写物篇-【智慧熊】2025-2026学年小学写作好词好段仿写专项练习

好何好殷仿写打卡练习（写物篇） 第1天写物之飞禽 榜样好段，读一读。 下蛋的母鸡 母鸡全身的毛都抖动起来，脖子也缩了进去。过了一会儿，母鸡突然站起来，它的翅 膀架了起来，脖子伸长，鸡冠也涨红了。它睁大了眼晴，两腿半蹲，整个身子呈前高后低 的姿态。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着， 母鸡用爪子把刚下的蛋拔到肚子底下“掩护”好，生怕别人把它的蛋宝宝抢走。同时，它 还不断地叼着身边的草往身后扔。它蹲了好一会儿，似乎是觉得平安无事了，才慢悠悠地 离开鸡窝，还咯咯哒地唱起来，仿佛在向大家分享自己的喜悦。（连用动词） (原书238页) 仿写秘诀，想一想。 小作者连用多个精准的动词，将母鸡下蛋的过程描写得细致入微。“抖动”“缩了进去”描绘 了母鸡在下蛋前的紧张准备状态；“站起来”“架了起来”等一系列动词刻画了母鸡在下蛋过程中 全身投入的状态；“拨到”“叼着”“扔”这些动词细腻地展现了母鸡下蛋后对蛋的悉心呵护。“蹲 了好一会儿”“慢悠悠地离开”等既表现了母鸡在确认安全后的放松状态，又通过“唱起来”这 生动描述，呈现了母鸡成功下蛋后的喜悦。整个场景鲜活生动，充满了生活气息。 小试牛刀，填一填。 小麻雀羽毛微蓬，眼神机警，它突然一 一身子， 翅膀， 尾巴， 寻找着起跳点。它眼睛，爪子紧紧 地面，蓄势待发。突然，小麻雀猛地 捕捉到空中飘落的馒头屑。它小心翼翼地将馒头屑放在爪边，啄了啄，又发出 几声」 然后低头开始享用美味。吃完馒头屑，它满意地拍拍翅膀，昂首飞上 枝头，叽叽喳喳地 仿佛炫耀它的觅食技巧与好运。 大展身手，写一写。 (参考答案：抖动、张开、摆动、睁大、抓着、跃起、清脆的鸣叫、唱起欢快的歌) 哇哇，第1天的打卡完成了，你很棒哦！ 第2天写物之走兽 榜样好句，读一读。 小猴子的脸上长着两只圆溜溜的小眼睛，黑玻璃球一般的眼珠在眼眶里打转，好像在 思索着什么。（外貌描写、神态描写） (原书240页) 仿写秘诀，想一想。 小作者通过外貌与神态描写，运用比喻和拟人的修辞手法，生动地刻画了小猴子的面部特征。 小试牛刀，填一填。 大熊猫身披 圆滚滚的身体宛如一个 憨态可掬。它那黑黑的眼圈，就像戴着一副 透出几分呆萌，仿佛一位悠然自得地享受生活的哲学家。 大展身手，写一写。 (参考答案：黑白相间的“毛皮大衣”、行走的毛绒球、墨镜) 榜样好句，读一读。 大象的力气着实大， 它们在森林里拔起一株株树木，就像人类取走一根根棍子一样轻 巧。（比喻） (原书240页) 仿写秘决，想一想。 小作者通过生动的比喻，将大象拔树比作人类取棍子一样，形象地描绘出大象的力量之大，同 时也展现了小作者对大象力气的赞叹之情。 小试牛刀，填一填。 鲸鱼的 它们在海洋中张开巨口，吞噬一群群小鱼，就像我们 人类 一样自如。 大展身手，写-写。 (参考答案：体积异常庞大、享用一盘盘小菜) 哇哇，第2天的打卡完成了，你很棒哦！ 第3天写物之昆虫 榜样好句，读一读。 接连不断的嗡嗡声从半掩的百叶窗外传了进来，我循声望去，原来是无数只蜜蜂在窗 前的花丛中穿梭。 (视听结合) （原书243页) 仿写秘决，想一想。 小作者由听见嗡嗡声到看见蜜蜂在花丛中穿梭，由听觉到视觉，视听结合，描写自然流畅。 小试牛刀，填一填。 一阵阵清脆的」 从门缝里透了出来，我 那声音时而高昂， 时而低沉，宛如自然界的交响乐，在夏夜的微风中轻轻荡漾。我 原来是 几只蟋蟀在门边的草丛中嬉戏。 大展身手，写一写。 (参考答案：唧唧声、侧耳倾听、推门一看) 榜样好句，读一读。 蚂蚁搬家真有趣。你瞧，它们紧密配合、井然有序。它们有的衔着妈蚁卵，有的叼着 食物，有的抬着刚刚出生的小蚂蚁， 有的把东西运到新住宅后，又返回来帮它的同伴们。 (点面结合) (原书243页) 仿写秘诀，想一想。 小作者先总写蚂蚁搬家的特点，然后分别描写蚂蚁们的动作，再现了蚂蚁搬家忙碌的场面。 小试牛刀，填一填。 夜幕降临，萤火虫们或单独行动，或结伴而行。它们有的 像 是在引领方向：有的 仿佛在探路：有的则 似乎在分享着旅途的喜悦。 大展身手，写一写. (参考答案：提着小灯笼飞在高处、低飞于草丛间、两两相依) 哇哇，第3天的打卡完成了，你很棒哦！ 第4天写物之水族 榜样好句，读一读。 池中的锦鲤看到我拿着食物，都向我游过来。一个个把嘴巴张得大大的，好像在说： “小主人，你终于来了，快给我们一些食物吧，我们的肚子好饿啊！”。（拟人、语言描写） (原书246页) 仿写秘诀，想一想。 小作者合理想象锦鲤希望得到食物时的语言，赋予锦鲤人的特点，表达了对锦鲤的喜爱。 小试牛刀，填一填。 一只乌龟察觉到我的存在，慢条斯理地从隐蔽的池塘边探出头来，向我缓缓移动。它 伸长脖颈，眼神中带着几分好奇，似乎在低语：“ 大展身手，写一写。 (参考答案：嘿，远方的朋友，你今天过得开心吗？) 榜样好句，读一读。 这只水母全身雪白，中间还带着几分透明。远看，它的形状像只蘑菇，只有我的小拇 指甲那么大：近看，它的“蘑菇”下面有八九根触手，触手的末尾，长着红色的斑点。在 触须的包围圈中，还长着一簇“小菊花”呢！（远近结合） （原书247页) 仿写秘决，想一想。 小作者对水母的观察十分细致，从远、近两种角度展开描写，描写有序，细致生动地呈现了水 母的形貌。 小试牛刀，填一填。 在宽敞明亮的鱼缸里，热带鱼们欢快地在水草间穿梭着。远处，一群群斑斓的鱼儿悠 然游弋， ；近处，几只小巧精致的鱼儿 它们灵动的 身影为这个小世界增添了几分生机与活力。 大展身手，写一写。 (参考答案：宛如海底彩虹、互相追逐着) 哇哇，第4天的打卡完成了，你很棒哦」 第5天写物之花草 榜样好句，读一读。 深秋一到，寒霜袭来，那些在春夏盛开的花卉渐渐枯黄、凋落。此时，菊花凌霜怒放， 为肃杀的秋季增添了无限生机。（对比） (原书250页) 仿写秘诀，想一想。 小作者运用对比的修辞手法，将春夏之花的枯败与菊花的盛开进行对比，渲染并突出了菊花的 高贵品格，给人留下深刻的印象。 小试牛刀，填一填。 严冬时节，众多花卉都在严寒中退缩、沉寂。然而， 朵朵娇艳， 犹如」 点亮了寂静的冰雪世界，为寒冷的冬季带来了一抹温暖与希望。 大展身手，写一写。 (参考答案：梅花却傲立雪中、冬日里的火焰) 榜样好句，读一读。 各色花儿在阳光下绽放，散发出阵阵芬芳。我穿行其间，仿佛置身于花的海洋。蝴蝶 在花丛中翩翩起舞，让人眼花缭乱，以至于分不清哪个是花儿，哪个是蝴蝶。（动静结合） (原书250页) 仿写秘决，想一想。 小作者运用动静结合的手法，使景色活了起来。他先写阳光下的花儿，再写游人观赏蝴蝶，使 整个画面更加生动活泼，富有生机。 小试牛刀，填一填。 蒲公英在微风的吹拂下摇曳生姿， 。 我漫步于这轻盈的蒲公英之海，仿佛 步入了一个梦幻的世界。偶尔，几朵成熟的蒲公英 带着种子的希望，飞向了 远方。 大展身手，写一写。 (参考答案：宛如草地上的点点繁星、随风而起) 哇哇，第5天的打卡完成了，你很棒哦！ 第6天写物之树木 榜样好句，读一读。 风吹来，柳枝轻轻地拂过水面，如镜的河面泛起一道微波，好像一位技术高超的速滑 运动员正飞快地在冰面上滑行，在身后留下一道浅浅的白印。很快水面又平静如初了。 (比喻) (原书254页) 仿写秘诀，想一想。 小作者将柳枝比喻为速滑运动员，比喻十分生动、巧妙，写出了柳枝风过即动、轻快拂过水面 的动态感。 小试牛刀，填一填。 一排排杨树高耸入云，树千挺直，宛如 守护着这片土地。 那些随风摇曳的枝叶，像是 昭示着不屈的精神。 大展身手，写一写。 (参考答案：列队待命的士兵、战士手中的旗帜) 榜样好句，读一读。 我闭上眼，仿佛自己也是一枝柳条， 倚靠在同伴身上，顺着风的方向轻轻飘摇。 (反向比拟) （原书255页) 仿写秘诀，想一想。 小作者用反向比拟，把自己比拟成柳条，富有创意，表达了丰富的情感。 小试牛刀，填一填。 我昂首挺立，恍若自己是一棵 根植于岩缝之中，任凭狂风暴 雨，依旧屹立不倒，直指苍穹。 大展身手，写一写。 （参考答案：高山之巅的松树) 哇哇，第6天的打卡完成了，你很棒哦！ 第多天写物之水果 榜样好段，读一读。 梨娃蛙 果园里真是果实累累啊！瞧，在一棵棵矮小的梨树枝头，挂满了一个个金黄色的大鸭 梨，它们像圆润的小葫芦，又像淘气的小娃娃。它们有的躲在几片小树叶的后边，好像在 和人们玩捉迷藏；有的挂在枝头，一摇一摆的，好像在笑嘻嘻地荡秋千，让人一看就十分 欢喜。（拟人） (原书259页) 仿写秘诀，想一想。 小作者运用了拟人的修辞手法，通过细致的观察，不仅描写了大鸭梨丰收的情景，还将果园中 的大鸭梨描绘得栩栩如生，充满了生命力。小作者将金黄色的大鸭梨比作“圆润的小葫芦”和“淘 气的小娃娃”，不仅形象地展现了梨子的形态，更赋予它们以孩童般的顽皮与灵动。通过“躲在儿 片小树叶的后边，好像在和人们玩捉迷藏”和“挂在枝头，一摇一摆的，好像在笑嘻嘻地荡秋千” 等描写，赋予了梨子人的情感和动作，使读者仿佛能听到它们的欢声笑语，感受到果园里丰收的喜 悦和勃勃生机。 小试牛刀，填一填。 在那郁郁葱葱的葡萄架下，挂满了一串串 它们如 又似 ,闪烁着诱人的光泽。有的葡萄紧紧相依，仿佛在」 分享着成长的秘密；有的则随着微风轻轻摇曳，独自 。 每一颗葡萄都 散发着诱人的香甜，让人不禁想要品尝这大自然的馈赠。 大展身手，写一写。 (参考答案：晶莹剔透的紫葡萄、夜空中闪亮的繁星、少女耳垂上的耳坠、低声细语、在藤蔓 之问起舞) 哇哇，第7天的打卡完成了，你很棒哦！ 第《天写物之庄稼 榜样好句，读一读。 当第一阵秋风吹过田野，田野像被施了魔法，所有的农作物仿佛一夜之间换上了五彩 缤纷的新装， 稻穗黄得像金子，高染红得像烈火，棉花白得像积雪…让人看了就心生喜 悦。（比喻） (原书261页) 仿写秘决，想一想。 小作者抓住稻穗、高粱和棉花的颜色特征进行恰当的比喻，写出了丰收的景象，表达十分准确。 小试牛刀，填一填。 向日葵的茎细而长，笔直地挺立在田野上，就像一个个 。它那绿油 油的叶子，又肥又大，像 。最引人注目的就是它那金黄耀眼的大花盘了，仿佛 0 大展身手，写一写。 (参考答案：勇敢的小战士、一把把大蒲扇、太阳公公的笑脸) 榜样好句，读一读。 秋天，棉田里的棉桃齐刷刷地咧开嘴， 吐出一团团柔软雪白的棉花，棉花随风抖动， 像在和秋风做游戏。（拟人） (原书261页) 仿写秘决，想一想。 小作者使用“列开嘴”“吐出”“做游戏”等词语，对棉花进行拟人化描写，既生动又有趣。 小试牛刀，填一填。 麦苗那日益粗壮的茎秆，正 展现出一种不屈不挠的气势， 仿佛要】 大展身手，写-写. (参考答案：努力地向着天空伸展、和路旁的参天大树比高低) 哇哇，第8天的打卡完成了，你很棒哦！ 第天写物之生活用品 榜样好句，读一读。 一般的人都害怕油烟，见了油烟都避之不及， 可抽油烟机一点儿也不怕脏，反而迫不 及待地张开“大嘴”，把油烟全吸进去。（拟人） （原书265页) 仿写秘决，想一想。 这句话运用了拟人手法，赋予抽油烟机以人的特性。通过“不怕脏”“迫不及待地张开‘大嘴’” 等描述，不仅展现了抽油烟机高效吸油烟的功能，也展现了小作者观察的细致。 小试牛刀，填一填。 洗衣机总是那么 它洗着一桶又一桶的脏衣服，发出 的声响，仿佛 大展身手，写一写。 (参考答案：勤快、隆隆隆、在唱那唱不完的歌) 榜样好句，读一读。 我有一个帮助我学习的好伙伴，你知道它是谁吗？它就是我最喜爱的小企鹅台灯！ (设问) （原书267页) 仿写秘诀，想一想。 小作者利用设问句，设置悬念，引起读者的好奇，使表达生动活泼。 小试牛刀，填一填。 我有一个 它总是安安静静地待在厨房里，要问它是谁？它就 是我家那台 大展身手，写一写。 (参考答案：加热美食的好帮手、功能齐全的微波炉) 哇哇，第9天的打卡完成了，你很棒哦！ 第40天写物之交通工具 榜样好段，读一读。 穿越峡谷的火车 火车带着长鸣的汽笛声冲向峡谷，一时间，火车的汽笛声、车轮和铁轨的摩擦声在两 山之间交缠着、激荡着，发出震耳欲聋的声响。这时，铁轨两边的树枝在火车呼啸而过带 来的风中摇摆，紧贴着地皮的杂草也乱晃着，整个大地都仿佛随着震动起来。（环境描写） (原书275页) 仿写秘诀，想一想。 小作者生动地描绘了火车穿越峡谷时的壮观场景。火车长鸣的汽笛声、车轮与铁轨的摩擦声交 织在一起，震耳欲聋，营造出一种紧张而震撼的氛围。同时，小作者通过描写铁轨两边摆动的树枝 和摇晃的杂草，进一步描写了火车经过时所带来的劲风，整个大地仿佛都在随着火车的轰鸣而震动。 这种听觉与视觉相结合的环境描写让读者能够身临其境地感受到火车穿越峡谷时的震撼。 小试牛刀，填一填。 伴随着 飞机缓缓滑向跑道，瞬间 在机 场交织回荡，震耳欲聋。此刻， 在飞机加速产生的气流中微微晃动。整个机 场仿佛都在飞机腾空而起的瞬间颤抖，给人以强烈的震撼之感。 大展身手，写一写。 (参考答案：巨大的轰鸣声、引擎的咆哮声、轮胎摩擦跑道的尖锐声响、机场旁的防护网) 哇哇，第10天的打卡完成了，你很棒哦！