第十三章 内能 整合与提升-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级全一册物理（人教版2024 广西专版）

第十三章整合与提升 本章知识构建 定义：在热传递过程中，传递的热的 热量 单位： 定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的 和 乘积之比 单位： 比热容 比热容是反映物质自身性质的物理量 应用：水的比热容较大，可作发动机冷却剂 热量的计算公式：吸热： ;放热： 内能 定义：不同的物质在 时彼此进入对方的现象 扩散现象扩散快慢与物体的 有关 分子动 扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做 的运动 理论 常见的物质是由大量的 、原子等构成的 分子动理论 物质内的分子在不停地做 的基本内容 分子之间存在引力和 (同时存在) 定义：构成物体的所有分子，其热运动的 和分子 的总和 内能影响内能大小的因素： 、状态、质量等 改变内能的两种方式： 和 教材图片解读 教材图片 考查内容 命题点 分子间的作用力 教材图片 考查内容 命题点比热容的应用 一铅柱 如图所示，将两个铅柱的底 面削平、削干净，然后紧压在一 如图所示，当质量和初温相 起，下面吊一个20kg的重物也 同的水与沙子吸收或放出相同 不能将它们拉开。这个现象说 的热量后，由于水的比热容较 教材P10图13.2-5 明： 大，其温度变化 ,因此 教材P5图13.1-4 海边相对沙漠地区昼夜温差小。 命题点 做功改变物体的内能（一） 命题点气体扩散实验 如图所示，在一个配有活塞 如图所示，在装着红棕色二 的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉， 空气 氧化氨气体的瓶子上面，倒扣一 当迅速压下活塞时，可看见筒内 个空瓶子，使两个瓶口相对，之 玻璃板 脱脂棉燃烧起来。这是通过 间用一块玻璃板隔开。抽掉玻 二氧化氮 的方式使玻璃筒内空气 璃板后，两个瓶子中的气体将混 教材P16图 的 增加、温度升高的。 教材P9图13.2-3 合在一起，最后颜色变得均匀。 13.3-5甲 这一过程中将活塞的 这个现象说明：气体的分子在 能转化为空气的 能。 9 物理I九年级全册 教材图片 考查内容 【拓展设问】 命题点做功改变物体的内能（二） (5)某同学在实验室进行某物质熔化的实验， 如图所示，用打气筒向装有 实验完成后，他根据实验数据画出温度与时间 少量水的烧瓶内打气，压缩瓶内 的关系图像，如图4所示。由图4可知，在熔化 气体，气体的内能会 过程中该物质在第2min时的内能 (选 (选填“增大”或“减小”)。向瓶 中继续打气，气体膨胀对外 填“大于”“等于”或“小于”)在第4min时的内 教材P16图 ,将瓶塞顶起。该过程伴 能；该物质在固态时比在液态时升温要快，其 13.3-5乙 随的能量转化是气体的部分内 原因是该物质固态时的比热容比其液态时的 能转化为瓶塞的 能。 比热容 (选填“大”或“小”)。（不考虑热 重点实验突破 量散失) 温度/℃ 实验 比较不同物质吸收热量的情况 在比较“不同物质的温度变化与吸热关系”的 实验中，取质量和初温都相同的甲、乙两种液 012345678时间/min 体，分别装入相同的烧杯中，用相同的电加热 图4 器加热，如图1所示。 广西常考题型演练 温度计 温度计 考点① 热量比热容 1.(2025·河池模拟)糖炒栗子是很多人喜爱 加热器 电加热器 的零食，制作糖炒栗子时一般会在锅中加入 砂石，这是因为砂石的 ( 图1 A.熔点高 B.硬度大 温度/℃ 60 C.导热性差 D.比热容小 40 30 2.(2025·广西模拟)炎热的夏天，当我们在烈 20 1 日当空的湖边行走时，发现岸边的沙滩很烫 01020304050加热时间/s 脚而湖水却比较凉，其主要原因是( 图2 图3 A.水吸收热量少 (1)图2为某时刻的温度，其示数为 ℃。 B.沙子的吸热能力强，因此沙子升温快 (2)分析图3可知，吸收相同热量， 液体 C.这是错觉，实际上沙子和水的温度相同 升温更高。 D.水的比热容大，因此水升温慢 (3)若甲、乙液体从图3所示的初温分别升高到 3.依据表格中的数据，判断下列说法中正确 40℃和35℃，吸收热量之比为2：1，则甲 的是 乙液体的比热容之比为 【补充设问】 物质 比热容c/[J·(kg·℃)-1] (4)实验中选择相同的电加热器，可以通过比 水 4.2×10 较加热时间来比较甲、乙两种液体吸收热 烘油 约2.1×10 量的多少。