2.2 运动与相互作用 第5课时（分层作业）科学新教材浙教版八年级上册

**基本信息** 本同步练习通过A、B、C三层递进设计，从单一知识点巩固到综合应用探究，梯度清晰，适配新授课知识内化与能力提升，体现科学观念与探究实践素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组|增大/减小摩擦的基础方法|基础选择题直接对应知识点，如雪地靴花纹、轴承滚珠等实例| |B组|摩擦原理的生活综合应用|多情境选择题深化理解，如传统石磨、垫排球姿势等复杂场景| |C组|摩擦现象的实验与项目探究|填空与分析题结合实践，如膨胀螺丝固定、榫卯结构制作等探究任务|

第2节 运动与相互作用 （第4课时） 目 录 A组 巩固过关 知识点1：增大有益摩擦的方法 知识点2：减小有害摩擦的方法 B组 能力进阶 C组 思维拔高 增大有益摩擦的方法知识点1 1．雪地靴的鞋底表面通常有凹凸不平的花纹，其主要作用是（　　） A．减小惯性 B．增大惯性 C．减小摩擦力 D．增大摩擦力 【答案】D 【解答】解：雪地靴的鞋底表面通常有凹凸不平的花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，惯性的大小与接触面的状况无关，故D正确、ABC错误。 故选：D。 2．如图的实例中，为了增大有益摩擦的是（　　） A．轴承中装有光滑的滚珠 B．向合页加润滑剂 C．汽车轮胎有花纹 D．轮滑鞋装有滚轮 【答案】C 【解答】解：A、轴承中装有光滑的滚珠是通过变滑动为滚动，来减小摩擦的，故A错误； B、给自行车加润滑油是为了在接触面形成一层油膜，使接触面脱离，可减小摩擦，故B错误； C、自行车外胎有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，目的是增大摩擦，故C正确； D、轮滑鞋装有滚轮，是变滑动为滚动，可减小摩擦，故D错误。 故选：C。 减小有害摩擦的方法知识点2 3．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．气垫船喷气 B．瓶盖上的竖纹 C．涂防滑粉 D．捏紧刹车闸 【答案】A 【解答】解：A、气垫船喷气后，会在船底与水面之间形成一层空气垫，让接触面彼此分离，目的是减小摩擦，故A正确； B、瓶盖上的竖纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，方便拧开瓶盖，故B错误； C、涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，防止手打滑，故C错误； D、捏紧刹车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故D错误。 故选：A。 4．如图的实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．刹车时捏紧车闸 B．运动员手上涂镁粉 C．给转轴加润滑油 D．击球时用力握球拍 【答案】C 【解答】解：A．刹车时用力捏车闸，是通过增大压力来增大摩擦，故A不符合题意； B．运动员在手上涂镁粉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．给转轴加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C符合题意； D．击球时用力握球拍，是通过增大压力来增大摩擦，故D不符合题意。 故选：C。 5．下列实例中属于增大摩擦的是（　　） A．气垫船向下喷气 B．给汽车轮胎装防滑链 C．轴承中装有滚珠 D．给自行车的车轴加润滑油 【答案】B 【解答】解：A．气垫船向下喷气，使船体与水面脱离接触，通过使接触面分离减小摩擦，故A不符合题意； B．给汽车轮胎装防滑链，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B符合题意； C．轴承中装滚珠，是变滑动为滚动来减小了摩擦，故C不符合题意； D．给自行车车轴加润滑油，通过使接触面分离减小摩擦，故D不符合题意。 故选：B。 6．如图所示，传统石磨通过旋转磨盘来碾压谷物。下列操作中，主要目的是为增大摩擦的是（　　） A．减轻磨盘上方的负重 B．向磨盘转轴处滴加菜籽油润滑 C．定期凿刻保持磨盘表面凹凸纹路清晰 D．