第9课 校园活动伴成长（课件）-2025-2026学年岭美版（2024）美术三年级上册

该小学美术课件以“校园活动伴成长”为主题，围绕校园活动人物动态表现与版画创作为核心，从分享校园活动导入，通过观察动态线、火柴人表现（任务一），到小组合作叠贴拓印纸版画创作（任务二：含画草图、分解剪、叠贴制版、上墨印制步骤及工具介绍），再到版画签名落款规范（任务三），构建观察-表现-创作的递进学习支架。 其亮点在于任务驱动的实践链，融合审美感知（观察校园活动动态美）、艺术表现（版画技法运用）、创意实践（小组合作叠贴拓印），如篮球赛主题版画创作，工具步骤清晰且提供油墨替代品。助力学生提升动态表现与版画创作能力，培养合作精神，为教师提供分层实践教学指导支架。

同学们，你们有喜欢的校园活动吗？ 分享你最喜欢的校园活动是什么？说说为什么？ 分享你最喜欢的校园活动是什么？ 说说为什么？ 校园活动伴成长 第二单元：校园学习真丰富 第 9 课 授课：乔治的美术老师 校园的丰富活动，使我们快乐成长。 让我们在美术创作中，表现活动时的你、我、他。 任务一 画一画: 观察校园活动中同学们身体的动态变化，画出同学们的身体姿态。 校园里有丰富多彩的活动！ 我们可以根据人物动态用火柴人进行表现！ 什么是动态线？ 动态线是画人物时，能表现身体动作和姿态的关键线条。 动态线 观察人物动态 试着动手用简单的线条 画一画人物动态线！ 动手试一试：用火柴人表现你喜欢的校园活动 任务二 学一学: 小组合作，创作一组校园篮球赛主题作品，通过剪、叠、贴、印等方法表现人物动态。注意印制时均匀滚上油墨。 什么是“版画”？ 版画：通过制版和印刷来创造美术作品 制版 滚墨 印制 我们先来认识“版画”的工具吧！ 叠贴拓印纸版画 油墨滚筒：将颜料均匀地滚到板上 主要工具： 蘑菇锤：将板上颜料压印到纸上 主要工具： 版画制作 1.画出草图 2.分解、剪出各个部分 3.分层、粘贴制版 版画制作 4.上墨 5.印制 任务三 看一看:了解版画的签名落款。 版画的签名落款格式 版画的签名落款: 版画具有复数性，根据国际规定，作品须由画家亲自用铅笔从左到右在图片底部相应位置标明相关信息。 美术课堂作业 根据本节课所学，利用纸板画的形式，创作一幅校园生活场景的创作。 选一个“动态”动手试一试吧 优秀作品参考 优秀作品参考 优秀作品参考 展示与交流 同学们，下课 第二单元：校园学习真丰富 第 9 课 授课：乔治的美术老师 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf59.14.100 $