快乐双休阅读(二)&语文园地五-【课时优练】2025-2026学年新教材二年级上册语文同步课时作业（统编版2024）（部分书稿）

课时优练(RJ) 小学语文二年级上册 9年9年年年0年自自年9●099●40099●●9年99年年9年09年0年年990年0年99年年9999年年8●99电年4●00999999990909年年040●●0中9899900年9年●年9904年9年年用 快乐双休阅读（二) 通过经历传递深刻哲理 我等的是桃子 一只猴子住在桃树旁边的石洞里。它想等桃子熟了，美美地吃一顿。 刮大风了。桃树被风吹得东倒西歪的。它请猴子帮忙挡 风。猴子说：“对不起，我等的是桃子。” 小桃树身上长虫子了，虫子开始吃桃树的叶子了，小桃树 疼得直叫唤：“哎哟，哎哟！”它又请猴子帮忙。猴子说：“对不起，我等的 是桃子。” 后来，小桃树的叶子被虫子吃光了，桃子还没成熟就一个个掉下去 了。到了桃子成熟的季节，猴子来摘桃子。可它一个桃子也没有找到。 它看到小桃树的样子，很后悔，他想： ①出现下列情况的时候，小猴子是怎样做的？ (1)风把小桃树吹得东倒西歪： (2)小桃树身上长了虫子： 2小猴子没吃到桃子的原因是( )。(填序号) ①桃子被其他小动物摘走了。 可 ②小桃树很生气，不把桃子给小猴子吃。 用 ③叶子被虫子吃掉了，桃子因为失去养料还没成熟就掉落了。 3小猴子后悔极了，他会想些什么？写在短文结尾处的横线上。 4这个故事告诉我们，想要有所收获应该( )。(填序号) ①只等着别人帮忙 ②主动付出努力 ③把桃子藏起来 48 第五单元 语文园地五 一、按要求给下面的生字分类。 左短右长 如 左长右短 二、周末去职业体验馆游玩。（给加点的字注音） 身份：医生 身份：司机 身份：船长 身份：消防员 工具：8 工具：0o O② 工具： 工具：6鸛 救( )护车 轿( )车 货( )船 消防( )车 三、爸爸是一名货车司机，下面是他的工作实录。请你根据词语的意思用 “”画去加点字的错误读音。 他每天天没(mimò)亮就起床千(gan gan)活，拉完一趟货 后会把车厢收拾千（gangàn)净，准备下一趟货。每当(dang ddng)他感到累的时候，就会停到服务区，把驾驶位放平当(d6ng dang)作床来休息。今天，他运了一车农科所用的种(zhǒngzhòng) 子，得在天亮之前到达种(zhǒngzhòng)植基地。 可 四、请仿照示例，结合图片，描绘词语园的美景。 下 示例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵（雪白）的小花。 用 只( )的蝴蝶飞了过来，落在( )的花朵上。 2 )的彩虹下面开满了( )的花。 492 课时优练(RJ) 小学语文二年级上册 9999年80年0电年0●099年年年0900●年999年年999909年99000909年99999年年0●99的年年中899999909年09909年年的年年0年0单年年中9年00999●年9年0年年9年9 五、下面是二年级四班黑板报的《学习一角》，优优看到这些名句，能背诵 出来但不会写，请你帮帮他。 1请将右边的名句补 充完整。 少年不知勤学苦， 2这些名句都是围绕 一日不读 “劝学励志”主题展 勤为径，学海无涯 开的，强调了 的重要性。 3“ ”形容知识需要日日积 累，短暂的懈怠可能导致前功尽弃，强调了积累与坚持。（填名句） 六、口语交际。 全班同学乘坐公交车去秋游时，你因为晕 。6 注意使用商量 车，想要靠车窗坐，打算与窗边的同学奇奇商量 的语气，把自己的 想法说清楚喲！ 换座位。你会对奇奇说：“ 。又。 ”当奇奇同意和你换座 位时，你会说：“ ”当奇 奇不同意时，你会说：“ 七、阅读《刻舟求剑》，回答问题。 1“在船舷上刻记号有什么用啊？”把这句话改为陈述句。 2猜一猜这个人最后捞到宝剑了吗？为什么呢？( )(填序号) ①捞到了，因为他在船弦上刻了记号。 可剪 ②没捞到，因为船在行进，可落在江中的剑是不 使用 会随船而行的。这个人忽略了事物的变化， 不懂得变通。 ③捞到了，因为这个人不慌不忙，一副很有把握的样子。 ④没捞到，因为江太大了，水流很急，把剑冲跑了。参考答案及解析 【解析】考查对选文内容的掌握。阅读 四、示例：1.美丽漂亮 选文内容，由“细长的葫芦藤上长满了 2.漂亮五颜六色 绿叶，还开出了几朵雪白的小花。花 五、1.老来方知读书迟 一日读书一日功 谢以后，藤上挂了几个小葫芦”这两句 十日空书山有路 苦作舟 话可以看出，小葫芦的生长顺序是生 2.读书 根→发芽→长叶→开花→结果。故答 3.一日读书一日功一日不读十日空 案为：③⑤②①④。 六、示例：奇奇，我有点晕车，靠车窗坐我会好 3.①② 一点儿。请问你可以和我换一下座位吗？ 4.② 谢谢你，奇奇。 五、示例：很后悔得赶紧给叶子治虫 没关系，打扰你了，我再找别人问一下。 赶紧买药喷洒，精心照料 葫芦长得又大 【解析】本题考查口语交际能力。常用的 又好 礼貌用语有“请、您好、再见、谢谢、对不 快乐双休阅读（二） 起、没关系”等。 1.（1)小猴没有帮小桃树挡风。 七、1.在船舷上刻记号没有用。 (2)小猴没有帮小桃树治虫。 【解析】考查反问句改陈述句。句子“在 2.③ 船舷上刻记号有什么用啊？”是个反问 3.示例：我真应该帮小桃树挡风，帮小桃树治 句，改为陈述句时把“有什么用啊”改为 虫，这样我才能吃到桃子。 “没有用”，问号改为句号即可。 【解析】本题考查续写表达能力。根据文 2.② 章内容可知，猴子因为不帮助小桃树挡风 【解析】考查学生对问题的理解能力。 和治虫，导致桃子掉落，此时猴子感到后 按那个人的说法去做不能捞到宝剑， 悔。因此，在结尾处横线上应填写猴子反 因为船在移动，而剑还在原来的地方。 思自己行为，意识到自己应该帮助小桃树 这个人忽略了事物的变化，不懂变通。 的内容。 所以答案选②： 4.② 第分单元 语文园地五 14.八角楼上 一、左短右长：观喝左长右短：肥如 -、1.lou bao ge ning 二、jiùjiàohuòfang 2.dòudǒu 三、mo gan gan dang g dang zhong 3.油you氵示例：油桶石油 zhong 二、利代穿路视 10