请分析论证用加热时间代替液 沙子 约0.92×10 体吸收热量的理由： A.一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容 变小 第十三章内能10 B.水和沙子放出相等的热量，水的温度降低 合，设混合过程中没有热量的损失，求：[c水 得较多 =4.2×103J/(kg·℃)] C.水的比热容表示水的温度升高1℃吸收 (1)冷水吸收的热量。 的热量是4.2×103J (2)所需热水的质量。 D.质量相等的水和煤油，吸收相等的热量， 煤油的温度升高得较多 4.物理学与日常生活小郭有一次买了早餐没有 来得及吃，下第一节课后她发现饼已经“凉” 了，豆浆还有些“热”，这是因为豆浆的 大，放出相同的热量，温度降低得慢。 5.(2024·河池期中)酸汤鱼是深受大家喜欢 的菜肴，其略带酸味、鲜嫩爽口。质量为 2.5kg的鱼汤从20℃升温到100℃吸收的 热量为 J；若这些热量被质量相等 考点2 分子动理论的初步知识 的铁锅吸收，则铁锅升高的温度 (选 9.自然界存在多种多样的运动形式，其中体现 填“大于”“小于”或“等于”)80℃。[c汤=4.0 分子做无规则运动的是 ×103J/(kg·℃)，c汤>c铁] A.花香四溢 B.人潮涌动 6.(2024·河池期中)如图所 4温度/℃ C.骏马奔腾 D.旭日东升 示是一定质量的某种物质 10.(2024·南宁二中段考)“女皇蒸凉面”是广 在熔化时温度随时间变化 元地方特色美食，凉面的口感、香气深受人 的图像，时物体的内能 04t时间/min 们喜欢，下列说法正确的是 ( (选填“大于”“等于”或“小于”)2时 A.油辣子附着在凉面上，说明分子间只存 物体的内能。若相同时间内该物质吸收热 在引力 量相等，由图像可知，这种物质液态时的比 B.香气四溢，表明分子在不停地做热运动 热容 (选填“大于”“等于”或“小于”) C.凉面之间有空隙，说明分子间有间隙 固态时的比热容。 D.吃一口凉面，只有几个分子进入口中 7.(2024·南宁期中)甲、乙两个初温和质量相 11.(2024·柳州模拟)关于分子动理论的初步 等的物体，它们的比热容之比为c甲：cz 知识，下列说法正确的是 滴入墨水 2：1,让它们各放出Q的热量后，再把它们 酒精 放在一起相互接触（无热损失），则热传递的 水和 方向是从 (选填“甲到乙”或“乙到 的混 合 甲”)；在达到热平衡的过程中，它们之间传 热水冷水 甲 递的热量为Q2,则Q：Q2= 8.物理学与日常生活“睡前常洗热水脚，舒筋活 络睡眠好。”小丽需用温度为40℃的水泡 脚，便把90℃的热水与3kg、20℃的冷水混 11物理1九年级全册 A.图甲，墨水在热水中比在冷水中扩散得 D.此过程中发生热传递的原因是人体的内 快，说明温度越高，分子热运动越剧烈 能比冰块大 B.图乙，50mL的水和50mL的酒精混合 16.(多选)(2025·南宁期未)下列关于内能、 后体积小于100mL,说明分子间只有引 热量和温度的说法正确的是 ) 力没有斥力 A.物体温度越高，含的热量也就越多 C.图丙，让注射器吸入适量的水，堵住针管 B.1kg、0℃的水的内能和1kg、0℃冰的 口，用力推活塞，发现水很难被压缩，说 内能一样大 明液体分子间没有间隙 C.物体吸收热量，内能增加，温度不一定 D.图丁，让注射器吸入适量的空气，堵住针 升高 管口，用力推活塞，发现容易压缩，说明 D.在热传递过程中，热量总从温度高的物 气体分子间没有作用力 体向温度低的物体转移 12.(2025·南宁二中模拟) 17.(多选)(2024·柳州期中)炒菜时，小明联 宣德炉是中国历史上第 想到相关的物理知识。下列关于小明联想 一批使用黄铜铸成的铜 内容的说法正确的是 ( 器，如图所示。焚香其内，芳香四溢，这是 A.天然气燃烧产生的热量能够全部被食物 现象；香炉有固定的形状，很难被 吸收 压缩，说明分子之间存在 B.用锅铲翻炒食物主要运用了摩擦生热的 考点③内能 知识 13.从滑梯上滑下时，会感觉臀部微微发热。 C.用木头制成的铁锅手柄可有效阻碍内能 下列改变内能的方式与此相同的是( ) 转移 A.炙手可热 B.钻木取火 D.刚炒出来的菜更香，主要因为温度越高 C.扬汤止沸 D.卧冰求鲤 分子运动越剧烈 14.(2025·南宁期未)发烧时用冷毛巾给头部 18.(2024·贵港模拟)过春节时，同学们喜欢 降温，过一段时间后，毛巾温度升高。下列 燃放鞭炮，燃放时一定要注意安全！