第一章 机械运动 整合与提升-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册物理（人教版2024 广西专版）

第一章整合与提升 本章知识构建 长度的单位：km、 、dm、 、mm、um、nm 长度的测量 测量工具： 使用前和使用中的注意事项 正确使用刻度尺 测量结果：由 和 组成 长度和时间的测量 时间的单位：h、min、 时间的测量 测量工具：钟表、秒表等 概念： 与真实值之间总会有差别，这就是误差 误差减小误差 的方法 机械运动的定义：在物理学中，我们把物体 随时间的变化叫作 机械运动 运动的描述 参照物的选取 参照物 机械运动 根据参照物判断物体的运动状态 运动和静止的相对性 定义：把路程与 之比叫作速度 速度公式： 单位：m/s和km/h,1m/s= km/h 运动的快慢匀速直线运动 定义：物体沿着直线且速度 的运动 意义：物体在任何相等的时间里通过的路程都相等 特点：直线、变速 变速直线运动 用平均速度描述 测量工具：刻度尺、秒表 速度的测量 原理： 教材图片解读 教材图片 考查内容 命题点参照物 教材图片 考查内容 命题点长度的测量 4 如图所示，在使用刻度尺 乘客站在匀速上行的扶梯 上，若以地面为参照物，则乘客 时，视线要 刻度线；读 是 的：若以 数时要估读到 为参照物，则乘客是静止的。 记录的结果包括 和 教材P19图1.2-4甲 教材P13图1.1-5 15第-章机械运动 教材图片 考查内容 (3)实验中小车通过全程的平均速度 命题点运动和静止的相对性 (选填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下 如图所示是空中一架加油 半程的平均速度。小车从斜面顶端运动到 机正在给两架受油机加油的情 底端的过程中， (选填“是”或“不 景。如果以 为参照 物，受油机是静止的：如果以 是”)做匀速直线运动。 为参照物，受油机是运 (4)若实验时释放小车后才开始计时，则在误 教材P19图1.2-4乙 动的。由此可知，选择的参照物 差范围内，相比正确操作，测出AB段的平 不同，同一物体的运动情况一般 均速度 ,测出BC段的平均速度 (前两空均选填“偏大”“偏小”或 命题点速度的理解与计算 “不变”)。如果想增大小车的平均速度，可 如图所示记录了甲、乙两车 采用的办法有 在同一平直公路上行驶时，在相 同的时间内通过的路程。 【补充设问】 (选填“甲”或“乙”)做匀 (5)为了测量小车运动过程中在B℃段的平均速 速直线运动，全程甲的平均速度 度，小东让小车从B点由静止释放，测出小 (选填“大于”“小于”或 乙 车到达C点的时间，从而计算出小车在BC “等于”)乙的平均速度，全程甲的 教材P22图1.3-3 平均速度为 m/s。在 段的平均速度。你认为他的做法 20一30s的时间内，甲的平均速 (选填“正确”或“不正确”)。 度 (选填“大于”“小 (6)若车在路程中点的速度为，在时间中点 于”或“等于”)乙的平均速度。 的速度为u,根据实验，可推断v,与v,的大 ☑重点实验突破 小关系是：o （选填“>”“=” 或“<”)U,。 实验 测量小车运动的速度 【拓展设问】 如图所示是小东同学测量小车在斜面上运动 (7)完成实验后，小东还想用该实验装置探究从 的平均速度的实验装置。 斜面下滑物体运动的快慢与哪些因素有关。 15:35:20 他对小车下滑快慢的因素进行如下猜想： 15:35:22 15:35:23 猜想一：与斜面的高度有关； B m10203003060700 猜想二：与斜面的长度有关。 为了验证猜想一，他设计的方案是将小车分 (1)开始实验时小东发现把小车放在斜面顶端 别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下 松手后小车不动，小东需要 (选填 滑时间。通过测量，发现每次下滑的时间不 “增大”或“减小”)斜面的坡度，让小车从斜 同，于是得出猜想一是正确的。请对这一探 面的A处由静止开始下滑，分别测出小车 究作出评价，指出他在实验中存在的问题： 到达B处和C处的时间。（图中圆圈内的 数字表示小车到达A、B、C三处时电子表 广西常考题型演练 的示数，数字分别表示“时：分：秒”) 考点① 长度和时间的测量 (2)请根据图中信息回答：SAB= cm; 1.(2025·南宁模拟)乒乓球被称为中国的“国 UAB- m/S;vAc≈ (保留一位 球”。一个乒乓球的直径为40 ( 小数)m/s。 A.mm B.cm C.m D.km 物理N八年级上册16 2.(2024·南宁模拟)用毫米刻度尺对一工件 (选填“向前运动”“向后运动”或 做如图所示的四次测量，其中测量方法和读 “静止”)的 数都正确的是 ( 7.情境式设题小丽在朋友圈分享了自己外出旅 0 2 3 4cm 行时的照片，其中两张是坐在平直行驶车内 wwlwwlwbwlwbw 连续拍摄的照片，如图所示。网友判断小丽 A.3.81cm B.3.68cm 乘坐的车正在向东行驶。请你分析网友的 4 cn lhnlhlmlhnlanlnmlhlhrlhnlh 判断是 (选填“正确”或“错误”)的， C.3.80cm D.3.8 cm 理由是 3.如图被测物体的长度是 cm,秒表读 数是 西一东 西一东 31 先拍 后拍 0 123 4cm 考点③ 速度及相关计算 考点2 8.(2024·江苏扬州)宁扬城际铁路将于2026 运动的描述 年建成，全长约58km,快车全程用时约 4.(2024·广西)如图所示，2024年广西“民族 30min,则快车全程的平均速度约为（) 体育炫”板鞋竞速比赛中，运动员看到广告 A.54 km/h B.77 km/h 牌向后退，所选择的参照物是 ( C.116 km/h D.190 km/h A.跑道 B.板鞋 9.甲、乙两物体运动路程之比是2：3，所用的时 C.观众席 D.广告牌 间之比是3：2，则它们的速度之比是( ) A.1:1 B.9:4 C.2:3D.4:9 火箭 10.如图为某高速公路上区间测速的警示牌。 发射塔 根据这块警示牌，小汽车通过这个区间的 (第4题图) (第5题图) 时间 5.(2024·北京)如图所示为我国某型号的火 箭发射时上升的情境。关于该发射过程，下 浴区间测 P 20 km 列说法正确的是 ( A.以发射塔为参照物，火箭是静止的 A.不能小于10minB.不能小于6min B.以火箭为参照物，发射塔是静止的 C.不能超过10minD.不能超过6min C.以地面为参照物，火箭是运动的 11.(多选)（南宁江南区期未改编）如图所示是 D.以地面为参照物，发射塔是运动的 甲、乙两个物体沿直线运动的速度与时间的 6.“学习如逆水行舟，不进 关系图像，下列分析正确的是 ( 则退”。学习要不断进 A.甲做匀速直线运动 ↑v/(m·s 乙 取，不断努力，就像图中 B.乙做匀速直线运动 10 甲 逆水行驶的小船。逆水行驶的小船不撑船 C.第20s时，甲、乙两个物体 10203040t/s 篙时，船相对于水是 （选填“静止” 的速度大小相同 或“运动”)的；相对于前方的河岸，船是 D.0~20s内，两个物体通过的路程相同 17第-章机械运动 12.(2025·贵港期末)甲、乙两小车从同一地 12s两车正好相遇（小车均可看成长方 点同时朝同一方向做直线运动，甲车运动 体)，求： 的o-t图像如图甲所示，乙车运动的s-t图 s/m 4 行人 50- B 像如图乙所示，则对甲、乙两车运动过程的 白B 6m1 C 分析，正确的是 051015t/s 30m ↑v/(m·s') ↑s/m 甲 乙 丙 60- (1)小车A的速度是多少米每秒？ 10 (2)刚开始时小车A和小车B相距多少米？ 20- (3)如图丙所示，每一条车道均为6m宽， 0123456t 0123456t/s 甲 乙 一个行人正以2m/s的速度开始做匀 A.甲车静止 速直线运动横穿马路，一辆长度为5m、 B.2~4s,乙车做匀速直线运动 宽度为2m的小车C此时也正在向正 C.0~6s,甲车通过的路程等于乙车通过的 前方做匀速直线运动，此时小车C距离 路程 人的行走路线为30m,若小车C始终行 D.乙车在0~2s内的速度等于在4~6s 驶在该车道的正中间，为了使行人安全 内的速度 通过马路，小车C的行驶速度范围是 13.(2025·南宁青秀区二模)如图是用频闪相 多少？ 机拍摄的甲、乙两球从A点竖直下落至B 点的照片，频闪照相机每隔0.02s曝光一 次。由图可知甲球做 (选填“变速” 或“匀速”)直线运动；A点到B点的路程为 0.2m,乙球从A点竖直下落至B点的速度 为m/s。 甲 A 。。 Bo- 14.(2024·南宁校级期中)如图甲所示是某物 体运动的st图像，请在图乙中画出其对应 的v-t图像。 s/m ↑v/(m·s) 10 32 012345t5 012345t5 甲 乙 15.(2024·南宁校级期中)如图甲所示，马路 为双向两车道，小车A和小车B在马路上 相向而行，小车A向右运动，小车B向左运 动。如图乙是小车A和小车B各自沿着前 进方向的路程随着时间变化的图像，经过 物理N八年级上册18后驾车（合理即可）。8.解：(1)全程的里程s=790km,全程用的时间：t =13:42-08:15=5h27min=5.45h,全程的平均速度：=三=790km t5.45h ≈145km/h;(2)从白洋淀到天津西的时间：t1=11:51一10：58=53min= h,平均速度u=130km/h,由w三得，白洋淀到天津西的路程：S● 30km/hX。h15km,列车从太原南到天津西行裂的 s1+s2=115km+409km=524km。 第一章整合与提升 本章知识构建 mcm刻度尺数值单位s测量值多次测量求平均值选用精 密的测量工具改进测量方法位置时间=三3.6不变=三 教材图片解读 正对分度值下一位数值单位运动扶梯加油机地面不同 甲等于15小于 重点实验突破 (1)增大(2)40.00.20.3(3)小于不是(4)偏大不变增大 斜面的倾角（或使小车从斜面更高处下滑）(5)不正确(6)>(7)改变 高度时，没有控制斜面长度一定 广西常考题型演练 1.A2.C3.2.60337.54.B5.C6.静止向后运动7.错误 以塔为参照物，小丽与塔的位置在靠近，说明车正在向西运动8.C9.D 10.A11.AC12.C13.变速214.1(m·s)15.解：(1)由图乙 012345t/s 可知，小车A的速度为0A=兰=50m=5m/s:(2)由图乙可知，B车12S tA 10 s 内共运动的路程为sg=50m,由0=产可得，A车12s共运动的路程为s4 =vat=5m/s×12s=60m,刚开始时小车A和小车B的距离为s=sA′+ sB=60m十50m=110m;(3)由图丙可知，行人到达小车两边的距离为 =6m+6m-1m=8m,=6m+6,m+1m=10m,由0=三得，当车速 2 2 较快，小车通过后行人才走到车边线时所用时间为一头=，ms三45， 则小车的速度为0=3十连=30m十5m=8.75m/s,当车速较慢，行人通 过后小车才开到人行走路线时所用时间为，=之=0”=55，则小车的 v人2m/s 速度为=型=30四=6m/s,故为了使行人安全通过马路，小车C的行 t2 5 s 驶速度应大于8.75m/s或小于6m/s。 第二章声现象 第1节声音的产生与传播 新知梳理 ①振动振动振动②波介质真空③快慢距离介质的种类 介质的温度340④反射0.1 第4页（共30页） 课堂巩固 1.振动2.(1)振动(2)将音叉的振动放大转换法(3)不能振动停 止，发声也停止3.A4.固体液体气体5.变小真空实验推理 法[变式题1]玻璃罩漏气[变式题2]错误真空不能传声6.A 7.C8.反射9.D 课后提升 10.BD11.B12.空气 思维拓展 13.铁管空气1[变式题]36.38 第2节声音的特性 第1课时音调、超声波与次声波 新知梳理 ①高低频率赫兹Hz高低22000020 32020000 课堂巩固 1.(1)A(2)慢低频率2.低高3.音调高[变式题]B4.6 超不能5.属于大象6.错误人耳听不到超声波7.BD 课后提升 8.B9.(1)铁棍长度L越长，音调越低；由表可知，随着铁棍长度的增加， 振动频率逐渐降低(2)大于10.(1)4和5(2)长度(3)20(4)控制 变量 思维拓展 11.振动PM、V500 第2课时响度和音色 新知梳理 ①强弱振幅振幅大人距离发声体的远近②音色材料结构 课堂巩固 1.A2.C3.(1)小大大振幅振幅(2)距离发声体的远近 (3)听诊器减少了声音的分散4.材料结构音色5.音色6.C 7.A[变式题]C【点拨】波形图上可通过比较在相同时间内的波峰个 数、波峰和波谷之间的距离、波的形状来辨别音调、响度、音色的异同。 课后提升 8.A9.A10.AB11.振动响度音色低12.用更大的力敲击甲 杯减少甲杯中的水 思维拓展 13.40016【解析】1s内经过了400个凹槽，则频率为400Hz;汽车发出 “so1”音时，通过相邻两个凹槽的时间即振动1次所用时间1=4O0s,相邻 凹槽之间的距离是0.04m,则该车行驶的速度为u=三=0.04m=16m/s。 t 1 400s 第3节声的利用 新知梳理 ①信息②能量清洗振动 课堂巩固 1.回声定位声呐2.超声波3.4信息3.BD4.振动空气能 量5.可听声波能量 第5页（共30页） 课后提升 6.次信息7.1.75偏高 第4节噪声的危害和控制 新知梳理 ①无规则 妨碍2分贝(dB)090 课堂巩固 1.C2.乙甲3.9050704.A5.D6.C7.声源处响度 课后提升 8.A9.B10.AC11.响度增大12.网状的金属隔音盘可以反射并 吸收部分声音，起到消声作用，这是在声源处减弱噪声 思维拓展 13.(1)B(2)B 第5节跨学科实践：制作隔音房间模型 课堂巩固 1.响度相同2.相同海绵和棉花装吸音海绵3.(1)机械闹钟 (2)厚度响度锡箔纸、衣服、泡沫塑料(3)差(4)使用较松软的隔音 材料进行装修 课后提升 4.AB5.(1)闹钟和皮尺(2)在相同的声源工作时，戴上不同材质的耳 塞，当人的耳朵听不到声音时，测量声源到人的距离(3)戴上耳塞后，耳 朵听不到声音时，声源离人越近，说明耳塞的隔音性能越好 第二章整合与提升 本章知识构建 发声振动液体固体气体340m/s高低频率2000020 强弱振幅分贝(dB)阻断噪声传播 教材图片解读 振动介质真空波固体振幅信息信息能量产生传播 进人耳朵声源处 重点实验突破 (1)1、2低(2)横截面积长度越短(3)多次实验，结论更具有普遍性 (4)取同一根琴弦，改变弦的松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的 高低(5)钢(6)控制变量(7)不可行无法在改变橡皮筋长度时控制 粗细、松紧程度不变(8)上 广西常考题型演练 1.D2.C3.振动空气4.B5.A6.C7.音色音调8.音色 远近9.AB10.超能量11.A12.C13.解：(1)小汽车行驶的速 度：04=连-60m=30m/s;(2)由v=二得，2s内声音通过的路程： t vt=340m/s×2s=680m,因为小汽车行驶的路程和声音传播的路程之 和是桥头到山的距离的2倍，所以桥头到山的距离：=了（十，）一了× (60m十680m)=370m;(3)听到第一次回声处到山的距离：s√=s一s车= 370m一60m=310m,小汽车继续行驶的路程和第二次鸣笛后声音传播的 路程之和是听到第一次回声处到山的距离的2倍，由=氵得，司机再次听 到回声的时间：t'=2 2×310m ≈1.7s。 v声+v车340m/s+30m/s 第6页（共30页）