第1单元 语文园地&第1单元 知识盘点-【欧啦·优学优练】2025-2026学年六年级上册语文同步练习课时作业（统编版2016）

参考 第一单元 1草 原 一、1.①绿毯②线条③柔美④衣裳⑤玻 璃2.xuàn1èměng3.(1)①(2)② 4.碧里翠欲飘舞翠色欲流一碧千 里示例：篱落疏疏一径深树头新绿未成阴 二、1.D2.B3.D4.A 三、示例：②喜迎远客图③主客联欢图④日 暮送别图（答案不唯一，合理即可） 四、1.回敬回敬也唱起来跳舞、唱歌、骑马 2.奶茶奶豆腐手抓羊肉热情好客3.D 4.示例：分别的时刻即将来临，地上刚冒头的青 青小草似乎也带着离别的哀愁，朝着远方轻轻摆 手。夕阳西下，橘红色的光芒洒在我们身上，把 我们的身影拉得很长很长。我努力微笑着，泪水 却不由自主地涌出眼眶… 五、A 2丁香结 一、1.①迷蒙②花蕾③模糊2.幽帘 cēnb63.A4.b6bòbá05.示例：衣襟 上的盘花扣 二、1.(1)比喻(2)比喻、拟人2.B3.B 4.B 三、（颜色）潇洒朦胧（气味）淡淡的幽雅的 桂兰（形貌）十字小显得单薄（姿态）探 出窥着 四、1.古人诗句衣襟上的盘花扣人生中不顺 心的事2.小小的丁香花苞圆圆的，鼓鼓的，恰 如衣襟上的盘花扣人生中解不完的问题3.C 4.B5.示例：诗中的姑娘有着丁香花般的美丽， 又如同丁香结一样结着愁怨，她有着淡淡的忧 愁、迷茫、哀怨，给人一种朦胧、凄婉、柔美的感觉， 她是美好而又难以追求的事物的象征，是诗人心 中理想与忧愁的化身。 五、 出淤泥而不染， 故园三径吐幽丛， 疏影横斜水清浅， 濯清涟而不妖。 夜玄霜坠碧空。 暗香浮动月黄昏。 孤傲、清高， 冰清玉洁，不与 远离俗世喧嚣， 坚持理想与信仰 世俗同流合污 淡泊宁静 欧啦优学优练·音 …6 答案 3古诗词三首 一、德高望重蝉鸣喜鹊 二、1.B2.A3.D 三、1.V2.×3.×4.V 四、1.野旷天低树江清月近人2.七八个星天 外两三点雨山前 五、1.B2.C3.孟浩然借景抒情故乡 4.云黑风吹醉酒翻墨忽5.夏鸣蝉 稻花香蛙声 六、（一）1.月亮写出了月亮之圆，月亮之明亮 清朗而有寒意2.写景抒情收尽无声缓 缓移动3.D4.C（二)1.曲牌名题目 2.静态动态3.B4.孤村、落日、残霞、轻烟、 老树、寒鸦。5.示例：晴空一鹤排云上便引诗 情到碧霄 七、1.清泉石上流2.海上生明月3.露似真珠 月似弓4.月落乌啼霜满天 八、A 4*花之歌 -、1.④2.②3.① 二、昏昏孤芳无朋起舞心驰顾影 1.心驰神往2.孤芳自赏3.婆娑起舞4.顾 影自怜 三、示例：【任务一】我是教室窗台上的微笑，我是 毕业季相册里的书签。教室窗台上的盆栽花。 【任务二】婆娑起舞硕大无朋心驰神往【任 务三】我总是仰望高空，对光明心驰神往。这 句话展现了花积极向上与追求光明的精神品质。 【任务四】我在原野上摇曳，使原野风光更加旖 旎。风起时，我和原野共舞。 四、1.B2.数量多形状多颜色多3.(1)比 喻花星星数量多(2)这句话表现了作者 对草原上的花的喜爱和高度赞美。因为草原上 的花的美总是与纯洁、善良、真诚、欢乐以及一切 美好的事物在一起，所以人们找不出合适的语言 来形容它们。4.笑不露齿放声大笑前仰后 合（花枝乱颤）示例：眉飞色舞笑逐颜开 语文园地 -、AD 二、1.柔刚美对水的喜爱和赞美2.排 比AC 三、，，；，。，，。分开并列分句 四、青山郭外斜还来就菊花唐孟浩然绿 树村边合青山郭外斜开轩面场圃把酒话 文·六年级上册 1 桑麻 五、示例：一朵花/我要向着太阳开放/享受着温 暖的阳光/用我的身姿点缀大地/茁壮成长 第二单元 5七律·长征 一、1.①山崖②纪律③索具④渡过2.wi yi min pang b63.(1)⑤(2)③(3)① (4)② 二、C 三、1.毛泽东1935红军不怕远征难万水千 山只等闲2.五岭山脉乌蒙山金沙江大渡 河3.过岷山更喜4.B 四、示例：【任务一】1.红军不怕远征难万水千 山只等闲用“万水千山”概括长征全程，展现红 军的英雄气概。2.大渡桥横铁索寒锈蚀的铁 索在风中嘎吱作响，镜头推进到锁链残留的弹痕 上。【任务二】五岭一画山脉和小人轮廓表示 山高大渡河一画铁索桥和雪花表示“寒” 【任务三】今日我军成功翻越了一座大雪山，全体 官兵士气高昂，气势如虹！【任务四】在《七律· 长征》的镜头世界里，我们跟随红军的脚步，见证 了万水千山的艰难险阻。镜头用磅礴的远景勾 勒出五岭、乌蒙的雄浑，凸显红军征程之漫长；以 惊险的特写聚焦金沙江的惊涛、大渡桥的铁索， 展现战斗之激烈。光影变幻间，从金沙江畔的曙 光到泸定桥边的硝烟，从风雪岷山的冷峻到胜利 欢呼的温暖，每一个镜头都在诉说长征的伟大。 这些精心设计的镜头，不仅重现了历史场景，更 将红军战士坚韧不拔、英勇无畏的精神，生动地 呈现在观众眼前，让红色记忆在镜头艺术中永恒 闪耀。 五、1.D2.由远及近天高云淡，望断南飞雁 不到长城非好汉，屈指行程二万3.B4.突出 了红军意志坚强、信念坚定的革命英雄主义精 神。这句词说明无法克服困难达到目的，就不能 称得上英雄豪杰，启示我们要勇于克服一切挫折 与困难。5.A 六、1.《七律·长征》中红军面对“万水千山”毫不 畏惧，把逶迤的五岭当作“细浪”，磅礴的乌蒙山 视为“泥丸”，不惧金沙江的汹涌、大渡河上铁索 桥的艰险。开展这些纪念活动，传承长征精神， 能让我们铭记历史，知晓今天的幸福生活是无数 像红军战士一样的革命先烈用鲜血和生命换来 的。长征精神中的坚定信念、不怕困难、勇往直 前等品质，可以激励我们在学习和生活中，遇到 难题时不退缩，积极进取。同时，传承长征精神 有助于凝聚民族力量，让大家团结一心，为实现 中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。（答出 欧啦优学优练· 6 两点即可)2.示例：在学习上遇到难题时，我要 像红军面对长征路上的艰难险阻一样，不轻易放 弃，多尝试不同的解题思路和学习方法，直到攻 克难题，掌握知识。在参加体育锻炼，感到体力 不支想要停下时，我要凭借顽强的意志坚持下 去，磨炼自己的耐力和毅力，就如同红军长征途 中克服恶劣的自然环境，挑战身体的极限。在和 同学相处时，要互帮互助，同学学习上有困难，要 主动分享学习经验，就像长征中红军战士们相互 扶持，共同前进。 6狼牙山五壮士 一、1.①日寇②险要③奋战④悬崖⑤壮 烈⑥豪迈2.C3.B4.A5.贯注横竖 粉碎气壮截铁不屈昂挺惊动英 奋(1)斩钉截铁(2)横七竖八（或：惊天动地） (3)夸张 二、1.B2.D3.D4.(1)把敌人引上绝路 坚决(2)A5.诱敌上山引上绝路顶峰 歼敌 三、1.顶峰歼敌2.（词语)抢前一步、夺过、插 在、举起、喊道迅速果断无比仇恨3.运用了 比喻的修辞手法，把石头比作雹子，生动形象地 写出了石头落下的密集和迅猛，表现了五位壮士 对敌人的仇恨和战斗的决心。4.C 四、1.英勇无畏、不怕牺牲2.示例：狼牙俦 忠魂 7开国大典 一、1.①政府②汇集③检阅④一致2.l6ng bin dao xiong 3.A 二、1.C2.C3.A4.D5.（大典前)会场布 置（大典时)宣布成立宣读公告阅兵盛况 三、1.阅兵式承上启下2.炮兵战车师骑 兵师齐步行进整整齐齐3.B4.（1)比喻 战士们的英姿飒爽和坚强刚毅(2)夸张激动 喜悦无比热爱 四、1.为壮声势，9架P-51战斗机受阅后巧妙转 弯，二次通过天安门，营造出26架飞机的假象。 2.B3.示例：我国从开国大典时，空中力量薄 弱，到如今飞机制造领域取得巨大进步，航空工 业飞速发展，彰显了国家的日益强大，也体现了 先辈们的智慧和今人的努力奋斗。我们应为祖 国的发展感到骄傲，同时也要继续努力学习，为 祖国的繁荣富强贡献力量。 8*灯光 -、C 二、头发千钧的重量系在一根头发上事态极 其危险示例：岌岌可危一触即发 文·六年级上册 2·欧哦优学优练 语文园地 一、关于阅读文章，下列说法正确的有（多选） A.在读懂的基础上，从所读的文章想开去。 B.阅读的时候，专心地读就可以了，不用去思考其他问题。 C.阅读的时候必须把文中每个字、每个音都弄清楚。 D.首先要读懂文章，把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。 二、品读句子，完成练习。 我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马；我爱水的美，美如绿色 的净土。 1.这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了水 的特点，抒发了“我” 之情。 2.除了比喻，这句话还运用了 的修辞手法，这样写的好处有（多选）( A.节奏和谐，使感情洋溢。 B.设置悬念，使读者感兴趣。 C.条理清楚，使观点明晰。 D.对比强烈，引人思考。 三、给下面的句子加上标点，再说说句子中分号的作用。 太阳晒着地面有些地区吸收的热量多那里的空气就比较热 有些地区吸收 的热量少那里的空气就比较冷空气有冷有热才能流动 成为风 我发现：这句话中分号的作用是 四、把诗句补充完整，再完成练习。 过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合， 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日， 本诗的作者是 代诗人 。 诗中“ ”两 句写的是山村的自然风光。“ ”这两句将视角从窗 外转入屋内，写出了农家生活的情趣。 五、丰富的想象可以为现实生活插上理想的翅膀，请你读下面的诗歌，发挥想象再仿写 一段。 假如我是一只小鸟 假如我是 我要飞得和天一样高 告诉顽皮的雨点 轻轻地 不要打湿树上温暖的巢 012 语文·六年级上册第一单元 第一单元知识盘点 一、字音与字形。 1.易错音。 洒脱(sd) 拘束(jū) 参差(cen cT). 迂回(yu) 浑浊(zhu6) 鸣啭(zhuan) 单薄(b6) 婆娑(suo) 蒙古包(měng) 2.多音字。 [mng(蒙骗) [cen(参差) 蒙meng(启蒙) 参 shēn(人参) měng(蒙古) can(参加) 3.易错字。 稍微 幽雅 单薄 衣襟 建德江 二、词语与句子。 1.解释词语。 翠色欲流：绿色浓郁得像要流动似的。 襟飘带舞：衣襟和裙带迎风飘动。 2.重点句解读。 (1)那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一 曲，表示我满心的愉快。（品味：“可爱”“明朗”写出了草原天空的特点。“想高 歌一曲”直接表达了作者初见草原的惊喜、赞叹之情。) (2)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样， 到处翠色欲流，轻轻流人云际。（品味：作者将草原比作一幅中国画，突出了草 原的辽阔碧绿、小丘线条的柔美，让人赏心悦目。) (3)有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走 过了还要回头望。（品味：这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，写了丁香花的 样子，使丁香花具有了人的思想感情，活泼而富有生气。) (4)花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。 (品味：作者运用了比喻的修辞手法，把紫色的丁香比作印象派的画，写出了雨 中的丁香的色彩仿佛流动起来的样子。) 三、课文核心考点。 1.《草原》一文按照事情发展的顺序，描绘了草原风光、喜迎远客、主客联欢等画面，表现了 草原的风光美和人情美。最后以诗句结束全文，表达出作者的依依惜别之情。 2.《丁香结》一文描写了城里、城外、斗室外和雨中的丁香。从丁香的颜色、形态、香味 等方面描写了丁香花的幽雅、香甜，表达了作者对丁香的喜爱和赞美之情。 3.《宿建德江》是一首借景抒情诗，表达了诗人对故乡的思念以及对人生境况的感慨。 《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写的是西湖夏季的景象，表达了诗人对大自 然的无比热爱之情。《西江月·夜行黄沙道中》描写了恬静的夏季月夜景色，表达 了词人愉悦的心情以及对农村生活的热爱之情。 130