有一 说法正确的是 种鞭炮，不需要用火去点燃，只要稍用力将 A.冷毛巾不具有内能 它甩向地面，鞭炮就可以爆响。鞭炮与地 B.毛巾所含热量不变 面发生碰撞时，通过 的方式，使它 C.头部放热，温度降低 的内能 (选填“增大”或“减小”)。 D.头部所含热量减少 19.核心素养科学推理如图所示， 15.物理学与日常生活运动过程中急性扭伤时， 在气缸A中密封有压缩空 可将冰块砸成小块放入塑料袋中，再装入 气，B是被销钉K锁住的活 布套做成冰袋，然后放于受伤部位进行冷 塞，C是温度计。若活塞与 敷，冷敷过程中冰块逐渐熔化。此过程 气缸壁之间没有摩擦，当把销钉拔出后，将 中 看到活塞向 (选填“左”或“右”)运动， A.冰块温度很低，不具有内能 同时温度计的示数 ,原因是 B.冰块吸收热量，温度不一定升高 C.温度从人体传向冰块 第十三章内能12参考答案 第十三章内能 第1节热量比热容 第1课时热量比热容 新知梳理 ①焦耳(J) ②物质升高的温度吸收热量的多少 相同不同 3质量 升高的温度c焦每千克摄氏度J/(kg·℃) 课堂巩固 1.(1)质量 (2)相同使水和食用油在相同时间内吸收的热量相同 (3)加热时间转换控制变量(4)更长大于(5)水2.B3.质量 为1kg的水温度每升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J 4.2×103J/(kg·℃)4.C 课后提升 5.D6.AC7.AC8.乙 <冰9.(1)质量(2)①水②等于 弥③a(3)升高的温度 转换 帐 思维拓展 10.解：如图所示： T/C 10d 1/min 第2课时 比热容的应用及热量的计算 新知梳理 她 ①多小 2cm(t-to)cm(to-t) 等于 课堂巩固 1.C2.B3.小快4.1：11：25.4.2×1056.解：(1)由Q放= 封 cm to- t)得，这种金属的比热容：c= Q放 m(to-t) 3.22×103J 100×10kg×(85℃-15℃)=0.46X103J/(kg·℃)：(2)通过查找资 郴 料可知，该金属可能是铁或钢。7.40 课后提升 8.C9.AC10.夜晚比热容11.7362×1012.解：1)由p得 得，热水的质量为m水=p*V水=1.0×103kg/m3×6X10-4m3=0.6kg, 热水变化的温度为△t=t一t=60℃一50℃=10℃，热水放出的热量为 Q放=c水m水△t=4.2×103J/(kg·℃)×0.6kg×10℃=2.52X101J; 渠 (2)由题意可知，Q做=Q吸=2.52×104J,牛奶的初温为10℃，末温为 50℃，△t'=50℃-10℃=40℃，由Q吸=cm(t-t0)得，牛奶的比热容为 Q吸 2.52×101J C牛奶 m牛奶△t 250X10-3kg×40℃=2.52×103J/(kg·℃). 思维拓展 13.1:20.8×103J/(kg·℃) 第2节分子动理论的初步知识 新知梳理 ①分子原子10②互相接触彼此进入对方固体液体气体 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动剧烈③引力斥力小 斥力大引力 课堂巩固 1.C2.A3.B4.扩散热水高控制变量法5.斥力6.< 引力7.气固液8.BD 课后提升 9.D10.扩散提高温度11.引汽化12.(1)快温度(2)错误 能(3)分子在不停地做无规则运动固 第1页（共42页） 思维拓展 13.A 第3节内能 新知梳理 ①动能分子势能焦耳(J)分子的热运动分子之间的相互作用情况 ②热传递做功 课堂巩固 1.D2.DA3.B4.热传递增加5.燃烧做功增加升高 6.C 课后提升 7.BD8.C9.热传递做功10.A11.CD 微专题1 【例C【针对训练】1.A2.B3.A 第十三章整合与提升 本章知识构建 多少焦耳(J)质量升高的温度焦每千克摄氏度[J/(kg·℃)] Q吸=cm(t一t)Q放=cm(t。一t)互相接触温度无规则分子 热运动斥力动能势能温度热传递做功 教材图片解读 较小不停地做无规则的运动分子之间存在引力做功内能机械 内增大做功机械 重点实验突破 (1)39(2)乙(3)3：2(4)相同的电加热器可保证相同的时间内两液 体吸收的热量相同，吸收热量的多少不容易直接得出，通过加热时间反映 吸收热量的多少，这是转换法(5)小于小 广西常考题型演练 1.D2.D3.D4.比热容5.8×105大于6.小于大于7.甲到 乙3：18.