在磨盘底部加装滚珠轴承 【答案】C 【解答】解：A、减轻磨盘上方的负重而减小压力，是接触面的粗糙程度一定时，减小压力来减小摩擦，故A不符合题意； B、向磨盘转轴处滴加菜籽油润滑，是通过使接触面分离来减小摩擦，故B不符合题意； C、定期凿刻保持磨盘表面凹凸纹路清晰，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C符合题意； D、在磨盘底部加装滚珠轴承，变为滑动摩擦为滚动摩擦，减小摩擦，故D不符合题意。 故选：C。 7．如图所示垫排球时，正确的垫球姿势要求手臂绷紧、夹紧，使前臂形成一个相对平整的“击球面”。从物理学角度分析，这样做的主要目的是（　　） A．借抬手腕的力击球，使球飞得更高 B．减小压强，击球更稳定且不易受伤 C．增大击球时间，使球飞得更高 D．减小摩擦，更易控制球的去向 【答案】B 【解答】解：A、垫球要求锁腕、绷紧手臂，不能靠抬手腕发力，否则球不稳、易乱飞，故A错误。 B、夹紧使前臂形成平整击球面，增大了手与球的接触面积（受力面积），根据p可知，在球对手压力一定时，增大受力面积可以减小压强，击球更稳、手臂不易受伤，故B正确。 C、绷紧手臂是为了缩短击球时间、增大反弹力，不是为了“飞得更高”，故C错误。 D、平整击球面是为了稳定反弹方向，和“减小摩擦、控制去向”无关，故D错误。 故选：B。 8．如图所示实例中，可以增大摩擦的是（　　） A．给自行车轴承加润滑油 B．浴室的防滑垫凹凸不平 C．磁悬浮列车车身被抬起 D．轴承中装有滚珠 【答案】B 【解答】解：A、给自行车轴承加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故A不合题意； B、浴室的防滑垫凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B符合题意； C、磁悬浮列车车身被抬起，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C不合题意； D、轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故D不合题意。 故选：B。 9．在由广东、香港、澳门共同举行的第十五届全国运动会赛场上，运动健儿们奋力拼搏，勇夺佳绩。如图所示是赛场上的精彩瞬间，下列有关说法正确的是（　　） A．图甲中，跳远运动员起跳后能继续向前运动，是由于受到惯性作用 B．图乙中，举重运动员所受的重力与地面对他的支持力是一对平衡力 C．图丙中，运动员用力握住单杠是为了增大摩擦力 D．图丁中，蹦床将运动员向上弹起，说明力能改变物体的形状 【答案】C 【解答】解：A、物体保持原来运动状态不变的心智称为惯性，惯性是物体的一种性质，不能用“受到”描述，故A错误； B、举重运动员举起杠铃时，地面对他的支持力大小等于运动员和杠铃的总重力，举重运动员所受的重力与地面对他的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C、运动员用力握住单杠，是在接触面粗糙程度一定的情况下，通过增大压力来增大摩擦力，故C正确； D、蹦床将运动员向上弹起，说明力能改变物体的运动状态，故D错误。 故选：C。 10．如图所示的实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．鞋底凹凸不平的花纹 B．刹车时用力捏闸 C．轴承中有滚珠 D．运动员手上涂镁粉 【答案】C 【解答】解：A．鞋底凹凸不平的花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．刹车时捏紧车闸，是在接触面粗糙程度一定的情况下，通过增大压力来增大摩擦，故B不符合题意； C．轴承中有滚珠，是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦力，故C符合题意； D．运动员在手上涂镁粉，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。 故选：C。 11．如图为骨关节的示意图，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（　　） A．汽车的车轮安装防滑链 B．用力捏自行车车闸刹车 C．行李箱的底部安装轮子 D．自行车转动部分加润滑油 【答案】D 【解答】解：关节腔内的滑液起润滑作用，可以使接触面彼此分离，从而减小骨与骨之间的摩擦。 A．汽车的车轮安装防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误； B．用力捏自行车车闸刹车，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B错误； C．