Unit 3 Are you Su Hai 第1课时Lead-in & Cartoon time（提优练）2025-2026学年译林版英语三年级上册（新教材）

Unit 3 Are you Su Hai? 第1课时 Lead-in & Cartoon time 一、勇闯字母关。 （一）找出下列每组单词中相同的字母，并在四线三格中写出字母的大小写形式。 1. hello happy hi 2. ice in it 3. kangaroo kite kid 4. juice job jeans （二）从方框中选出与所给字母含有相同音素的字母填入四线三格中。（有多余字母） Gg Kk Cc Ff Hh Aa Jj Bb Ee 二、单项选择。 ( )1.—Hello, are you Liu Tao? —No,__________. A. I am B. I'm not C. I'm Liu Tao ( )2.—__________, Wang Bing. —Good morning. A. Good afternoon B. hello C. Good morning ( )3.—Hi, __________ Bobby. —Hi, I'm Sam. A. I B. I'm C./ ( )4.—__________John? —__________, I'm not. A. Are you; Yes B. Are you; No C. I am; No ( )5.—Bobby! Bobby? —Hi, Sam. Here __________. A. I am B. you are C. I'm 三、选词填空。（只写序号） A. Hi B. Miss C. am D. I'm E. morning F. Goodbye 1.—Hello, Yang Ling. —__________, Mike. 2.—Are you Liu Tao? —Yes, I __________. 3.—Good __________. —Good morning, Mike. 4.—Goodbye, Yang Ling. —__________. 5.—Good afternoon, boys and girls. —Good afternoon, __________ Li. 6.—Are you Yang Ling? —No, __________ not. 四、读一读，给对话选择正确的图片。（每项限选一次） A. B. C. D. E. ( )1.—Are you Su Hai? —Yes, I am. ( )2.—Are you Wang Bing? —No, I'm not. I'm Liu Tao. ( )3.—Are you Sam? —Yes, I am. ( )4.—Good afternoon, class. —Good afternoon, Mr Green. ( )5.—Hello, Liu Tao. —Hello. But I'm not Liu Tao. I'm Wang Bing. 五、从方框中选择合适的句子完成对话，填序号。 Miss Li: 1. ________ Class: Good afternoon, Miss Li. A. I'm Liu Tao. B. Good afternoon, class. C. Are you Wang Bing? D. Yes, I am. Miss Li: Wow! We have some new classmates today(我们今天有一些新同学). Hi!2. ________ Liu Tao: No, I'm not. 3. ________ Miss Li: Hello! Are you Yang Ling? Yang Ling: 4. ________ Miss Li: Welcome(欢迎)! 六、给下列句子排列顺序，组成一段通顺的对话。 A. Bye! B. Hello, Yang Ling. C. No, I'm not. I'm Liu Tao. D. Goodbye. E. Hello. Are you Mike? B D 七、读对话，判断句子正（√）误（×）。 A: Hello! Are you Amy? B: Yes, I am. Are you Tom? A: No, I'm not. I'm Ben. B: Nice to meet you, Ben. A: Nice to meet you too. B: What time is it （几点了）? A: It's 4:00. Let's play now. ( )1. The girl is Amy. ( )2. The boy is Tom. ( )3. It's in the morning. ( )4. Ben is a boy. ( )5. Ben and Amy play together（一起）. 八、Nancy和妹妹参加学校举办的读书节活动，在阅览室里她遇到了 Tom，他们在说些什么呢? 请阅读对话，完成下列各题。 Nancy: Good morning, Tom. Tom: Good morning, Nancy. Nancy: Tom, this is(这是) my twin sister Linda. Linda, this is my friend Tom. We are in the same(相同的) class. Tom: Nice to meet you, Linda. Linda: Nice to meet you, Tom. (一)阅读对话，判断下列句子是(T)否(F)正确。 ( )1. It's in the afternoon. ( )2. Tom is a boy(男孩). ( )3. Tom and Nancy are friends. ( )4. Linda is Nancy's twin sister. ( )5. Tom and Nancy are not in the same class. (二)下面哪一幅图片符合上面的对话场景，请在旁边的括号里打“√”。 1.( ) 2.( ) 参考答案 第一课时(Lead-in & Cartoon time) 一、（一）1. Hh 2. Ii 3. Kk 4. Jj （二）1. Kk Hh 2. Gg Cc 二、1. B 2. C 3. B 4. B 5. A 三、1. A 2. C 3. E 4. F 5. B 6. D 四、1. D 2. B 3. E 4. A 5. C 五、1. B 2. C 3. A 4. D 六、B E C D A 七、1. √ 2. × 3. × 4.√5.√ 八、(一)1~5 F T T TF 1.由对话中的“ Good morning”可知,他们在早上遇见的，题干表述错误。 2. Tom 是男孩名，题干表述正确。 3.由对话中 Nancy 说的“ Linda, this is my friend Tom.”可知，汤姆和南希是朋友，题干表述正确。 4.由对话中 Nancy 说的“ Tom, this is my twin sister Linda.”可知,琳达是南希的双胞胎姐姐(妹妹)，题干表述正确。 5.由对话中 Nancy 说的“ Linda, this is my friend Tom. We are in the same class.”可知,汤姆和南希在同一个班，题干表述错误。 (二)图1符合：Linda 和 Nancy 是双胞胎姐妹, Tom 是男生,所以图1符合。 1 学科网（北京）股份有限公司 $