内容正文:
高一年级9月月考数学试卷
一、单选题
1. 已知三棱柱如图所示,其中,若点为棱的中点,则( )
A. B.
C. D.
2. 若直线的斜率为,则的倾斜角为( )
A. B. C. D.
3. 在三棱锥中,若,,,则( )
A. B. 1 C. D. 0
4. 已知空间向量,,,若向量共面,则实数的值为( ).
A 9 B. 10 C. 11 D. 12
5. 已知,,则下列直线的方程不可能是的是( )
A. B.
C. D.
6. 已知 ,且,则( )
A -5 B. C. 4 D.
7. 已知点,,,则平面的法向量是( )
A. B. C. D.
8. 在三棱锥中,M平面内一点,且,则( )
A. B. 1 C. 2 D. 3
二、多选题
9. 若是空间的一个基底,则下列可作为该空间基底的是( )
A. B. C. D.
10. 若直线的斜率,直线经过点,,且,则实数的值为( )
A. B. 1 C. D. 5
11. 在正方体中,、分别为线段、的中点,则( )
A. 与异面 B. 平面
C. D. 平面
三、填空题
12. 如图,已知圆锥的顶点为,底面圆心为,半径为2.若圆锥的母线长为4,则圆锥的体积为______;若是底面圆的半径,且为线段的中点,则异面直线与所成的角的余弦值为______.
13. 过点,平行于x轴的直线方程为_________.
14. 已知正方体的边长为,点是的中点,则点到直线的距离为___________.
四、解答题
15. 求分别满足下列条件的直线方程,结果写成斜截式.
(1)过点,斜率;
(2)经过点,倾斜角是直线的倾斜角的2倍;
16. 如图,在直三棱柱中,,D是棱AC的中点,
(1)求C点到平面的距离.
(2)求直线与平面所成的角的正弦值.
17 已知直线与直线.
(1)当为何值时,?
(2)当何值时,?
18. 已知.
(1)求向量的坐标;
(2)若,求的值.
19. 如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,为等边三角形,,,.
(1)求证:;
(2)若四棱锥的体积为,求平面与平面的夹角正弦值.
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高一年级9月月考数学试卷
一、单选题
1. 已知三棱柱如图所示,其中,若点为棱的中点,则( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据空间向量的线性运算法则,准确化简,即可求解.
【详解】根据空间向量的线性运算法则,可得:
.
故选:D
2. 若直线的斜率为,则的倾斜角为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由斜率(直线的倾斜角)求解即可.
【详解】设直线的倾斜角为,因为直线的斜率是,所以,
又因为,所以,即直线的倾斜角为.
故选:C
3. 在三棱锥中,若,,,则( )
A. B. 1 C. D. 0
【答案】B
【解析】
【分析】结合已知条件根据数量积的运算律求解即可.
【详解】因为,,,
所以.
故选:B
4. 已知空间向量,,,若向量共面,则实数的值为( ).
A. 9 B. 10 C. 11 D. 12
【答案】B
【解析】
【分析】根据向量共面的性质来求解的值.若三个向量,,共面,则存在实数,使得,然后根据向量相等的性质列出方程组,进而求解.
【详解】因为向量,,共面,所以存在实数,使得.
则可得.
由,可列出方程组.
由可得,将其代入中,得到.
去括号得,移项合并同类项得,解得.
将代入,可得.
将,代入,可得.
故选:B.
5. 已知,,则下列直线的方程不可能是的是( )
A. B.
C D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据直线斜率与轴上的截距的关系判断选项即可得解.
【详解】,
直线的方程在轴上的截距不小于2,且当时,轴上的截距为2,
故D正确,当时,, 故B不正确,当时,或,由图象知AC正确.
故选:B
6. 已知 ,且,则( )
A. -5 B. C. 4 D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据向量平行得对应坐标成比例可列方程求解.
【详解】因为 ,且,
所以,解得.
故选:D.
7. 已知点,,,则平面的法向量是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用待定系数法,设出法向量,取平面中两个不共线向量,根据向量点积建立方程,可得答案.
【详解】由已知得,.设,
则即令,则,,所以.
故选:A
8. 在三棱锥中,M是平面内一点,且,则( )
A. B. 1 C. 2 D. 3
【答案】B
【解析】
【分析】根据空间向量线性运算法则得到,再由空间共面定理推论得到方程,解得即可.
【详解】因为,
所以,即,
又点M是平面内一点,
所以,解得.
故选:B
二、多选题
9. 若是空间的一个基底,则下列可作为该空间基底的是( )
A. B. C. D.
【答案】CD
【解析】
【分析】利用空间向量的基底的概念结合空间向量的共面定理一一判定即可.
【详解】对于A项,易知,则A项中向量共面,不符合;
对于B项,易知,则B项中向量共面,不符合;
对于C项,易知不共面,能作为空间的一个基底,即C正确.
对于D项,设不能作为空间的一个基底,
则存在实数,使得,
由于是空间的一组基底,则满足,
故不存使得,
故能作为空间的一个基底,D正确,
故选: CD
10. 若直线的斜率,直线经过点,,且,则实数的值为( )
A. B. 1 C. D. 5
【答案】AD
【解析】
【分析】先由斜率定义写出直线的斜率,因为,则,由此解出,但要验证的解是否会使得直线的斜率不存在,由此可得答案.
【详解】由斜率的定义,直线的斜率,
因为,则,解得或,
代入验证或时,两点横坐标均不同,直线的斜率均存在,
故或均满足题意,
故选:AD.
11. 在正方体中,、分别为线段、的中点,则( )
A. 与异面 B. 平面
C. D. 平面
【答案】AC
【解析】
【分析】利用异面直线的定义可判断A选项;建立空间直角坐标系,利用空间向量法可判断BCD选项.
【详解】以点为坐标原点,、、所在直线分别为、、轴建立如下图所示的空间直角坐标系,
不妨设正方体的棱长为,则、、、、
、、,
对于A选项,、既不平行,也不相交,故与异面,A对;
对于B选项,,易知平面的一个法向量为,
则,故与平面不平行,B错;
对于C选项,,所以,,故,C对;
对于D选项,,所以,,所以,、不垂直,
故与平面不垂直,D错.
故选:AC.
三、填空题
12. 如图,已知圆锥的顶点为,底面圆心为,半径为2.若圆锥的母线长为4,则圆锥的体积为______;若是底面圆的半径,且为线段的中点,则异面直线与所成的角的余弦值为______.
【答案】 ①. ②. ##
【解析】
【分析】根据条件求出圆锥的高,代入圆锥体积公式计算即得;通过建系,求出相关点和向量的坐标,利用向量夹角的坐标公式计算即得.
【详解】由题意得圆锥的高长为,
所以其体积为;
由题意得平面,则,,
而,则两两相互垂直,
则可以点为原点,分别以所在直线为轴、轴、轴建立如图的空间直角坐标系如图.
如图,,,,则,,,
则直线与的夹角的余弦值为.
故答案为:,.
13. 过点,平行于x轴的直线方程为_________.
【答案】
【解析】
【分析】平行于轴直线,斜率为0,方程形式为.
【详解】过点,平行于x轴的直线方程为.
故答案为:
14. 已知正方体的边长为,点是的中点,则点到直线的距离为___________.
【答案】##
【解析】
【分析】以为原点,以所在的直线分别为轴,建立空间直角坐标系,利用空间向量求解即可.
【详解】以为原点,以所在的直线分别为轴,建立空间直角坐标系,
则,
所以,
设点到直线的距离为,则
.
故答案为:
四、解答题
15. 求分别满足下列条件的直线方程,结果写成斜截式.
(1)过点,斜率;
(2)经过点,倾斜角是直线的倾斜角的2倍;
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据直线的点斜式可求得直线方程;
(2)由已知求得所求直线的倾斜角和斜率,再根据直线的点斜式可求得直线方程.
【小问1详解】
由直线的点斜式方程得直线方程为:,化简可得:.
【小问2详解】
因为直线的斜率为,所以其倾斜角为,所以所求直线倾斜角为,所以所求直线斜率为,
由直线的点斜式方程得直线方程为:,化简可得:.
16. 如图,在直三棱柱中,,D是棱AC的中点,
(1)求C点到平面的距离.
(2)求直线与平面所成的角的正弦值.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)建立空间坐标系,利用点到平面的距离公式求解即可;
(2)利用线面角的向量求法即可求解.
【小问1详解】
由题意可知,两两垂直,
于是建立如图所示的空间直角坐标系,
则,,,,
∴,,.
设平面的一个法向量为,
即,令,则.
所以点C到平面的距离.
【小问2详解】
设直线与平面所成的角为,
,
,
所以直线与平面所成的角的正弦值为.
17. 已知直线与直线.
(1)当为何值时,?
(2)当为何值时,?
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】根据两直线平行和垂直时,斜率与截距的关系列式即可得解.
【小问1详解】
设直线的斜率分别为,
则.当时,有,解得.
【小问2详解】
当时,,即,
所以,所以.
18. 已知.
(1)求向量的坐标;
(2)若,求的值.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)利用向量的坐标运算求出.
(2)利用数量积的坐标表示及垂直关系的向量表示列式求出.
【小问1详解】
由,得.
小问2详解】
由(1)知,,
由,得
,
所以.
19. 如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,为等边三角形,,,.
(1)求证:;
(2)若四棱锥的体积为,求平面与平面的夹角正弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2).
【解析】
【分析】(1)先证平面,根据线面垂直的定义得证线线垂直.
(2)先根据四棱锥的体积求四棱锥的高,进而求得,从而建立空间直角坐标系,求出两平面的法向量,再利用空间向量法即可求两个平面夹角的正弦值.
【小问1详解】
如图所示,取的中点,连接,
因为,所以且,
所以四边形是平行四边形,则,
因为,所以,
又为等边三角形,所以,
因为平面,所以平面,
因为平面,
所以.
【小问2详解】
设四棱锥的高为,
由题设,得,则,
由题设知,所以底面,
因为底面,所以,
故可以点为坐标原点,直线为轴、为轴、为轴建立如图所示空间直角坐标系,
则,
所以,,,,
设平面的一个法向量为,
则,则,
令,则,所以;
设平面的法向量为,
则,则,
令,则,所以,
所以,
设平面与平面的夹角为,则,所以,
即平面与平面的夹角正弦值为.
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