摘要:
该初中生物学课件以探究山药多糖对糖尿病大鼠血糖的影响为核心,通过展示实验分组(健康与糖尿病大鼠,灌服生理盐水、山药多糖或降糖药物)和血糖浓度变化数据,以问题链为支架引导学生从实验设计到数据分析构建科学探究思路。
其亮点在于以对照实验为载体,融合科学思维(如分析对照组作用、单一变量控制)和探究实践(通过C组与B组对照得出山药多糖降血糖结论,C组与D组对照比较效果),结合具体数据(如B组处理后血糖15.9mmol·L⁻¹,C组降至9.7)引导实证分析。学生能提升科学探究能力,教师可借此落实实验教学,增强课堂互动效果。