1.3.2 时间及长度的特殊测量-【一本】2025-2026学年新教材八年级物理上册教学课件（沪科版2024）

该初中物理课件聚焦“时间及长度的特殊测量”，涵盖时间单位（s、h、min）及换算、计时工具（停表等），并系统讲解长度特殊测量方法（累积法、化曲为直法等）。课堂导入结合生活实例（如脉搏、隧道时间），衔接基础测量知识，搭建学习支架帮助学生构建测量认知体系。 其亮点在于以具体案例（测铜线直径、地图铁路线长）为载体，通过公式模型建构（如d=L/n）培养科学思维，借助问题探究（如何测曲线长度）提升科学探究能力，助力学生形成物理观念中的测量观念。丰富的课堂练习（如脉搏时间计算）增强应用能力，为教师提供结构清晰的教学资源，提升教学效率。

初中物理 八年级全一册上　HK版 练高分，来一本 旨在为一线教师打造高质量的，提升课堂效率与效果的，实用性的产品与服务 课件全新升级 练 高 分 ， 来 一 本 新教材 · 新课件 · 新服务 第一章　运动的世界 学习目标 课堂讲授 课堂练习 课堂小结 第三节　测量：长度和时间 第2课时 时间及长度的特殊测量 1.知道国际单位制中时间的单位。 2.会使用适当的工具测量时间。（重点） 3.会利用特殊方法测长度。（难点） 学习目标 国际单位：秒（s） 常用单位：时（h）、分（min）等 1 h＝60 min 1 min ＝60 s 1 h＝3 600 s 单位换算 时间的单位 课程讲授 （1）500min=_______s 500min=500×60 s=30000 s （2）180ms= s 180ms = 180×10-3s = 0.18s 时间单位换算 在古代，人们用日晷、沙漏等计时仪器来测量时间。 计时工具 机械停表 生活中使用的各种石英钟、电子手表；运动场和 实验室常用的机械停表、电子停表。 石英钟 电子手表 电子停表 （1）累积法 测纸张厚度 测硬币厚度 长度的特殊测量 测铜线直径：   如何测地图册上的铁路线长？ （2）化曲为直法 如何测喷泉外的圆形花坛的周长？ （3）滚轮法   测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 （4）辅助工具法（组合法） 时间和长度的特殊测量 测量单位 国际单位制 时间单位 长度的特殊测量 s、h、min等 用表测量时间 单位换算 课堂小结 1.一同学测得自己每分钟脉搏次数为80次，由此计算出一次脉搏时间为(　 　) A．1.33秒 B．0.75秒 C．0.0125秒 D．均不对 B 课堂练习 2.坐在行驶的公共汽车上的小李同学，想知道汽车通过隧道所用的时间，在进出隧道时，分别看了一下手表，示数如图甲、乙所示．则小李同学是在1点______分进入隧道的，通过隧道共用了_____分钟．小李同学出隧道时的手表示数在物理学中叫________(选填“时间”或“时刻”)。 20 5 时刻 3．小江同学欲用密绕法测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L B．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上 C．算出细铜丝的直径为d＝ L / n D．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n (1)实验步骤的合理顺序应是________________。铁圈总长度如图所示，请你帮他读出其长度为________cm，铜线的直径约为_____ cm。 BDAC(或BADC) 5.00 0.16 (2)小江同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些？________．(多选) A．每次排绕的松紧程度不相同 B．数圈数时由于粗心，数错了圈数 C．铜丝本身粗细不均匀 AC 4.小吴想测量1角硬币的直径，下列测量方法最佳的是(　 ) C 5.小芳想要测出信阳到郑州的距离，他设计了以下几种方案．你认为科学而简单的方法是( 　) A．做一根分度值为1 m、长为10 m的刻度尺进行测量 B．打开地图，用一根细线测量出信阳到郑州的图上距离，然后用毫米刻度尺测量细线的长度，再根据比例尺进行换算 C．利用汽车行驶时里程表计数的变化进行测量 D．从信阳走到郑州，用所走的步数乘以一步的长度 B 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 $