第二单元专题学习活动《有朋自远方来》-【一本】2025-2026学年新教材七年级语文上册教学课件（统编版2024）

“自从我残废了，家人很少在我面前提起腿；只有余华，带着我去踢足球，还让我守门，他不仅没把我当残疾人，也没把我当人。” ——史铁生《扶轮问路》 趣味导入 远方有你，四季如歌 远方有你，四季如歌 ——《有朋自远方来》 示例： ①我分享的诗句是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”它的意思是：劝君再饮下这杯离别的美酒，向西出了阳关就再难遇到故人。表达了诗人对好友元二的不舍之情。 ②我分享的故事是“伯牙绝弦”，相传伯牙善弹琴，钟子期善听琴。伯牙弹到志在高山的曲调时，钟子期就说“峨峨兮若泰山”；弹到志在流水的曲调时，钟子期又说“洋洋兮若江河”。钟子期死后，伯牙不再弹琴，以为没有人能像钟子期那样懂得自己的音志。这个故事告诉我们知音难寻，真正的朋友间是互相理解，互相欣赏的。 再通过这些故事，谈一谈你心中的“交友之道”是什么？ 标准 自评 互评 声音洪亮 语言流利 任务一：分享自己收集到的关于交友的资料 交友的成语 抵足谈心 金兰之契 情同手足 八拜之交 管鲍之交 患难之交 范张鸡黍 云天高谊 胶漆相投 莫逆之交 管鲍分金 谊切苔岑 肝胆相照 恩重如山 亲如手足 交友的谚语 1、山河不足重，重在遇知已。——鲍溶 2、人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。——《雁门集》 3、相知无远近，万里尚为邻。——张九龄 4、交情深重金相似；诗韵铿锵玉不如。 5、大丈夫处世处，当交四海英雄。——《三国志。蜀书。刘巴传》 6、婴其呜矣，求其友声 。——《诗经·小雅》 7、知音世所稀。 ——孟浩然 8、乐莫乐兮新相知。——屈原 1. 洞庭有归客，潇湘逢故人。——柳恽《江南曲》 2. 故人不可见，新知万里外。——文天祥《端午即事》 3. 何处相逢，登宝钗楼，访铜雀台。——刘克庄《沁园春·梦孚若》 4. 十年离乱后，长大一相逢。——李益《喜见外弟又言别》 5. 伤心故人去后，冷落新诗。——李邴《汉宫春·梅》 6. 前经洛阳陌，宛洛故人稀。——王维《送魏郡李太守赴任》 7. 忽忆故人天际去，计程今日到梁州。——白居易《同李十一醉忆元九》 8. 巴山重叠相逢处。——张先《渔家傲·和程公辟赠》 9. 欲寻芳草去，惜与故人违。——孟浩然《留别王侍御维》 10. 风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩。——戴叔伦《客夜与故人偶集》 交友的诗句 刎颈之交：廉颇与蔺相如 蔺相如是战国时赵国大臣，赵惠文王时，秦向赵强要“和氏璧”，他奉命携璧入秦，当廷力争，最后终于完璧归赵。赵惠文王20年，蔺相如随赵王到渑池使赵王不受屈辱。因功任为上卿。他对赵国大将廉颇容忍谦让，廉颇背着荆条向蔺相如请罪，他们便成了同生死共患难的好朋友，齐心为国效力。 管鲍之交：管仲和鲍叔牙 出自西汉·司马迁《史记·管仲传》：“生我者父母，知我者鲍子也。”春秋时，鲍叔牙与管仲相善，当初管仲和鲍叔牙做生意，管仲出小钱而分大头；帮鲍叔牙出好几次主意，结果却都是帮倒忙；打仗的时候管仲第一件事就是逃跑。别人问鲍叔牙，你为什么和这样的一个人交朋友呀？鲍叔牙说，管仲家有老母，他偷钱回去是侍奉老母，他逃跑也是怕自己死了没人照顾老母，这有什么错？管仲听说后感叹道：“生我的是父母，了解我的人可是鲍叔牙呀!”人们常常用管鲍之交，来形容自己与好朋友之间彼此信任的关系。 交友的故事 任务二：设计一份“自我介绍” 小组合作 各位同学先在小组内进行自我介绍，各小组指派代表在班级进行展示。 学法指导： ①介绍清楚以下内容：姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等。 ② 可对自己的“姓”和“名”加以巧妙的解释，让你的自我介绍幽默风趣，使同学们印象深刻。 标准 自评 互评 大方得体 语言精妙 示例 大家好，我是大壮（可以进行姓名解读），一个热爱挑战、总能给老师同学带来惊喜的“问题解决小能手”。 曾在XX小学摸爬滚打6年，不仅练就了一身过硬的抗批评能力，还学会了用欢乐点亮初中课堂生活的魔法。 我坚信，每个难题背后都藏着成长的契机，而我，就是那个乐于挖宝、勇于探索的探险家。期待在新的班级，继续我的寻宝之旅，和大家一起创造不凡！ 活动一：辩论赛 网络交友是利大于弊 网络交友是弊大于利 随着科技的不断进步，互联网的出现改变和丰富了现代人的生活方式，对此我们进行一场辩论赛：网络交友是利大于弊还是弊大于利？ 同学们先确定立场，思考并整理自己的观点，注意言之有据。 1. 同学们举手确定正反方一辩选手、二辩选手 2. 一辩选手撰写辩论稿，其他同学准备观点（200字以内） 3. 正反方一辩选手陈词 （每名同学时间不超过2分钟） 4. 正反方二辩选手交替进行攻辩 （每名同学时间不超过1分30秒） 5. 自由辩论 （时间约6分钟） 活动流程 辩论稿（一辩）写作格式 （一）开头 1.称呼 2.问好 3.点出辩题与立场 示例：“主持人、各位评委老师，大家好，我方的辩题（我方观点）是……” “感谢对方辩友的发言，我方所持观点是……” “今天我们探讨的是……问题，我方坚持认为……” 辩论稿（一辩）写作格式 （二）主体 开宗明义，……（辩题的意思）下面我方将从……个方面进行论述。 首先……其次…… 就辩论词来说，内容不固定。 ①提出己方观点 ②对观点进行阐释 ③对观点进行论证（有理有据，逻辑清晰） ④结论 （三）结尾：      综上所述，我方坚持观点……     我的发言到此结束，谢谢大家。 参赛队有以下表现的，当场叫停并取消比赛资格： ①违反、扰乱比赛规则及流程的。 ②对其他辩手、同学有过激语言或人身攻击性语言及动作的。 ③其他不符合文明道德及中学生守则的行为。 规则要求 0 9 0 0 0 3 8 7 6 5 4 3 2 1 5 2 0 0 4 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 3 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 2 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 Hours Minutes Seconds 辩论开始 利大于弊 1. 便捷性‌：网络交友打破了空间和时间的限制，无论身处何地，都可以随时进行交流。 ‌2. 广泛性‌：网络交友可以跨越地理界限，结识来自不同地区的人，交友范围广泛。 ‌3. 心理支持‌：通过网络交流，可以获得心理上的支持和安慰，特别是对于那些现实生活中感到孤独的人。 ‌4. 开阔眼界‌：通过网络交友，可以学习到很多书本以外的知识，了解不同文化和观点。 ‌5. 缓解社交焦虑‌：对于一些内向的人，网络提供了一个相对舒适的环境，使他们能够敞开心扉交流。 …… 活动总结 弊大于利 ‌ ‌1. 虚拟性‌：网络具有虚拟性，容易受到蒙骗，可能会交到损友，甚至受到伤害。 2. ‌沉迷其中‌：网络交友容易使人沉迷其中，影响学习和工作。 ‌3. 安全问题‌：网络交友存在安全隐患，可能会泄露个人信息，导致不必要的麻烦。 ‌4. 学习分心‌：网络交友可能会使人分心，影响学业。 …… 确定最佳辩手颁奖 活动总结 文字的力量，可解冬日寒。让友情长在生命的土壤里，长在文字的大地上。试着利用班级的壁报栏等学习空间，发布一则交友启事，大方的去寻找自己的好友吧！ 方法指导： 1.想一想你希望结交什么样的朋友，将自己的想法概括为两三个关键词，并说明理由。——目标明确 2.可以只有文字，也可以图文并茂。写作时要围绕确定的关键词，把自己的所求、所思写清楚，语言要准确、鲜明，易于理解；如果还能有趣味、有个性就更好了。——语言丰富 3.为文字配图、进行版面设计能增强启事的吸引力，不放展开想象，自由发挥。——设计精美 精心设计一份“交友启事” $