行李箱的底部安装轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故C错误； D．自行车转动部分加润滑油，是通过在接触面间加入润滑剂，使接触面彼此分离来减小摩擦力，这与关节腔内滑液减小摩擦的原理相同，故D正确。 故选：D。 12．如图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．汽车轮胎上的花纹 B．瓶盖上的竖条纹 C．凹凸不平的自行车脚蹬 D．储物箱下的滚轮 【答案】D 【解答】解：A、如图甲所示，汽车轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误； B、如图乙所示，瓶盖上刻有竖条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误； C、如图丙所示，脚蹬面做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C错误； D、如图丁所示，储物箱下装有滚轮，用滚动代替滑动来减小摩擦，故D正确。 故选：D。 13．自行车是人们“绿色出行”的首选工具。自行车的车胎部位需要　 　 （选填“增大”或“减小”）摩擦；请写出这个部件改变摩擦的具体方法：　 　 。 【答案】增大；车胎上有深的花纹，增大车胎表面的粗糙程度。 【解答】解：自行车行驶时车胎与地面间需要足够摩擦力防止打滑，因此需要增大摩擦； 摩擦力大小和压力、接触面粗糙程度有关；车胎带有凹凸花纹，是压力不变，增大接触面粗糙程度的方式增大摩擦。 故答案为：增大；车胎上有深的花纹，增大车胎表面的粗糙程度。 14．如图是膨胀螺丝的示意图，安装时需要在墙上打孔，将膨胀螺丝放入孔中，再拧紧螺母，利用螺栓尾部的大头挤压膨胀管，膨胀管受力膨胀，说明力可以改变物体的 　 　 ；膨胀管挤压孔内壁，通过增大 　 　 的方法增大摩擦力，达到固定效果。 【答案】形状；压力。 【解答】解：利用螺栓尾部的大头挤压膨胀管，膨胀管受力膨胀，说明力可以改变物体的形状； 用力拧紧螺母，使膨胀管的膨胀程度增大，膨胀管与墙体之间的压力变大，这是通过增大压力的方法来增大螺栓与墙体之间的摩擦力。 故答案为：形状；压力。 15．中医是我国的文化瑰宝，“刮痧”是中医砭（biān）术之一，可缓解肌肉酸痛。如图所示，刮痧时在皮肤上涂润滑药油是为了　 　 ；当刮痧板向上刮动时，患者皮肤受到向　 　 （选填“上”或“下”）的摩擦力。 【答案】减小摩擦；上。 【解答】解：刮痧时在皮肤上涂润滑药油，可以使接触面分离，从而减小摩擦。 当刮痧板向上刮动时，刮痧板所受摩擦力方向向下，由力的作用是相互的可知，患者皮肤受到刮痧板对它向上的摩擦力。 故答案为：减小摩擦；上。 16．滑板车因构造简单，令玩者在急速滑行时，得到一种迎风飞驰的快感越来越受到青少年的喜爱，如图所示，一小朋友正“驾驶”滑板车向前滑行。 （1）如图1所示，小朋友玩者一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，由于力的作用是　 　 的，使滑板车前进。 （2）如图2所示，滑板车可以根据玩者的身高来调节高度。将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过增大　 　 来增大摩擦，起到固定拉杆的作用。车把上刻有的花纹，是为了增大　 　 来增大摩擦。 （3）当玩者蹬地后双脚离地，滑板车由于惯性向前滑行一段距离，而后由于受到　 　 力而使速度不断　 　 。 【答案】见试题解答内容 【解答】解： （1）小朋友玩者一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，由于力的作用是相互的，使滑板车前进。 （2）将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，这是通过增大压力来增大摩擦，起到固定拉杆的作用。 车把上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦。 （3）当玩者蹬地后双脚离地，滑板车由于惯性向前滑行一段距离，而后由于受到摩擦力而使速度不断减小。 故答案为：（1）相互；（2）压力；接触面粗糙程度；（3）摩擦；减小。 17．小宇看到妈妈打不开玻璃罐的盖子，于是他用物理课学到的知识给妈妈教了两种方法。方法一：如图甲所示，将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。