11 古代诗歌三首 第2课时-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年新教材六年级上册语文（统编版五四制2024）

该初中语文课件聚焦杜牧《江南春》，包含古诗诵读、景物感知、情感体会及作者文学常识与写作背景。课堂导入通过对比上节课刘禹锡《浪淘沙》的豪迈风格，自然引入本课风格迥异的诗作，构建前后知识联系，形成学习支架。 其亮点在于融合文化自信、语言运用与思维能力培养。通过介绍晚唐背景及南朝事佛历史，增强文化底蕴；引导学生圈画景物、描绘画面锻炼语言表达；对比分析前后诗句景物特点（如前两句生机明丽与后两句清寂淡雅），培养分析比较能力。布置画春景图作业促进审美创造，学生能提升古诗鉴赏素养，教师可借助清晰环节高效开展教学。

11 古代诗歌三首 11 古代诗歌三首 江南春 第二课时 情 境 导 入 上节课，我们学习了刘禹锡的《浪淘沙》（其一），同学们都会背了吗?(指名背诵。)上节课，我还给大家布置了一些课外积累的作业，大家能分享一下你们的积累吗?可以是描写黄河的诗词，也可以是刘禹锡的其他诗作。大家在分享的时候要注意朗读，读出诗的味道、诗的情感。(学生分享积累的诗词。)上节课我们欣赏了黄河的磅礴气势，那首诗的整体感情基调是豪迈的。这节课，我们将学习的这首诗风格则迥然不同，我们一起来看看这首《江南春》。 学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。 2.通过诵读，感知诗歌中所描写景物的特点。 3.体会诗人借助景物所传达的情感。 学 习 目 标 文化文学 杜牧（803-853）唐代文学家。字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。 写作背景 唐文宗大和七年（833）春，杜牧奉幕主沈传师之命，由宣州经江宁往扬州访淮南节度使牛僧孺途中写下这首诗。杜牧生活于藩镇割据、宦官专权、朋党争斗的晚唐时代。唐宪宗当政期间，削弱了藩镇势力，重振了朝廷权威，取得一些成就，就自以为立下不朽之功，信仙好佛，寻求长生。后继的穆宗、敬宗、文宗照例提倡佛教，僧尼之数持续上升，寺院经济持续发展，大大削弱了政府的实力，加重了国家的负担。杜牧此时来到江南，不禁想起当年南朝、尤其是梁朝事佛的虔诚，到头来是一场空，不仅没有求得长生，反而误国害民。他创作此诗，既是咏史怀古，也是对唐王朝统治者的委婉劝诫。 基础知识 江南春 [唐]杜牧 千 里 莺 啼 绿 映 红， 水 村 山 郭 酒 旗 风。 南 朝 四 百 八 十 寺， 多 少 楼 台 烟 雨 中。 基础知识 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。 山城 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 公元420—589年先后建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。 “四百八十”是虚指，形容寺院很多。 初步感知 1.自由朗读诗歌，圈画出诗中所写景物。 江南春 [唐]杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 初步感知 2.这些景物各自有什么特点？ 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 3.齐读诗歌，重读表明景物特点的词语。 初步感知 3.根据理解，描绘这些景物构成的画面。 千里江南，到处莺歌燕舞，有相互映衬的绿树红花，有临水的村庄，有依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。昔日到处是香烟缭绕的深邃的寺庙，如今亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。 精读课文 4.前两句诗与后两句诗中的景物有何不同特点？ 1-2 景物繁多 动静结合 色彩明丽 充满生机 3-4 景物单一 色调淡雅 清静朦胧 精读课文 5.诗人通过描写这两组景物，表达了什么情感？ （1）对江南春景的赞美与向往之情； （2）流露出对物是人非的感慨。 课堂小结 这首诗不仅表现作者对江南美景的赞美与无限的向往，同时也在写景之中寄寓怀古忧思。诗人讽刺了那些愚妄的统治者，表达了对风景依旧、物是人非的感慨。 布 置 作 业 根据这首诗，借助想象，画一幅江南春景图。 THANK YOU $