第2单元 5.冰熔化了-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册科学习题课件（教科版2024）

该小学科学课件聚焦“冰熔化了”核心内容，围绕冰熔化的条件、温度变化及吸热特性展开，通过积雪熔化、冻衣晾干等生活现象导入，衔接固态与液态转化知识，搭建从生活经验到科学概念的学习支架。 资料特色突出探究实践与科学思维培养，含“冰熔化温度变化实验”“化雪冷现象分析”等任务，引导学生基于数据推理论证；融入名校真题强化应用，助力科学观念建构。既提升学生观察与分析能力，又为教师提供生活化、结构化教学资源，高效落实核心素养。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS|绿卡图书 第二单元水 5冰熔化了 DASS|绿卡图书 基础训练 一、选择题。 1.固态的冰变成液态的水是()。 A.受热了 B.受冷了 C.跟温度没有关系 2.(名校期末真题)积雪对开车危害很大。为了使道路畅通，在道路上撒盐可以( ）。 A.加快水结冰 B.加快雪熔化 C.加快水蒸发 3.(名校期末真题)寒冷的冬天，晾在室外的衣服结成冰后被晾干，这是水( )的 过程。 A.固态→液态 B.固态→气态 C.液态→气态 DASS|绿卡图书 下了一场大雪后，萌小牛用直筒透明容器收集了一部分雪，他将 雪压实并在雪面位置做了标记。请回答4~5题。 丙 4.若萌小牛想让雪熔化得快一点，下列方法不能实现的是( )。 A.把容器放在棉被里 B.把容器浸在装有热水的水槽中 C.把容器放到有太阳的地方 5.等雪熔化后，容器中液面的位置最可能在( )处。 A.甲 B.乙 C.丙 6.习习从冰箱冷冻室取出冰块，研究冰熔化的过程。她把冰块放在碗里，冰块慢慢 熔化的过程中（未全部熔化），碗里的温度最接近( )。 A.10℃ B.0℃ C.-10℃ DASS|绿卡图书 7.下列关于冰、水、水蒸气的说法，错误的是( A.它们是同一种物质 B.冰熔化成水需要吸收热量 C.冰无法直接变成水蒸气 感探究实践 二、小科通过实验探究冰熔化过程中的变化。 1.小科准备了右图所示的实验仪器，加热冰块前，测得冰块的温度是-5℃。 加热一段时间后，烧杯中出现了少量的水，这时，温度计的示数是 继续加热至冰块完全熔化前，温度计的示数 (填“变大”或“不变”)。 DASS|绿卡图书 2.下列冰熔化实验中的温度变化曲线正确的是( A.↑温度/℃ B. ↑温度/℃ C.↑温度/℃ 0 100 -5 -5 -5 0 →时间 →时间 →时间 0 0 3.做完实验后，小科想知道蜡块是否与冰有相同的性质，于是他又准备了一些蜡烛 碎屑，研究蜡烛熔化时温度的变化，下列说法正确的是()。 A.蜡烛必须加热到100℃才开始熔化 B.蜡烛熔化时温度不变 C.蜡烛熔化时温度一直上升 DASS|绿卡图书 集养提升 三、下雪不冷化雪冷。萌小牛听说了这句谚语后，联想到 下雪时与小伙伴打雪仗并不觉得冷，而晴天雪熔化的 时候感觉特别冷。萌小牛意识到这句谚语肯定包含一 定的科学道理，便去询问爸爸。 下雪不冷 化雪冷 1.爸爸告诉萌小牛可以用冰代替雪做一个熔化实验。这种做法( A.不正确，冰和雪不是同一种物质，冰不能代替雪 B.正确，做实验不用太精确，差不多就行 C.正确，因为冰和雪都是固态的水，所以冰可以代替雪做熔化实验 下面是萌小牛和爸爸做的实验记录，请根据实验记录回答问题。 时间/分钟 1 2 3 4 5 冰块的温度/℃ 0 0 0 0 0 。中中年中。 盛冰块的烧杯中空气的温度/℃ 18 16 12 8 6 紧靠盛冰块的烧杯外壁空气的温度/℃ 20 18 13 10 8 。。·40 远离盛冰块的烧杯处空气的温度/℃ 23 23 23 23 23 2.在冰块熔化的过程中，盛冰块的烧杯中空气的温度逐渐 ,紧靠盛冰块的 烧杯外壁空气的温度逐渐 ,直至冰块完全熔化。 3.冰块熔化变成冰水混合物的过程中，温度 4.最终萌小牛得出结论：“化雪冷”是因为雪在熔化的过程中，要从周围的空气中 (填“吸收”或“放出”)热量。 PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写