专项卷(一) 字词-【优+密卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

第八单元素养评估卷 一、努差奋考试取迅速 夺秒跌倒血弃坚持 伤棒 二、1.B2.A3.C 三、1.示例：坚定 2.示例：童第周天不亮就悄悄起床， 借着校园的路灯看书。 3.示例：老师您好，很抱歉打扰您 了。我想了解更多关于白求恩的 事迹，请问您能给我讲讲吗？或 者有没有什么合适的书籍或资料 可以推荐给我呢？ 4.汽水、巧克力、苹果马克笔、水 彩笔、笔记本 剪刀、垃圾桶、 纸巾 四、1.戏于庭 持石击瓮破之 机智和 聪明 2.志不强者智不达 锲而不舍 金石可镂 五、（一）1.B专注认真、从容镇定、一 丝不苟、技术娴熟 2.ABC (二)1.玲玲是镇上有名的胆小鬼， 什么都怕。 2.D 3.示例：小鸟的家是蓝天，应该让它 在天空中自由地飞翔。只要小 鸟能得到自由，我觉得挨顿训斥 也没事。 4.示例：我觉得玲玲不是胆小鬼。 虽然她平时胆子小，但是关键时 刻却能够冒着被训斥的风险放走 小鸟，说明她是一个勇敢、善良、 有爱心的好孩子。 5.示例：爸爸回来后，玲玲主动告诉 爸爸她放走了小鸟。爸爸了解了 玲玲的想法、做法后，不但没有生 气，反而夸她做得对。 (三)1.D2.A3.孝顺 4. 参考译文：汉朝的时候，有一个叫黄 香的人，是江夏（今湖北境内）人。 年纪正好九岁，就已经知道孝顺长 辈的道理。每当炎炎夏日到来的时 候，就给父母的帐子扇扇子，让枕头 和席子更清凉爽快，使蚊虫避开，为 了让父母睡得舒服；到了寒冷的冬 天，就用自己的身体让父母的被子 变得温暖，好让父母睡得暖和。 六、习作指导：这是一篇写事的文章，根 据要求选择让你难忘的事情。要交 代清楚事情的起因、经过和结果。 重点把事情的经过写清楚。 专项卷（一）字词 -、1.ièjun ling sheng yin zàn jue iǔIǒngrǔshao xu zhen shou yan zou shòuji 2.(1)jiàjiǎ假如 (2)shen can参加(3)shèshě舍得 (4)chǔchù到处 3.(1)③(2)② (3)②(4)③ 47 ·、飘扬湿润凌乱邮票葫芦 6.秋气天云层林丰登 粗壮准备厘米喜爱 茂密 果实飘香 奥秘帆船感动花坛救命 (1)①秋高气爽天高云淡 威力迅速眨眼布料螃蟹 ②层林尽染金桂飘香 三、1.(1)dài xian du6miao ③五谷丰登 果实累累 (2)草长莺飞柳绿桃红 (2)退术(3)①A②B 烈日炎炎 骄阳似火 2.(1)因担心或害怕而心神不定 白雪皑皑 银装素裹 (2)看到出乎意料的好成绩而特 别高兴 专项卷（二）句子 (3)示例：拆分组词喧哗吵闹 -、1.D2.B3.C4.A5.C6.C 四、1.(1)①轰隆隆哗啦哗啦 滴滴 7.C8.C9.C10.D 答答 二、1.示例：（1)晨跑时，姐姐一面戴着 ②叮叮咚咚 叽叽喳喳 呱呱 耳机听英语，一面用运动手表记 唧哩哩唧哩哩 录心率。 (2)C (2)哥哥不仅学习成绩好，还特别 2.(1)BAC(2)目眼睛目 爱劳动。 2.示例：(1)眼睛 我们都睁大眼 不转睛、刮目相看（3)这么好的 睛，看着舞台上的魔术师」 花瓶打碎了，怎么办呢？还是先 (2)自由失去自由的鸟儿在笼 抓紧时间打扫干净吧。(4)不 子里痛苦地哀鸣。 知道怎么办才好。形容面对突发 3.示例：(1)讲给你们听 情况，无法应付。我是结合句子 (2)金色的绿色的 内容猜到这个词语的意思的。 4.示例：(1)西沙群岛海底的岩石上 3.(1)聚集在一起，数量很多 生长着各种各样的珊瑚，有的像 (2)十分整齐 鹿角，有的像花朵 4.(1)鲜美鲜艳 (2)错乱凌乱 (2)在雨水的滋润下，花儿绽开了 (3)伟大巨大 (4)波澜辽阔 笑脸。 (3)奶奶不会发短信，不会网上购 波澜壮阔 物，也不会用手机聊天，更不会下 5.脚乱疾快八方 吃惊 载资料。 种样方计惊色千篇 (4)亮亮双手紧握跳绳，随着一声 耳赤 哨响，他开始摆动手臂，快速摇动 (1)各种各样—一千篇一律 绳子，双脚有序地抬起、落下，绳 (2)手忙脚乱(3)面红耳赤 子唰唰地从脚下飞过。优+密卷 年级上册语文·P 专项卷（一） 字词 一、字音百花园。 1.用“√”标出下列加点字的正确读音。 出 的牌外 排列(iè) 平均(yinjūn) 凌晨(Iin ling) 神圣(sheng shen) 低吟(yin yin) 暂时(zàn zhan) 挖掘(jue qu) 规矩(jǔ jù) 合拢(Iěng Iǒng) 弥 州 乳白(yù r心) 树梢(shao shào) 秩序(xd xdù) 侦察(zhen zheng) 教授(shòu shǒu) 火焰(yan yan) 演奏(zòu còu) 瘦小(shou sòu) 激动(jT XT) 2.读句子，用“/”标出加点多音字的正确读音，再用另一个读音组词。 (1)雨一来，他们便放假(jiǎjià)了。( (2)海参(can shen)到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。( 封 (3)太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍(shè she 阳 门前的草地上。() (4)谁偷嘴就要处(chǔchù)罚谁。( 3.选出下列每组词语中读音错误的一项。（填序号） (1)①清楚(ging chi心)②呢喃(ni nan)③蒲公英(pu gong ying) 线 (2)①偶尔（ǒuěr)②辽阔(Iiáokùo) ③增添(zeng tian) (3)①融化(rong huà)②威武(weiwú) ③政府(zhèngf) (4)①糊涂(hútu) ②庆典(ging dian) ③吞咽(tun yan) 声 二、读拼音，写词语。 piao yang shi run ling luan y6upiào hú lu cu zhuang zhǔnbei m xi ai mao mi àomi fan chuan gandòng hua tan jiùming wei I xùnsù zha yan bùliào pang xie 三、语段综合阅读。 1.新考向》聪聪想将自己了解到的白求恩事迹分享给小伙伴，请你帮助他完善 内容。 我今天知道了白求恩大( )夫的故事。当时齐会战斗十分 ① (A.激烈B.强烈)，我军伤亡惨重，师卫生部长让白求恩转移 阵地，他坚决不同意撤uì( ),部长说这个地方有危险( ),但是白求 恩② (A.犹然B.仍然)不离开，争分夺()秒( )地给伤员 做手shù( )。 (1)聪聪把读不准的字进行了加点标注，请你在括号中帮他注音。 (2)聪聪将不会写的字写了拼音，请在括号中写出正确的汉字。 (3)聪聪判断不出①②处选用哪个词语更合适，请你帮他选择，并填写在语段 中的横线上。（填序号） 2.运用合适的方法理解下面文段中加点词语的意思。 我正沉浸在前几天上交的参赛习作中，这时上课铃响了，喧闹的教室立 ) 刻安静下来。王老师拿着我们这次作文比赛的成绩单走进教室。我忐忑不 ) 安地等待着王老师下发成绩单。几分钟后，我拿到了结果。“A等级！”看到 作品成绩，我真是喜出望外呀！ ) (1)联系生活实际，我知道“忐忑不安”的意思是 (2)联系上下文，我知道“喜出望外”是指 (3)我用“ ”的方法理解了“喧闹”的意思，即 四、词语天地。 1.选一选，填一填。 (1)根据语境，将大自然的声音对号入座。 唧哩哩唧哩哩 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 哗啦哗啦 轰隆隆 呱呱 25 ①( ),一阵闷雷过后，大雨( )地下起来了。不一会儿， 屋檐上的水滴就( )地滴落下来。 ②走进山谷，我能听到小溪在( )地奏乐；走进树林，我能听到小 鸟在( )地唱歌；走到水塘边，我能听到青蛙正在( 地开着演唱会；来到田野，我能听到小虫正在( )地聊天。 (2)小轩在日记中记录了春节时的情景，他最可能用到的一组词语是( A.炎热骄阳似火 B.凉爽天高云淡 C.寒冷冰天雪地 D.温暖 桃红柳绿 2.选择合适的词语填空，并完成练习。 A.目瞪口呆 B.耳闻目睹 C.怒目圆睁 (1)周末，哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的游戏。只听“啪”的一声，妹妹不小心 把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥( )了这一切，惊得( ),不知所措。 这时，妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时()。妹妹不知所措，只好呆呆 地站在一边。 (2)所选词语都含有 字，说明都与 有关，我知道这样的词语 还有： (至少写出2个)。 (3)读一读画“ ”的句子，猜一猜，此时妈妈的心里可能在想： (4)想一想，画“ ”的“不知所措”是什么意思？你是用什么方法猜到它的 意思的呢？ 3.新考向》根据提示，理解下面句子中的加点词语，并填空。 在小河边，我看到了成群结队的小鸭子，它们排成一行 行，秩序井然地向远方游去。看到它们悠闲自在的模样，我 忍不住把这一幕画了下来。 2 (1)通过联系生活实际，我知道加点词语“成群结队”的意思是 0 (2)结合图片内容，我知道加点词语“井然”的意思是 4.用“ ”标出句子中用错的词语，再把正确的词语写在后面的括号里。 (1)那鲜美的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 ( (2)它们排列得并不规则，甚至有些错乱。 (3)小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座伟大的宝库。 (4)从一首轻快的山中小曲，唱到波澜辽阔的海洋大合唱。 5.把下列词语补充完整，并完成后面的练习。 手忙( )( 眼( )手( 四面( )( 大( )一( 各( )各( 千( )百( 大( )失( )( )一律 面红( )( ) (1)从上面的词语中找出一对反义词： (2)婷婷第一次跟着妈妈学做饭，难免有些 水（③）李丽和张虹因为值日的问题争论起来，吵得 6.把下面的四字词语补充完整并完成练习。 ( )高( )爽 ( )高( )淡 )( )尽染 五谷( )( )( )累累 金桂( )( (1)我能将上述词语分类： ①描写天气的： ②描写植物的： ③描写丰收景象的： (2)上述词语都是描写秋天的，我积累的描写春天的四字词语有 ,描写夏天的四字词语有 ,描写冬天的四字词语有 6