《久不唱歌忘记》（课件）-2025-2026学年四年级下册人教版（2012）音乐

该小学音乐课件以布依族民歌《久不唱歌忘记歌》为核心，从“记得是哪个民族的歌曲吗？”导入，通过“走进布依族”构建文化背景支架，再过渡到歌词梳理、乐谱分析（中速稍快、同头换尾旋律）和节奏练习，形成从文化到音乐要素的渐进式学习脉络。 其亮点在于融合文化理解与艺术表现，通过“同头换尾”旋律听辨、十六分音符节奏接龙唱（如“久不唱是嘎拉子”歌词的节拍实践）培养审美感知，设计口风琴分组吹奏、即兴演唱等活动提升艺术表现。降低难度的简化节奏谱帮助学生逐步掌握，既让学生感受民族音乐美与文化多样性，又为教师提供结构化教学方案，提升教学效率。

欢迎同学们来到音乐课堂 乌鲁木齐市第八十八小学 薛 娟 《久不唱歌忘记歌》 记得是哪个民族的歌曲吗？ 相关歌曲梳理 走进布依族 唱了什么内容？ 师 打着节拍再听一听 旋律线感受乐句 请同学们用轻快的声音唱一唱曲谱，发现有什么特点吗？接龙唱一唱。 同 头 换 尾 解决难点 第一段 十六分音符 第二段 Ⅴ 第三段 降低难度 Ⅴ 口风琴伴奏（一） 指法练习 无声练习 分组吹奏 口风琴伴奏（二） 指法练习 无声练习 分组吹奏 拓展体验 即兴演唱 拓展体验 山歌形式 分组体验 多听、多看、多唱我们的民族音乐，让我们的民族音乐代代相传。 21888.0 27840.0 28272.0 null 48534.973 48639.457 null 1149.3873 新录音 49 com.apple.VoiceMemos (iPhone 13 Pro Max (null)) 48482.73 null 287968.03 $