解：(1)冷水吸收的热量Q吸=c水m(t一41)=4.2× 103J/(kg·℃)×3kg×(40℃-20℃)=2.52×105J;(2)混合过程中没 有热量损失，所以热水放出的热量等于冷水吸收的热量，即Q放=Q吸= 2.52X10J,由Qk=m(6。-)可得，所需热水的质量m=c*-D Q放 2.52×105J 4.2X103J/(kg·℃)×(90℃-40C-1.2kg。9.A10.B11.A 12.扩散斥力13.B14.C15.B16.CD17.CD18.做功增大 19.右变小气缸内的压缩空气推动活塞做功，内能减少，温度降低 第十四章内能的利用 第1节能量的转化与守恒 新知梳理 ①转化2转化转移保持不变 课堂巩固 1.A2.转化转移3.(1)将电能转化为机械能(2)将电能转化为机 械能(3)将电能转化为内能(4)将电能转化为化学能4.B5.重力势 减小不变6.能量守恒定律减少7.动重力势守恒不守恒 课后提升 8.D9.D10.C11.CD12.机械保持不变13.机械重力势能 思维拓展 14.不能该机械下面容器中的液态氨从环境中吸收热量后汽化推动叶轮 转动，氨气到上面容器后没法在同一环境中遇冷液化，且叶轮在转动过程 中，克服空气阻力及摩擦力做功，使原有的机械能减小，叶轮的转动会逐渐 减慢，最终停止，所以叶轮不能永远地运动下去 第2节热机 新知梳理 ①内内机械汽油机柴油机②火花塞压缩做功机械内 化学内内机械③喷油嘴火花塞空气汽油和空气的混合物 第2页（共42页） 课堂巩固 1.D2.化学内做功内机械热机3.B4.C5.D6.BC 7.2010401020[变式题]1800 课后提升 8.B9.C10.内能转化为机械能做功11.汽油机做功12.做功 内机械 思维拓展 13.A 第3节热机的效率 新知梳理 ①完全燃烧质量g= Q放 、2放 q-V 焦每千克J/kg)焦每立方米(J/m3) m ②有用功完全燃烧 W Q放 减少废气 课堂巩固 1.D2.1.4×1091.4×1083.1.92×1050.0164.(1)废气带走的 能量(2)有用机械能(3)偏低不变5.D6.AD7.2×10820% 8.D 课后提升 9.A10.A11.更高一样大12.2.15×1070.513.解：(1)水吸收 的热量：Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg·℃)×20kgX(55℃-15℃)= 3.36×106J;(2)400g液化气完全燃烧放出的热量：Q放=m'q=400× 103kg×4.2×10J/kg=1.68×107J:(3)液化气灶烧水的效率：？=。 =3.36×10J=0.2=20%。 1.68×107J 思维拓展 14.解：(1)由0=得，汽车行驶的时间为1=三=，00四=50s；(2)某氢 v 20 m/s 燃料汽车在一平直路段匀速行驶，根据二力平衡可知，F=f=1500N,则 汽车牵引力所做的功为W=Fs=1500N×1000m=1.5×106J;(3)氢燃 料完全燃烧放出的热量为Q做=mq=20×10-3kg×1.5×108J/kg=3× 10J.汽车匀速行驶的效率为兰--6.5=0%。 小专题一热量、热值和热效率的综合计算 1.6.72×1050.016热传递不变2.4.2×1072503.1.2×10 1.6×104.解：完全燃烧0.21kg“固体酒精”放出的热量为Q做=mq= 0.21kg×1×107J/kg=2.1×105J;Q吸=Q数=2.1×10J,根据Q吸= cm△1可知，水的质量为m*-整 2.1×105J △t4.2X102J/kg·℃)X50℃=10kg。 5.解：(1)根据Q服=m△得，水升高的温度△=Q c水m 5.04×105J 4.2×103J/(kg·℃)×30kg =40℃，则加热后水的温度t=十△t= 20℃十40℃=60℃；(2)0.3m3天然气完全燃烧放出的热量Q微=V9天然气 =0.3m×4.2×10J/m=1.26×102J,热水器的效率7-2数 _Q吸 是%X180.4=40%。6,解：)水吸收的热量Q=c*m*41=4.2 ×103J/(kg·℃)×2.5kg×80℃=8.4×10J;(2)煤完全燃烧放出的热 量Q做=m煤9煤=0.28kg×3×10J/kg=8.4×10°J;(3)该煤炉的效率7 -题=8.410】=0.1=10%。7.解：(1)热水器中水的体积V= Q放8.4×105J 100L=100dm3=0.1m3,由p=晋得，水的质量：m=pV=1.0× 103kg/m3×0.1m3=100kg;(2)一天内热水器中的水吸收的热量：Q吸= 第3页（共42页）