内容正文:
好何好殷仿写打卡缘习(开头第尾篇)
第?天开头结尾之妈妈
榜样开头,读一读。
妈妈的爱像春日细雨,润物而无声;妈妈的爱似夏日骄阳,热烈而温暖;妈妈的爱如
秋日硕果,
甜蜜而深沉:妈妈的爱若冬日白雪,澄澈而无瑕。妈妈的爱无处不在,她用自
己的羽翼为我们遮风挡雨,用点点滴滴的爱陪伴着我们长大。(比喻、排比)(原书352页)
仿写秘诀,想一想。
小作者用排比的方式,以四季的典型意向为喻,生动展现了母爱的无私与伟大,整段话情感真
挚,引人入胜,作为开头,为全文奠定了温馨感人的基调。
小试牛刀,填一填。
妈妈的爱如同那
为我驱散成长路上的黑暗;妈妈的爱如同那
给予我无尽的安慰:妈妈的爱如同那
,为我遮风挡雨。
妈妈的爱深沉而伟大,细腻而无私,如同」
滋润着我成长的每一个瞬间。
大展身手,写一写。
(参考答案:晨曦的第一缕阳光、温暖的港湾、坚韧的大树、涓涓细流)
榜样结尾,读一读。
小时候,我觉得妈妈无所不能,可我忘了,在很久很久以前,妈妈也是一个小孩子,
也会害怕,也会哭泣。现在我长大了,妈妈,换我来保护您吧!(直接抒情)
(原书352页)
仿写秘诀,想一想。
小作者直接抒情,深情地表达了对母亲的理解与感恩,情感真挚,引人共鸣。
小试牛刀,填一填。
感谢您,妈妈!是您用无私的付出和深沉的爱,为我撑起了一片天空。您的爱,是
我会铭记于心,用一生的时间去回报您。
大展身手,写一写。
(参考答案:我生命中最宝贵的财富)
哇哇,第1天的打卡完成了,你很棒哦!
第2天开头结尾之爸爸
榜样开头,读一读。
人们都说父爱如山,可靠又厚重,可我只看到了爸爸如山一样厚重的身体:人们又说
父爱如海,深邃而宽广,可我只听到了爸爸如海浪般咆哮的大嗓门:人们还说父爱如光,
温暖而明亮,可我只看到了爸爸看球赛时眼中闪烁的光。哎,下面就带大家正式认识一下
我这个不一样的爸爸。(制造反差)
(原书352页)
仿写秘决,想一想。
小作者开头制造反差,将人们对父爱的传统认知与作者眼中爸爸的具体形象进行对比,生动有
趣地引出下文对“不一样”的爸爸的描述,激发读者好奇心与阅读兴趣。
小试牛刀,填一填。
在外人眼里,爸爸是个
的工作狂,他总是西装革履,一副
雷厉风行的模样:然而,在家里,他却摇身一变,成了那
大展身手,写-号。
(参考答案:不荀言笑、严肃认真、穿着卡通睡衣与我争抢遥控器的调皮“大男孩”)
榜样结尾,读一读。
这就是我的爸爸,虽然胖,但是很灵活:虽然嗓门大,但是讲道理;虽然看见球赛就
两眼放光,
可听他如数家珍般讲解关于足球的一切,也是一种享受。你们喜欢我的爸爸吗?
(对比)
(原书352页)
仿写秘诀,想一想。
小作者以温馨而生动的语言描绘了爸爸的多面性,巧妙地通过对比手法展现了爸爸的个性魅
力,这个结尾既体现了亲情的温暖,也流露出小作者对爸爸的喜爱。
小试牛刀,填一填。
我的爸爸外表粗犷,却
;在外沉默寡言,回家却
。
他就像那多变
的风,既刚劲有力,又
让我深感父爱的宽广与深沉。
大展身手,写一写。
(参考答案:心思细腻、话匣大开、温柔细腻)
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第3天开头结尾之老师
榜样开头,读一读。
数学老师身材魁梧,当他向你走来的时候,你首先看到的就是他标志性的大头,再加
上他头发稀疏,因此就显得头更大了,我们私下都亲切地称呼他“大头”老师。但是这个
称号才用了半年多,就被改成了“头大”老师,这是为什么呢?(制造悬念)
(原书357页)
仿写秘决,想一想。
小作者在开头巧妙制造悬念,给读者留下“‘大头’老师为什么变成了‘头大’老师”的疑问,
激发读者阅读兴趣。
小试牛刀,填一填。
我们班的英语王老师,个子不高,
脸上嵌着一双
小眼晴,最引人注
目的是他那
大肚子,走起路来不紧不慢。他可是一位不折不扣的“懒”老师,
为什么这么说呢?且听我慢慢道来。
大展身手,写-号。
(参考答案:圆圆的、几乎眯成缝的、弥勒佛似的)
榜样结尾,读一读。
尽管数学老师对我们要求严格,但他讲课的方式十分新颖,他的课堂充满欢乐。在他
的教导下,我们班的数学成绩稳步提高,
数学不再是让我们感到头疼的科目,“大头”老
师终于不再令我们“头大”了。(反转)
(原书357页)
仿写秘诀,想一想
小作者运用了反转的写作手法。通过班级数学成绩提升,同学们转变了对数学的态度等情节的
描写,巧妙实现“大头”老师形象的正面反转,令人印象深刻。
小试牛刀,填一填。
经过物理老师的
我们的物理成绩悄然攀升,物理世界不再是我们眼中
而我们也充分体会到了物理老师的良苦用心,虽然背后还免不了议
论他,但多数是夸奖了。
大展身手,写-写。
(参考答案:“魔鬼训练”、不可逾越的高山)
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第4天开头结尾之读书
榜样开头,读一读。
“为中华之崛起而读书”是周恩来总理少年时立下的志向,这句话一直激励着他,是
他毕生的信念和追求。现在,这句话也激励着我,是我督促自己好好学习、每天进步的座
右铭。(引用名言)
(原书359页)
仿写秘决,想一想。
小作者开头引用周恩来的名言,点明主题,为下文写督促自己好好读书奠定基调。
小试牛刀,填一填。
莎士比亚曾说过:“
。”的确,读书是一种幸福,读书能丰
富我们的知识储备,能提高我们的修养。我常用这句话激励自己,多读书,读好书。
大展身手,写一写。
(参考答案:书籍是全世界的营养品)
榜样结尾,读一读。
学习不是一朝一夕的事情,进步需要点点滴滴的坚持。我请妈妈把“为中华之崛起而
读书”这句话打印下来,贴在我的书桌前,这句话的每一个字都充满了力量,时刻提醒我
不要松懈、不要放弃。(首尾呼应)
(原书359页)
仿写秘诀,想一想。
这个结尾与开头相呼应,通过再次提及周总理的名言,强调了它对自己的激励作用,既总结了
全文,又深化了主题,使文章结构完整。
小试牛刀,填一填。
读书需要持之以恒,长久地坚持读书,才能将其中的知识转化为真正的营养。我把莎
翁的那句“
”写在了笔记本的第一页,激励自己日日坚持读书。
大展身手,写一写。
(参考答案:书籍是全世界的营养品)
哇哇,第4天的打卡完成了,你很棒哦
第5天开头结尾之时间
榜样开头,读一读。
嘀嗒嘀嗒,时间老人无声无息地走过;哗啦哗啦,时间像流水一去不复返;看着太阳
公公从东边探出头来,又渐渐地躲在西山后,我常常疑惑:“我的时间到底被谁偷走了?”
(比喻、拟人)
(原书360页)
仿写秘决,想一想。
小作者通过拟人、比喻的写作手法,让抽象的“时间流逝”变得可听(嘀嗒、哗啦)、可看(太
阳起落)、可感(老人走过、流水不复),让读者在具象的描述中体会到抽象的时间的流逝,情感
真挚且富有感染力。
小试牛刀,填一填。
时间宛如
以无形之笔,
每一笔都带走了
往昔的风景,只留下淡淡的痕迹,让人在不经意间感叹:“到底是谁偷走了这美好的往昔?”
大展身手,写一写。
(参考答案:一位不知疲倦的画家、在岁月的画卷上轻轻勾勒)
榜样结尾,读一读。
其实啊,时间没有消失,
时间的小偷就是我自己。只有懂得珍惜时间,才能做时间的
主人,时间才不会偷偷溜走。(首尾呼应)
(原书360页)
仿写秘决,想一想。
小作者在结尾点明“时间的小偷就是我自己”,与开头“我的时间到底被谁偷走了?”的疑问
相呼应,生动形象地表达了珍惜时间的重要性,强调了时间管理的自主性,具有启发意义。
小试牛刀,填一填。
事实上,时间虽然会流逝,但它会
宽慰我们勇敢地
走向未来。只有珍惜时间,才能无愧于过往的美好。
大展身手,写一写。
(参考答案:在岁月的画卷上描绘出新的风景)
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第6天开头结尾之挫折
榜样开头,读一读。
挫折就像一只大怪兽,每一次遇见它,我都会很害怕,不由自主地想要逃避。可只要
我选择逃避,这只大怪兽就会一直跟着我,处处跟我作对。直到有一天,我彻底改变了对
待挫折的态度。(比喻、铺垫)
(原书363页)
仿写秘诀,想一想。
这个开头运用了比喻手法,将挫折比作一只大怪兽,形象生动地描绘出挫折给人的压迫感,增
强了表达的感染力。同时,“我彻底改变了对待挫折的态度”为后文的故事做好了铺垫。
小试牛刀,填一填。
挫折如同
让人猝不及防,在这样的环境里,每走一步都显
得异常艰难。但我发现,正是这刺骨的寒冷与行走的艰辛,铸就了我们
的品格。
大展身手,号一号。
(参考答案:冬日里突如其来的暴风雪、坚韧不拔)
榜样结尾,读一读。
挫折其实不是一只可怕的怪兽,而是一只纸老虎,只要我们勇敢面对,不逃避、不放
弃,它就会退缩,就会露出真面目。你能打败挫折这只纸老虎吗?(比喻、反问)
(原书363页)
仿写秘诀,想一想。
小作者用“纸老虎”比喻挫折,生动形象地揭示了其并不可怕的本质,用反问句增强语气,激
励人们勇敢面对挫折,寓意深刻。
小试牛刀,填一填。
挫折不是那
而是一朵」
只要我们坚守初心,勇敢地面对挫
折,它就会消散无踪。你能否
让生活的阳光再次照亮前行
的道路呢?
大展身手,写一写。
(参考答案:汹涌澎湃的巨浪、雾中之花、拨开挫折这朵雾中之花)
哇哇,第6天的打卡完成了,你很棒哦!
第多天开头结尾之诚信经营
榜样开头,读一读。
七月骄阳似火,我来到冷饮店,想买一瓶汽水驱赶暑气。这家冷饮店的老板总是笑呵
呵的,我很喜欢他,所以经常来他这里买冷饮。这次来店里,我却碰上了一个“大热闹”。
(环境描写、设置悬念)
(原书365页)
仿写秘决,想一想。
小作者开头通过描写七月炎热的环境,交代了“我”来到冷饮店的原因。“大热闹”留下悬念,
激发了读者的阅读兴趣。
小试牛刀,填一填。
春回大地,到处
,万物生机勃勃。我触景生情,顺路进入花店,想买一束
鲜花装点生活。没想到此番造访,竟偶遇了一场“
大展身手,写一写。
(参考答案:花草繁茂、插花大赛)
榜样结尾,读一读。
夏日的风依然炎热,但我的心里却感到阵阵清凉。这个总是笑眯眯对待顾客的老板以
诚信经营得到了大家的信任,也让我明白了诚信的人助人又助己,能够赢得大家的尊重。
(心理描写)
(原书365页)
仿写秘诀,想一想。
小作者通过“内心清凉”的心理描写,突出了老板诚信经营给“我”带来的心灵慰藉,展现了
诚信对个人价值的积极影响,发人深省。
小试牛刀,填一填。
我走出花店,春日暖阳照耀在我身上,我
。
花店老板诚信经营,
信守承诺,真的把比赛的大奖给了顾客,她让我明白了“
”的深刻道理。
大展身手,写一写。
(参考答案:心里也充斥着暖意、人无信不立)
哇哇,第7天的打卡完成了,你很棒哦!
第《天开头结尾之感恩老师
榜样开头,读一读。
月光如水,洒在我的书桌上,在这宁静的夜晚,我怀着无尽的敬意,
用跳动的笔尖,
谱写一曲感恩的乐章,献给为我们照亮知识道路的老师。(环境描写)
(原书366页)
仿写秘决,想一想。
小作者以“月光如水”的环境描写开篇,营造出一种温馨静谧的氛围,为全文奠定了深情的基
调。“跳动的笔尖”这一细节,生动展现了小作者内心情感的涌动与对老师的赞美之情。
小试牛刀,填一填。
群星像
点缀着深邃的夜空。我明天即将毕业,满怀
以飞扬的
思绪,编织一首赞美的诗篇,献给
大展身手,写一写。
(参考答案:明灯、感激与不舍之情、引领我们探索知识海洋的老师)
榜样结尾,读一读。
老师,您用智慧之光,照亮我们前行的道路;您用爱的力量,
推动我们驶向成长的彼
岸。感谢您为我们撑起知识的伞,感谢您为我们修筑信念的长城。
谢谢您,老师!
(比喻、直接抒情)
(原书366页)
仿写秘诀,想一想。
小作者直接抒发了对老师的感激与赞美之情,运用比喻的修辞手法,生动展现了老师对学生的
引导与关爱,情感真挚,语言优美。
小试牛刀,填一填。
老师,您如同那
在知识的海洋中为我们指引方向:您又似那
用心血浇灌我们成长的每一寸土地。您的教海如同春雨般润物无
声,滋养着我们的心田。感谢您,用智慧与爱心点亮了我们的人生!
大展身手,写一写.
(参考答案:璀璨的灯塔、辛勤的园丁)
哇哇,第8天的打卡完成了,你很棒哦!
第g天开头结尾之乐观
榜样开头,读一读。
柔和的阳光洒在窗台上,小鸟在枝头欢快地歌唱,又是一个美好的早晨。而我却无心
享受这美好时光,我正因为没有选上大队长而烦躁、懊恼、不甘。我想不明白,为什么我
没有选上?(环境描写、心理描写、对比)
(原书367页)
仿写秘决,想一想。
小作者以对一个宁静而美好的早晨的环境描写开篇,而这与“我”内心的烦躁、懊恼、不甘形
成鲜明对比,突出了“我”因未选上大队长而产生的失落与困惑,展现了心理与环境之间的强烈反
差。
小试牛刀,填一填。
多么美好的春景!但我却无心
欣赏,我正为比赛的失利而沮丧、难过。
大展身手,写一写。
(参考答案:明媚的阳光铺满小径、花儿在风中轻轻摇曳)
榜样结尾,读一读。
乐观是成功的钥匙。保持乐观的心态,相信自己,勇敢前行,总有一天,我们会实现
自己的目标和愿望。(比喻)
(原书367页)
仿写秘决,想一想。
结尾的这句话强调了乐观心态对于成功的重要性,小作者将乐观比作“成功的钥匙”,鼓励人
们相信自已,勇敢追求目标,传达出一种积极向上的生活态度,富有激励性和正能量。
小试牛刀,填一填。
乐观如同_
在人生的风浪中为我们指引方向,照亮我们前行的道路。坚持
乐观的心态,是
大展身手,写一写。
(参考答案:心灵的灯塔、抵达成功彼岸不可或缺的罗盘)
哇哇,第9天的打卡完成了,你很棒哦!
第40天开头结尾之美丽的茉莉花
榜样开头,读一读。
推开门,一阵清香扑鼻而来,洗涤了我一天的疲惫。“咦,是谁买花啦?”我边走边
发出疑问。只见阳台上放着一盆茉莉花,它纯洁无瑕的白色花瓣,在午后阳光的照耀下,
像一位优雅的少女,静静地站在绿叶之间。(感官描写、比喻)
(原书382页)
仿写秘决,想一想。
小作者描写了茉莉花扑鼻的清香与洁白的花瓣,将嗅觉与视觉描写巧妙结合,生动呈现了茉莉
花的美好;再把茉莉花比作“优雅的少女”,将它的美形象化,使表达更加灵动活泼。
小试牛刀,填一填。
花园里,栀子花正静静绽放,那洁白的花瓣在晨光的照耀下显得更加纯洁,宛如
一。微风拂过,携来一股
的香气,令人心旷神怡。
大展身手,写一写。
(参考答案:名贵的白瓷、清新淡雅)
榜样结尾,读一读。
“好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花,芬芳美丽满枝丫,又香又白人人夸…
轻声哼唱着这首关于茉莉花的歌曲,我衷心希望这盆茉莉花能永远绽放,陪伴我度过每一
个美好的日子。(引用歌词)
(原书382页)
仿写秘决,想一想。
小作者引用《茉莉花》的歌词,以轻快哼唱引入,表达了对茉莉花的赞美与喜爱,寄托了对美
好时光的珍惜与向往,情感真挚,富有生活气息。
小试牛刀,填一填。
“栀子花开呀开,栀子花开呀开,
…”轻吟着这首《栀
子花开》,我在心中默默祈愿,愿
装,点我每一个平凡却温馨的日子。
大展身手,写一写。
(参考答案:像晶莹的浪花、盛开在我的心海、这棵栀子花常开不败)
哇哇,第10天的打卡完成了,你很棒哦!