第6单元 18 美丽的小兴安岭(精华版)-【七彩课堂】2025-2026学年三年级语文上册同步课件（五四制）

这份小学语文课件围绕《美丽的小兴安岭》，以四季景色与物产为核心，按季节变换顺序展开。课堂从祖国山河引入，通过听范读音频、自由朗读、圈画关键句等支架，衔接字词学习与课文理解，帮助学生构建从识字到把握文章结构的脉络。 课件融合音频范读、生字视频资源，通过“抽出”与“长出”对比分析重点词语，辨析拟人、比喻修辞，培养语言运用与思维能力。小组讨论选季节旅游、拓展诗歌《山村的早晨》，提升审美创造与文化自信。学生能提升语言素养与审美能力，教师可依托结构化流程高效教学。

美丽的小兴安岭 18 第一课时 第二课时 语文 三年级 上册 1 我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。今天让我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！ 第一课时 自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，把课文读通顺。 初读课文 点击图标， 听范读 3 融化 乳白色 rónɡ rǔ 封 fēng 浸在 jìn 侧面 cè 欣赏 xīn mián 冬眠 宿舍 sù shè 拼音开关 学认字 树梢 shāo 小兴安岭 药材 xīng yào 4 shè 舍 校舍 田舍 取舍 舍得 shě 兴 xīnɡ xìnɡ 小兴安岭 高兴 兴致 多音字 识字游戏 小鸭子游泳 封 宿 侧 梢 浸 眠 自由朗读课文，圈画出关键语句，想一想课文主要写了什么，是按照什么顺序写的。 中心句 季节变换的顺序 自读课文 7 读课文第1自然段，圈画出关键语句，想一想这一段主要写了什么。 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。 树木繁多、森林广阔 自读提示 默读第2自然段，想一想作者描写了春天的小兴安岭哪些景物，这些景物什么样子，给你留下怎样的印象。 自读提示 9 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯 下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的 影子。 春天的小兴安岭 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 这两句话中的加点词语哪一个用得好，为什么？ • • • • “抽出” 把春天枝条快速生长的样子描写得生动形象。 返回 用“有的……有的……”写一段燕子的活动。 春天，燕子从南方飞回来了，有的在树枝上叽叽喳喳地说话，有的在屋檐下造房子。 点击生字观看生字视频 学写字 封 挡 坛 严 显 材 刮 捉 软 苍 抽 药 美丽的小兴安岭在什么地方（　　） 　　A.东北　 B.华北 C.西北 A 一、选择题。 课堂演练 二、在括号里填写词语。 （ ）的海洋 （ ）的叶子 （ ）的宝库 （ ）的大花坛 （ ）的天空 （ ）的树叶 （ ）的蘑菇 （ ）的枝叶 美丽 嫩绿 巨大 绿色 蓝蓝 葱葱茏茏 鲜嫩 密密层层 1.此课生字写2遍，词语写2遍。 2.积累文中优美的、具有新鲜感的词句。　　 课后作业 默读3~5自然段，思考：课文写了每一个季节的哪些景物？这些景物什么样子？给你留下怎样的印象？ 自读提示 第二课时 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 树林枝叶茂密 夏天的小兴安岭 三个动词形象地表现了树木枝叶遮天蔽日的景象，显示出树木在夏天的勃勃生机。 18 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 “浸”一般指“泡在液体里”，用在这里说明小兴安岭早晨雾很多很浓，水汽很大，范围跟森林一样广，使整个森林像浸染在雾中，有一种朦胧美，非常生动。 19 太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 树叶繁茂、阳光直、亮、穿透力强。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 我会想到：五颜六色、五彩斑斓、争奇斗艳 你最喜欢小兴安岭夏天的哪些景象？ 我最喜欢小兴安岭夏天那茂密的树林，树叶挡住了刺眼的太阳光，树林里凉快极了，真像一个大空调。 我喜欢雾中的树林，野花、树林在雾中，朦朦胧胧的，很美。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 物产丰富 秋天的小兴安岭 景色美丽 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 动物可爱 冬天的小兴安岭 雪厚、风大 　 默读最后一个自然段，思考：为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？ 自读提示 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 把小兴安岭比作花园和宝库，生动形象地写出了小兴安岭美丽而又物产丰富的特点，表达了作者的喜爱之情。 26 说一说：如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？为什么？（课后第三题） 小组讨论 27 我会选择秋天。因为秋天的小兴安岭树叶密密层层，有金黄的，有翠绿的，五颜六色。森林里，地下是一层软软的落叶，树上满是甜甜的水果，我们可以采蘑菇、木耳，寻找珍贵的人参。 从景物和景物的样子两方面，运用积累的词语，介绍喜欢的季节。 你的家乡哪个季节最美？美在哪里？写一段话和同学交流。 我家乡的冬天最美。冬天的早晨，小河上覆着一层薄薄的冰，像是上天赐给它的被子。随着太阳的升起，这层薄冰也渐渐融化，腾起一层细雾，这时候的小河犹抱琵琶半遮面，掩映在阳光下、细雾中，美极了！雾散去后，小河变成了一条跃动的丝带，在阳光的照耀下河面闪闪发光。 选 做 美丽的小兴安岭 总起——树多 分述——春 夏 秋 冬 景色美丽 物产丰富 总结——美丽的大花园、 巨大的宝库 结构梳理 本文介绍了小兴安岭_____________________和______________,表达了作者对祖国山河的_______________。 丰富的物产 一年四季的美丽 景色 无比热爱之情 主题概括 小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。 缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。 早晨像个刚醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪； 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。 山村的早晨 迟起的太阳刚一露面， 圆圆的脸蛋羞得通红； 上学的孩子可不想迟到， 山路上，闪过他们的影。 拓展延伸 ——盖尚铎 课文按照 的顺序描写了小兴安岭的美丽。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的 ，也是一座巨大的 。 春夏秋冬 大花园 宝库 一、读课文，按照内容填空。 课堂演练 1.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 （ ） 2.松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步。 （ ） 拟人 二、写出下列句子所用的修辞手法。 拟人 观察一个自己觉得美的地方，看看那个地方有什么物产。可以用照片或视频记录自己的观察发现。 九寨沟 呼伦贝尔大草原 课后作业 35 $