第二章力与空间探索【基础巩固卷】-2025-2026学年浙教版八年级上册科学

2025-2026学年第一学期浙教版科学八年级上册 第二章 力与空间探索 【基础巩固卷】 班级：_________ 姓名：___________ 一、选择题（共36分，每题2分） 1．关于力的说法正确的是（　　） A．一个物体也能产生力的作用 B．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用 C．在发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体 D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动 2．一个物体沿圆形轨道运动，在相同时间内通过的路程相同，则物体的运动状态（　　） A．不断改变 B．始终不变 C．有时改变，有时不改变 D．无法确定 3．小明通过如图实验证明A 点更容易开关门，说明力的作用效果与哪个因素有关（　　） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．施力物体 4．铅球被推出到落地，并在草地上滚动一段距离后静止在丁处。此过程中如图所示甲、乙、丙、丁4个位置，其受力示意图正确的是（不计空气阻力）（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 5．在体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍。下列情况下物体不具有弹力的是（　　） A．拉满弦的弓 B．被掷出去的链球 C．被压弯的撑杆 D．下凹的蹦床 6．仔细观察每个弹簧测力计可知，弹簧测力计的刻度都是均匀的。自制弹簧测力计时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长0.5cm，则弹簧受力后长度变为7cm时，所受外力的大小应是（　　） A．70N B．10N C．35N D．20N 7．“神舟19”于2025年4月30日，搭载航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽正式踏上归途，标志着中国空间站常态化运营进入新阶段。观察图中返回舱返回的过程，其重力的方向（　　） A． B． C． D． 8．小明对一些物体的重力进行了估测，你认为其中不可能的是（　　） A．一名中学生重约500牛 B．一袋方便面重约1牛 C．一根普通的香蕉重约40牛 D．一个鸡蛋重约0.5牛 9．如图所示，小球被竖直向上抛出，当小球由A点运动到B点（不是最高点）后，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（     ） A．立即掉落下来 B．匀速向下运动 C．匀速向上运动 D．向上越来越快 10．惯性是物体的一一种性质，下列说法正确的是（　　） A．静止在路上的汽车没有惯性 B．汽车追尾是由于受到惯性力的作用 C．乘车要系安全带是防止汽车突然启动造成危害 D．严禁汽车超载行驶是因为物体质量越大惯性越大 11．在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如下实验，下列叙述中不正确的是（　　）    A．每次实验，小车需要从斜面同一高度自由滑下 B．实验表明，小车所受阻力越小，运动距离越远 C．小车最终停止运动，说明力是改变物体运动状态的原因 D．根据实验甲、乙、丙就可以直接得出牛顿第一定律 12．垫排球是体育中考项目之一，下列对垫排球时涉及到的力学知识分析不正确的是（　　） A．手垫排球时，排球会发生形变 B．排球离开手后，能继续向上运动，是因为排球具有惯性 C．排球上升过程中，受到的重力方向为竖直向下 D．排球上升到最高点时，处于平衡状态 13．静止在水平桌面上的书本受到重力和支持力的作用，下列说法正确的是（　　） A．书本受到的重力和支持力是一对相互作用力 B．书本受到的重力和支持力是一对平衡力 C．桌面受到的压力和书本受到的支持力的作用点相同 D．桌面受到的压力和书本受到的支持力是一对平衡力 14．书本“筷子提米”实验中，玻璃杯和米被筷子慢慢提起（如图所示），使玻璃杯不掉下的力是（　　） A．米对筷子产生的压力 B．筷子对玻璃杯向上的提力 C．米对玻璃杯向上的摩擦力 D．筷子对米向上的摩擦力 15．如图1所示，水平路面由三段粗糙程度不同的区域组成。物块（体积忽略不计）在F＝2N的水平拉力作用下从区域①的最左端由静止开始向右运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。图2为物块运动的v﹣t图像，下列说法正确的是（　　） A．