2.4 不同的天气 课件 -2025-2026学年科学二年级上册教科版

该小学科学课件围绕“不同的天气”，系统讲解晴、阴、雨、雪等天气类型的特征、区分方法及对人类和动植物的影响。以雨后情境导入，通过“说说我们知道的天气”搭建生活经验与科学认知的支架，逐步延伸至天气符号、记录方法及安全知识。 其特色在于融合科学观念、探究实践与态度责任，如辩证分析天气影响（晴天利于生长但干旱），设计天气记录单引导学生观察记录，通过“雷雨安全口诀”渗透安全意识。既帮助学生联系生活建构科学观念，又提升探究能力，为教师提供结构化教学方案，便于高效实施。

不同天气对人类、动植物的影响不同的天气对我们的生活和动植物的影响很大，晴天时大家可以出门玩耍，雨天或者雪天时外出会受到影响，雨水会让路面变得湿滑，大雪可能会让道路结冰。天气对动物的影响很大，蜘蛛更喜欢在晴天时结网，晴天时蜜蜂也会更加积极的采蜜。下雨前蜻蜓低飞，下雨后蚯蚓会钻出土壤，青蛙鸣叫更频繁。植物的生长同样离不开合适的天气，阳光和雨水充足时，植物可以茁壮成长。如果太阳太晒，雨水太少，植物就会没精打采，大风还可能会吹倒庄稼。你还知道不同的天气对我们的生活以及动植物有什么影响吗？ null雷雨天气。乌云快速聚拢，天空电闪雷鸣，下雨又刮起大风，是雷雨天气最常见的样子。和普通的雨天不同，雷雨天气对我们生活的影响更大。那么在雷雨天气都要注意什么呢？首先雷雨天气尽量不要外出，如果在室外要远离广告牌、工棚等建筑物，防止被高空坠物砸伤。要远离电线杆、路灯杆，避免被漏电伤害。也不要在空旷地、水池边行走或者在大树下躲雨。不要在室外接打电话，要尽快回到室内。在房间里也有许多要注意的地方，比如要关好门窗，电视、空调、音响等电器也要关闭，尽量不要站在窗边，不接打电话等等，你还知道雷雨天气应该注意什么吗？ 不同的天气 不同的天气 第二单元 第4节课 教科版（2025）科学二年级上册 雨后，天气会变得凉爽，小朋友和小动物都会出来玩耍。 1.说一说我们知道的天气，怎样区分不同的天气？ 3 说说我们知道的天气 晴天 阴天 说说我们知道的天气 雪天 说说我们知道的天气 雨天 说说我们知道的天气 我们如何区分不同的天气？ 雪天：温度很低，白茫茫的一片。 晴：天空中没有云或云很少，阳光充足。 阴天：阳光很少，云量多、云层厚，阳光不能透过云层。 雨天：有水滴滴下来。 2.说说各种天气对我们生活的影响 我们什么情况下要穿雨鞋？ 土地和庄稼怎么这样了？ 什么样的天气会导致这种情况？ 下雪天我们要注意什么？ 说说各种天气对动植物有哪些影响？ 阴、晴、雨、雪、风等天气对动植物和人类有哪些影响？ 晴天阳光灿烂，利于（ ） 但是（ ） 植物生长、光能发电、人类出行等 长期缺乏雨水，高温，会带来干旱灾害 雨天带来降雨，利于（ ）， 但是（ ）。 植物生长,水力发电 雨水过多会影响出行，甚至带来洪涝灾害 天气对动植物和人类有哪些影响？ 下雪时利于（ ）， 但是（ ）。 杀灭虫害 不利于出行、容易生病 天气对动植物和人类有哪些影响？ 刮风时，利于用风力（ ），但是风力太大，会出现（ ）等极端天气。 发电 台风、龙卷风 天气对动植物和人类有哪些影响？ 飓风 yǔ雨 fēnɡ 风 qínɡ 晴 xuě 雪 你知道，今天是什么天气吗？ 每天的天气都一样吗？ 描述今天天气的特点并记录下来。 20 1.你喜欢哪种天气？说一说你的理由。 我喜欢晴天，阳光照在身上暖洋洋的！ 我喜欢雨天，它能够给植物带来充足的水分！ 2.雨、雪、风等天气对我们的影响和对动物的影响一样吗？ 天气对人和动物的影响都有利有弊。 3.不同的天气对植物都是有利的吗？说一说你的想法。 这种说法是片面的。不同的天气对植物的影响是复杂的，既有有利的一面，也可能带来不利的影响。 比如：下雨天气有利有弊，适量的下雨可以灌溉植物，雨水太多会淹没庄稼；积雪可以保温，保护植物免受严寒伤害，融化后还能补充水分，但大雪可能压断树枝，长时间积雪会阻碍光合作用。 3.这个会是什么天气呢？ 雷电 飓风 雾霾 暴雪 了解地球上的极端天气 感谢观看 感谢观看 ShanaEncoder ShanaEncoder ShanaEncoder Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) 2014 Õ¾³¤ËØ²Ä 25200.0 $下面我们来学习如何观察和记录天气，请准备以下材料，记录单、画夹、铅笔、彩笔、橡皮。天气记录单就是一种自然笔记。一份完整的自然笔记包含七个要素，主题、地点、时间、记录、人、天气、文字和图画。注意由于天气是持续变化的，所以我们在记录时间时，不但要写出日期，还要写出具体的时间。我们以某天校园内观察到的天气为例进行记录。首先我们把记录单夹在画夹上。这样方便我们在室外进行记录，记录的主题，天气的特点、地点、校园。日期。以你实际观察的日期为准时间。记录人。天气。下面我们可以利用图画和简单的文字来记录天气，例如我们可以画太阳表示晴天。可以画柳条的摆动、旗帜的飘动、落叶的飘落等画面来表示有风的天气。你们看，这是随风而起的柳条，这是随风飘落的树叶。这是随风而起的旗子，为了方便他人准确理解，我们可以用简单的文字来描述。比如树叶被风吹落，旗子迎风招展。这样一幅生动的天气笔记就完成了。不同的时间地点的天气可能差异比较大，你可以试着在不同的时间观察记录同一地点的天气，感受天气的变化。长期持续的观察记录可以帮助我们发现天气变化的规律。