写人篇-【智慧熊】2025-2026学年小学写作好词好段仿写专项练习

好何好殷仿写打卡练习（写人篇） 第？天写人之我型我秀 榜样好句，读一读。 我奋力向前冲过去， 用尽全身的力气腾空一跃，矫健挺拔的身姿在空中划出了一道美 丽的孤线。（动作描写） (原书004页) 仿写秘诀，想一想。 “冲、跃、划”，三个动词连用，展示了人物动作的优雅和身体的灵活性，使人物形象跃然纸 上。 小试牛刀，填一填。 我 起苍蝇拍，向前一大步，苍蝇，以迅雷不及掩耳之势冲着苍蝇 了下去。这只烦人的苍蝇，瞬间_ 大展身手，写一写。 (参考答案：抓、跨了、瞄准、拍、一命鸣呼) 榜样好句，读一读。 烦恼像蜘蛛吐出的强韧的细丝，一圈圈缠绕在我的头上，叫我无法摆脱。（心理描写） (原书005页) 仿写秘决，想一想。 妙用比喻写心理，形象生动。烦恼本来难以描写，但小作者将之比喻为“蜘蛛吐出的强韧的细 丝”，形象生动地写出了作者的烦恼之多、之密。 小试牛刀，填一填。 我的心犹如被 冲击，忽上忽下，接着」 在我的内心燃 烧起来。 大展身手，写一写。 (参考答案：一股强大的潮水、愤怒的火焰) 哇哇，第1天的打卡完成了，你很棒哦！ 第2天写人之父亲母亲 榜样好句，读一读。 妈妈最引人注目的是她的眉毛，像月牙儿一样弯弯的。不管遇到什么样的困难，她总 是很乐观，从不会轻易皱起眉头。（外貌描写） (原书009页) 仿写秘诀，想一想。 小作者用“月牙儿”来比喻妈妈的眉毛，突出了妈妈的外貌特点，使妈妈温柔与美丽的形象跃 然纸上。 小试牛刀，填一填。 妈妈的眼睛十分有特点。她的眼睛大大的，眼珠 像两颗 总是闪烁着智慧的光芒。 大展身手，写一写。 (参考答案：是深邃的棕色、晶莹剔透的宝石) 榜样好句，读一读。 爸爸看后，脸色如今天的天气一般由晴转阴。他抬起头，双眼盯着我，慢慢地说：“这 篇作文你不能拿去比赛，因为是我帮你写的，不是你的真本事。”（语言描写、神态描写） (原书010页) 仿写秘决，想一想。 小作者综合运用多种描写手法，将爸爸愤怒的脸色比作由晴转阴的天气，传神地表达出爸爸的 愤怒之情，而语言描写更体现出爸爸对“我”的谆谆教诲。 小试牛刀，填一填。 我不小心打碎了爸爸最喜欢的瓷瓶，爸爸问我时，我却不敢承认，爸爸的脸色 最后他叹口气，语重心长地对我说：“_ 大展身手，写-写。 (参考答案：瞬间阴沉下来、做人要诚实) 哇哇，第2天的打卡完成了，你很棒哦！ 第3天写人之祖父祖母 榜样好句，读一读。 京剧表演开始了，爷爷瞬间就把我忘在了脑后。他一会儿鼓掌，一会儿鼓着腮帮子跟 着唱，一会儿站起来学表演者的神态和动作，那架势，俨然一个京剧名角儿！（动作描写） (原书016页) 仿写秘诀，想一想。 小作者运用“一会儿…一会儿…一会儿…”的排比句式，使爷爷的动作如电影镜头般连 贯呈现，写出了爷爷对京剧的痴迷，也体现了小作者对爷爷观察得十分仔细。 小试牛刀，填一填。 我的爷爷是位园艺师，只见他一会儿 ,一会儿 一会儿 他对待小花园里的植物像对待我一样，可谓十分用心。 大展身手，写一写。 (参考答案：用剪刀剪去盆栽的杂枝、把一些杂草连根拔起、又给枯萎的花草浇水、施肥) 榜样好句，读一读。 穿上新衣服，奶奶有些扭捏， 仿佛一朵娇羞的玫瑰，羞答答地红着脸，手指还不停地 摩挲着衣角。（心理描写） (原书017页) 仿写秘决，想一想。 小作者巧用比喻，把害羞的奶奶比喻成“一朵娇羞的玫瑰”，将奶奶穿上新衣服时害羞又高兴 的心理写得生动传神。 小试牛刀，填一填。 吃到了我亲手做的饭莱，奶奶很高兴，她脸上 心里也像 甜滋滋的。 大展身手，写一写。 (参考答案：笑开了花、喝了蜜一样) 哇哇，第3天的打卡完成了，你很棒哦！ 第4天写人之兄弟姐妹 榜样好句，读一读。 弟弟的眼睛小小的，一看见零食就挪不开视线；他的鼻子大大的，轻轻一嗅，就能找 到藏食物的地方；他的嘴巴应该也是为吃而生的，舌头又大又红，看起来能尝遍世界上的所 有美味。（外貌描写） (原书022页) 仿写秘决，想一想。 围绕特点写外貌，人物形象更鲜明。小作者围绕弟弟的“贪吃”，重点描写他的“眼睛、鼻子、 嘴巴、舌头”，为我们展现了一个可爱又活泼的孩童形象。 小试牛刀，填一填。 弟弟」 粉红如苹果：他的眼睛」 时常闪动着好奇的光芒；弟 弟笑起来时，嘴角」 透出孩童的纯真可爱，让人忍不住想要亲近。 大展身手，写一写。 (参考答案：圆嘟嘟的脸蛋、又大又明亮、出现两个浅浅的酒窝) 榜样好句，读一读。 这是表妹第一次进溜冰场，她趔趔趄趄， 摇摇摆摆，一会儿摔一个跟头，一会儿摔一 个屁股蹲儿！（动作描写） （原书022页) 仿写秘诀，想一想。 连续动作描写，增加趣味。小作者用多个动词，描写了表妹第一次滑冰时的样子，生动地表现 出表妹的手忙脚乱，画面感十足。 小试牛刀，填一填。 表妹 地走进房间，迅速 翻出一本故事书，然后 在床边，迫不及待地 津津有味地 大展身手，写一写。 (参考答案：蹦蹦跳跳、打开抽屉、一屁股坐、翻开书页、读起来) 哇哇，第4天的打卡完成了，你很棒哦！ 第5天写人之其他亲人 榜样好句，读一读。 叔叔急得满头大汗，像一个上足了发条的玩具一般，在屋里来回踱步。 (动作描写) (原书027页) 仿写秘诀，想一想。 形象的比喻，让动作描写更生动。小作者使用比喻句，生动形象地写出了叔叔焦急时坐立不安 的样子。 小试牛刀，填一填。 小姑喜欢跳舞，新年晚会时，她在舞台上」 仿佛 吸 引了所有人的目光。 大展身手，写一写。 (参考答案：翩翩起舞、一只正在飞舞的美丽的蝴蝶) 榜样好句，读一读。 老舅这个人呀，走路脚下带风，做事也总喜欢冲在前面。“撸起袖子加油干”是他常 挂在嘴边的一句话，再加上他嗓门很大，以至于不管他在哪儿，你都能一眼发现他。（性格 描写) (原书028页) 仿写秘决，想一想。 小作者抓住老舅“走路带风、做事冲在前面、嗓门大”三个特点展开描写，写出了老舅风风火 火的性格特点。 小试牛刀，填一填。 二姨是个医生，她 每当病人遇到难处，她总是 她对待病人就像对待自己的家人一样，给他们带来」 大展身手，写一写. (参考答案：心地善良、毫不犹豫地伸出援手、温暖和希望) 哇哇，第5天的打卡完成了，你很棒哦！ 第6天写人之我的老师 榜样好句，读一读。 朱老师身材瘦削，远远看去弱不禁风，但凑近一看，他皮肤黝黑，肌肉发达，十分结 实。特别是他那两条又细又长的腿，不仅美煞旁人，还让他在教工运动会的长跑项目上拔 得头筹。（外貌描写） (原书032页) 仿写秘诀，想一想。 对比描写，突出人物特点。小作者通过不同角度对比观察朱老师的外貌特征，突出了他结实、 爱运动的特点。 小试牛刀，填一填。 张老师长着一双小眼睛，平日里总是 ，眼睛一弯，像两枚俏皮可爱的月牙儿， 透着和善与亲切。可你要是犯了错，那情形就大不一样了。她那原本温和的眼神，瞬间 ,让你 大展身手，写-写。 (参考答案：笑眯眯的、锐利如鹰、尴尬得恨不得找个地缝钻进去) 榜样好句，读一读。 突然，老师大笑说：“哈哈哈！你们终于懂了。小道儿消息、流言蜚语这些没有事实依 据的内容确实可以用‘沸沸扬扬’来造句。造得好，造得好！”（语言描写） (原书033页) 仿写秘诀，想一想。 个性化的语言描写，符合人物身份。小作者将老师爽朗的性格特点通过语言描写精确地表达出 来，使人物形象极富感染力。 小试牛刀，填一填。 老师 地说：“每一次挑战都是成长的阶梯，梦想之花往往要经过 汗水的浇灌。加油，我的孩子们， 大展身手，写一写。 (参考答案：温柔而又坚定、未来属于不懈追求梦想的你们) 哇哇，第6天的打卡完成了，你很棒哦！ 第多天写人之我的伙伴 榜样好句，读一读。 只见她左手一甩，右脚一抬，毽子稳稳当当地飞过了头顶，然后又被她稳稳地接住。 毽子上下飞舞，像一只美丽的花蝴蝶。（动作描写） (原书038页) 仿写秘决，想一想。 小作者通过的细腻动作描写，生动地展现了小伙伴踢毽子时的场景。将毽子比作“美丽的花蝴 蝶”，描绘了毽子在空中飞舞的姿态，使读者仿佛亲眼看到了这一轻盈优美的场景。 小试牛刀，填一填。 他接到球，顺势 两下，做出往右突破的动作，趁对手去右边防护时，他突然 向左变向，如一道闪电 紧紧防护的对手，双腿微微一，眼晴牢牢篮筐， 向上 ,双手把球高高 向篮筐 大展身手，写一写。 (参考答案：拍了、甩开了、弯曲、盯着、一跃、举起、投去) 榜样好句，读一读。 她爱哭，无论遇到大事还是小事，只要一不顺心，就会眼圈发红，鼻子发酸， 没一会 儿工夫就会下起“倾盆大雨”，好似一个泪人儿。（性格描写） (原书039页) 仿写秘诀，想一想。 运用关联词，表达更连贯。小作者运用“只要…就…”的关联词，写出了小伙伴“爱哭” 的特点，表达精准生动、流畅自然。 小试牛刀，填一填。 她是个十分 的人，只要是她认定的事，不管 她 都 大展身手，写一写。 (参考答案：倔强较真、遇到多大的困难和挫折、不会回头) 哇哇，第7天的打卡完成了，你很棒哦！ 第《天写人之我的同学 榜样好段，读一读。 “小诸葛” 说实话，他一点儿也不像诸葛亮那般气宇轩昂。你瞧瞧，他那稀疏的眉毛，细细的眼 睛，特别是他那瘦小的个头儿，怎么也不能让人将他和那位叱咤风云的大军师联系起来。 但是，人不可貌相啊！就因为他十分机灵， 一眨眼就能想出一个点子，大家才会送给他一个 “小诸葛”的雅号。（外貌描写、性格描写） (原书040页) 仿写秘诀，想一想。 明明是写“小诸葛”，小作者却先写“他一点儿也不像诸葛亮那般气宇轩昂”。他“稀疏的眉 毛，细细的眼晴”“瘦小的个头儿”，与诸葛亮器宇轩昂的形象形成了鲜明反差。接下来，小作者 笔锋一转，指出“人不可貌相”，通过“他十分机灵，一眨眼就能想出一个点子”的描述，展现了 这位同学聪明机智的一面，并因此获得了“小诸葛”的雅号。这种前后对比，巧妙反转，能使人物 给读者留下深刻的印象。 小试牛刀，填一填。 从外表来看，他一点儿也不像运动员那般活力四射。你瞧瞧，他那 的步伐，特别是他那略显单薄的身材， ,怎 么也不能让人将他和田径场上那些风驰电掣、身姿矫健的运动健将联系起来。然而，一旦 踏上跑道，他那看似纤弱的身躯就仿佛被注入了无穷的力量，不仅 一，耐力更 是惊人，每一次冲刺都让人眼前一亮。正因如此，大家才渐渐改变了对他的看法，戏称他 为“ ”。 大展身手，写一写。 (参考答案：懒散的眼神、慢条斯理、仿佛一阵风就能吹倒、跑步速度飞快、小飞人) 哇哇，第8天的打卡完成了，你很棒哦！ 第g天写人之街坊邻居 榜样好句，读一读。 邻居张阿姨又惊又喜，眼晴像通了电的灯泡，蓦地亮了，一直阴沉着的脸也露出了笑 容。（神态描写） (原书043页) 仿写秘诀，想一想。 这句话用比喻手法描写人物神态，刻画生动。小作者写邻居阿姨的眼晴“像通了电的灯泡，蓦 地亮了”，写出张阿姨由惊转喜的瞬间，将她的神态刻画得栩栩如生。 小试牛刀，填一填。 听说家里出了意外，张婶的脸色立刻变得 她的眼中 充满忧愁，仿佛随时都会 掉下泪来。 大展身手，写一写。 (参考答案：像遍布鸟云的天空一样阴沉、像落雨点似的) 榜样好句，读一读。 对门的刘阿姨喜欢捏泥人。只见她拿起一团泥，轻轻揉搓， 使它变得柔软光滑，做成 泥人的头部：接着，她左手托住泥人的头部，右手在上面摆弄着，不一会儿泥人就戴上了 一顶扁扁的帽子。（动作描写） (原书044页) 仿写秘决，想一想。 小作者通过“拿起”“揉搓”“托住”“摆弄”等动词，细腻地描绘了刘阿姨捏泥人的全过程， 使读者能够清晰地感受到她的动作节奏和专业性，描述流畅，充满真实感。 小试牛刀，填一填。 隔壁的爷爷戴着一副高度近视眼镜，每次开始看书之前，他都会 眼 镜，用衣服的下摆 再把眼镜 然后才慢悠悠地打开书，看起来。 大展身手，写一写。 (参考答案：颤颤巍巍地取下、擦擦镜片、架在鼻梁上) 哇哇，第9天的打卡完成了，你很棒哦！ 第0天写人之各行各业 榜样好句，读一读。 这个年轻的解放军战士，站得笔直，像广阔原野上的一棵挺拔的白杨。 (外貌描写) (原书048页) 仿写秘决，想一想。 选用好喻体，能让读者印象更深刻。小作者以挺拔的白杨为喻体，写出了年轻的解放军战士顶 天立地的英武身姿，让读者仿佛亲眼所见。 小试牛刀，填一填。 清洁工爷爷的脸就像一本 封面虽已泛黄，却透着沉稳与力量。 他的脸庞布满了深深的皱纹，如同」 记录着风雨兼程的岁月；而那 双布满老茧的手，更像是」 坚韧有力，默默维护着城市的清洁与美丽。 大展身手，写一写。 (参考答案：被岁月翻阅过的旧书、沟壑纵横的大地、饱经风霜的老树根) 榜样好句，读一读。 “说干啥就干啥，咱没有二话！”那矿工的声音像凿岩机凿开煤层一样清亮干脆。 (语言描写) （原书049页) 仿写秘诀，想一想。 小作者用贴切的比喻描写矿工说的话，不仅贴合矿工的身份，也展现出矿工爽利的性格特点， 使人物给人留下深刻印象。 小试牛刀，填一填。 “咱们能搭把手就搭把手，出门在外， ”。司机师傅这番朴实无 华的话，如同 ,温暖了在场每个人的心房。 大展身手，写一写。 (参考答案：就应该互相照应、冬日里的一杯热茶) 哇哇，第10天的打卡完成了，你很棒哦」