6.4 探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关-2025-2026学年物理沪科版八年级全一册

该初中物理课件聚焦滑动摩擦力主题，涵盖概念辨析（如产生条件、作用效果）、实验探究（影响因素：压力、接触面粗糙程度）及实际应用（增大或减小摩擦力实例），通过问题链构建从基础认知到综合应用的学习支架，助力学生深化对“运动和相互作用”物理观念的理解。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，如“探究滑动摩擦力影响因素”实验中，以控制变量法设计对比实验（甲、乙、丙图），引导学生经历猜想、设计、论证过程，培养模型建构与科学推理能力。结合生活实例（自行车结构、教室门问题）设计题目，渗透“从生活走向物理”的理念，强化科学态度与责任中的社会责任意识，教师可借此提升探究式教学效率，学生能增强解决实际问题的能力。

第六章　熟悉而陌生的力 第四节　探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关 2025-2026 正确认识摩擦力 1. 下列有关摩擦力的说法中正确的是(　A　) A. 只有相互接触的物体间才可能产生摩擦力 B. 只要两个物体相互接触，则这两个物体间一定存在摩 擦力 C. 摩擦力总是与物体的运动方向相反 D. 摩擦力总是有害的 A 2025-2026 2. 对于摩擦力，下列叙述中错误的是(　A　) A. 只要两个物体接触并相互挤压，且接触面不光滑，它 们之间一定产生摩擦力 B. 运动的物体可能不受摩擦力的作用 C. 摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D. 静止的物体可能受到摩擦力的作用 A 2025-2026 3. 下列关于滑动摩擦力的说法中正确的是(　D　) A. 滑动摩擦力一定是阻力 B. 只要物体相互接触，物体间就一定会产生摩擦力 C. 物体在接触部位受压力作用，则物体一定受到摩擦力 作用 D. 如果物体受摩擦力作用，则在摩擦部位一定存在压力 作用 D 2025-2026 4. 假如没有摩擦，下列现象中不可能发生的是(　D　) A. 钉入天花板的钉子将不碰自落 B. 静止在水平公路上的汽车将无法启动 C. 系好的鞋带不抽自松 D. 在水平公路上行驶的汽车将很容易刹车 D 2025-2026 5. 下列物体中不受摩擦力的是(　A　) A 2025-2026 科学探究：影响滑动摩擦力大小的因素 6. 如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实 验。小明用到了一个弹簧测力计、一块长方体木块、一 个砝码、一块长木板和一条毛巾。 2025-2026 (1)拉着木块在木板上做 　匀速直线　运动时，弹簧测力 计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小 为 　4.0　N。 匀速直线　 4.0　 (2)分析图甲、乙两次实验可以得出滑动摩擦力大小与 　压力大小　的关系。 压力大小　 2025-2026 (3)小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关 系，进行了图丙所示的实验，当弹簧测力计示数达到最 大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成 此实验探究，小明可采取的办法是 　将实验丙中木块上 的砝码取下　，测出滑动摩擦力的大小，再和实 验 　甲　(选填“甲”或“乙”)进行比较。 将实验丙中木块上 的砝码取下　 甲　 2025-2026 (4)本实验采用的是 　控制变量　法，只要把图甲长方体 木块大小不同的另一面放在木板上拉着运动，可以探究 滑动摩擦力与 　接触面大小　是否有关。 控制变量　 接触面大小　 2025-2026 7. 为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小明设计 了如图所示的实验。 (1)实验过程中，弹簧测力计 　必须　(选填“必须”或 “不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此 时，滑动摩擦力的大小 　等于　(选填“大于”“小 于”或“等于”)弹簧测力计的示数。 必须　 等于　 2025-2026 (2)在四次实验中，滑动摩擦力最小的是 　丁　(选填 “甲”“乙”“丙”或“丁”)。 (3)比较甲、乙实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 　压 力　是否有关；比较乙、丙实验，是为了探究滑动摩擦 力大小与 　接触面粗糙程度　是否有关。(均选填“压 力”或“接触面粗糙程度”) 丁　 压 力　 接触面粗糙程度　 2025-2026 (4)比较甲、丁实验，发现实验甲的弹簧测力计示数大于 实验丁的弹簧测力计示数，小明得出结论：滑动摩擦力 的大小与接触面积的大小有关，他的结论是  　 错 (选填“正确”或“错误”)的。 错误 2025-2026 (5)小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实 验，发现效果更好。实验中，小明 　不一定　(选填 “一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。 不一定　 2025-2026 增大或减小摩擦力 8. 教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间 塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释中合理 的是(　C　) A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B. 门被风吹开是因为力能使物体发生形变 C. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 C 2025-2026 9. 自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其 中为了减小摩擦的是(　B　) A. 车把套上制作了花纹 B. 给车轴加润滑油 C. 轮胎的表面做得凹凸不平 D. 刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力 B 2025-2026 10. 如图所示是某兴趣小组在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时改进的实验装置。长木板放在紧靠竖直墙壁的水平实验桌上，弹簧测力计左端通过细绳连接金属物块P，右端固定在墙上。在水平外力F的作用下，将长木板从物块P的底下水平向左抽出。下列说法中正确的是(　D　) A. 物块P对长木板的压力大于长木板对物块P的支持力 B. 物块P受到的摩擦力是静摩擦力 C. 若增大拉动长木板的速度，弹簧测力计的示数会变大 D. 长木板受到物块P的摩擦力大小为2.6 N，方向水平向右 D 2025-2026 11. 某同学用如图所示的实验装置测量滑动摩擦力的大 小，实验的过程中，该同学将木块的运动状态和弹簧测 力计的示数记录在表格中。第4次实验中，木块受到的 摩擦力大小是(　C　) 实验次数 1 2 3 4 木块运动状态 静止 加速 匀速 减速 弹簧测力计示数F/N 0.6 1 0.8 0.2 A. 0.6 N B. 1 N C C. 0.8 N D. 0.2 N 2025-2026 2025-2026 $