阶段素养评估卷(二)-【优+密卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

4.示例：秋天的果园里，果实压弯了 的小狗，还没等你完全看清楚，它 树枝。你看，红彤彤的苹果绽开 又变成了一只温顺的小羊。 了笑脸，黄澄澄的鸭梨低下了谦 七、习作指导：①可以从美好环境、现代 逊的头，紫色的葡萄像一颗颗紫 化设施等方面入手，并以此为重点 水晶…真是一片丰收的景象。 写详细；②要展开合理的想象；③要 四、1.南海美丽富饶 表达出对家乡、对生活的热爱和赞 2.美丽的大花园巨大的宝库 美之情。 美丽整洁 阶段素养评估卷（二） 3.朝辞白帝彩云间 千里江陵 日还 一、1.风景滨蓝踩软软跟 五、示例：1.讲公德重诚信，不破坏公 布渔业盛产捕 物，不乱涂乱画。 2.shen bei xing 2.除了照片，什么都不要带走；除了 3.鱼类 脚印，什么都不要留下。 4.青岛是一个美丽富饶的地方，也 六、（一）1.高低深浅 是一个巨大的宝库。 2.因为海底高低不平，有山崖，有峡 二、1.D 谷，海水有深有浅，从海面看，色 2.(1)CBA 彩就不同了。 (2)示例：夜深了，海中的那个石 3.12、3 老人显得孤零零的。 4.BC比喻示例：树上的苹果像灯 3.④①②③ 笼似的又大又红。 4.（1)金瓜圆圆的，和排球一样 拟人示例：柳树姑娘正对着小河 大小。 梳妆。 (2)示例：小白鹅站在水面上，用 5.提示：“有的…有的…有 小脚掌轻轻地拨着水。突然，它 的…”是排比句。 一头扎进水里，咕嘟咕嘟地吐出 (二)1.正确的字：秘 戴幕 飘 一串气泡。不一会儿，它便把头 2.千姿百态绒帽 玉带大海 伸出水面，甩了甩头上的水。 天幕 三、1.搭和谐相处 3.示例：眼前的云雾，刚刚还是含苞 2.西沙群岛小兴安岭香港 待放的花骨朵，转眼间就变成了 3.千里江陵一日还两岸猿声啼 万朵白花；明明是一只活蹦乱跳 不住 46 (1)唐李白 (2)白帝城江陵早晨船 (3)远快轻松愉快 四、（一）1.成群结队各种各样 数 不清 2.B3.(1)A(2)BC(3)B (二)1.高高地直立，插入天空。此 处形容望天树非常高。 2.C 3.①西双版纳也是动物的王国 ②绿孔雀③欢乐嬉戏④河边 打滚⑤甩着长鼻子在林里散步 4.长臂猿、黑灵猫欢乐嬉戏的场景 这个场景能让我感受到动物们 的快乐 5.示例：这里热带水果丰富，而且价 格相对便宜。有颜色鲜艳味道香 甜的香蕉，有样子可爱而且味道 甜美的杧果，有酸甜可口的菠萝， 有甘甜的山竹，更有我最爱吃的 榴梿。 五、习作指导：①想一想自己要写一种 什么样的眼神；②把事情的经过写 清楚，重点要突出这个眼神带给自 己的心灵触动。 第七单元素养评估卷 一、1.感受奥秘岸边断奏琴 美妙虫鸣汇乐曲孤单 2.叽叽喳喳叮叮咚咚 二、1.D2.A3.C4.B 三、1.示例：高亢的美妙歌曲在草丛 里举办音乐会 2.小树小树小朋友们快活地 堆雪人，打雪仗 四、1.②④①③ 2.示例：② 一位女士在用完水之 后没有及时关闭水龙头，导致水 一直往外流错误水资源是有 限的，人人都应该节约用水，图中 人物的行为造成了水资源的浪费 五、1.手风琴轻轻柔柔温柔威力 2.荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两 边开 3.两岸青山相对出孤帆一片日边 来水光潋滟晴方好山色空蒙 雨亦奇返景入深林复照青 苔上 六、（一）1.②① ③ 2.小雨滴 3.中心小溪河流大海 (二)1.夏夜的声音是奇妙无比的， 让我们沉下心来，聆听这天 籁之声吧。 2.静谧微微“叮叮咚咚”母亲 哼着小夜曲哄婴儿快入睡 3.B C D A 4.拟人风的威力之大 七、习作指导：想想生活中引起你关注 的一些问题，选择一个进行简单的 调查。重点是把问题和你的想法写 清楚。优+密卷 )用时：60分钟 三年级上册语文·P 阶段素养评估卷（二） 满分：100分 题号 三 四 五 总分 等级 得分 ⊙旅游节到了，翰林小学要选拔美景推荐官，快来参加吧！ 架懒剩 景H 一、推荐官要有知识储备，考考你，我们一比高下。（14分) 读城市名片，完成练习。 弥 州 青岛是一个feng jing( )美丽的海bin( )城市。清晨，云霞 悄悄地给Ian( )色的天空抹上胭脂，海鸥的翅膀也染成了橘红色的，海面 像镜子一样映出云朵美妙的身姿。Cǎi( )在ruǎn ruan( )的沙滩 上，gen( )爸爸捡遍bù( )沙滩的贝壳，真是有趣。 青岛yúye( )发达，sheng chan( )鲈鱼、鲳鱼、黄 封 花鱼、海参(shen cān)等海产品。繁忙的港口处，出海bǔ( )鱼的船满载 而归，渔民挽起胳臂(bìbei)搬运着收获，高兴(xing xing)得嘴角露出微 W 笑… 青岛是一个美丽富饶的地方，也是一个巨大的宝库。 1.根据拼音写出相应的字词。(7分) 线 2.根据语境，判断加点字的正确读音，用“√”选择。(3分) 3.根据部首判断，“鲈”“鲳”可能是一种（昆虫鱼类）（用“√/”表示）。(2分) 4.上面的城市名片是围绕哪句话写的，用“ ”画出来。(2分) 二、推荐官要学会观察。（19分) 1.小轩的推荐词中用到了下面的词语，其中加点字的读音有误的一项是(2分) ( A.船舱(cang) 玩耍(shuǎ) 合拢(Ing) 富饶(rdo) B.悬崖(ya) 栖息(qT) 晚辈(bèi) 理睬(cǎi) 终 C.融化(rng) 宿舍(she) 威武(wei) 不愧(kui) D.政府(zheng) 侧面(c) 澳洲（áo) 角色(jué) 2.选词填空，并完成句子练习。（填序号）(5分) (1)A.静悄悄 B.闹哄哄 C.慢腾腾 瞧，水边的鸟儿三五成群，它们有的在( )地散步，有的在() 地争抢食物，还有的( )地闭上了眼，好像在小睡。 (2)孤零零 黑乎乎 颤巍巍 观察生活中的某一种现象，从上面选择一个词语写句子。 3.观察要细致，下面句子的正确顺序是： 。(4分) ①叶子也与众不同，小而厚，表面像涂了一层蜡。 ②最可爱的是它的花。 ③它的花五彩缤纷，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金… ④太阳花的茎，有的是红色的，有的是绿色的，看上去很嫩，似乎一掐便能流 出水来。 4.观察要抓住事物的特点。(8分) (1)杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。（照样子，写出事物的形状和大小）(3分) (2)我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红 色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（照样子，用 表示动作的词描写小动物活动时的情景)(5分) 三、读课文，学习方法，写好推荐词。(16分) 1.《搭船的鸟》题目中一个“ ”字让鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在 自然中的 0 2.祖国的山河多么壮丽，每一寸土地都让人热爱： 风景优 美，物产丰富，是个可爱的地方； 既是一座美丽的大花 园，也是一座巨大的宝库； 是一颗璀璨的明珠。 3.朝辞白帝彩云间， 0 ,轻舟已过万重山。 (1)这首诗题为《早发白帝城》，作者是 代诗人 (2)从诗中可以看出，作者此行出发地点是 ,到达地点是 出发时间在 ,交通工具为 (3)在作者笔下，这段路程很 (远或近)，速度很 (快或慢)， 我们能够感受到他 的心情。 四、推荐官要赏识景点。(26分) (一)课内阅读。(8分) 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条 纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇； 有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多 得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1.选文中体现鱼多的词语有 和 等。(3分) 2.选文中画横线的句子的意思是(2分) A.西沙群岛的海里的鱼和水不多不少，各占一半。 B.西沙群岛的海里鱼非常多。 3.作者描写了鱼的哪些方面？根据句子进行选择。（可多选）(3分) A.颜色 B.外形 C.动作 (1)有的全身布满彩色的条纹。 (2)有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。 (3)有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 (二)课外阅读。（18分) 美丽的西双版纳 ①西双版纳位于祖国的西南边境，这里生活着傣族、苗族等14个少数 民族。 ②西双版纳是植物的王国。原始森林无边无际，有耸(sǒg)入云霄的望 天树，有“见血封喉”的箭毒木，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花…走在林间， 如果你觉得口渴，这里有“天然水壶”。砍下一根叫扁担藤的植物，藤的断口 处，就会喷出清甜可口的水。下雨了也不用发愁，这里有“天然雨伞”。砍下一 片海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。 ③西双版纳也是动物的王国。长臂猿、黑灵猫欢乐嬉戏。绿孔雀展开五 彩缤纷的羽毛。大象常常在热带雨林中出没，它们有的在河边打滚；有的用长 长的鼻子吸满了沙土，喷向自己的身体；还有的甩着长鼻子在林里散步… ④西双版纳还有独特的民族风情。村中的建筑别有情趣，竹楼、竹凉亭、 尖顶佛塔等有着不可替代的观赏和实用性。民族服装纹样精美，是人们了解 2 民族文化的一大窗口。 ⑤西双版纳真是个美丽的地方！ 1.用喜欢的方式理解“耸人云霄”的意思 (2分) 2.第②自然段中“天然水壶”和“天然雨伞”分别指(2分) A.海芋叶毒箭木 B.望天树扁担藤 C.扁担藤海芋叶 D.毒箭木望天树 3.阅读第③自然段，完成思维导图。(5分) 摘录关键句① 长臂猿、黑灵猫 ② 大象 ③ 展开羽毛 ④ 吸满沙土， 喷向自己：⑤ 4.我是小摄影师，最想拍下的一个镜头是 ,因为 。 我想把 这张照片收藏在读书吧。(4分) 5,选择图片或联系生活，围绕“西双版纳也是水果的王国”写一段话。(5分) .... 杧果 菠萝 山竹 香蕉 西双版纳也是水果的王国。 五、推荐官要学会表达。(25分) 当你遇到困难时，是不是见到过鼓励的眼神？当你伤心时，是不是见到过 安慰的眼神？当你成功时，是不是见到过祝贺的眼神…写一写给你留下深 刻印象的眼神。 题目：我忘不了那个眼神 要求：把事情的经过写清楚，表现积极向上的主题。不少于300字。