区域①路面的粗糙程度比区域②路面的粗糙程度大 B．物块在区域①路面上所受的摩擦力大于2N C．物块在区域②所受的摩擦力等于2N，方向水平向左 D．该物在区域③受到的支持力大于重力 16．在日常生活中水无处不在，利用水可以改变物体间的摩擦力。下列实例是增大摩擦的是（　　） A．铺有瓷砖的地面有了水容易打滑 B．橡胶管与玻璃管连接时沾水容易连接 C．点钞时手上沾一点水容易点清 D．汽车前挡风玻璃上喷点水，再使用雨刮器更容易刮动 17．下列实例中，目的是增大压强的是（　　） A．货车装多个车轮 B．啄木鸟的喙很尖 C．铁轨下垫枕木 D．书包背带做得宽大 18．如图所示，水平桌面上放着底面积相等、质量相同的甲、乙两容器，分别装有体积不同的同种液体且深度相同，两容器底部对桌面的压力分别是、、两容器底部所受液体压强分别用、表示，则（　　） A．， B．， C．， D．， 二、填空题（共26分，第19题、20题每空1分，第21题至25题每空2分） 19．体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的 ，同时他觉得头疼，说明力的作用是 的。 20．如图甲所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置，将该装置放在水平面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向 （填“变化”或“不变”）。分析以上实验现象，可得出：重力的方向是 。 21．超速和超载是造成重大交通事故的主要原因，当汽车 时（选填“超速”或“超载”），它的惯性将变大。在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在向右做 运动（选填“加速”、“匀速”或“减速”）。 22．一物体放在水平地面上，如图甲所示，已知物体所受水平拉力F随时间的变化情况如图乙所示，物体相应的速度随时间的变化关系如图丙所示。求： (1)0～2s时间内物体的状态是 。 (2)9s时摩擦力为 牛。 23．如图1所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3，，其大小关系是 ；若一根弹簧（如图2）其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度10，挂上100N重物时，正对刻度30。当弹簧挂25N重物时，自由端所对刻度应是 。 24．如图所示，小成的书桌上放着一本字典，字典的一部分悬空在桌面以外，小成发现后将字典推回桌面内，在这个推动的过程中：字典对桌面的压力 ，压强 ，桌面对字典的摩擦力大小 。（三空均填“变大、变小”或“不变”） 25．两个完全相同的物体A、B，每个重为20N。 (1)如图甲所示，A和B叠放在水平桌面上，在15N的水平拉力作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块B受到的摩擦力大小为 N。 (2)如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用水平力推A使它们一起向右做匀速直线运动，此时A对B的推力为 N。 三、探究题（共30分，每空2分） 26．在研究重力跟质量的关系的实验中，小科用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力，测得如下数据： 实验次数 1 2 3 4 5 6 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 弹簧测力计示数G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.00 重力/质量（N/kg） 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 8.3 （1）根据表中数据可知：重力和质量的比值是，意思是 ； A．在地球上9.8N接近1kg B．重1N的物体质量为9.8kg C．质量为1kg的物体所受重力为9.8N D．1kg刚好是9.8N （2）第6次实验重力/质量不同于前5次的原因是 ； （3）已知月球上的g约为地球上的，若把如图弹簧测力计移至月球表面，称量同一物体时指针的示数将 （填字母）。 A．变大　　B．变小　　C．不变　　D．不能确定 27．在探究“二力平衡的条件”的实验中： （1）实验装置如图甲所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1与F2的关系。实验中，小车应该处于 状态； （2）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到如图乙所示的位置松手后瞬间，小车不能保持平衡状态。