内容正文:
第23课 日新月异的社会生活
课标内容:以人们衣食住行等方面的变化为例,说明改革开放对人们生活方式所产生的影响
教学目标:1、知识与能力:通过学习本课所介绍的日新月异的社会生活,培养学生分析历史现象,得出历史结论的能力
2、过程与方法:通过学习本课,并开展社会调查,感受鑫重工社会生活日新月异的变化,加深对城乡差别的认识,进一步了解中国的国情,树立历史责任感[来源:学。科。网Z。X。X。K]
3、情感态度与价值观:通过本课的学习,让学生感知社会生活的巨大变化,激发学生的爱国主义情感,树立追求美好生活的理想[来源:学科网ZXXK]
教学重点:日常生活的变化[来源:学科网ZXXK]
教学难点:就业制度的变化和社会保障制度的逐步建立
教学过程:
一、生阅读教材完成《学法大视野》中的《提纲挈领》部分的知识归纳(老师检查)
二、导入新课:例举我们现在生活的一些常用的工具,手机、电脑等。引导学生了解社会生活的变迁
三、师生互动学习
感知历史
1、 日常生活的变化
1、 衣食住行的巨大变化
2、 人们的精神文化生活日益充实
2、 就业制度的变化
1、 企业打破铁饭碗和干部打破终身制
2、 聘任制和劳动合同制逐步实施
3、 人们就业观念的变化
3、 社会保障制度的逐步建立
1、 职工医疗保险制度的建立[来源:学科网ZXXK]
2、 养老保险、失业保险、最低生活保障制度的建立和社会福利院的兴办
感悟历史(通过合作探究,我们能畅所欲言。)
四、课堂小结:制作思维导图总结本课内容
五、课堂评研
完成《学法大视野》的基础练习的部分习题
六、巩固训练[来源:Z|xx|k.Com]
完成《学法大视野》的迁移提升部分的习题
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第21课 现代科学技术之花
课标内容:讲述邓稼先等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹,知道“两弹一星”偶的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果,以及“863”计划的制定,以计算机网络技术的应用为例,说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用
教学目标:1、知识与能力:通过例举中国在科技方面取得的突出成就,培养学生归纳史实的能力,通过讨论袁隆平成功培育杂交水稻的用意,培养学生综合分析问题的能力
2、过程与方法:通过讲解或者阅读有关文字资料、图片以及观看影片,让学生自主学习和相互探讨,了解新中国在科技领域所取得的巨大成就,感受科研工作者严谨的治学态度和不畏艰辛的工作精神,认识到科技领域的巨大成就对提高我国综合国力、改善人民生活有着巨大的促进作用
3、情感态度与价值观:培养学生求真务实的学习态度和热爱科学的理念,激发学生的民族自豪感,培养学生的爱国主义情感
教学重点:“两弹一星”研制成功的重大意义
教学难点:我国现代科技迅速发展的原因
教学过程:
一、生阅读教材完成《学法大视野》中的《提纲挈领》部分的知识归纳(老师检查)[来源:Zxxk.Com]
二、导入新课:前几课我们学习了新中国社会主义革命和建设的历程,请简单归纳新中国经济建设取得显著成就的几个时期。学生归纳,教师总结,这些时期我国经济建设的重大发展,其原因不仅仅在于党和政府的方针政策的正确,还包括全国人民的努力,许多科技工作者的付出
三、师生互动学习
感知历史
一、“两弹一星”的成功研制
1、钱学森、邓稼先等科学家的不懈努力[来源:学科网ZXXK]
2、“两弹一星”的研制成功
二、“籼型杂交水稻”的培育推广[来源:学科网ZXXK]
三、信息技术的发展应用
1、我国计算机研究的起步和发展
2、信息技术的广泛应用[来源:学*科*网Z*X*X*K]
四、“863”计划的制定
感悟历史(通过合作探究,我们能畅所欲言。)
1、 毛泽东说中国不但要有更多的飞机和大炮,而且还要有原子弹,以免受到其他人欺负。想一想,他为什么会这么说?
2、 我国第一颗原子弹哪年成功爆炸,你知道我国在原子能的利用方面还取得了哪些突出成就吗?
四、课堂小结:[来源:Zxxk.Com]
1、以习题的形式巩固本课重点
2、拓展:新中国成立以来有哪些重要科技成就
3、分析:我国现代科技迅速发展的原因
五、课堂评研
完成《学法大视野》的基础练习的部分习题
六、巩固训练
完成《学法大视野》的迁移提升部分的习题
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第22课 教育、文艺和体育事业的发展
课标内容:例举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实,认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位;了解我国文化艺术和体育事业的主要成就
教学目标:1、知识与能力:通过讨论当前教育改革的必要性及可行性途径,培养学生的参与意识和实践能力
2、过程与方法:通过教师讲解、学生自主阅读有关课文及影视资料,互动探究,了解新中国成立以来,教育、文艺和体育取得的突出成就
3、情感态度与价值观:认识到我国现代科技、教育、文艺和体育事业成就突出,充分体现了社会主义制