第6单元 16 难忘的泼水节(精华版)-【七彩课堂】2025-2026学年二年级语文上册同步课件（五四制）

该小学语文课件围绕“1961年周总理与傣族人民共度泼水节”展开，以“泼水节是哪个民族的节日？为什么难忘？”导入，通过初读标序、识字游戏、互动问答等环节，搭建自读填空“课文主要讲了一件什么事”、问题分析“傣族人民怎样欢迎周总理”等学习支架，帮助学生逐步理解课文内容。 其特色在于融合文化自信与语言运用，通过傣族泼水节及拓展蒙古族马奶节、彝族火把节渗透民族文化，借助多音字“铺、盛”辨析、“泼、民”等识字游戏积累语言经验，结合“周总理怎么欢度节日”等互动问题培养思维能力。采用情境化、游戏化教学，学生能在趣味中积累字词、感受文化，教师可直接使用结构化的课时安排与丰富活动，提升教学效率。

难忘的泼水节 16 语文 二年级 上册 第一课时 第二课时 第一课时 说一说：泼水节是哪个民族的节日？为什么说这是难忘的泼水节呢？ 泼水节 傣族人民的节日 难忘是因为敬爱的周总理来和他们一起过节了。 1.朗读课文，读准字音，读通句子。 2.给每个自然段标上序号。 初读课文 点击图标，听范读 1 2 3 4 5 6 7 8 泼 民 度 特 周 恩 敲 铺 龙 串 容 踩 始 盛 碗 祝 寿 pō mín dù tè zhōu ēn qiāo pū lónɡ chuàn róng cǎi shǐ chéng wǎn zhù shòu 学认字 _____铺路 铺床 _____店铺 商铺 杂货铺 铺 pū pù 你有没有去过杂货铺（pū/pù）？ 反对铺（pū/pù）张浪费。 √ √ 多音字 shèng chéng 盛 盛满 盛饭 盛大 昌盛 百花盛开 这一片区的树木都长得很茂盛（shèng/ chéng）！ 昨天他特别饿，盛（shèng/ chéng）了两次饭。 √ √ 特 泼 铺 盛 碗 度 敲 龙 恩 容 踩 周 串 始 寿 祝 民 识字游戏 课文主要讲述的是1961年（ ）和（ ）人民一起过（ ）的事。 课文主要讲了一件什么事？ 周总理 泼水节 傣族 自读课文 火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。 1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。 1 2 读1、2自然段，这次跟周总理一起过泼水节，傣族人民心情怎样？ 这三个词语集中体现了傣族人民幸福快乐的心情。 互动课堂 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！” 默读第3自然段，说说傣族人民是怎样欢迎周总理的。 这些都是人们欢迎周总理的方式，营造了隆重而热烈的气氛。 敲象脚鼓 撒花瓣 赛龙舟 放花炮 3 忘 难 民 学写字 因 忘 wànɡ 上窄下宽 竖折的横段压线 重难字书写指导 难（ ）（ ） 民（ ）（ ） 因（ ）（ ） 忘（ ）（ ） 因此 难忘 难过 因为 忘记 忘怀 人民 民族 我会扩词。 课堂演练 这节课我们读熟了课文，并会认会写了好几个生字，还知道了傣族人民欢迎周总理来过泼水节的盛况，下节课我们将继续学习课文，体会傣族人民和周总理的深厚情谊。 课堂小结 把本节课学会写的几个生字注音写三遍，并各组一个词语。 课后作业 回顾上节课，本篇课文主要讲述的是（ ）年（ ）和傣族人民一起过（ ）的故事。 周总理 泼水节 1961 第二课时 复习闯关 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。 默读第4、5自然段，画出周总理的打扮。 4 和傣族人的打扮一样，体现了周总理对傣族人民的尊重。 互动课堂 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一面象脚鼓，敲起欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 读第4自然段，说说周总理是怎么跟傣族人民欢度节日的。 动作 表情 周总理平易近人 4 开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 读第5自然段，说说周总理是怎么跟傣族人民欢度节日的。 动作 5 祝贺 　周总理身穿傣族盛装，笑容满面地来到人群中。他用象脚鼓敲起欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民也祝福他健康长寿。 象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝 　 你能结合下面的关键词，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。 　象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝 清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！ 读第6自然段，说说你能从这些词中感受到什么。 强烈地体现了人们激动、幸福的心情。 6 多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！ 为什么说1961年的泼水节幸福、令人难忘？ 7 8 周总理来到傣族村寨，把美好的祝愿带给傣族人民，傣族人民永远也忘不了这一天。 说一说：从文中你感受到了一个怎样的周总理？ 周总理 关爱人民 理 裤 令 学写字 串 难忘的泼水节 傣族人民 周总理 热烈欢迎 欢呼 泼水 祝福 笑容满面 敲鼓跳舞 泼水 祝福 共度佳节 幸福难忘 梳理结构 27 本文讲述了 在 年，和____ 人民一起过 的事，表达了人们 、 的心情，也表现了傣族人民和总理的深厚情谊。 周总理 1961 傣族 泼水节 激动 幸福 课文小结 蒙古族——马奶节 拓展延伸 彝族——火把节 根据课文内容填一填。 1.傣族人民用 、 、 及 来欢迎周总理的到来。 撒花瓣 赛龙舟 敲象脚鼓 放花炮 2.周总理身穿 、咖啡色 ， 头上包着一条水红色 ， 地来到人群中。 对襟白褂 长裤 头巾 笑容满面 课堂演练 31 搜集有关周总理的故事。 课后作业 $