第三章 光的世界 实践 创作七彩梦幻般的彩虹 2025-2026学年物理沪科版八年级全一册
2025-09-28
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版八年级全一册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 实践 创作七彩梦幻般的彩虹 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.38 MB |
| 发布时间 | 2025-09-28 |
| 更新时间 | 2025-09-28 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54134794.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件以“光现象”为核心,从《礼记·月令》等古代典籍记载切入,通过“彩虹形成”“紫外线作用”等主题,串联光的色散、折射规律及看不见的光等知识点,搭建“典籍引入—实验探究—生活应用”的学习支架,帮助学生建立完整知识脉络。
其亮点在于深度融合核心素养,通过“动手创作人造彩虹”等实验活动培养科学探究能力,结合雾炮车作业等生活实例渗透科学态度与责任,借助三棱镜分光、平面镜水槽实验等设计发展科学思维,同时融入传统文化增强学习趣味性,能有效提升学生探究兴趣,为教师提供丰富教学素材。
内容正文:
第三章 光的世界
实践 创作七彩梦幻般的彩虹
2025-2026
“江城如画里,山晚望晴空。两水夹明镜,双桥落
彩虹。”诗人眼中的彩虹像一座七彩桥挂在天边,还有
人描绘这是“天空的微笑”。在天空、瀑布旁、洒水车
边、花园的浇灌水雾中,有时也能看见彩虹。能否通过
人造彩虹来增添景色中的“美丽”呢?下面让我们一起
来创作吧。
任务一:查阅资料。了解人们从文学、艺术等视角
对彩虹的描述与欣赏,完成一篇从不同学科视角描述彩
虹的报道。
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1. “香炉初上日,瀑水喷成虹。”关于彩虹的形成,下列说法中正确的是( C )
A. 彩虹的形成是由于光沿直线传播
B.彩虹的形成是由于光的反射
C.彩虹的形成是由于光的色散
D.彩虹与平面镜成像原理相同
C
2025-2026
2.“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”描绘的现象
是( D )
A.光沿直线传播 B.光的漫反射
C.光的镜面反射 D.光的色散
D
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3.在我国古代典籍中有很多关于光现象的记载,如
《礼记·月令》疏注中记载:“云薄漏日,日照雨滴则
虹生。”这里提到的彩虹是光的 现象;又如
《黄帝内经》中提到的“夜卧早起,无厌于日”阐述了
晒太阳可以强身健体的观点,这是因为太阳光中的
对于骨骼的生长和身体健康的许多方面有一定的
好处。
色散
紫
外线
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4.诗句“香炉初上日,瀑水喷成虹”描述了如图所示
的情景,太阳刚升起时,从瀑布溅起的水雾中可看到彩
虹,彩虹主要是由于光的 (选填“折射”或
“反射”)形成的。人们在水中可以看到自己的像,当
人远离水面时,所成像的大小 (选填“变
大”“变小”或“不变”)。
折射
不变
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任务二:动手创作一道人造彩虹。如图所示,将平
面镜斜插入装有水的容器,把它们放在从窗口射入的阳
光下并对着白纸屏,调整镜面倾斜的角度。观察墙面上
出现的彩虹,用彩笔把它画下来。
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5. 将一个平面镜斜放在水槽中,太阳光照射在平面镜
上,光线与镜面夹角为55°,如图甲所示,则反射角应
为 度。向水槽中加水,使平面镜的下部浸入水
中,让太阳光照射在水下的平面镜上,调节水面高度和
镜面角度,可以观察到白纸上出现一道“彩虹”,如图
乙所示,这说明白光是由各种色光 而成的。
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混合
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在彩色光带外侧有两种看不见的光,用其中一种光照射钞票,可以使钞票的荧光物质发光,这种光叫 (选填“红外线”或“紫外线”)。
紫外线
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6. 如图甲所示,让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射
到三棱镜的一个侧面上,用光屏接收从三棱镜的另一侧
射出的光线。
(1)将光屏放在 (选填“亮处”或“暗处”),会
发现它上面呈现的彩色光带更清晰。
暗处
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(2)如果彩色光带较亮,分辨不清光屏上彩色光带的色
彩,则应适当 (选填“增大”或“减小”)光屏
与三棱镜间的距离。
增大
(3)若在三棱镜与光屏之间放置一块绿色透明玻璃,则在
光屏上 (选填“与之前没有变化”“只出现绿色光”或“没有绿色光”)。
只出现绿色光
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(4)如图乙所示,一个长方体水槽中装有一定量的水,小
明将一块平面镜斜插入水槽中,使太阳光照射在平面镜
上,并反射到白色墙壁或白纸上,也可以看到彩色光
带,此时平面镜上方的水类似于 (填光学元
件名称),轻轻敲击水槽,使水面迅速地做微小振动,
墙面上的彩色条纹将 (选填“消失”“振动”
或“不变”)。
三棱镜
消失
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任务三:进行科普讲解活动。从物理学视角分析彩
虹形成的原理,解释为何能在天空、瀑布旁、洒水车
边、花园的浇灌水雾中看见彩虹,以及彩虹的出现和太
阳光照射的关系等。
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7.为了改善空气质量,环卫处配备了雾炮车。雾炮车的原理是利用大型鼓风机向空中喷射水雾,吸附空气中的PM2.5。若天气晴好,望向水雾可能会看到美丽的“彩虹”,如图所示是环卫工人在作业时的真实照片,下列有关“彩虹”形成的有关说法中正确的是( B )
B
A. 水雾对太阳光的反射作用形成的“彩虹”
B. “彩虹”的形成与三棱镜将太阳光分解成彩色光带的原理相同,是光的色散现象
C.红、绿、蓝三种色光按照不同比例混合后,可以产生各种颜色的光,所以太阳光是由红、绿、蓝三种色光组成的
D. 红外线可以使钞票上的荧光粉发光
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8.如图所示,一束太阳光通过三棱镜后,在白色光屏
上呈现彩色光带,说明不同色光的偏折角度不同,光屏
上A、B是光带边缘的色光,其中A为 光;彩色电
视机画面上的丰富色彩是由红、 、蓝三种色光混
合而成的,这三种色光叫光的 。
红
绿
三原色
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