方法二：如图乙所示，用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进去后瓶盖变平，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。 请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因。 方法一：　 　 （选填“增大”或“减小”）了毛巾对盖子的摩擦力；原因是在压力相同时，用毛巾包在玻璃罐的盖子上面增大了接触面的　 　 ； 方法二：　 　 （选填“增大”或“减小”）了盖子与瓶口的摩擦力；原因是玻璃罐子与盖儿间的粗糙程度一定时，减小了盖子和玻璃罐之间的　 　 。 【答案】增大；粗糙程度；减小；压力。 【解答】解：方法一：在压力相同时，用毛巾包在玻璃罐的盖子上面增大了接触面的粗糙程度，从而增大了手与盖子之间的摩擦力，因此更容易打开玻璃罐的盖子； 方法二：在盖子与瓶子的接口处，撬开一些缝隙，让空气进去，使玻璃罐内的气压增大，减小了盖子和玻璃罐之间的压力，从而减小了盖子和玻璃罐之间的摩擦，所以更容易打开玻璃罐的盖子。 故答案为：增大；粗糙程度；减小；压力。 18．用遥控玩具小车做有趣的实验。 （1）如图甲，将小车悬挂，用遥控器启动时只有后轮顺时针转动，但小车不前进。当下方的木板接触到车轮时，小车就会前进，使车前进的动力是　 。 （2）如图乙，桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，再将小车放在木板上，用遥控器启动小车，根据　 　 的现象可知摩擦力的作用是相互的。若去掉铅笔则不会看到此现象，这是因为　 　 可以减小摩擦。 【答案】（1）后轮受到的摩擦力；（2）小车向前运动的同时木板向后运动；用滚动代替滑动。 【解答】解：（1）当下方的木板接触到车轮时，小车受到木板的摩擦力，小车向前运动，使小车向前运动的动力是后轮受到的摩擦力； （2）启动小车，小车向前运动，车轮会对木板施加向后的力，由于力的作用是相互的，木板会给车轮施加向前的力，推动小车前进；同时木板由于受到车轮向后的力，所以会观察到小车向前运动的同时木板向后运动的现象，这是因为力的作用是相互的。 若去掉铅笔则不会看到此现象，这是因为用滚动代替滑动可以减小摩擦。 故答案为：（1）后轮受到的摩擦力；（2）小车向前运动的同时木板向后运动；用滚动代替滑动。 19．【项目提出】 榫卯是中国传统木工工艺，通过凹凸部位巧妙契合，将木制器物的零部件紧密连接，无需钉子，稳固美观，山西应县木塔就是采用这一工艺建造的。那么榫卯是如何做到使木制零部件稳固连接的？项目化学习小组准备学习并制作榫卯结构的抽屉。 【项目分析】 如图甲所示，要连接两块木板，需要把两块木板端加工成凹凸状，凸出部分叫榫（或榫头），凹进部分叫卯（或卯眼），由于榫头是形似燕尾的正梯台形，故名“燕尾榫”。图甲中，B板沿着箭头方向无法与A板安装在一起。图乙中，A板沿着箭头方向可以与B板连接成图丙所示的样子。此时，A板榫头外宽内窄的结构会与卯眼紧密咬合在一起，但逆着图乙中箭头方向还是能将两块木板分开。 【项目实施】 （1）制作：如图乙所示，将A木板的榫头沿图中箭头方向插入B木板上的卯眼，当榫头的宽度略小于卯眼的宽度时，安装很轻松，但两块木板很容易逆着安装方向脱出；当榫头的宽度略大于卯眼的宽度时，需要用斧头把榫头打进卯眼里，这样做成的榫卯很牢固。榫头的宽度略大于卯眼的宽度时是通过增大 　 　 的方式增大榫卯间摩擦力。榫卯安装好后将榫头水平向外拉时，榫头受到的摩擦力方向为水平向 　 　 。 （2）优化：制作抽屉时，如图丁所示，先把四块木板连接起来做抽屉的四面边框，加装底板后，还需再在其中一块木板上安装拉手。观察图丙，拉手应安装在该抽屉木板的 　 　 （选填“A”或“B”）面上，抽屉更不容易松脱。 （3）拓展：随着制作工艺的提升，现代抽屉普遍配备滑轨。钢珠滑轨利用钢珠在轨道内的滚动实现抽屉开合，显著减小摩擦力，使推拉极为流畅。小明准备了带轮小车和弹簧测力计，想验证“用滚动代替滑动可以减小摩擦”，请简要叙述实验步骤。 【答案】（1）压力；里；（2）B；（3）①将弹簧测力计在水平方向上调零；②将小车的车轮朝上反放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数为F1，此时，滑动摩擦力的大小 f1＝F1；③将同一小车轮朝下正放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数为F2，此时，滚动摩擦力的大小 f2＝F2；④比较滑动摩擦力f1和滚动摩擦力f2的大小。 【解答】解：（1）当榫头的宽度略大于卯眼的宽度时，需要用斧头把榫头打进卯眼里，从而增大两者之间的压力，这样可增大它们之间的摩擦力，做成的榫卯很牢固； （2）榫卯安装好后将榫头水平向外拉时，榫头受到的摩擦力阻碍榫头的运动，因此，摩擦力方向水平向里； （3）①将弹簧测力计在水平方向上调零；②将小车的车轮朝上反放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数为F1，此时，滑动摩擦力的大小 f1＝F1；③将小车轮朝下正放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数为F2，此时，滚动摩擦力的大小 f2＝F2；④比较滑动摩擦力f1和滚动摩擦力f2的大小。 故答案为：（1）压力；里；（2）B；（3）①将弹簧测力计在水平方向上调零；②将小车的车轮朝上反放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数为F1，此时，滑动摩擦力的大小 f1＝F1；③将同一小车轮朝下正放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数为F2，此时，滚动摩擦力的大小 f2＝F2；④比较滑动摩擦力f1和滚动摩擦力f2的大小。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2节 运动与相互作用 （第4课时） 目 录 A组 巩固过关 知识点1：增大有益摩擦的方法 知识点2：减小有害摩擦的方法 B组 能力进阶 C组 思维拔高 增大有益摩擦的方法知识点1 1．雪地靴的鞋底表面通常有凹凸不平的花纹，其主要作用是（　　） A．减小惯性 B．增大惯性 C．减小摩擦力 D．增大摩擦力 2．如图的实例中，为了增大有益摩擦的是（　　） A．轴承中装有光滑的滚珠 B．向合页加润滑剂 C．汽车轮胎有花纹 D．轮滑鞋装有滚轮 减小有害摩擦的方法知识点2 3．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．气垫船喷气 B．瓶盖上的竖纹 C．涂防滑粉 D．捏紧刹车闸 4．如图的实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．刹车时捏紧车闸 B．运动员手上涂镁粉 C．给转轴加润滑油 D．击球时用力握球拍 5．下列实例中属于增大摩擦的是（　　） A．气垫船向下喷气 B．给汽车轮胎装防滑链 C．轴承中装有滚珠 D．给自行车的车轴加润滑油 6．如图所示，传统石磨通过旋转磨盘来碾压谷物。下列操作中，主要目的是为增大摩擦的是（　　） A．减轻磨盘上方的负重 B．向磨盘转轴处滴加菜籽油润滑 C．定期凿刻保持磨盘表面凹凸纹路清晰 D．在磨盘底部加装滚珠轴承 7．如图所示垫排球时，正确的垫球姿势要求手臂绷紧、夹紧，使前臂形成一个相对平整的“击球面”。从物理学角度分析，这样做的主要目的是（　　） A．借抬手腕的力击球，使球飞得更高 B．减小压强，击球更稳定且不易受伤 C．增大击球时间，使球飞得更高 D．减小摩擦，更易控制球的去向 8．如图所示实例中，可以增大摩擦的是（　　） A．给自行车轴承加润滑油 B．浴室的防滑垫凹凸不平 C．磁悬浮列车车身被抬起 D．轴承中装有滚珠 9．在由广东、香港、澳门共同举行的第十五届全国运动会赛场上，运动健儿们奋力拼搏，勇夺佳绩。如图所示是赛场上的精彩瞬间，下列有关说法正确的是（　　） A．图甲中，跳远运动员起跳后能继续向前运动，是由于受到惯性作用 B．图乙中，举重运动员所受的重力与地面对他的支持力是一对平衡力 C．图丙中，运动员用力握住单杠是为了增大摩擦力 D．图丁中，蹦床将运动员向上弹起，说明力能改变物体的形状 10．如图所示的实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．鞋底凹凸不平的花纹 B．刹车时用力捏闸 C．轴承中有滚珠 D．运动员手上涂镁粉 11．如图为骨关节的示意图，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（　　） A．汽车的车轮安装防滑链 B．用力捏自行车车闸刹车 C．行李箱的底部安装轮子 D．自行车转动部分加润滑油 12．如图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．汽车轮胎上的花纹 B．瓶盖上的竖条纹 C．凹凸不平的自行车脚蹬 D．储物箱下的滚轮 13．自行车是人们“绿色出行”的首选工具。自行车的车胎部位需要　 　 （选填“增大”或“减小”）摩擦；请写出这个部件改变摩擦的具体方法：　 　 。 14．如图是膨胀螺丝的示意图，安装时需要在墙上打孔，将膨胀螺丝放入孔中，再拧紧螺母，利用螺栓尾部的大头挤压膨胀管，膨胀管受力膨胀，说明力可以改变物体的 　 　 ；膨胀管挤压孔内壁，通过增大 　 　 的方法增大摩擦力，达到固定效果。 15．中医是我国的文化瑰宝，“刮痧”是中医砭（biān）术之一，可缓解肌肉酸痛。如图所示，刮痧时在皮肤上涂润滑药油是为了　 　 ；当刮痧板向上刮动时，患者皮肤受到向　 　 （选填“上”或“下”）的摩擦力。 16．滑板车因构造简单，令玩者在急速滑行时，得到一种迎风飞驰的快感越来越受到青少年的喜爱，如图所示，一小朋友正“驾驶”滑板车向前滑行。 （1）如图1所示，小朋友玩者一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，由于力的作用是　 　 的，使滑板车前进。 （2）如图2所示，滑板车可以根据玩者的身高来调节高度。将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过增大　 　 来增大摩擦，起到固定拉杆的作用。车把上刻有的花纹，是为了增大　 　 来增大摩擦。 （3）当玩者蹬地后双脚离地，滑板车由于惯性向前滑行一段距离，而后由于受到　 　 力而使速度不断　 　 。 17．小宇看到妈妈打不开玻璃罐的盖子，于是他用物理课学到的知识给妈妈教了两种方法。方法一：如图甲所示，将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。方法二：如图乙所示，用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进去后瓶盖变平，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。 请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因。 方法一：　 　 （选填“增大”或“减小”）了毛巾对盖子的摩擦力；原因是在压力相同时，用毛巾包在玻璃罐的盖子上面增大了接触面的　 　 ； 方法二：　 　 （选填“增大”或“减小”）了盖子与瓶口的摩擦力；原因是玻璃罐子与盖儿间的粗糙程度一定时，减小了盖子和玻璃罐之间的　 　 。 18．用遥控玩具小车做有趣的实验。 （1）如图甲，将小车悬挂，用遥控器启动时只有后轮顺时针转动，但小车不前进。当下方的木板接触到车轮时，小车就会前进，使车前进的动力是　 。 （2）如图乙，桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，再将小车放在木板上，用遥控器启动小车，根据　 　 的现象可知摩擦力的作用是相互的。若去掉铅笔则不会看到此现象，这是因为　 　 可以减小摩擦。 19．【项目提出】 榫卯是中国传统木工工艺，通过凹凸部位巧妙契合，将木制器物的零部件紧密连接，无需钉子，稳固美观，山西应县木塔就是采用这一工艺建造的。那么榫卯是如何做到使木制零部件稳固连接的？项目化学习小组准备学习并制作榫卯结构的抽屉。 【项目分析】 如图甲所示，要连接两块木板，需要把两块木板端加工成凹凸状，凸出部分叫榫（或榫头），凹进部分叫卯（或卯眼），由于榫头是形似燕尾的正梯台形，故名“燕尾榫”。图甲中，B板沿着箭头方向无法与A板安装在一起。图乙中，A板沿着箭头方向可以与B板连接成图丙所示的样子。此时，A板榫头外宽内窄的结构会与卯眼紧密咬合在一起，但逆着图乙中箭头方向还是能将两块木板分开。 【项目实施】 （1）制作：如图乙所示，将A木板的榫头沿图中箭头方向插入B木板上的卯眼，当榫头的宽度略小于卯眼的宽度时，安装很轻松，但两块木板很容易逆着安装方向脱出；当榫头的宽度略大于卯眼的宽度时，需要用斧头把榫头打进卯眼里，这样做成的榫卯很牢固。榫头的宽度略大于卯眼的宽度时是通过增大 　 　 的方式增大榫卯间摩擦力。榫卯安装好后将榫头水平向外拉时，榫头受到的摩擦力方向为水平向 　 　 。 （2）优化：制作抽屉时，如图丁所示，先把四块木板连接起来做抽屉的四面边框，加装底板后，还需再在其中一块木板上安装拉手。观察图丙，拉手应安装在该抽屉木板的 　 　 （选填“A”或“B”）面上，抽屉更不容易松脱。 （3）拓展：随着制作工艺的提升，现代抽屉普遍配备滑轨。钢珠滑轨利用钢珠在轨道内的滚动实现抽屉开合，显著减小摩擦力，使推拉极为流畅。小明准备了带轮小车和弹簧测力计，想验证“用滚动代替滑动可以减小摩擦”，请简要叙述实验步骤。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $