第4单元 漂亮的粘贴画——11-20各数的认识（单元测试•提高卷）数学青岛版（五四制）一年级上册（新教材）

保密★启用前 第4单元 漂亮的粘贴画——11-20各数的认识（单元测试•提高卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，谨慎选择。（满分20分，每小题2分） 1．不能表示16的是（    ）。 A． B． C．16个一 【答案】B 【分析】（1）一捆小棒是10个，其余数出几个就是十几； （2）计数器上十位有几个珠子就在是几个十，个位上有几个珠子就是几个一； （3）10个一就是1个十，几个一个位就是几。 【详解】A．一捆是10个，其余数出有6个，所以表示16； B．十位有一个珠子，个位有7个珠子，1个十和7个一表示17； C．16个一是10个一和6个一，10个一是一个十，即16个一是1个十和6个一合起来，表示16。 故答案为：B 2．估一估，下图中小盒能装5个球，大盒能装多少个球？（    ） A．8个 B．10个 C．15个 【答案】C 【分析】根据题意，可以将小盒和大盒重合，作图如下：大盒比2个小盒还要大，由此用加法计算出2个小盒可以装的数量，选择比它大的数即可。20以内数从小到大为：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较。 【详解】5＋5＝10（个）。 A．8＜10，不符合题意； B．10＝10，不符合题意； C．15＞10，符合题意。 大盒能装15个球。 故答案为：C 3．一个两位数，个位上的数是5，十位上的数是1，这个数是（    ）。 A．15 B．5 C．51 【答案】A 【分析】从右边起，第一位是个位，第二位是十位。据此写出此数即可。 【详解】一个两位数，个位上的数是5，十位上的数是1，这个数是15。 故答案为：A 4．一个两位数，十位上的数是1，个位上的数和十位上的数合起来是9，这个数是（    ）。 A．18 B．19 C．81 【答案】A 【分析】一个两位数，左边是十位，右边是个位，用9减1就是个位上的数，十位是几就写几，个位是几就写几，据此解答。 【详解】9－1＝8，个位是8，十位是1，所以此数是18。 故答案为：A 5．13是怎样组成的？（    ） A．10个十和3个一 B．3个一和1个十 C．1个一和3个十 【答案】B 【分析】根据整数的组成，13由1个十和3个一组成，据此解答即可。 【详解】13的十位上的数是1，1表示1个十，个位的数是3，3表示3个一，所以13是由3个一和1个十组成的。 故答案为：B 6．在4，17，12，20，9，10，14中，比12大的数有（    ）个。 A．5 B．4 C．3 【答案】C 【分析】在4，17，12，20，9，10，14中，圈出比12大的数，数一数有几个。 【详解】4比12小，17比12大，12等于12，20比12大，9比12小，10比12小，14比12大，只有17，、20、14这三个数比12大。 故答案为：C 【点睛】本题考查了20以内数的大小问题。 7．老师让13号～18号小朋友负责打扫卫生，打扫卫生的一共有几人？（    ） A．4人 B．5人 C．6人 【答案】C 【分析】13号～18号小朋友分别是13号，14号，15号，16号，17号，18号，一共有6人，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知，打扫卫生的一共有6人。 故答案为：C 8．下图中，表示“14”的点所在的位置是（    ）。 A．① B．② C．③ 【答案】A 【分析】②所在的位置在10到20的中间，故，②所在的位置表示“15”，14＜15；故，①所在的位置就是表示“14”。解题时，可以在线上大致的分一分。 【详解】由题意分析得： （如图）表示“14”的点所在的位置是①。 故答案为：A 9．有10个，有7个，这两种图形共有（    ）个。 A．12 B．17 C．14 【答案】B 【分析】正方体的数量加上圆柱体的数量就是这两种图形总共的数量。据此得出结论即可。 【详解】10＋7＝17（个） 即这两种图形共有17个。 故答案为：B 10．6＋（    ）＝18，括号里填（    ）。 A．11 B．12 C．13 【答案】B 【分析】题中已知和与一个加数求另一个加数用减法，列式为18－6即可得答案。 【详解】18－6＝12 所以括号里填12。 故答案为：B 二、用心思考，正确填空。（满分32分，每空1分） 11．一个两位数，从右边起第一位是( )位，第二位是( )位，个位上的数和十位上的数相加等于2，这个两位数可以是( )或( )。 【答案】 个 十 11 20 【分析】整数中，从右到左分别是个位、十位，最高位不能是0。0和2、1和1可以合成2，据此解答。 【详解】一个两位数，从右边起第一位是个位，第二位是十位，个位上的数和十位上的数相加等于2，这个两位数可以是11或20。 12．20里面有( )个十，11中左边“1”表示( )个( )，右边“1”表示( )个( )。 【答案】 2 1 十 1 一 【分析】一个两位数，左边的数位是十位，十位是几就表示几个十，右边的数位是个位，个位是几表示几个一，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知： 20里面有2个十，11中左边“1”表示1个十，右边“1”表示1个一。 13．亲爱的小朋友们，如果你还有时间请你当一回小老师，思考一下：楚心在做一道加法计算时，把加数8看成了6，计算得到的结果是16，正确的结果应该是( )。 【答案】18 【分析】根据加＋加数＝和，和－一个加数＝另一个加数，用16－6求出另一个加数，然后再加上正确的加数即可。 【详解】16－6＝10 10＋8＝18 所以正确的结果应该是18。 14．看图写数。 【答案】2；8；16；20 【分析】一个一个地数，数到几就是几。十位上是几就是几十，个位上是几就是几。几个十就是几十，几个一就是几。据此解答。 【详解】 15．在括号填“＞”或“＜”。 (1)如果■＋8＝▲＋11，那么■( )▲。 (2)如果19－▲＝17－◆，那么▲( )◆。 【答案】(1)＞ (2)＞ 【分析】（1）两个数的和相等，较小的数要加上较大的数； （2）两个数的差相等，被减数大的，减数就大。 【详解】（1）如果■＋8＝▲＋11，因为8＜11，那么■＞▲； （2）如果19－▲＝17－◆，因为19＞17，那么▲＞◆。 16．在12、8、6、20、10中，最大的数是( )，最小的数是( )。 【答案】 20 6 【分析】本题考查20以内数的大小比较。两位数大于一位数，同是两位数的先比较十位，十位大的数大，十位相同的比较个位，个位大的数大。 【详解】20＞12＞10＞8＞6， 最大的数是20，最小的数是6。 17．写出下面各数。 【答案】18；13；20；6 【分析】一捆小棒表示一个十，一根小棒表示一个一；计数器上个位有几颗珠子就表示有几个一，十位有几颗珠子就表示有几个十。 【详解】图一：一捆小棒和8根小棒，表示18； 图二：个位有3颗珠子，十位有1颗珠子，表示13； 图三：两捆小棒，表示20； 图四：个位有6颗珠子，表示6。 18．( )个十和( )个一合起来是18，再添上2就是( )。 【答案】 1 8 20 【分析】18由1个十和8个一组成，所以1个十和8个一合起来是18，“添上”就是加上的意思，18＋2＝20。 【详解】1个十和8个一合起来是18，18＋2＝20。 19．16读作：( )。15的十位上是( )，个位上是( )。 【答案】 十六 1 5 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 一个两位数，从右往左分别是个位、十位。 【详解】16读作：十六。15的十位上是1，个位上是5。 20．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8( )9         17－10( )18－10 5－0( )5＋0       9－4( )9－6 【答案】 ＜ ＜ ＝ ＞ 【分析】算式计算出结果再进行比较，数字直接根据整数的大小关系比较即可。 【详解】8＜9 17－10＝7，18－10＝8，所以17－10＜18－10； 5－0＝5，5＋0＝5，所以5－0＝5＋0； 9－4＝5，9－6＝3，所以9－4＞9－6。 三、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 21．8个一大于2个十。( ) 【答案】× 【分析】几个十就是几十，几个一就是几。20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。据此解答。 【详解】8个一是8，2个十是20。 8＜20 即8个一小于2个十。原题说法错误。 故答案为：× 22．白猫和花猫分别有14条小鱼，白猫吃了4条，花猫吃了10条，花猫剩的小鱼多。( ) 【答案】× 【分析】吃的多剩的少，吃的少剩的多，计算出白猫和花猫剩下的条数，比较多少即可，据此解答。 【详解】白猫剩下14−4＝10（条）；花猫剩下14−10＝4（条），白猫剩的小鱼多，故此说法错误。 故答案为：× 23．7和15之间有8个整数。( ) 【答案】× 【分析】按照数的排列顺序写出7和15之间的数即可解答。 【详解】7和15之间的整数有：8、9、10、11、12、13、14共7个数。原题说法错误。 故答案为：× 24．20个一是二十。( ) 【答案】√ 【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。 【详解】20个一是二十，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查了整数的组成意义。 25．在算式“15－□＝5＋□”的“□”里填上相同的数，□里应该填5。( ) 【答案】√ 【分析】用代入法来解决此题。 把1，2，3，4，5……依次代入□中，并求出结果，看结果是否一样，直到结果相等，即可解决。 【详解】由题意分析得： 当□＝1时；15－1＝14，5＋1＝6，14和6不相等； 当□＝2时；15－2＝13，5＋2＝7，13和7不相等； 当□＝3时；15－3＝12，5＋3＝8，12和8不相等； 当□＝4时；15－4＝11，5＋4＝9，11和9不相等； 当□＝5时；15－5＝10，5＋5＝10，10和10相等； 所以，在算式“15－□＝5＋□”的“□”里填上相同的数，□里应该填5；此说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算的应用，要熟练掌握。 四、活用规律，认真计算。（满分12分） 26．连一连 12＋1               16－4 19－4               15＋3 11＋7               13＋2 13－1               17－4 【答案】 【分析】先将算式结果计算出来，然后将左边和右边计算结果相同的算式连起来。 【详解】12＋1＝13，16－4＝12 19－4＝15，15＋3＝18 11＋7＝18，13＋2＝15 13－1＝12，17－4＝13 【点睛】熟练掌握20以内数的加减是解题关键。 27．小猫爱吃鱼。 【答案】 【详解】根据20以内加法的运算法则计算出结果，进行连线即可。 【分析】 【点睛】此题主要考查了20以内加减法，能够正确计算是解答本题的关键。 五、活用知识，解决问题。（满分24分） 28．如表所示是一（1）班3个小组的红花数情况。 小组 第1组 第2组 第3组 红花数 17 10 12 （1）第1组比第2组多多少朵？ （2）第2组再得几朵红花就和第3组同样多？ 【答案】（1）7朵 （2）2朵 【分析】（1）求第1组比第2组多几朵，根据减法的意义，第1组花的数量－第2组花的数量＝第1组比第2组多的数量； （2）求第2组再得几朵红花就和第3组同样多，也就是第3组比第2组多几朵，根据减法的意义，第3组的数量－第2组的数量＝第3组比第2组多的数量。 【详解】（1）17－10＝7（朵） 答：第1组比第2组多7朵。 （2）12－10＝2（朵） 答：第2组再得2朵花就和第3组同样多。 29．买玩具。 （1）最多花多少元？         ＝（元） （2）最少花多少元？         ＝（元） 【答案】（1）10＋8＝18； 18元    （2）3＋5＝8；8元 【分析】10＞8＞7＞5＞3，大＋大＝最大，小＋小＝最小。据此解答即可。 【详解】（1）最多花多少元？ 10＋8＝18（元） 答：最多花18元； （2）最少花多少元？ 3＋5＝8（元） 答：最少花8元。 30．根据问题和图意解答。 （1）买一支笔和一块橡皮一共要多少钱？ （角） （2）洋娃娃比哨子贵多少钱？ （元） 【答案】（1）2＋5＝7 （2）12－2＝10 【分析】（1）用一支笔的价格加上一块橡皮的价格即可； （2）用洋娃娃的价钱减去哨子的价钱即可。 【详解】（1）2＋5＝7（角） 答：一共要7角。 （2）12－2＝10（元） 答：洋娃娃比哨子贵10元。 【点睛】本题主要考查了整数的加减运算。 附加题（满分10分） 看图填空。 （1）在□里填上合适的数。 （2）11和18中，（    ）接近10，（    ）接近20。 （3）17里面有（    ）个十和（    ）个一。 （4）（    ）添上1是20，20里面有（    ）个十。 （5）上面的数中，比14大、比17小的数是（    ）、（    ）。 【答案】（1）11；15；20 （2）11；18 （3）1；7 （4）19；2 （5）15；16 【分析】（1）按照一个一个数的方式填数即可； （2）分别算出11和18与10和20的差，再比较差的大小即可； （3）两位数，十位上是几就表示有几个十，个位上是几就表示有几个一； （4）两位数，十位上是几就表示有几个十，个位上是几就表示有几个一，20的前一个数是19； （5）十位相同比较个位，个位大的数大。上面的数中比14大的数有15、16、17、18、19、20，这四个数中比17小的数有：15、16。 【详解】（1） （2）11－10＝1，18－10＝8，20－11＝9，20－18＝2。11和18中，11接近10，18接近20。 （3）17里面有1个十和7个一。 （4）19添上1是20，20里面有2个十。 （5）上面的数中，比14大、比17小的数是15、16。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第4单元 漂亮的粘贴画——11-20各数的认识（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分+10分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，谨慎选择。（满分20分，每小题2分） 1．不能表示16的是（    ）。 A． B． C．16个一 2．估一估，下图中小盒能装5个球，大盒能装多少个球？（    ） A．8个 B．10个 C．15个 3．一个两位数，个位上的数是5，十位上的数是1，这个数是（    ）。 A．15 B．5 C．51 4．一个两位数，十位上的数是1，个位上的数和十位上的数合起来是9，这个数是（    ）。 A．18 B．19 C．81 5．13是怎样组成的？（    ） A．10个十和3个一 B．3个一和1个十 C．1个一和3个十 6．在4，17，12，20，9，10，14中，比12大的数有（    ）个。 A．5 B．4 C．3 7．老师让13号～18号小朋友负责打扫卫生，打扫卫生的一共有几人？（    ） A．4人 B．5人 C．6人 8．下图中，表示“14”的点所在的位置是（    ）。 A．① B．② C．③ 9．有10个，有7个，这两种图形共有（    ）个。 A．12 B．17 C．14 10．6＋（    ）＝18，括号里填（    ）。 A．11 B．12 C．13 二、用心思考，正确填空。（满分32分，每空1分） 11．一个两位数，从右边起第一位是( )位，第二位是( )位，个位上的数和十位上的数相加等于2，这个两位数可以是( )或( )。 12．20里面有( )个十，11中左边“1”表示( )个( )，右边“1”表示( )个( )。 13．亲爱的小朋友们，如果你还有时间请你当一回小老师，思考一下：楚心在做一道加法计算时，把加数8看成了6，计算得到的结果是16，正确的结果应该是( )。 14．看图写数。 15．在括号填“＞”或“＜”。 (1)如果■＋8＝▲＋11，那么■( )▲。 (2)如果19－▲＝17－◆，那么▲( )◆。 16．在12、8、6、20、10中，最大的数是( )，最小的数是( )。 17．写出下面各数。 18．( )个十和( )个一合起来是18，再添上2就是( )。 19．16读作：( )。15的十位上是( )，个位上是( )。 20．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8( )9         17－10( )18－10 5－0( )5＋0       9－4( )9－6 三、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 21．8个一大于2个十。( ) 22．白猫和花猫分别有14条小鱼，白猫吃了4条，花猫吃了10条，花猫剩的小鱼多。( ) 23．7和15之间有8个整数。( ) 24．20个一是二十。( ) 25．在算式“15－□＝5＋□”的“□”里填上相同的数，□里应该填5。( ) 四、活用规律，认真计算。（满分12分） 26．连一连 12＋1               16－4 19－4               15＋3 11＋7               13＋2 13－1               17－4 27．小猫爱吃鱼。 五、活用知识，解决问题。（满分24分） 28．如表所示是一（1）班3个小组的红花数情况。 小组 第1组 第2组 第3组 红花数 17 10 12 （1）第1组比第2组多多少朵？ （2）第2组再得几朵红花就和第3组同样多？ 29．买玩具。 （1）最多花多少元？         ＝（元） （2）最少花多少元？         ＝（元） 30．根据问题和图意解答。 （1）买一支笔和一块橡皮一共要多少钱？ （角） （2）洋娃娃比哨子贵多少钱？ （元） 附加题（满分10分） 看图填空。 （1）在□里填上合适的数。 （2）11和18中，（    ）接近10，（    ）接近20。 （3）17里面有（    ）个十和（    ）个一。 （4）（    ）添上1是20，20里面有（    ）个十。 （5）上面的数中，比14大、比17小的数是（    ）、（    ）。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第4单元 漂亮的粘贴画——11-20各数的认识（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分+10分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，谨慎选择。（满分20分，每小题2分） 1．不能表示16的是（    ）。 A． B． C．16个一 2．估一估，下图中小盒能装5个球，大盒能装多少个球？（    ） A．8个 B．10个 C．15个 3．一个两位数，个位上的数是5，十位上的数是1，这个数是（    ）。 A．15 B．5 C．51 4．一个两位数，十位上的数是1，个位上的数和十位上的数合起来是9，这个数是（    ）。 A．18 B．19 C．81 5．13是怎样组成的？（    ） A．10个十和3个一 B．3个一和1个十 C．1个一和3个十 6．在4，17，12，20，9，10，14中，比12大的数有（    ）个。 A．5 B．4 C．3 7．老师让13号～18号小朋友负责打扫卫生，打扫卫生的一共有几人？（    ） A．4人 B．5人 C．6人 8．下图中，表示“14”的点所在的位置是（    ）。 A．① B．② C．③ 9．有10个，有7个，这两种图形共有（    ）个。 A．12 B．17 C．14 10．6＋（    ）＝18，括号里填（    ）。 A．11 B．12 C．13 二、用心思考，正确填空。（满分32分，每空1分） 11．一个两位数，从右边起第一位是( )位，第二位是( )位，个位上的数和十位上的数相加等于2，这个两位数可以是( )或( )。 12．20里面有( )个十，11中左边“1”表示( )个( )，右边“1”表示( )个( )。 13．亲爱的小朋友们，如果你还有时间请你当一回小老师，思考一下：楚心在做一道加法计算时，把加数8看成了6，计算得到的结果是16，正确的结果应该是( )。 14．看图写数。 15．在括号填“＞”或“＜”。 (1)如果■＋8＝▲＋11，那么■( )▲。 (2)如果19－▲＝17－◆，那么▲( )◆。 16．在12、8、6、20、10中，最大的数是( )，最小的数是( )。 17．写出下面各数。 18．( )个十和( )个一合起来是18，再添上2就是( )。 19．16读作：( )。15的十位上是( )，个位上是( )。 20．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8( )9         17－10( )18－10 5－0( )5＋0       9－4( )9－6 三、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 21．8个一大于2个十。( ) 22．白猫和花猫分别有14条小鱼，白猫吃了4条，花猫吃了10条，花猫剩的小鱼多。( ) 23．7和15之间有8个整数。( ) 24．20个一是二十。( ) 25．在算式“15－□＝5＋□”的“□”里填上相同的数，□里应该填5。( ) 四、活用规律，认真计算。（满分12分） 26．连一连 12＋1               16－4 19－4               15＋3 11＋7               13＋2 13－1               17－4 27．小猫爱吃鱼。 五、活用知识，解决问题。（满分24分） 28．如表所示是一（1）班3个小组的红花数情况。 小组 第1组 第2组 第3组 红花数 17 10 12 （1）第1组比第2组多多少朵？ （2）第2组再得几朵红花就和第3组同样多？ 29．买玩具。 （1）最多花多少元？         ＝（元） （2）最少花多少元？         ＝（元） 30．根据问题和图意解答。 （1）买一支笔和一块橡皮一共要多少钱？ （角） （2）洋娃娃比哨子贵多少钱？ （元） 附加题（满分10分） 看图填空。 （1）在□里填上合适的数。 （2）11和18中，（    ）接近10，（    ）接近20。 （3）17里面有（    ）个十和（    ）个一。 （4）（    ）添上1是20，20里面有（    ）个十。 （5）上面的数中，比14大、比17小的数是（    ）、（    ）。 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $