第15课 探寻新航路 课件-2025-2026学年九年级历史上册【打磨一堂课】

该初中历史课件聚焦新航路开辟，系统呈现其原因（商品经济发展、商路受阻等）、条件（地圆学说、航海技术等）、主要航海家及路线（迪亚士、哥伦布等）和影响（世界整体化、殖民掠夺等），通过“假设你是航海家”情境设问导入，引导学生从经济需求、技术条件等角度构建知识逻辑。 其亮点在于以史料实证为支撑（引用《马可波罗游记》等文献），结合时空观念（时间线、路线图）和历史解释（印第安人与欧洲人评价对比），采用表格归纳航海家信息、对比郑和下西洋等方法。学生能形成时空框架和辩证思维，教师可高效整合知识点，提升教学实效。

新课导入 人和世界被发现”的时代 文艺复兴运动 人文主义 开辟新航路连接世界 欧亚两地本来就有路线相通，为何要探索“新航路” 新航路的含义：15和16世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路被叫作“新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现”。 第五单元 走向近代 第15课 探寻新航路 2 学习目标 1.理解新航路开辟的经济根源、社会根源、思想根源和客观条件，使学生认识到地理大发现既是偶然的也是必然的。（史料实证、时空观念） 2.掌握新航路开辟的过程；分析新航路开辟的影响，比较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果。通过对新航路开辟的客观条件的分析，使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史发展中的重大作用.（唯物史观、历史解释） 3.通过阅读教材和研读地图，理解并准确说出新航路开辟的影响，提高分析概括能力。通过对比新航路开辟与郑和下西洋，增强民族自豪感。（家国情怀） 3 一、探寻新航路的热潮 1.分析新航路开辟的原因： 材料一： 15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。 ——王斯德《世界通史》 (1)经济根源： 租地农场 手工工场 欧洲商品经济和资本主义萌芽的发展，新生资产阶级渴求开辟新的贸易市场。 (2)社会根源： 材料二：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰...东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。 ——《马可波罗游记》冯承均[译] 寻金热潮，《马可·波罗行纪》激起了欧洲人对东方的向往 4 一、探寻新航路的热潮 1.分析新航路开辟的原因： 材料三：当时，亚洲的商品要先汇聚到地中海地区，再转运欧洲各地……商品到达欧洲后，价格已经上涨了8-10倍。15世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，使得从东方运向欧洲的商品价格更加昂贵。 —统编版《世界历史·九年级上册》教材 (3)直接原因：奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道。 欧洲 亚洲 材料四：来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝石和黄金等在欧洲市场极受欢迎。 (5)其他原因：东方的商品在欧洲市场深受欢迎。 (4)精神动力：传播天主教的热情。 5 一、探寻新航路的热潮 世界那么大！我想去看看！ 奥斯曼土耳其 传统商路受阻 向北？ 向西？ 向南？ 钱包那么小！就是走不了！ 葡萄牙 亨利王子 西班牙 伊莎贝拉 国家统一，不差钱！ 我也一样！ 假如你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，才可以远航？ 6 一、探寻新航路的热潮 2.有利条件: （1）客观条件： ①地圆学说的流行； ②欧洲水手掌握了罗盘技术； ③欧洲的造船技术取得重大突破； （2）主观条件： ④葡萄牙、西班牙王室的支持； ⑤航海家们的探险精神； ⑥文艺复兴的人文主义鼓励人实现自我价值。 托勒密《地理学指南》中的世界地 托勒密 《地理学指南》中的世界地图 15世纪时 欧洲的罗盘针 多桅帆船 地圆学说 星盘 7 15世纪末航海家的工作室 15世纪晚期至16世纪早期帆船 3.根本目的：寻求财富 4.最早开始的国家：葡萄牙、西班牙 5.时间：15~17世纪 一、探寻新航路的热潮 人文主义提倡人们对现实生活的追求，追求人的个性解放和自由平等，推崇人的经验和理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福人生。 8 二.哥伦布发现”美洲 1.时间： 15~17世纪 2.概况： 1519 年 1492-1493年 1487-1488年 1498年 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 好望角 南美洲 1487年 1492年 1497年 1519年 一个中心 两个方向 东 西 西欧—非洲—印度 西欧—美洲—亚洲 欧洲 · · 迪亚士 达·伽马 哥伦布 麦哲伦 葡萄牙投资 西班牙投资 “迪伽”东“角度” “哥麦”西“美球” 9 二.哥伦布发现”美洲 ① 迪亚士到达好望角 ② 达·伽马到达印度 ③ 哥伦布“发现”美洲 ④ 麦哲伦船队环球航行 葡萄牙 西班牙 （1）向东航行 （2）向西航行 3. 过程： 精神：勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、吃苦耐劳 10 二.哥伦布发现”美洲 ①时间： ②资助国家： ③航行方向： ④航行路线： ⑤取得成果： 1487年—1488年 葡萄牙 向东 从葡萄牙出发→ 沿非洲西海岸南下→ 到达好望角 新航路的开辟示意图 “发现”好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 迪亚士 从葡萄牙出发 到达好望角 沿非洲西海岸南下 4.迪亚士及路线： 迪亚士是功败垂成的悲情英雄 迪亚士在好望角竖起标志葡萄牙领地的石碑 11 二.哥伦布发现”美洲 5.达·伽马及路线： 1497年 ①时间： 葡萄牙 ②资助国家： 向东 ③方向： 从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，到达印度西海岸 ④路线： ⑤成就： 带回大量香料、黄金，获得高出航行成本几十倍的利润。开辟了欧洲从海上到达印度的新航路。 新航路的开辟示意图 从葡萄牙出发 绕过好望角 横渡印度洋 到达印度西海岸 达·伽马 达·伽马是修成正果的无畏勇士 12 ①时间： ②代表国家： ③航行线路： ④成果及意义： 1492年 西班牙 南美洲 非洲 北美洲 横渡大西洋—巴哈马群岛—古巴、海地(向西) 横渡大西洋，“发现”美洲大陆。 哥伦布到达美洲 6.哥伦布及路线： 二.哥伦布发现”美洲 13 二.哥伦布发现”美洲 ①时间： ②资助国家： ③航行方向： ④航行路线： ⑤取得成果： 1519年—1522年 西班牙 向西 从西班牙出发→ 穿越大西洋→ 穿越太平洋→ 穿越印度洋→ 返回欧洲 这次航行是世界航海史上的一次壮举，麦哲伦成为第一个横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。 从西班牙出发 穿越大西洋 穿越太平洋 穿越印度洋 麦哲伦命丧菲律宾 麦哲伦 返回欧洲 7.麦哲伦及路线： 注意：不是麦哲伦完成了环球航行； 而是他的船队完成环球航行。 14 麦哲伦 迪亚士 向东：好望角 二.哥伦布发现”美洲 一个中心——欧洲 1 两个方向 东 西 两个国家 葡萄牙 西班牙 西欧—美洲—亚洲—西欧 两条航线 西欧—好望角—印度 四个人物 迪亚士、达·伽马 哥伦布、麦哲伦 哥伦布 迪亚士 达·伽马 8.性质：殖民掠夺和扩张的侵略活动 15 二.哥伦布发现”美洲 航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况 特点 向 东 葡 萄 牙 1487 迪亚士（葡） 绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸 1497-1498 绕过非洲好望角驶达印度 向 西 西 班 牙 1492 哥伦布 （意） 开辟了从欧洲到美洲的新航路（发现美洲新大陆） 1519-1522 麦哲伦 （葡） 绕过南美洲，经（麦哲伦）海峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲 所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 达·伽马 （葡） 人类历史上第一次环球航行 第一次绕过好望角 横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛 自主学习：阅读教材，完成以下表格 16 三.葡萄牙人攫取在澳门的租住权 9.精神品质： 根据下列材料，指出这些航海家具有哪些优良的精神品质？ 精神品质：勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难、积极乐观等 17 四.新航路开辟影响 1.对欧洲的影响： ①欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展 ①贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸 ②贸易规模扩大 ③商品种类增多，商业地位日益重要 16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，…… 按传统方式征收的定额货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处 。 - 商业革命 贵金属涌入西欧 金属货币贬值 物价上涨 价格革命 封建地主地位下降 资产阶级实力上升 促进社会转型 18 四.新航路开辟影响 ②对世界：欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切，以欧洲为中心的世界市场雏形开始形成。 材料 实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。尽管人类及其祖先已在地球上生存了二百多万年。但是真正的世界历史应从1500年开始 。  ——《全球通史》 世界由分散走向整体；由封闭走向开放 物种大交换、人口大迁移、全球贸易展开。 1.对欧洲的影响： 新航路开辟前 亚欧之间的贸易情况 新航路开辟后 亚非欧美之间的贸易情况 19 四.新航路开辟影响 材料：15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。— 《全球通史》 ①世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 ②对亚非拉：欧洲国家走上了殖民掠夺的道路，给亚、非、拉人民带来深重灾难。 【材料研读】根据材料并结合课本 2.消极影响 第一件事：树立十字架 经济全球化的开端 欧洲 亚洲 非洲 美洲 大西洋 太平洋 印度洋 20 四.新航路开辟影响 大肆印第安人屠杀 早期殖民掠夺 贩卖非洲黑人奴隶 伴随着新航路开辟，西欧国家开始了早期殖民扩张与掠夺，给亚、非、美洲人民带来深重灾难。 葡萄牙攫取澳门居住权 对全球经济：为资本主义世界市场的形成创造了条件，是经济全球化的开端。 21 四.新航路开辟影响 历史思辨 问题：下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法，他们的看法为什么如此矛盾？请分析原因。 印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 他们看法矛盾的原因是他们站在各自的立场看问题。这两种看法各有其片面性。评价历史事件应该本着全面、客观、公正的原则。①非正义性：哥伦布远航美洲确定给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，但同时也应看到，②进步性：新航路的开辟密切了世界之间的联系，使世界开始成为一个整体，使掠夺的财富成为原始资本，在客观上推动了资本主义的发展，其进步意义是主要的。 评价历史人物的方法：用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，并结合历史人物的具体活动及作用。（做到史论结合，不但有观点，还要有具体的史实来论证你的观点） 原则：①一分为二，全面客观②以发展眼光，结合人物特定的历史背景。 22 郑和下西洋 哥伦布等人的远航 不同点 时间 1405—1433年 15 世纪末到 16世纪初 目的 提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍 影响 增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线 相同点 主导者 政府 地位 都是人类航海史上的壮举，都开辟了海上新航线 影响 探寻通往东方的新航路，开拓市场，掠夺财富 世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来，促进了资本主义的发展 都促进了世界各地区之间的交往和联系，促进了文明的交流和传播 请你对比一下明朝郑和下西洋和新航路开辟的异同。 四.新航路开辟影响 23 课后活动 下面是哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法，他们的看法为什么如此矛盾？请分析原因。 印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 欧洲人：哥伦布发现新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 “印第安人”认为哥伦布是一个恶魔，是因为哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大的灾难，加剧了他们的贫穷和落后。 “欧洲人”认为哥伦布是一个功臣,是因为哥伦布发现了美洲新大陆，推动了欧洲资本主义的发展，世界也开始连为一个整体，也促进了美洲的开发和发展。 这两种看法立场不同，各有其片面性。哥伦布远航美洲确实给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，但同时也应看到，新航路的开辟密切了世界之间的联系，使世界开始成为个整体，使掠夺的财富成为原始资本，在客观上推动了资本主义的发展，其进步意义是主要的。 课堂小结 探寻新航路 原因： 条件： 时间： 经过： 影响： 商品经济和资本主义萌芽的发展；《马可·波罗行纪》的刺激；传播基督教；东西方商路受阻。 15世纪——17世纪 迪亚士发现好望角。 哥伦布开辟了欧洲到美洲的航线。 麦哲伦的船队实现首次环球航行。 积极影响+消极影响（分角度谈影响） 地圆学说的流行；造船和航海技术的进步；西班牙和葡萄牙王室的支持；航海家的探险精神；人文主义的传播。 达·伽马到达印度西海岸。 25 随堂训练 1、15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙商人说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是（　　） A．商品经济的发展 B．文艺复兴的兴起 C．新航路的开辟 D．工业革命的爆发 2、这是一场关于生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病以及思想观念在东半球与西半球之间的引人注目的大转换，也是旧大陆与新大陆之间联系的开始。最先开启这次“大转换”的人是（　　） A．迪亚士 B．达•伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 3、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。”这句话意在强调新航路的开辟（　　） A．使欧洲开始与其他地区联系 B．使世界开始连为一个整体 C．促进了欧洲资本主义的发展 D．推动了资本主义世界扩张 A C B 26 $