专项卷(六) 非连续性文本阅读-【优+密卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

3.因为他把“矛”和“盾”的好处都夸 4.示例：夏洛的网《夏洛的网》是 大到了绝对化，前后矛盾，不能自 一部关于友情的童话。写了夏洛 圆其说，因此无法回答。 用蜘蛛丝编织了爱的大网，这网 4.示例：卖“矛”和“盾”的时候，分别 挽救了威尔伯的生命，更激起读 用其他的同类产品和自己的进行 者心中无尽的爱与温情。夏洛是 比较，证明自已矛的锐利和盾的 个了不起的蜘蛛，它聪明、善良、 坚固即可。 重情重义，总是为朋友着想，甚至 5.说话、做事要考虑周全，不要前后 付出自己的生命，它的献身精神 抵触。 让人流泪、感动。 参考译文：有一个楚国人，既卖盾又 三、1.走斑马线 斑马线 红灯停绿 卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的 灯行 盾坚固无比，没有什么东西能够刺 2.攀爬 通过 破它。”又夸耀自己的矛，说：“我的 3.B 矛很锐利，没有什么东西是穿不透 4.示例： 前方右转。 的。”有人问他：“如果用您的矛刺您 的盾，结果会怎么样呢？”那人张口 结舌，一句话也回答不上来。什么 四、1.B 都不能刺破的盾与什么都能刺破的 2.西沙群岛以自然旅游资源为主、 矛，不可能同时存在于这个世界上。 人文旅游资源为辅。 3.(示例)优势：西沙群岛风景优美， 专项卷（六） 非连续性文本阅读 天蓝水碧，拥有蔚为壮观的“海鸟 -、1.A2.A 天堂”和生机盎然的“海底世界”。 3.示例：美好瞬间，恒久流传 劣势：西沙群岛位于深海区，交通 二、1.拇指姑娘丹麦安徒生 不便，坐船出海，安全系数有待加 2.她爬起来，用草编成了一张宽大 强，尤其是台风季节。 的、美丽的毯子。她拿着它到那 4.C./E./ 只死了的燕子的身边去，把他的 5.示例：西沙群岛 一远离尘嚣的 全身盖好。她同时还把她在田鼠 仙境！ 的房间里所寻到的一些软棉花裹 五、1.张爷爷接到诈骗电话后受骗了， 在燕子的身上，好使他在这寒冷 财产和身心都受到了损害。 的地上能够睡得温暖。 2.电话网络短信 3.稻草人 3.AD 49 专项卷（七）文学类文本阅读 -、1.A 2.示例：波光粼粼的太湖、水平如镜 的西湖，像一颗颗明珠把祖国点 缀得格外美丽。 太湖、西湖 明珠 3.领土广大物产丰富 资源丰富 山河壮丽 4.我们的祖国，地大物博，山河 壮丽。 5.C 二、1.拉收抖点点摸 2.一片旋转的网，就像短短的裙，飘 落在河面 3.“多么可爱的小生命”指的是小鱼 儿，“干涸的世界”指的是沙滩。 这句话是“我”的心理描写，也是 反思。正因为有了这样的思考， 才会有后面放鱼的行为。 4.不矛盾。“空”指的是放掉了小鱼 儿，鱼篓里什么也没有。“沉甸 甸”指的是“我”因为放掉了小鱼 儿而收获满满的欢乐和爱意。 5.示例：爸爸的话对，因为爸爸鼓励 并赞扬“我”有爱心，让“我”的心 里盛满了欢乐和爱意。 三、1.(1)改善(2)爽快 2.玉米玉米稻子欺骗 3.示例：不付出是不会有收获的，对 待别人要真诚。 4.D 四、1.突出财富 2.事件一：郑板桥在潍县当县令时， 那里闹灾荒，他因私自开仓救济 百姓而被罢官。 事件二：郑板桥卖字画所得的钱， 大多数给了穷人。 3.他认为兰四时不谢，竹子百年长 青，石头万古不移，是值得赞 颂的。 4.他写的字大大小小…这就是他 的“板桥体”。 期末素养评估卷（一） 一、1.优美浓妆淡抹洞庭贝壳 苍翠 2.ying nan xuan chǔzZi 3.(1)B(2)C 4.皿6① 5.示例：湿润粗壮张开翻动 6.示例：立了秋，把扇丢。 二、1.A 2.示例：欢蹦乱跳。 3. 传 在山顶上，我看到了用风播种 子的蒲公英和苍耳。它们的种子和风 落 一起远行，最后在泥土里。 三、1.(1)“快看，小林表演的魔术真神 奇！”小轩大声喊道。 (2)“快看，”小轩大声喊道，“小林 表演的魔术真神奇！”优+密卷 三年级上册语文·P 专项卷（六） 非连续性文本阅读 一、 新题型》阅读海报，完成练习。 “阅读·时光”随手拍摄影大赛 架懒 大赛自4月开办至今，已收获不少读者精彩的摄影作品，拟筹备“阅读·时光”随手 州钟 拍展览，延长大赛投稿时间至11月30日。优秀作品将在我馆展览会上进行展示。 弥 投稿内容：围绕“阅读·时光”主题拍摄的摄影作品 州的 投稿方式：发送图片原文件及作者姓名、联系方式至ydsg@xmlib.net 奖项设置： 一等奖(1名)：奖金500元 二等奖(2名)：奖金300元 三等奖(3名)：奖金200元 优秀奖(10名)：奖金100元 主办单位有权展出和宣传所有参赛作品，不再另付稿费。 封 市图书馆文明创建小组（宣） 1.本次摄影大赛的主题是 妆 A.阅读·时光 B.随手拍 2.阅读海报内容，下列说法正确的一项是 A.参赛的优秀作品将在图书馆展览会上进行展示。 线 B.摄影大赛原本就定在11月30日截稿。 C.参赛者如果获奖，除了获得奖金外，还能得到一定的稿费。 3.请你为本次大赛设计一条宣传语。 声 二、三年级(1)班拟开展“童话故事大家读”主题班会活动，请你参与并完成 练习。 材料一鼹(yǎ)鼠现在把那个透进阳光的洞口又封闭住了；然后他就陪伴着 这两位朋友回家。但是这天晚上拇指姑娘一点儿也睡不着。她爬起来，用草 编成了一张宽大的、美丽的毯子。她拿着它到那只死了的燕子的身边去，把他 的全身盖好。她同时还把她在田鼠的房间里所寻到的一些软棉花裹在燕子的 剂 身上，好使他在这寒冷的地上能够睡得温暖。 3 材料二 1.材料一出自童话故事《 》,它的作者是 (国籍)的 (姓名)。 2.拇指姑娘是怎么对待死去的燕子的？用“”画出相关语句。 3.材料二中的图片适合做《 》一书的封面。 4.你还读过哪些有趣的童话故事？把你最喜欢的一则故事介绍给大家吧！ 我最喜欢的童话故事是《 因为： 三、小轩能独立上学啦！ 小轩是三年级的小学生，他觉得自己长大了，就跟妈妈说：“以后不用您和 爸爸送我上学了，我是大孩子了，可以自己去上学。” 妈妈说：“那我考考你，你认识这些交通标志吗？”说着，妈妈找出一组交通 标识图给小轩看。 B 小轩看了看，一一说了出来。 妈妈说：“你真棒！明天你自己上学吧，一定要按照交通标志的指示过马 路哟！” 1.图A的意思是 ,我们过马路的时候不但要走 ,还要做到 2.一个圆上加一条斜线，表示“禁止”的意思。如图B表示禁止 ,图C表示禁止 3 3.小时候过马路，每次遇到图D这个标志，我就拉起妈妈的手说：“快点，这个 地方要拉手才能通过。”妈妈听了，总会笑笑，并不作声。难道这个标志不是 告诉人们这个地方不好走，大人必须要牵着小孩的手才可以通过吗？后来 我知道了，这个标志的意思是 A.骑自行车通过 B.步行通过 C.只准二人通过 4.你还看到过哪些交通标志？选一个画在方框里，并说明其表示的意思。 四、下面是关于西沙群岛旅游资源的调查数据，读一读，完成练习。 数据一西沙群岛旅游资源等级分布 特品级2个 优良级 41个 普通级101个 未获评级212个 【注】资源单体总数356个。 数据二 优 单体 个数 自然旅游资源 207个 人文旅游资源 149个 1.下列对数据一的理解，说法不正确的一项是 A.呈金字塔形分布。 B.优良级很多。 C.特品级旅游资源最少。 D.未获评级旅游资源数量众多，表明资源具有较大的发展空间。 2.从数据二中，你有什么发现？用简洁的语言说一说。 3 3.创新设问》西沙群岛位于中国最南端，美丽富饶，但地远路遥。作为一个风 景旅游区，分析一下它的优势和劣势。 优势： 劣势： 4.如何做到“文明旅游”？给下列属于文明旅游行为的选项画“√”。 A.乱扔垃圾( ) B.大声喧哗( C.尊重当地风俗( ) D.扎堆拍照( ) E.有序排队( ) 5.为美丽富饶的西沙群岛写一句宣传语。 五、翰林小学三年级(3)班正在开展“预防电信诈骗”实践活动，材料组已经收 集了一些材料，请你阅读这些材料，完成相关的题目。 材料一退休在家的张爷爷突然接到了自称公安局的电话，对方通知他触犯 了法律，必须将一大笔钱款打到指定账户以协助调查，张爷爷胆战心惊，赶紧 将钱款转过去，后来才知道受骗了，这次诈骗使他的财产和身心受到了极大的 损害。 材料二电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信形式编造虚假信息，对 受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪 行为。 1.请用简洁的语言概括材料一的主要内容。 2.电信诈骗主要通过 和 等形式进行。 3.如果接到诈骗电话，下列做法正确的是（多选） ( A.记录诈骗分子电话并及时报警。 B.和诈骗分子进行交谈，想凭借自己的聪明才智抓住诈骗分子，而不惜告知 其私人信息。 C.遵从诈骗分子的一切要求。 D.及时告知家长，寻求家长的帮助。