河北省邢台市襄都区汇文三校联考2025-2026学年三年级上学期9月阶段性语文试题

■ 小学第一学期阶段性素养评价（一） 三年级语文（部编版） 注意事项 1.答题时间90分钟，满分100分。 2.答题前，学生先自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚， 并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 条形码粘贴处 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 第一部分：积累与运用(54分)】 1.给下列加点字选择正确的读音，画“V”。(6分) 绒毛(yong r6ng） 放假(iǎjià) 粘贴(zhan zhan) 钥匙(shi chi) 挨打(in) 辽阔(1áo liao) 2.读句子，根据拼音写生字。(6分) (1)孩子们在山pō( )上放飞了很多气q( )。 寸 (2)他的书an( )上堆满了杂luàn( )的稿纸。 (3)雨后，小蜗牛从shi( )run( )的泥土里爬出来。 3.选字组词。（9分) 【径经】 直( 路( ) )过 【油笛】 吹( ) 奶( ) 长( [壮状】 强( 形( ) )美 4.选词填空。（4分) 清凉 凉爽 (1)今天天气很( ),让人感到心情舒畅。 (2)通常情况下，绿豆、黄瓜、西瓜、苦瓜都是夏天( )消暑的食物。 5.把下列四字词语补充完整，并选择合适的填入句子中。(8分) 神采( )( )昂首( )( 面红( )( )( )凌人( )( )俱增( )( )发光 (1)为了这个问题，我和同桌争得 (2)班级图书角的借阅量 同学们越来越爱看书了。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框卧限定区域的答案无效。 用销金王 6.读句子完成练习。(6分) 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 (1)句中的短语“ ”写出了花的数量很多。 (2)这句话把 拟人化了。 (3)从“跳舞”“狂欢”可以体会到作者( )的心情。 6.(3)[A][B]「c] A.害怕 B.伤心 C.兴奋 7.按要求写句子。(4分) (1)雨一来，花儿们便放假了。（照样子，用上加点字把下面的句子补充完整) 清风一来 ● (2)这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句) 8.积累填空。(8分) (1)“ ,白银盘里一青螺”出自刘禹锡的《 》。诗句中的 “白银盘”形容的是月光下的 ,“青螺”形容的是洞庭湖中的 (2)山行》的作者是 诗中表达对枫林晚景喜爱之情的句子是：停车坐爱 枫林晚， (3)“月黑见渔灯， ”出自《 9.口语交际。（3分) 根据图片，写一写图中小乐的快乐暑假生活。 第二部分：阅读(26分) (一)秋天的雨（节选） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小 扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘 哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘 子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白 的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.选文中画线的句子描写了秋雨的( )。(2分) 1[A][B][C A.颜色 B.气味 C.数量 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 三年级语文（部编版）第2页（共4页) 国目群全赶 ● 2.判衔下列句子是否运用了拟人的修辞手法，是的画V”,不是的画“×”。（4分) (1)黄黄的叶子像一把把小扇子。( 2.(1)[V][×] (2)橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！( 2.(2)[V][×] (3)田野像金色的海洋。( 2.(3)[V][×] (4)美丽的菊花在秋雨里频频点头。( 2.(4)[V][×] 3.选文中加点的“你挤我碰”说明橘子、柿子挂满枝头，展现了 的景象。(2分) 4.选文中描写了秋天的哪些植物？至少写出四种。（4分) (二)秋天的色彩 秋天是一幅绚丽多彩的画卷。 走进山林，仿佛踏入了一个梦幻的世界。那高大的松树，依旧穿着深绿色的外衣，像一位 位忠诚的卫士守护着山林。而枫树就大不一样啦，它的叶子红得似火，远远望去，宛如天边的 云霞。一阵秋风吹过，枫叶“沙沙沙”，像在演奏着美妙的乐曲，有的还飘飘悠悠地落下来，给 大地铺上了一层红色的地毯。 田野里，是一片丰收的金黄。沉甸甸的稻穗弯下了腰，像是在向大地母亲诉说着感恩。高 粱涨红了脸，在风中摇曳，仿佛是一群喝醉了酒的大汉。玉米也成熟了，剥开它那绿色的外 衣，露出一排排饱满的玉米粒，像一颗颗晶莹的黄宝石。 果园里，色彩更是丰富。红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼，散发着诱人的香气。 黄澄澄的梨子你挤我碰，仿佛在争着让人们去采摘。还有那紫莹莹的葡萄，一串串地挂在藤 架下，像玛瑙一般，让人看了就直流口水。 秋天，用它神奇的画笔，绘出了这么多美丽的色彩，我爱这绚丽的秋天！ 1.短文是围绕哪句话来写的？请用“ 一”在文中画出来。(2分) 2.下列对“高粱涨红了脸”理解正确的是( )。(2分) 2[A][B][C] A.高梁生病了 B.高梁成熟时的颜色 C.高粱害羞了 3.短文中描绘秋天的山林里，哪种树的叶子颜色像天边的云霞？( )(2分) A.松树 B.银杏树 C.枫树 3[A][B][C] 4.把下面的思维导图补充完整。(8分) 山林 绚丽的秋天 苹果、梨子、葡萄 第三部分：写作(20分) 在这个五彩缤纷的秋天，你看见过哪些美丽的景色，又经历过怎样有趣的事情呢？请选 择一个方面，用日记的形式把这些美好的回忆记录下来吧！注意日记的格式和标点符号。语 句通顺，书写工整，300字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 三年级语文（部编版）第3页（共4页）】 国目器全王 i 斑 1 国日理全核王