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须作用在 同一 （填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡； （3）小车在桌面上受到 （填“1”、“2”、“3”或“4”）对平衡力的作用； （4）实验时，使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面间的 更小，从而减小对实验结果的影响。 28．某同学为验证压力大小对摩擦力大小的影响，选用了长木板、木块、弹簧测力计、细线和若干个相同的铁块，设计并开展了如图实验： (1)实验中，弹簧测力计必须沿 方向拉着木块做匀速直线运动。 (2)在图1所示实验中，木块受到的摩擦力为 牛。 (3)接着该同学完成了图2和图3所示的实验，请用作图的方式把图3对应的实验补充完整： 。 (4)该同学查阅资料获知滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关。他将同一木块放置在同一木板上，进行了如图4中的a、b、c所示的实验。拉动木块匀速运动所用的力为、和，推测、和的大小关系为 。 29．小科在实行老师的命令，研究液体压强，他用压强计展开实验： (1)小科通过观察U形管液面的 来判断压强的大小； (2)实验前，小科要做如图甲的检查。用手按压（轻压和重压都试过）皮膜，发现U形管中的液柱高度不变化，出现这种情况的原因可能是 ； (3)根据表格，可以判断小科想要探究的问题是 ； 序号 液体 深度（cm） 橡皮膜朝向 压强计液面高度差（cm） 1 水 3 朝上 2.8 2 6 朝上 5.8 3 9 朝上 8.4 (4)在此基础上，老师提出一个问题：有两个杯子，分别盛了清水和盐水，但是没有贴标签，还弄混了。大家如何分辨哪一杯是清水，哪一杯是盐水呢？接着，小科又开始实验： 【实验步骤说明】压强计调节正常后，小科将金属盒浸入到两杯液体中，如图乙、丙。发现，图丙中的U形管两边的液面高度差较大，因此他断定图丙中杯子内的是盐水。 【思考讨论】同伴认为小科的看法是错误的，因为 。 四、解答题（共8分，第30题2分，第31题6分） 30．静止在斜面上的物体A，画出该物体所受到的重力和支持力的示意图。 31．某同学在家跟他爸爸聊天，谈到学习了压强的知识，会计算固体和液体的压强。他爸爸指着放在水平桌面的水杯说，那算一算水对杯底的压强和水杯对桌面的压强啊！于是他先用家用电子台秤称出杯子跟水的总质量为660g。用刻度尺测出杯子里面水的深度为8cm。测出杯子底的直径后算出杯底面积为6.0×10-3m2，已知水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。请你也根据这些数据计算一下： （1）水对杯底的压强； （2）水杯对桌面的压强。    参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C B B D C C C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 D D B C C C B B 1．C 【详解】A．力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力的作用，故A错误； B．不直接接触的物体之间也有力的作用，例如两个没有接触的磁体之间有相互的引力或斥力，故B错误； C．力是物体对物体的作用，在发生力的作用时，必定有施力物体和受力物体，故C正确； D．力能改变物体的运动状态，能使物体从静止变为运动，也能使物体由运动变为静止，故D错误。 故选C。 2．A 【详解】一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，物体运动速度的大小不变；在此过程中，因为物体的速度方向不断发生改变，故物体的运动状态不断改变．故A符合题意，BCD不符题意。 故选A。 3．C 【详解】开关门时，在离门轴远的地方比在离门轴近的地方开关门更容易，是因为力的作用点不同，力的作用效果与力的作用点有关。 故选C。 4．B 【详解】AB．铅球离开手后，不再受到推力的作用，不计空气阻力，只受到重力的作用，重力的作用点在铅球重心，方向竖直向下，A错误，B正确； C．铅球被推出到落地，由于惯性在草地上滚动一段距离，所以在丙处受到水平向左的摩擦力，同时受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，C错误； D．静止在丁处，处于平衡状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，并且这两个力是一对平衡力，不再受到摩擦力的作用，D错误。 故选B。 5．B 【详解】物体而发生弹性形变而具有的力叫做弹力。拉满弦的弓、被压弯的撑杆、下凹的蹦床都发生了弹性形变，因而都具有弹力，被掷出去的链球没有发生弹性形变，因而不具有弹力。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6．D 【详解】在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比 F∶5N=(7cm-5cm)∶0.5cm=4∶1 解之得 F=20N 所以弹簧所受外力的大小应是20N，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．C 【详解】重力的方向是竖直向下的，因此，返回舱返回的过程，其重力的方向如图F3，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．C 【详解】A．一名中学生质量一般在50kg，则重力是 估测可能，故A不符合题意； B．一袋方便面质量约 则重力是 估测不可能，故B符合题意； C．一根普通的香蕉质量约 则重力是 估测可能，故C不符合题意； D．一个鸡蛋质量约 则重力是 估测可能，故D不符合题意。 故选C。 9．C 【详解】由牛顿第一运动定律知道，物体不受外力时将保持原来的运动状态不变，小球被竖直向上抛出，当小球由A点运动到B点时，如果小球受到的外来突然全部消失，则小球的运动状态不会改变，即小球将做匀速直线运动，即匀速向上运动，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10．D 【详解】A．一切物体都有惯性，静止在路上的汽车也有惯性，故A错误； B．汽车刹车时不能立即停下来，发生追尾事故，是因为汽车具有惯性，仍会保持原来的运动状态，惯性不是力，故B错误； C．当人和汽车以较快的速度行驶时，突然刹车，由于惯性，人还要保持原来较快的速度运动，所以如果不系安全带，人的上身会向前运动，使人体受伤，所以乘车要系安全带是防止汽车突然减速造成危害，故C错误； D．惯性的大小只与物体的质量有关，严禁汽车超载行驶是因为物体质量越大惯性越大，故D正确。 故选D。 11．D 【详解】A．实验时应使小车到达水平面时的速度相等，因此每次实验时，应使小车从斜面同一高度自由滑下，故A正确，不符合题意； B．根据实验现象知道，小车所受阻力越小，运动距离越远，故B正确，不符合题意； C．小车最终会停下来是受到了摩擦阻力的作用，这说明力是改变物体运动状态的原因，故C正确，不符合题意； D．根据甲、乙、丙实验可知，接触面的摩擦力越小，小车的速度减小得越慢，运动的越远；由此推理得出牛顿第一定律，而不是通过实验直接得出，故D错误，符合题意。 故选D。 12．D 【详解】A．手垫排球时，手对排球的力使排球发生形变，故A正确，不符合题意； B．排球离开手后，由于惯性还能继续向上运动，故B正确，不符合题意； C．重力的方向始终竖直向下，所以排球上升过程中，受到的重力方向仍为竖直向下，故C正确，不符合题意； D．排球上升到最高点时，只受重力作用，因此受力不平衡，故D错误，符合题意。 故选D。 13．B 【详解】A．书本受到的重力和支持力是作用在同一物体上的两个力，所以不是一对相互作用力，故A错误； B．静止在水平桌面上的书本处于平衡状态，书本受到的重力和支持力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故B正确； C．桌面受到的压力作用在桌面上，书本受到的支持力作用在书本上，所以二力的作用点不相同，故C错误； D．桌面受到的压力和书本受到的支持力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 14．C 【详解】将筷子插入玻璃杯的米中，米和玻璃杯之间存在压力，产生了摩擦力，玻璃杯静止在空中，受到向下的重力和米对玻璃杯向上的摩擦力，故玻璃杯没有掉下来是因为受到米对玻璃杯向上的摩擦力，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15．C 【详解】AB．物块运动时，在水平方向上受到向右的拉力和向左的摩擦力的作用；由图像可知：物块在0~2s内在区域①内做加速运动，此时的拉力要大于摩擦力；在2s~3s内在区域②内在做匀速运动，则拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相同；滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力大小不变，且前面分析已经得知物块在区域①路面受到的摩擦力比区域②小，所以区域①路面的粗糙程度比区域②路面的粗糙程度小，故AB错误； C．物块在区域②物体做匀速直线运动，在水平方向上受到向右的拉力和向左的摩擦力是一对平衡力，拉力 F=2N 所受的摩擦力也等于2N，故C正确； D．物体在区域③做水平减速运动，在竖直方向上受到的支持力和重力是一对平衡力，大小相等，故D错误。 故选C。 16．C 【详解】A．瓷砖地面有水后容易打滑，有水后使接触面变光滑，减小摩擦，故A不符合题意； B．橡胶管与玻璃管连接时沾水容易连接，是因为有水后使接触面变光滑，减小摩擦，故B不符合题意； C．点钞时手上沾一点水，手上有水后增大接触面粗糙程度，增大摩擦，所以容易点清，故C符合题意； D．汽车前挡风玻璃上喷点水，有水后使接触面变光滑，减小摩擦，再使用雨刮器就更容易刮动，故D不符合题意。 故选C。 17．B 【详解】A．货车装多个车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不合题意； B．啄木鸟的喙很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B符合题意； C．铁轨下垫枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不合题意； D．书包背带做得宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不合题意。 故选B。 18．B 【详解】两容器的质量相等，由图可知，液体的体积关系为，根据m=ρv可知，液体的质量关系为，由G=mg可得，两容器的总重力关系为，容器对水平桌面上压力等于容器的总重力，所以。甲、乙两容器，分别装有同种液体，且液体的深度相同，根据P=ρgh可知，两容器底部收到液体的压强相等，即，故选B。 19． 运动状态 相互 【详解】[1]小强用头将飞来的球顶入球门，改变了球运动的速度和方向，表明了力可以改变物体的运动状态。 [2]他觉得头疼，是因为小强用头顶球的同时，球也给了小强的头一个力，说明力的作用是相互的。 20． 不变 竖直向下 【详解】[1][2]因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬线OA由于受小球拉力的作用就保持竖直方向不变；通过分析得出的结论：重力的方向总是竖直向下的。 21． 超载 加速 【详解】[1]惯性的大小与质量有关，当汽车超载时，质量增大，它的惯性变大。 [2]车上的小球开始随车一起向右运动，当车突然加速时，小球由于惯性仍保持原来的运动状态，所以会向左运动。 22．(1)静止 (2)2 【详解】（1）由图丙可知，0～2s内，物体速度为0，所以物体是静止状态。 （2）由图可知，6～8s内，物体速度保持不变，所以可知物体在做匀速直线运动，所以物体在水平方向上受力平衡，牵引力大小等于物体所受滑动摩擦力，大小为2N。而9s时，物体在做减速运动，但由于滑动摩擦力和接触面粗糙程度，压力大小有关，不随速度的改变而改变，所以滑动摩擦力大小仍等于匀速直线运动时的摩擦力，为2N。 23． 15 【详解】[1]根据二力平衡知识可知，当物体处于静止时，所受力为平衡力：三幅图当中的小球均处于平衡状态，图甲中弹簧受到的拉力等于下面一个小球的重力大小为G；图乙中弹簧受到的拉力也是右边小球的重力大小为G；图丙中弹簧受到两个小球的拉力而平衡，其情况可以等效为图乙，也可把任意一个小球作为研究对象，弹簧对小球的拉力就等于小球的重力，即弹簧的拉力等于G，故F1=F2=F3 [2]在弹性限度内，弹簧伸长量和弹簧受到拉力成正比，一根弹簧的自由端B在未悬挂重物时，正对刻度10，挂上100N重物时，正对刻度30，故使弹簧伸长1刻度的力为 当挂上25N的重物静止时，弹簧伸长的刻度为 自由端所对刻度应是10+5=15 24． 不变 变小 不变 【详解】[1][2] 字典对桌面压力大小等于字典重力，将字典水平推回桌面内的过程中，字典的重力不变，对桌面的压力大小不变，受力面积变大，根据知字典对桌面的压强变小。 [3]无论是否匀速运动，压力和接触面的粗糙程度都不变化，因此桌面对字典的摩擦力大小不变。 25．(1)0 (2)7.5 【详解】（1）甲图AB一起做匀速直线运动，AB之间没有相对运动或相等运动趋势，因而AB之间不存在摩擦力。即此时木块B受到的摩擦力大小为0N。 （2）不论是叠放还是平放，把它们看做一个整体，叠放和平放时对水平桌面的压力是相等的，水平桌面的粗糙程度相同，所以摩擦力相等。而这两次物体都是做匀速直线运动，这说明两种情况下的推力都等于摩擦力，摩擦力相等，所以推力也是相等的。即 F2=F1=15N将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起向右做匀速直线运动，此时推力与A、B受到的摩擦力是平衡力，由于A、B是两个完全相同的物体，它们对水平桌面的压力相同，水平桌面的粗糙程度相同，所以A、B受到的摩擦力相同，都等于推力的一半，即A对B的推力为7.5N。 26． C 超过弹簧测力计量程 B 【详解】（1）[1]，意思是质量为1kg的物体所受重力为9.8N，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （2）[2]由表中数据可知，第6次实验重力/质量不同于前5次的原因是弹簧测力计的量程太小，不能测出物体的重力，即超过弹簧测力计量程。 （3）[3]已知月球上的g约为地球上的，若把如图弹簧测力计移至月球表面，根据可知，质量不变，g变小，重力变小，称量同体时指针的示数将变小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 27． 静止 直线 2 摩擦力 【详解】（1）[1]在水平桌面上的小车受到水平向左的力F1和水平向右的力F2，F1和F2等于水平桌面上左右两端所挂钩码的重力，桌面两端都挂了两个钩码，钩码的重力相等，F1和F2也就相等，方向相反，且作用在同一直线上，这两个力就是一对平衡力，小车就会处于静止。 （2）[2]用手将小车扭转一个角度，这样两个力不在同一直线上，小车将无法在这个位置平衡，说明两个力必须满足两个力在一条直线上。 （3）[3]小车在桌面上保持静止状态，在竖直方向，小车受重力和支持力，在水平方向，小车受两边细绳的拉力，所以受到两对平衡力。 （4）[4]用小车代替木块是为了减小摩擦力对实验的影响。 28．(1)水平（或水平向右） (2)2.2 (3)（铁块画三个或者更多也可） (4) 【详解】（1）将木块放在长木板上，木块在长木板上运动，摩擦力方向是在水平方向上，根据二力平衡的条件，平衡力要作用在同一直线上，故弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做匀速直线运动。如图所示，弹簧测力计拉力方向向右，故也可填水平向右。 （2）弹簧测力计的示数如图1所示，测力计分度值为0.2N，示数为2.2N，则铁块受到的滑动摩擦力的大小等于2.2N。 （3） 要验证压力大小对摩擦力大小的影响，其它条件不变，只变化压力，故改变木快上的铁块个数，图2铁块个数为1个，故图3铁块个数可画2个或3个或更多。故图3对应的实验如图所示： （4）用沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，物体水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，拉力大小等于摩擦力的大小。如图4中的a、b、c所示的实验，a、b对照，压力，接触面粗糙程度都相同，只有速度不同，而滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，故a、b所受摩擦力相等，则。a、c对照，速度、接触面粗糙程度都相同，c所受压力大于a，故c所受摩擦力大于a，则。综上所述，拉动木块匀速运动所用的力。 29．(1)高度差 (2)装置（或探头）漏气 (3)液体压强和深度的关系（或“液体压强和深度有关吗？”） (4)未控制深度相同 【详解】（1）实验运用转换法，通过观察U形管液面的高度差来反映液体压强的大小。 （2）用手按压（轻压和重压都试过）皮膜，发现U形管中的液柱高度不变化，说明装置或者探头漏气。 （3）分析表格发现，3次实验的液体都是水，也就是液体密度相同，橡皮膜方向都是朝上，只有液体的深度改变，所以判断小科想要探究的问题是液体压强和深度的关系或“液体压强和深度有关吗?” （4）影响液体压强的因素有液体的深度和液体的密度，乙、丙两杯液体密度不同，深度也不同，所以小科的结论是错误的，因为没有控制深度相同。 30． 【详解】重力是物体由于受到地球的吸引而产生的力，方向总是竖直向下；支持力是因为物体间发生弹性形变而产生的力，属于接触力，力的方向垂直于接触面，并指向被支持的物体。静止在斜面上的物体A受到重力（方向竖直向下）、支持力（垂直于斜面向上）的作用，如图所示： 31．（1）800Pa；（2）1.1×103Pa 【详解】解：（1）水对杯底的压强 p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa （2）杯子对水平桌面的压力 F′=G=mg=0.66kg×10N/kg=6.6N 杯子对水平桌面的压强 答：（1）水对杯底的压强为800Pa； （2）水杯对桌面的压强1.1×103Pa。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $