精品解析：江苏省常州市2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

常州市2024-2025学年第二学期八年级期末质量调研 语文 注意事项： 1．本试卷共8页，20小题，满分100分。考试时间120分钟。 2．答题前，务请将自己的班级、姓名、考场号、准考证号等信息填写在答题卡指定位置。 3．请按题号将答案填涂或书写在答题卡上相应的答题区域内，在本试卷上答题无效。 一、积累运用（共16分） 【书启智航】阅读下面语段，完成下面小题 时下流行的多媒体suì（ ）片化阅读，带来的是浮躁、浅显的阅读，缺乏的是对经典作品的深度理解。【甲】什么样的书能让人为之pēng（ ）然心动？【乙】是唯美词人纳兰性德“人生若只如初见”的纯任性灵和“山一程，水一程，身向榆关那畔（ ）行”的格高韵远；是古典诗词美学zhì（ ）序发现者王国维“斯人若彩虹，遇上方知有”的人生三境；是心存山河的才女林徽因落笔端的至臻性情与天真理性；是追求“家人闲坐，灯火可亲”的汪曾祺所钟爱的一食一味与人间草木。一个人要是有了读书的癖（ ）好，【丙】就有了看世界的一种特别的眼光，甚至有了一个属于他的丰富多彩的世界。 1. 根据拼音写出相应的汉字或给文中加点的字注音。 汉字 注音 2. 下列分析不准确的一项是（ ） A. 【甲】句是设问句，后面内容是对它的回答。 B. 【乙】句主语承前省略（前句主语“书”），句子主干是“书是格高韵远”。 C. “人生三境”“家人闲坐”“一食一味”三个短语结构各不相同。 D. 【丙】句为我们指出了读书的意义，“甚至”一词有递进的作用。 【书境生香】（12分） 学校举行“最美文化空间”设计方案评比，根据要求完成下面小题。 【最美空间1：台阶故事路】 3. 台阶立面印制经典书籍的摘录，让上下楼梯变成“阅读漫步”。 为该空间设计一条主题对联（下联已给出，请对出上联）。 上联：______，下联：层层转角遇书香 【最美空间2：餐厅文化区】 4. 餐厅墙面张贴常州非遗内容，传播传统文化 根据以下材料概括常州非遗代表（大麻糕、梳篦茶点、银丝面）的共同特点。 材料1： 常州大麻糕是国家级非遗美食，其制作需经“三次醒发、两次贴炉”工序，外皮酥脆、内馅松软，甜馅以红糖、芝麻为主，咸馅则用葱末、精盐调配。据《常州地方志》记载，大麻糕起源于清代乾隆年间，最初为走街串巷的商贩便携食品，后因口感独特成为节庆祭祀、走亲访友的必备礼点。如今，常州老字号店铺仍保留古法制作，同时推出“文创麻糕”——将糕体压印东坡诗句、篦箕纹样等文化符号，成为城市伴手礼新宠。 材料2： 常州梳篦是国家级非遗技艺，其制作工艺可追溯至魏晋时期。明清时期，梳篦通过京杭大运河远销江南各地，成为常州商贸名片。有趣的是，旧时梳篦匠人常以自制糕团（如糯米糖粥）搭配香茗招待客商，形成“梳篦作坊+茶点雅集”的市井文化。如今，常州某文创店推出“梳篦形点心盘”，将传统茶点（如寸金糖）置于篦箕状瓷盘中，重现昔日商贸与饮食交融的场景。 材料3： 常州地处京杭大运河中段，自古因水而兴，形成独特的“码头饮食文化”。史料记载，旧时运河码头周边遍布“茶摊”“面担”，船工、商贩常以一碗热腾腾的银丝面（细如发丝的碱水面）搭配酱菜（如常州萝卜干）果腹。银丝面的“细”与运河水的“柔”相映成趣，萝卜干的咸香则暗合船民“以咸储鲜”的生活智慧。如今，常州某银丝面馆还推出“运河主题套餐”，碗底印有运河航线图，套餐还附赠微型运河船模书签。 【最美空间3：连廊箴言柱】 5. 廊柱上的经典古诗文增添了浓郁的书香气息。 请结合主题分类，完成填空。 高情远致 （1）________，只有香如故（《卜算子·咏梅》陆游） 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。（《卖炭翁》（2）________作者） 怡情养性 山光悦鸟性，（3）________。（《题破山寺后禅院》常建） 青树翠蔓，（4）________。（《小石潭记》柳宗元） 深情厚谊 此地一为别，（5）________。（《送友人》李白） （6）________，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》王勃） 二、阅读理解（共44分） 【书诵雅章】（一）（共15分） 阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （节选自韩愈《马说》） 【乙】 病马 杜甫 乘尔亦已久，天寒关塞深。 尘中老尽力，岁晚病伤心。 毛骨岂殊众，驯良犹至今。 物微意不浅，感动一沉吟。 【丙】 驽马十驾 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 （节选自《荀子·劝学》） 6. 根据文言现象或方法提示，解释下列加点词。 方法提示或文言现象 加点词解释 古今异义：“或”，今义：或许、或者。 （1）一食或尽粟一石_________ 词类活用：不独亲其亲（2）_________（《大道之行也》） （3）策之不以其道_________ 查阅词典法：①这个；②你；③如此，这样。 （4）乘尔亦已久_________ 课内迁移法：“下见小潭”（《小石潭记》） （5）下饮黄泉_________ 7. 用现代汉语写出文中画线句子的意思。 （1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 8. “怀才不遇”“鞠躬尽瘁”“锲而不舍”这三个成语分别与上述选文的主要意思契合，请任选两个加以具体说明。 9. 朗诵小组对三篇诗文的朗读处理进行了探讨，以下分析有误的一项是（ ） A. 朗读“其真无马邪？其真不知马也！”时，可重读“无马”“不知”，通过强烈的反问语气和悲愤语调，突出作者对统治者不识人才的批判。 B. 处理“尘中老尽力，岁晚病伤心”一句时，可将“老尽力”“病伤心”放慢语速，加重“老”“病”的读音，表现出病马一生劳苦却无人关怀的悲凉。 C. 朗读“锲而不舍，金石可镂”一句时，在“不舍”后稍作停顿，重读“锲”“镂”，以铿锵有力的语调强调坚持的重要性。 D. “马之千里者，一食或尽粟一石”一句，可重读“千里”“一石”，突出千里马食量巨大，从而体现饲养千里马的艰难。 【书声论道】 （二）（共8分） 阅读以下两则文本，完成下面小题。 【文本一】 ①我第一个抉择，是在大学二年级即1954年进入北京大学的数学力学系。到了二年级的下学期分专业——那时候有数学专业，搞纯数学的；力学专业；还有计算数学——是刚刚建立的一个专业，同计算机是关联的。好的学生当时都报数学专业，觉得计算数学这个专业跟计算机打交道没有意义，很枯燥。我一生中第一个重要的抉择，是选择了计算数学。 ②为什么当初选这个方向呢？我觉得我这个抉择的一个核心想法是：一个人一定要把他的事业，把他的前途，跟国家的前途放在一起，这是非常重要的。我当时选择这个方向，看到了十二年科学规划里，周恩来讲了未来几个重点的领域，包括有计算机技术，我觉得把自己跟国家最需要的这些事业结合在一起，是选择了正确的道路。 ③1961年，在24岁的时候，做了一生中最重要的决定，就是在有了几年的硬件的基础上，投身到软件，投身到程序设计。 ④我专门投入到软件领域，而且做硬件和软件相结合的这种研究，两者一结合以后，我就能够在硬件上做非常灵巧的设计，可以使软件的效率极大地提高。一旦有了两种背景（跨领域的）以后，一下子就豁然开朗，我体会到美国控制论的提出者说的一句话：“在已经建立起的科学部门间的无人的空白区上，最容易取得丰硕的成果；在两个领域交错的地方，最容易取得丰硕的成果。”我当时跨了这两个领域，对我一生带来了很大的好处。 …… （节选自王选《我一生中的八个重要抉择》，有删改） 文本二】 ①今天有人问我，大学阶段读万卷书和行万里路哪个更重要。我的回答是，这个问题太学院派。大学四年，因物质条件和学业任务，想行万里路不太现实；而读万卷书，重要的也并非数量，而是读书的态度。就像老子写《道德经》时，既没行万里路，也没读万卷书，可他这几千字，至今仍能解答人们内心的困惑。 ②就拿《道德经》里“无私为大私”来说，它对我影响极大。以前我对很多事想不明白，直到看到这句话，豁然开朗。生活中很多事都能被它点破，你越无私，得到的反而越多。过去，我们的教育理念曾走过弯路，强调“大公无私”，却忘了人性有自私的一面。改革开放之所以成功，核心在于尊重了“人性是自私的”这一原则。从凤阳土地承包开始，让人们先为自己干，在这个过程中获得利益，当大家都努力为自己拼搏时，国家也就富强起来了。但“人性自私”这话不好听，中国古人就很聪明，老子说“无私为大私”，用“大私”来引导人们走向“无私”，希望大家能获得更多，采取的方式却是无私的。 ③再比如，《道德经》里对好君主的定义也很独特。大家一般觉得，最好的君主是被人尊敬、爱戴的，可《道德经》里说“最好的君主是感觉不到他的存在的”，排第二的才是被人尊敬和爱戴的，第三是被人敬畏的，最差的是被人讨厌的。仔细想想，感觉不到存在却能让社会井井有条运转，这难道不是一种极高的境界吗？看似“无为”，实则以一种巧妙的方式完成了治理。读书也是如此，不能只记内容，更要从中照见自己，获得启发。 （节选自白岩松《在哈工大的即兴演讲》，有删改） 10. 两篇演讲稿均呈现出___________的语言风格。王选以自身科研领域的重要抉择为例，强调___________；白岩松则以《道德经》为例，告诉我们读书应照见自我、获得启发。 11. 下列材料放在哪一个文本更合适？请结合两则文本的主题和内容，阐述理由。 “正如达·芬奇跨界融合绘画与解剖学，在艺术领域开辟新境界；徐霞客突破传统文人治学模式，以实地考察撰写地理学巨著，一个人若想在某个领域有所建树，既要有敢于突破常规的勇气，也要善于从不同的思想资源中汲取养分。” 12. 下列关于两篇演讲的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 美国控制论提出者的观点，直接推动了王选从硬件转向软件研究的实践。 B. 白岩松用经典解读现实（如改革开放），王选以实践验证理论（如计算机技术突破），二者均体现“理论与实践的互动”。 C. 两篇演讲均通过引用名人言论增强说服力，白岩松侧重学术权威，王选侧重文化经典。 D. 王选的抉择与白岩松的理念呼应，均体现“无为不为”的智慧。 【书履山河】（三）（11分） 阅读孟澄海的散文《西行简书》（节选），完成下面小题。 ①过乌鞘岭，没有望见山顶的白雪。 ②我们走隧道。很长很多的洞子，幽深、清冷，车窗外闪着灯光，星子般忽明忽暗，没有暖意，如同在时光深处行走。任何粗犷都包含柔弱和秀媚，乌鞘岭也一样。汽车驶出隧道的时候，我发现山脚有一条溪流，细细的，涓涓的，不事喧哗，恍若情人的低语。水湄边摇曳着芨芨草，还有无名野花，或白或黄，姹紫嫣红，招惹着翩翩蝴蝶。 ③前面就是古浪。古浪乃县名，读起来朗朗上口，清脆、响亮，且有诗意。但很少有人知道，古浪系藏语古尔浪哇的简称，意为黄羊出没的地方。在古代，古浪皆荒山野地，草木葳蕤，野生动物繁衍生息，与白云流水为伴，逐水草迁徙，自由散淡，别有一番景致。 ④古浪县城设在一片平缓坡地，楼群鳞次栉比，沿山谷绵延，却没有那种高大霸道的建筑。我们在一家兰州牛肉面馆里吃饭，临窗，可看到乌鞘岭嵯峨的峰峦，上面停着几团云朵，恍若古旧的城堡。时令已至晚秋，山坡上的野草呈现出漫漫苍黄，天依旧瓦蓝高远，纤尘不染，像一个深沉的寓言童话。 ⑤馆子里顾客寥寥，老板就走过来坐在我们身边，给我们介绍古浪的风景名胜，说到林则徐，那个穿绸袍的官大人，当年曾在古浪县城住过一宿……老板是本地人，操一口凉州话，嗓音嗡嗡，如振铜锣。他说了一阵子就开始骂当地天气：这个山沟子里讨厌得很，旅游旺季才十几天，立秋刚过便刮冷风，谁还敢浪个风景……骂完便嘿嘿嘿嘿笑，脸上的肉褶子都打开了，油黑油黑的，像极了一个朴实厚道的放羊娃。 ⑥出面馆，门外阳光灿烂。天上飞过一群鸽子，鸽哨划过晴空，尖锐，悠扬。白杨树在风中瑟缩，抖落缤纷的叶片。这可能是古浪一带最古老的植物，枝干虬曲，树冠摩云。叶子碧碧秋黄，聚散随风，犹同岁月的隐喻。 ⑦我突然想起林则徐。道光二十二年八月十二日，被发配新疆伊犁的林则徐路过乌鞘岭，他在日记道：“……又五里乌鞘岭，岭不甚峻，惟其地气甚寒。是日度岭，虽穿皮衣，却不甚胜寒。”他过乌鞘岭记述的荒寒奇冷，是自然气候，更是内心与灵魂的感受。 ⑧清代郭柏苍在所辑的《竹间十日话》中说，跟随林则徐西行的有“大车七辆，载书二十篮”及大量宣纸，装载着书籍的四辆车上分别标写着“东壁图书府”“西园翰墨林”“颂《诗》闻国政”以及“讲《易》见天心”的诗句。林则徐翻越乌鞘岭后，投宿古浪黑松驿，在那个月黑风高的夜晚，他凭着一盏昏黄的油灯，写下了七律《载书出关》，诗曰：荷戈缓鼓路迢遥，故纸堪伴堪寂寥。纵许三年生马角，也须千卷束牛腰。疗饥学学神仙煮，下酒胸同块全浇。不改啸歌出金石，毡庐风雪夜萧萧。 ⑨林则徐在诗中表示，自己虽将荷戈西行，万里戍边，住毡庐，冒风雪，但依然以书为伴，煮字疗饥，乐观自信。那个时代，林则徐西行茫茫大荒，前路黄沙半掩枯骨，是地老天荒的绝境，他能够走出去，靠的就是这车载马驮的万卷诗书。诗，或者闪光的经典，星光般照亮和温暖了一代孤臣的九曲愁肠。 ⑩车子终于上路，再回头，乌鞘岭，古浪城，以及黑松林和林则徐的故事，都一一向后退去，隐在苍茫的暮色之中。 13. 本文记录了一次“自然共生、人情温融”的“和谐之旅”，请按要求完成思维导图。 14. 自选角度（词语、修辞等），赏析第②自然段画线句子。 15. 下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文中将隧道灯光比作“星子”，突出了隧道的幽深，营造出一种深邃氛围。 B. “古尔浪哇”意为黄羊出没的地方，可见古浪在古代是游牧文明与农耕文明的交融地。 C. 第⑤自然段画线句通过神态描写，写出了老板谈笑风生的状态，表现了老板的淳朴。 D. 林则徐在古浪写下《载书出关》，从中可见其豁达的一面。 16. 游记注重“情景交融，物我合一”，请结合文中具体内容，从所至所见所感（景、事、情、理）等角度进行阐述。 【书笔论诗】（四）（6分） 阅读下文，完成下面小题。 ①人工智能（AI）是模拟人类智能的技术科学，属于计算机科学分支，研究领域包括自然语言处理、问题求解等。AI写诗系统主要由节奏模型、韵式模型和自然语言模型构成，核心是自然语言模型——它通过分析海量诗歌数据，确保诗句语法正确、语义连贯。 ②AI写诗速度惊人，仅需0.3秒即可完成。2017年，AI机器人“小冰”出版了首部诗集。它不仅能作诗、填词、写对联，还能在五言、七言，绝句、律诗等体裁及雅致、打油等风格间自由转换。从文字效果看，AI诗歌与人类作品几乎无法区分。哈佛大学实验显示，读者难以准确辨别大诗人与无名氏的作品，间接反映人与AI诗歌的差异模糊。 ③AI写诗时，先根据主题检索“寒”“雪”（如《咏梅》）等高频词汇，再按体裁调整节奏（如双音节词与单字搭配），最后完成押韵。尽管逻辑与人类相似，但AI凭借超大存储和高速运算，能瞬间生成上万种方案并筛选最优解。专家指出，AI在节奏和韵律上甚至超越人类。 ④诗歌创作的核心是情感表达。人类写诗需倾注感情、想象力和生命体验，作品中蕴含隐喻、思绪与精神内涵，而AI仅能模仿文字组合，无法传递深层情感。中山大学程羽黑强调：“AI诗缺乏背后的所指，只能是低层次的类型文学。”人类需警惕：若创作沦为技术模仿，艺术生命将毁于自身而非AI。 17. 下列对文本的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 哈佛大学实验直接证明了AI诗歌与人类作品难以区分。 B. 第②段画线句运用数据说明AI写诗能高效地表达情感。 C. AI写诗系统的核心是自然语言模型，能做到语义连贯。 D. AI创作小说无论是数量还是质量都优于人类，以后写诗可完全由AI代劳。 18. 文本中某AI生成了一首题为《秋江独钓》的七绝，请结合第③小节内容探究创作者“运用AI写作该诗”的主要过程。 【书海探微】（五）（4分） 19. 根据语境，完成下列对话。 小语：我读《钢铁是怎样炼成的》和《经典常谈》时，发现两者都藏着“成长密码”！我给《钢铁是怎样炼成的》拟的副标题是“从童工到革命者的蜕变之路”。 小文：这个副标题似乎很贴合作品内容呢！能具体说说你的理解吗？ 小语：当然可以！保尔的成长充满磨砺，比如______这些经历就像阶梯，一步步塑造了他坚定的革命信仰。 小文：经你这么一说，确实有道理！我给《经典常谈》想的副标题是“传统文化迷宫中的指引罗盘”。朱自清在书里______（理由）。 小语：对！保尔在困境中不断“突破自我”，朱自清在经典中不断“解码文化”，两者都在告诉我们：成长既需要经历磨砺，也需要汲取智慧。 三、作文（40分） 20. 写作 在你的生活经历中，有没有那么一瞬间，眼前的场景让你突然想起读过的书中的文字、人物或场景？也许是暮色中看见归鸟掠过楼宇，想起了《飞鸟集》的诗句；也许是听到街角手风琴声，忆起了《钢铁是怎样炼成的》里的保尔拉琴的场景……书本照进了你的生活，生活又加深你对书本的理解。 请以“书外书里”为题，写一篇不少于550字的文章。 要求：①文体不限；②要有真情实感；③不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 常州市2024-2025学年第二学期八年级期末质量调研 语文 注意事项： 1．本试卷共8页，20小题，满分100分。考试时间120分钟。 2．答题前，务请将自己的班级、姓名、考场号、准考证号等信息填写在答题卡指定位置。 3．请按题号将答案填涂或书写在答题卡上相应的答题区域内，在本试卷上答题无效。 一、积累运用（共16分） 【书启智航】阅读下面语段，完成下面小题。 时下流行的多媒体suì（ ）片化阅读，带来的是浮躁、浅显的阅读，缺乏的是对经典作品的深度理解。【甲】什么样的书能让人为之pēng（ ）然心动？【乙】是唯美词人纳兰性德“人生若只如初见”的纯任性灵和“山一程，水一程，身向榆关那畔（ ）行”的格高韵远；是古典诗词美学zhì（ ）序发现者王国维“斯人若彩虹，遇上方知有”的人生三境；是心存山河的才女林徽因落笔端的至臻性情与天真理性；是追求“家人闲坐，灯火可亲”的汪曾祺所钟爱的一食一味与人间草木。一个人要是有了读书的癖（ ）好，【丙】就有了看世界的一种特别的眼光，甚至有了一个属于他的丰富多彩的世界。 1. 根据拼音写出相应的汉字或给文中加点的字注音。 汉字 注音 2. 下列分析不准确的一项是（ ） A. 【甲】句是设问句，后面内容是对它的回答。 B. 【乙】句主语承前省略（前句主语“书”），句子主干是“书是格高韵远”。 C. “人生三境”“家人闲坐”“一食一味”三个短语的结构各不相同。 D. 【丙】句为我们指出了读书的意义，“甚至”一词有递进的作用。 【答案】1. 碎 怦 秩 pàn pǐ 2. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 碎片（suì piàn）：破碎的片状物。 怦然心动（pēng rán xīn dòng）：形容因受吸引而心跳加速。 秩序（zhì xù）：有条理、不混乱的情况。 畔（pàn）：本义指田地的边界，其引申义包括空间方位，通假“叛”表背叛义。 癖好（pǐ hào）：对某种事物的特别爱好。 【2题详解】 本题考查句式、句子成分及短语的结构。 B.提取句子主干时，需要找出句子中表达主要意思的核心成分，即主语、谓语和宾语，同时去除所有修饰性的定语、状语和补语。 根据乙句“是唯美词人纳兰性德‘人生若只如初见’的纯任性灵和‘山一程，水一程，身向榆关那畔行’的格高韵远”可知，主语承前省略（前句主语“书”），“是”为谓语，“是” 字后面的全部内容都是宾语，即 “唯美词人纳兰性德‘人生若只如初见’的纯任性灵和‘山一程，水一程，身向榆关那畔行’的格高韵远”。在宾语部分，“唯美词人纳兰性德”“人生若只如初见”“山一程，水一程，身向榆关那畔行”这些都是定语，用来修饰和限定最后的名词性短语。因此，宾语部分的中心词是并列短语“纯任性灵和格高韵远”。据此将提取出的主语（乙省略）、谓语、宾语中心词组合起来，得到句子的主干：（书）是纯任性灵和格高韵远。选项分析错误； 故选B。 【书境生香】（12分） 学校举行“最美文化空间”设计方案评比，根据要求完成下面小题。 【最美空间1：台阶故事路】 3. 台阶立面印制经典书籍的摘录，让上下楼梯变成“阅读漫步”。 为该空间设计一条主题对联（下联已给出，请对出上联）。 上联：______，下联：层层转角遇书香 【答案】示例：步步拾阶寻墨趣（结合空间特点，和阅读有关，对仗基本工整即可。） 【解析】 【详解】本题考查拟写对联。 拟写对联时要求：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④仄起平收；⑤内容相关。 下联“层层转角遇书香”中，“层层”是叠词，描述了台阶层次；“转角”是动宾短语，意为“转过墙角”；“遇书香”是动宾结构，“遇”是动词，“书香”是名词，下联整体描绘了在楼梯转角邂逅书籍的美好意境。结合题目描述的场景“台阶立面印制经典书籍摘录，让上下楼梯变成‘阅读漫步’”可知，上联也必须围绕“阅读”和“登楼梯”这两个核心元素展开，遵循“叠词+动宾短语+动宾短语（动词+名词）”的格式，且最后一个字为仄声字。 示例：步步登高踏墨韵。 【最美空间2：餐厅文化区】 4. 餐厅墙面张贴常州非遗内容，传播传统文化。 根据以下材料概括常州非遗代表（大麻糕、梳篦茶点、银丝面）的共同特点。 材料1： 常州大麻糕是国家级非遗美食，其制作需经“三次醒发、两次贴炉”工序，外皮酥脆、内馅松软，甜馅以红糖、芝麻为主，咸馅则用葱末、精盐调配。据《常州地方志》记载，大麻糕起源于清代乾隆年间，最初为走街串巷的商贩便携食品，后因口感独特成为节庆祭祀、走亲访友的必备礼点。如今，常州老字号店铺仍保留古法制作，同时推出“文创麻糕”——将糕体压印东坡诗句、篦箕纹样等文化符号，成为城市伴手礼新宠。 材料2： 常州梳篦是国家级非遗技艺，其制作工艺可追溯至魏晋时期。明清时期，梳篦通过京杭大运河远销江南各地，成为常州商贸名片。有趣的是，旧时梳篦匠人常以自制糕团（如糯米糖粥）搭配香茗招待客商，形成“梳篦作坊+茶点雅集”的市井文化。如今，常州某文创店推出“梳篦形点心盘”，将传统茶点（如寸金糖）置于篦箕状瓷盘中，重现昔日商贸与饮食交融的场景。 材料3： 常州地处京杭大运河中段，自古因水而兴，形成独特的“码头饮食文化”。史料记载，旧时运河码头周边遍布“茶摊”“面担”，船工、商贩常以一碗热腾腾的银丝面（细如发丝的碱水面）搭配酱菜（如常州萝卜干）果腹。银丝面的“细”与运河水的“柔”相映成趣，萝卜干的咸香则暗合船民“以咸储鲜”的生活智慧。如今，常州某银丝面馆还推出“运河主题套餐”，碗底印有运河航线图，套餐还附赠微型运河船模书签。 【答案】（1）历史悠久：大麻糕起源于清代，梳篦工艺可追溯至魏晋，银丝面与运河文化相伴而生；（2）工艺讲究：大麻糕需“三次醒发、两次贴炉”，银丝面“细如发丝”体现制作精细；（3）有地域特色：与常州的水文化（运河）、市井文化（商贩、船工需求）紧密相关；（4）功能多元：既是日常饮食，又是节庆礼品（大麻糕），还是商贸媒介（梳篦茶点）等；（5）传承创新：既汲取传统文化的精髓，又融合时代的特点。 【解析】 【详解】本题考查提炼概括材料内容。 根据材料1“据《常州地方志》记载，大麻糕起源于清代乾隆年间”，材料2“常州梳篦是国家级非遗技艺，其制作工艺可追溯至魏晋时期”以及材料3“常州地处京杭大运河中段，自古因水而兴……银丝面的‘细’与运河水的‘柔’相映成趣”可知，大麻糕、梳篦、银丝面都有着较长的历史渊源，大麻糕起源于清代，梳篦工艺可追溯至魏晋，银丝面与运河文化相伴而生，这体现了它们历史悠久的特点。 根据材料1“常州大麻糕是国家级非遗美食，其制作需经‘三次醒发、两次贴炉’工序”以及材料3“船工、商贩常以一碗热腾腾的银丝面（细如发丝的碱水面）搭配酱菜（如常州萝卜干）果腹”可知，大麻糕制作工序复杂，需“三次醒发、两次贴炉”，银丝面制作精细，“细如发丝”，这些都表明它们工艺讲究。 根据材料2“旧时梳篦匠人常以自制糕团（如糯米糖粥）搭配香茗招待客商，形成‘梳篦作坊+茶点雅集’的市井文化”和材料3“常州地处京杭大运河中段，自古因水而兴，形成独特的‘码头饮食文化’。史料记载，旧时运河码头周边遍布‘茶摊’‘面担’，船工、商贩常以一碗热腾腾的银丝面（细如发丝的碱水面）搭配酱菜（如常州萝卜干）果腹”可知，银丝面与常州的水文化（运河）紧密相连，大麻糕、梳篦茶点与市井文化（商贩、船工需求）息息相关，这说明它们具有浓郁的地域特色。 根据材料1“大麻糕……后因口感独特成为节庆祭祀、走亲访友的必备礼点”，材料2“旧时梳篦匠人常以自制糕团（如糯米糖粥）搭配香茗招待客商，形成‘梳篦作坊+茶点雅集’的市井文化”以及材料3“船工、商贩常以一碗热腾腾的银丝面（细如发丝的碱水面）搭配酱菜（如常州萝卜干）果腹”可知，大麻糕既是日常饮食，又是节庆礼品；梳篦茶点成为商贸交往的媒介；银丝面是船工、商贩的日常饮食，这体现了它们功能多元的特点。 根据材料1“如今，常州老字号店铺仍保留古法制作，同时推出‘文创麻糕’——将糕体压印东坡诗句、篦箕纹样等文化符号，成为城市伴手礼新宠”，材料2“如今，常州某文创店推出‘梳篦形点心盘’，将传统茶点（如寸金糖）置于篦箕状瓷盘中，重现昔日商贸与饮食交融的场景”以及材料3“如今，常州某银丝面馆还推出‘运河主题套餐’，碗底印有运河航线图，套餐还附赠微型运河船模书签”可知，大麻糕、梳篦茶点、银丝面在传承过程中都汲取了传统文化的精髓，并且结合时代特点进行了创新，如推出文创产品、主题套餐等。 据此作答即可。 【最美空间3：连廊箴言柱】 5. 廊柱上的经典古诗文增添了浓郁的书香气息。 请结合主题分类，完成填空。 高情远致 （1）________，只有香如故（《卜算子·咏梅》陆游） 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。（《卖炭翁》（2）________作者） 怡情养性 山光悦鸟性，（3）________。（《题破山寺后禅院》常建） 青树翠蔓，（4）________。（《小石潭记》柳宗元） 深情厚谊 此地一为别，（5）________。（《送友人》李白） （6）________，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》王勃） 【答案】 ①. 零落成泥碾作尘 ②. 白居易 ③. 潭影空人心 ④. 蒙络摇缀 ⑤. 孤蓬万里征 ⑥. 城阙辅三秦 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“零、碾、络、缀、蓬、阙”等字词容易写错。 空②，《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的一首诗，描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实。 二、阅读理解（共44分） 【书诵雅章】（一）（共15分） 阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （节选自韩愈的《马说》） 【乙】 病马 杜甫 乘尔亦已久，天寒关塞深。 尘中老尽力，岁晚病伤心。 毛骨岂殊众，驯良犹至今。 物微意不浅，感动一沉吟。 【丙】 驽马十驾 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 （节选自《荀子·劝学》） 6. 根据文言现象或方法提示，解释下列加点词。 方法提示或文言现象 加点词解释 古今异义：“或”，今义：或许、或者。 （1）一食或尽粟一石_________ 词类活用：不独亲其亲（2）_________（《大道之行也》） （3）策之不以其道_________ 查阅词典法：①这个；②你；③如此，这样。 （4）乘尔亦已久_________ 课内迁移法：“下见小潭”（《小石潭记》） （5）下饮黄泉_________ 7. 用现代汉语写出文中画线句子的意思。 （1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 8. “怀才不遇”“鞠躬尽瘁”“锲而不舍”这三个成语分别与上述选文的主要意思契合，请任选两个加以具体说明。 9. 朗诵小组对三篇诗文的朗读处理进行了探讨，以下分析有误的一项是（ ） A. 朗读“其真无马邪？其真不知马也！”时，可重读“无马”“不知”，通过强烈的反问语气和悲愤语调，突出作者对统治者不识人才的批判。 B. 处理“尘中老尽力，岁晚病伤心”一句时，可将“老尽力”“病伤心”放慢语速，加重“老”“病”的读音，表现出病马一生劳苦却无人关怀的悲凉。 C. 朗读“锲而不舍，金石可镂”一句时，在“不舍”后稍作停顿，重读“锲”“镂”，以铿锵有力的语调强调坚持的重要性。 D. “马之千里者，一食或尽粟一石”一句，可重读“千里”“一石”，突出千里马食量巨大，从而体现饲养千里马的艰难。 【答案】6. ①. 有时 ②. 以……为亲 ③. 用马鞭驱赶 ④. ② ⑤. 向下 7. （1）想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能够要求它日行千里呢？ （2）螃蟹有六条腿，两只蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁啊。 8. 《马说》与“怀才不遇”：文中千里马因饲马者无知而被埋没，“祗辱于奴隶人之手”的悲剧，正是有才之士不被重用的写照。 《病马》与“鞠躬尽瘁”：诗中病马“尘中老尽力”，即便年老体衰仍竭心奉献，展现忠诚至死的精神。 《驽马十驾》与“锲而不舍”：以驽马持之以恒超越骐骥、“锲而不舍，金石可镂”等论述，强调坚持与毅力是成功的关键。 9. D 【解析】 【导语】这三篇诗文以“马”为意象，展现了不同维度的精神内涵。《马说》以千里马喻才士，批判统治者不识人才；杜甫《病马》借老病之马，抒发对忠诚奉献者的悲悯；《劝学》则通过驽马与骐骥的对比，强调持之以恒的重要性。三篇作品分别对应“怀才不遇”“鞠躬尽瘁”“锲而不舍”三种精神境界，在艺术手法上都善用比兴，托物言志，体现了古典文学“以物喻人”的典型特征。 【6题详解】 本题考查理解文言实词的含义。 （1）古今异义：在现代汉语里，“或”常见的意思是“或许、或者”，表示一种不确定的选择关系；然而在古文中，“或”有“有时”的意思。本句意为：（千里马）一顿有时能吃下一石粮食，所以此处“或”应解释为“有时”。 （2）词类活用：“亲”原本是名词，意思是“父母”“亲人”，在“不独亲其亲”中，第一个“亲”是名词活用作动词，应解释为“以……为亲”，句意：不只是亲近自己的亲人。 （3）词类活用：“策”原本是名词，意思是“马鞭子”。在“策之不以其道”中，“策”是名词活用作动词，应解释为“用马鞭驱赶”，句意：用马鞭赶它，却不按照（驱使千里马）的正确方法。 （4）查阅词典法：根据查阅词典法确定“尔”在“乘尔亦已久”中的含义应选②，此处“尔”指代前文的马，译为“你”。句意为：（我）骑你已经很久了。 （5）课内迁移法：根据课内迁移法，“下见小潭”意为“向下走就看见一个小水潭”，其中“下”是名词作状语，意思是“向下”，因此“下饮黄泉”中的“下”也应理解为“向下”。句意：（蚯蚓）向下能喝到地下的泉水。 【7题详解】 本题考查翻译文言文。 文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。注意重点词的解释： （1）句重点词：且，尚且；欲，想要；安，怎么。 （2）句重点词：跪，腿；螯，钳子；寄托：容身，藏身。 【8题详解】 本题考查理解分析成语含义及文章内容。 怀才不遇：指人有才能却未遇施展机会，多形容屈居不得志的境遇。鞠躬尽瘁：指不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。 根据甲文《马说》第一段“食马者不知其能千里而食也……食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得”可知，千里马本有日行千里的卓越才能，却因为食马者不懂得根据它的能力来喂养它，导致它吃不饱，力气不足，才能无法展现，最终只能和普通马一样，甚至落得辱没在仆役的手中，跟普通的马一同死在槽枥之间的悲惨结局。这正是有才之士空有一身本领，却得不到赏识和重用，才能被埋没的写照，所以《马说》与“怀才不遇”相契合。 根据乙诗《病马》中“尘中老尽力，岁晚病伤心”可知，病马在尘土中一直竭尽全力地劳作，即便到了年老体衰、疾病缠身的时候，依然在为主人付出，它的忠诚和奉献精神令人动容。即便自身处境不佳，仍一心为主，展现出了忠诚至死、鞠躬尽瘁的精神，所以《病马》与“鞠躬尽瘁”相契合。 根据丙文《驽马十驾》中“驽马十驾，功在不舍”以及“锲而不舍，金石可镂”可知，文章通过将驽马虽然自身能力不如骐骥，但它能坚持不懈地拉车走十天，最终也能有所成就，与锲而不舍地雕刻，连金属和石头都能被刻出图案进行类比，强调了只要拥有坚持不懈、持之以恒的精神，就能够克服困难，取得成功，坚持与毅力是成功的关键，所以《驽马十驾》与“锲而不舍”相契合。 据此任选两个成语并结合诗文内容加以具体说明即可。 【9题详解】 本题考查理解分析诗文内容及朗读设计。 D.根据甲文第一段“马之千里者，一食或尽粟一石……食不饱，力不足，才美不外见……安求其能千里也”可知，作者先说千里马食量巨大，紧接着指出喂马的人却不懂得根据它的能力来喂养它，导致它“食不饱，力不足”。“马之千里者，一食或尽粟一石”重点在于用千里马食量大的特性，和后文食马者不能依照其食量喂养，致使千里马才能被埋没形成鲜明对比，以此讽刺统治者不识人才、埋没人才，而不是着重突出“饲养千里马的艰难”，选项表述有误。 故选D。 【点睛】参考译文： 甲： 日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。（所以）这样的马，即使有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就不能表现在外面，想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ 用马鞭赶它，却不按照（驱使千里马）的正确方法；喂养它，又不能使它充分发挥自己的才能；听它嘶叫，却不能通晓它的意思。（喂马的人）还握着马鞭站在它跟前说：“天下没有千里马！”唉！难道真的没有千里马吗？其实是（他们）真不识得千里马啊！ 丙： 骏马跳跃一次，也不能超过十步远；劣马拉车走十天（也能走很远），它的成功在于不停止。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断；（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。 【书声论道】 （二）（共8分） 阅读以下两则文本，完成下面小题。 【文本一】 ①我第一个抉择，是在大学二年级即1954年进入北京大学的数学力学系。到了二年级的下学期分专业——那时候有数学专业，搞纯数学的；力学专业；还有计算数学——是刚刚建立的一个专业，同计算机是关联的。好的学生当时都报数学专业，觉得计算数学这个专业跟计算机打交道没有意义，很枯燥。我一生中第一个重要的抉择，是选择了计算数学。 ②为什么当初选这个方向呢？我觉得我这个抉择的一个核心想法是：一个人一定要把他的事业，把他的前途，跟国家的前途放在一起，这是非常重要的。我当时选择这个方向，看到了十二年科学规划里，周恩来讲了未来几个重点的领域，包括有计算机技术，我觉得把自己跟国家最需要的这些事业结合在一起，是选择了正确的道路。 ③1961年，在24岁的时候，做了一生中最重要的决定，就是在有了几年的硬件的基础上，投身到软件，投身到程序设计。 ④我专门投入到软件领域，而且做硬件和软件相结合的这种研究，两者一结合以后，我就能够在硬件上做非常灵巧的设计，可以使软件的效率极大地提高。一旦有了两种背景（跨领域的）以后，一下子就豁然开朗，我体会到美国控制论的提出者说的一句话：“在已经建立起的科学部门间的无人的空白区上，最容易取得丰硕的成果；在两个领域交错的地方，最容易取得丰硕的成果。”我当时跨了这两个领域，对我一生带来了很大的好处。 …… （节选自王选《我一生中的八个重要抉择》，有删改） 【文本二】 ①今天有人问我，大学阶段读万卷书和行万里路哪个更重要。我的回答是，这个问题太学院派。大学四年，因物质条件和学业任务，想行万里路不太现实；而读万卷书，重要的也并非数量，而是读书的态度。就像老子写《道德经》时，既没行万里路，也没读万卷书，可他这几千字，至今仍能解答人们内心的困惑。 ②就拿《道德经》里“无私为大私”来说，它对我影响极大。以前我对很多事想不明白，直到看到这句话，豁然开朗。生活中很多事都能被它点破，你越无私，得到的反而越多。过去，我们的教育理念曾走过弯路，强调“大公无私”，却忘了人性有自私的一面。改革开放之所以成功，核心在于尊重了“人性是自私的”这一原则。从凤阳土地承包开始，让人们先为自己干，在这个过程中获得利益，当大家都努力为自己拼搏时，国家也就富强起来了。但“人性自私”这话不好听，中国古人就很聪明，老子说“无私为大私”，用“大私”来引导人们走向“无私”，希望大家能获得更多，采取的方式却是无私的。 ③再比如，《道德经》里对好君主的定义也很独特。大家一般觉得，最好的君主是被人尊敬、爱戴的，可《道德经》里说“最好的君主是感觉不到他的存在的”，排第二的才是被人尊敬和爱戴的，第三是被人敬畏的，最差的是被人讨厌的。仔细想想，感觉不到存在却能让社会井井有条运转，这难道不是一种极高的境界吗？看似“无为”，实则以一种巧妙的方式完成了治理。读书也是如此，不能只记内容，更要从中照见自己，获得启发。 （节选自白岩松《在哈工大即兴演讲》，有删改） 10. 两篇演讲稿均呈现出___________的语言风格。王选以自身科研领域的重要抉择为例，强调___________；白岩松则以《道德经》为例，告诉我们读书应照见自我、获得启发。 11. 下列材料放在哪一个文本更合适？请结合两则文本的主题和内容，阐述理由。 “正如达·芬奇跨界融合绘画与解剖学，在艺术领域开辟新境界；徐霞客突破传统文人治学模式，以实地考察撰写地理学巨著，一个人若想在某个领域有所建树，既要有敢于突破常规的勇气，也要善于从不同的思想资源中汲取养分。” 12. 下列关于两篇演讲的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 美国控制论提出者的观点，直接推动了王选从硬件转向软件研究的实践。 B. 白岩松用经典解读现实（如改革开放），王选以实践验证理论（如计算机技术突破），二者均体现“理论与实践的互动”。 C. 两篇演讲均通过引用名人言论增强说服力，白岩松侧重学术权威，王选侧重文化经典。 D. 王选的抉择与白岩松的理念呼应，均体现“无为不为”的智慧。 【答案】10. ①. 通俗易懂（明白晓畅/贴近生活）； ②. 个人事业要与国家前途结合。 11. 这段文字放在文本一更合适。理由：文本一围绕王选在科研领域突破常规（选计算数学、软硬件结合研究）取得成就展开，与材料“突破常规”“汲取养分”的表述高度契合；而文本二聚焦读书对个人的启发，与该材料核心内容关联不紧密。 12. B 【解析】 【导语】这两篇演讲展现了不同领域的智慧碰撞。王选以科学家视角，强调科研选择与国家需求的结合，体现跨学科创新的价值；白岩松从人文角度，阐释经典对现实的启示，凸显传统文化智慧。二者都体现了知行合一的理念，但分别从实践创新和文化传承切入，展现了知识分子对国家发展与个人成长的思考。 【10题详解】 本题考查理解文章的语言风格和概括内容。 第一空：根据文本一第①段“我第一个抉择，是在大学二年级即1954年进入北京大学的数学力学系”“好的学生当时都报数学专业，觉得计算数学这个专业跟计算机打交道没有意义，很枯燥。我一生中第一个重要的抉择，是选择了计算数学”，第②段“我觉得我这个抉择的一个核心想法是：一个人一定要把他的事业，把他的前途，跟国家的前途放在一起，这是非常重要的。我当时选择这个方向，看到了十二年科学规划里，周恩来讲了未来几个重点的领域，包括有计算机技术，我觉得把自己跟国家最需要的这些事业结合在一起，是选择了正确的道路”，第③段“1961年，在24岁的时候，做了一生中最重要的决定，就是在有了几年的硬件的基础上，投身到软件，投身到程序设计”，文本二第①段“今天有人问我，大学阶段读万卷书和行万里路哪个更重要。我的回答是，这个问题太学院派。大学四年，因物质条件和学业任务，想行万里路不太现实；而读万卷书，重要的也并非数量，而是读书的态度”，第②段“就拿《道德经》里‘无私为大私’来说，以前我对很多事想不明白，直到看到这句话，豁然开朗。生活中很多事都能被它点破，你越无私，得到的反而越多”可知，王选和听众分享自身科研领域重要抉择的经历，白岩松和听众分享自己读《道德经》的感受。这两篇演讲稿都结合自身的学习生活经历来分享自己的观点，内容通俗易懂，贴近生活内容。 第二空：根据文本一第②段“我觉得我这个抉择的一个核心想法是：一个人一定要把他的事业，把他的前途，跟国家的前途放在一起，这是非常重要的。我当时选择这个方向，看到了十二年科学规划里，周恩来讲了未来几个重点的领域，包括有计算机技术，我觉得把自己跟国家最需要的这些事业结合在一起，是选择了正确的道路”可知，王选认为一个人一定要把他的事业，把他的前途，跟国家的前途放在一起，这才是正确的道路。故填：个人事业要与国家前途结合。 【11题详解】 本题考查补充论据。 “正如达·芬奇跨界融合绘画与解剖学，在艺术领域开辟新境界；徐霞客突破传统文人治学模式，以实地考察撰写地理学巨著，一个人若想在某个领域有所建树，既要有敢于突破常规的勇气，也要善于从不同的思想资源中汲取养分”这则材料列举了达·芬奇融合绘画和解剖学，开创艺术新领域；徐霞客突破传统文人治学模式，以实地考察撰写地理巨著的事例，强调要敢于突破传统界限，善于从不同的思想资源中汲取养分，这样才能在某个领域有所建树。 根据文本一第①段“好的学生当时都报数学专业，觉得计算数学这个专业跟计算机打交道没有意义，很枯燥。我一生中第一个重要的抉择，是选择了计算数学”，第③段“就是在有了几年的硬件的基础上，投身到软件，投身到程序设计”，第④段“我专门投入到软件领域，而且做硬件和软件相结合的这种研究，两者一结合以后，我就能够在硬件上做非常灵巧的设计，可以使软件的效率极大地提高。一旦有了两种背景（跨领域的）以后，一下子就豁然开朗”“我当时跨了这两个领域，对我一生带来了很大的好处”可知，王选在研究时跨越几个行业，他大学时选计算数学，后来研究硬件，最后投入到软件领域，做硬件和软件相结合的研究。他跨了这两个领域最后有建树。这与材料中的“突破常规”“汲取养分”的表述高度契合； 根据文本二第②段“就拿《道德经》里‘无私为大私’来说，它对我影响极大。以前我对很多事想不明白，直到看到这句话，豁然开朗。生活中很多事都能被它点破，你越无私，得到反而越多”，第③段“再比如，《道德经》里对好君主的定义也很独特”“读书也是如此，不能只记内容，更要从中照见自己，获得启发”可知，本则材料主要讲述白岩松讨论读书态度，并未涉及跨界或突破常规的议题，材料内容与文本二主题“读书启发”不直接相关。 【12题详解】 本题考查材料辨析。 A.根据文本一第④段“我体会到美国控制论的提出者说的一句话：‘在已经建立起的科学部门间的无人的空白区上，最容易取得丰硕的成果；在两个领域交错的地方，最容易取得丰硕的成果。’我当时跨了这两个领域，对我一生带来了很大的好处”可知，作者从硬件转向软件研究的实践，事后才感觉美国控制论提出者的观点很有道理，这个引用非“直接推动”其转向软件研究； C.根据文本一第④段“我体会到美国控制论的提出者说的一句话：‘在已经建立起的科学部门间的无人的空白区上，最容易取得丰硕的成果；在两个领域交错的地方，最容易取得丰硕的成果。’”可知，这是侧重学术权威的引用；根据文本二第②段“就拿《道德经》里‘无私为大私’来说”可知，这是引用《道德经》里的话，这是侧重文化经典；本项说法不当； D.根据文本一第②段“我觉得我这个抉择的一个核心想法是：一个人一定要把他的事业，把他的前途，跟国家的前途放在一起，这是非常重要的。我当时选择这个方向，看到了十二年科学规划里，周恩来讲了未来几个重点的领域，包括有计算机技术，我觉得把自己跟国家最需要的这些事业结合在一起，是选择了正确的道路”可知，王选是主动结合国家需求、跨界实践进行抉择，这是有为进取；本文段并没有体现“无为不为”的智慧；本项说法不当； 故选B。 【书履山河】（三）（11分） 阅读孟澄海的散文《西行简书》（节选），完成下面小题。 ①过乌鞘岭，没有望见山顶的白雪。 ②我们走隧道。很长很多的洞子，幽深、清冷，车窗外闪着灯光，星子般忽明忽暗，没有暖意，如同在时光深处行走。任何粗犷都包含柔弱和秀媚，乌鞘岭也一样。汽车驶出隧道的时候，我发现山脚有一条溪流，细细的，涓涓的，不事喧哗，恍若情人的低语。水湄边摇曳着芨芨草，还有无名野花，或白或黄，姹紫嫣红，招惹着翩翩蝴蝶。 ③前面就是古浪。古浪乃县名，读起来朗朗上口，清脆、响亮，且有诗意。但很少有人知道，古浪系藏语古尔浪哇的简称，意为黄羊出没的地方。在古代，古浪皆荒山野地，草木葳蕤，野生动物繁衍生息，与白云流水为伴，逐水草迁徙，自由散淡，别有一番景致。 ④古浪县城设在一片平缓坡地，楼群鳞次栉比，沿山谷绵延，却没有那种高大霸道的建筑。我们在一家兰州牛肉面馆里吃饭，临窗，可看到乌鞘岭嵯峨的峰峦，上面停着几团云朵，恍若古旧的城堡。时令已至晚秋，山坡上的野草呈现出漫漫苍黄，天依旧瓦蓝高远，纤尘不染，像一个深沉的寓言童话。 ⑤馆子里顾客寥寥，老板就走过来坐在我们身边，给我们介绍古浪的风景名胜，说到林则徐，那个穿绸袍的官大人，当年曾在古浪县城住过一宿……老板是本地人，操一口凉州话，嗓音嗡嗡，如振铜锣。他说了一阵子就开始骂当地天气：这个山沟子里讨厌得很，旅游旺季才十几天，立秋刚过便刮冷风，谁还敢浪个风景……骂完便嘿嘿嘿嘿笑，脸上的肉褶子都打开了，油黑油黑的，像极了一个朴实厚道的放羊娃。 ⑥出面馆，门外阳光灿烂。天上飞过一群鸽子，鸽哨划过晴空，尖锐，悠扬。白杨树在风中瑟缩，抖落缤纷的叶片。这可能是古浪一带最古老的植物，枝干虬曲，树冠摩云。叶子碧碧秋黄，聚散随风，犹同岁月的隐喻。 ⑦我突然想起林则徐。道光二十二年八月十二日，被发配新疆伊犁的林则徐路过乌鞘岭，他在日记道：“……又五里乌鞘岭，岭不甚峻，惟其地气甚寒。是日度岭，虽穿皮衣，却不甚胜寒。”他过乌鞘岭记述的荒寒奇冷，是自然气候，更是内心与灵魂的感受。 ⑧清代郭柏苍在所辑的《竹间十日话》中说，跟随林则徐西行的有“大车七辆，载书二十篮”及大量宣纸，装载着书籍的四辆车上分别标写着“东壁图书府”“西园翰墨林”“颂《诗》闻国政”以及“讲《易》见天心”的诗句。林则徐翻越乌鞘岭后，投宿古浪黑松驿，在那个月黑风高的夜晚，他凭着一盏昏黄的油灯，写下了七律《载书出关》，诗曰：荷戈缓鼓路迢遥，故纸堪伴堪寂寥。纵许三年生马角，也须千卷束牛腰。疗饥学学神仙煮，下酒胸同块全浇。不改啸歌出金石，毡庐风雪夜萧萧。 ⑨林则徐在诗中表示，自己虽将荷戈西行，万里戍边，住毡庐，冒风雪，但依然以书为伴，煮字疗饥，乐观自信。那个时代，林则徐西行茫茫大荒，前路黄沙半掩枯骨，是地老天荒的绝境，他能够走出去，靠的就是这车载马驮的万卷诗书。诗，或者闪光的经典，星光般照亮和温暖了一代孤臣的九曲愁肠。 ⑩车子终于上路，再回头，乌鞘岭，古浪城，以及黑松林和林则徐的故事，都一一向后退去，隐在苍茫的暮色之中。 13. 本文记录了一次“自然共生、人情温融”的“和谐之旅”，请按要求完成思维导图。 14. 自选角度（词语、修辞等），赏析第②自然段画线句子。 15. 下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文中将隧道灯光比作“星子”，突出了隧道的幽深，营造出一种深邃氛围。 B. “古尔浪哇”意为黄羊出没的地方，可见古浪在古代是游牧文明与农耕文明的交融地。 C. 第⑤自然段画线句通过神态描写，写出了老板谈笑风生的状态，表现了老板的淳朴。 D. 林则徐在古浪写下《载书出关》，从中可见其豁达的一面。 16. 游记注重“情景交融，物我合一”，请结合文中具体内容，从所至所见所感（景、事、情、理）等角度进行阐述。 【答案】13. ①溪语花摇；②店外瞥景（街市拾韵）；③人情之和。 14. 示例：词语角度：叠词“细细”“涓涓”的运用，生动描摹出溪流纤细、流动舒缓的形态，富有韵律感。修辞角度：“不事喧哗”运用拟人化的手法，赋予溪流以人的气质。“恍若情人的低语”运用比喻手法，把溪水声比作情人的低语，写出了水声的轻柔和动听（或“恍若情人的低语”运用通感手法，将视觉上的溪流转化为听觉感受，凸显环境静谧）。 15. B 16. 作者以乌鞘岭、古浪城为载体，描绘所见到的晚秋山坡、溪流花草等自然景观，营造悠远氛围；叙写店老板讲述林则徐继而联想到林则徐的西行故事，增添历史厚重感；借林则徐的乐观态度，表达对历史文化的追思与对生命态度的思考，实现情景交融与主旨升华。 【解析】 【导语】这篇散文堪称佳作。作者以游踪为线，将乌鞘岭、古浪城等地的自然之景，如溪流花草、街市风貌，细腻呈现，画面感强。又巧妙融入人文元素，借店老板之口引出林则徐故事，增添历史厚重感。情景交融间，不仅展现自然与人文之美，更借古人乐观之态，引发对生命态度的思考，主旨得以升华，令人回味。 【13题详解】 本题考查梳理概括文章内容。 第①空：根据“灯光星闪”可定位至第②段，根据第②段“汽车驶出隧道的时候，我发现山脚有一条溪流，细细的，涓涓的，不事喧哗，恍若情人的低语。水湄边摇曳着芨芨草，还有无名野花，或白或黄，姹紫嫣红，招惹着翩翩蝴蝶”可知，这里描绘了穿过隧道后，在山脚见到的宁静秀美的自然景色，溪流潺潺，水边的芨芨草和无名野花摇曳多姿，体现出一种自然和谐之美，据此可得出第①空应填：溪语花摇。 第②空：根据“鸽哨穿云、白杨斑驳”可定位至第⑥段，根据第⑥段“出面馆，门外阳光灿烂。天上飞过一群鸽子，鸽哨划过晴空……叶子碧碧秋黄，聚散随风，犹同岁月的隐喻”可知，这段文字描写了作者走出面馆后，在店外街头看到的景象，有鸽哨、阳光和白杨树，充满了生活气息，再结合前面“穿岭入境”的四字词语表述结构，这里可概括为“店外瞥景（街市拾韵）”，体现出在店外所感受到的自然和谐氛围。 第③空：从整体文章结构来看，前面“自然之和”是从自然景观的角度进行概括。结合第⑤段“馆子里顾客寥寥，老板就走过来坐在我们身边，给我们介绍古浪的风景名胜……像极了一个朴实厚道的放羊娃”可知，“鼓浪驻迹（楼群沿谷，面香话暖）”描述了作者在古浪县城面馆的经历，体现了人与人之间的交流和温暖；结合第⑦段“我突然想起林则徐……他过乌鞘岭记述的荒寒奇冷，是自然气候，更是内心与灵魂的感受”第⑨段“诗，或者闪光的经典，星光般照亮和温暖了一代孤臣的九曲愁肠”和第⑩段“车子终于上路，再回头，乌鞘岭，古浪城，以及黑松林和林则徐的故事，都一一向后退去，隐在苍茫的暮色之中”可知，“别途思情（诗照忧肠、景退事隐）”表达了离开时对林则徐故事的思考以及景色渐远后的情思，这些都侧重于人与人之间的情感以及由此引发的内心感受，据此可得出第③空应填：人情之和。 【14题详解】 本题考查赏析语句。 从词语运用方面来看，第②自然段画线句子“汽车驶出隧道的时候，我发现山脚有一条溪流，细细的，涓涓的，不事喧哗，恍若情人的低语”中，叠词“细细”“涓涓”的使用极为精妙。“细细”精准地描绘出溪流宽度上的纤细特征，让人仿佛能看到那窄窄的一股水流在山间蜿蜒；“涓涓”则着重刻画了溪流流动的状态，体现出其缓慢而持续的特点，仿佛能感受到那轻柔的水流在缓缓流淌。这两个叠词的连用，不仅生动形象地展现了溪流的形态，还使句子富有韵律感和节奏感，读起来朗朗上口，增强了语言的美感和表现力，让读者更能真切地感受到溪流的柔美与宁静。 从修辞的角度来看，画线句中“不事喧哗”运用了拟人化的修辞手法，将溪流当作人来写。通常情况下，“不事喧哗”用来形容人的安静、低调、不张扬的性格特点，这里赋予溪流以人的这种气质，生动形象地表现出溪流安静流淌、不发出嘈杂声响的特点，仿佛溪流有着自己的宁静世界，不被外界的喧嚣所打扰，进一步突出了溪流的静谧之美。 而“恍若情人的低语”则运用了比喻的手法，把溪水流动发出的声音比作情人的低语。情人的低语往往是轻柔、细腻、充满温情的，通过这样的比喻，将溪水声的特点生动地展现出来，让读者能够更加直观地感受到水声的轻柔和动听。同时，这句话也可以从通感的角度来赏析，通感是一种特殊的修辞手法，它打破了感官之间的界限，将视觉上的溪流转化为听觉感受。读者原本看到的是眼前缓缓流淌的溪流这一视觉形象，而“恍若情人的低语”则将这种视觉形象转化为听觉上的轻柔声音，让读者从多个感官角度去感受溪流所处的环境，凸显出周围环境的静谧。 据此任选角度赏析句子即可。 【15题详解】 本题考查理解分析文章内容及写作手法。 B.根据文章第③段“古浪系藏语古尔浪哇的简称，意为黄羊出没的地方。在古代，古浪皆荒山野地，草木葳蕤，野生动物繁衍生息，与白云流水为伴，逐水草迁徙，自由散淡，别有一番景致”可知，文章中仅说明“古尔浪哇”意为黄羊出没的地方，古浪在古代是水草丰美、野生动物出没的地方，并不能得出“古浪在古代是游牧文明与农耕文明的交融地”这一结论，选项分析有误。 故选B。 【16题详解】 本题考查分析概括文章内容及情感主旨。 根据第②段“汽车驶出隧道的时候，我发现山脚有一条溪流，细细的，涓涓的，不事喧哗，恍若情人的低语。水湄边摇曳着芨芨草，还有无名野花，或白或黄，姹紫嫣红，招惹着翩翩蝴蝶”和第④段“时令已至晚秋，山坡上的野草呈现出漫漫苍黄，天依旧瓦蓝高远，纤尘不染，像一个深沉的寓言童话”可知，作者以乌鞘岭这一地点为载体，描绘了晚秋时节山坡下溪流潺潺，芨芨草与无名野花摇曳多姿的自然景观，营造出一种悠远、宁静的氛围，让读者仿佛身临其境，感受到大自然的静谧与美好，这是作者所见之景。 根据第⑤段“老板就走过来坐在我们身边，给我们介绍古浪的风景名胜，说到林则徐，那个穿绸袍的官大人……”，第⑦段“我突然想起林则徐。道光二十二年八月十二日，被发配新疆伊犁的林则徐路过乌鞘岭……”以及第⑧段“林则徐翻越乌鞘岭后，投宿古浪黑松驿，在那个月黑风高的夜晚，他凭着一盏昏黄的油灯，写下了七律《载书出关》”可知，作者叙写了面馆老板讲述林则徐故事的经历，并由此联想到林则徐当年路过乌鞘岭、夜宿古浪并写下《载书出关》的历史往事。这一事件为文章增添了历史的厚重感，使读者在欣赏自然之美的同时，也能感受到历史的沧桑变迁，这是作者所叙之事。 再结合第⑨段“林则徐在诗中表示，自己虽将荷戈西行，万里戍边，住毡庐，冒风雪，但依然以书为伴……他能够走出去，靠的就是这车载马驮的万卷诗书。诗，或者闪光的经典，星光般照亮和温暖了一代孤臣的九曲愁肠”可知，作者在知道林则徐的故事后，心中涌起对历史文化的追思之情，而想到林则徐在被贬的困境中依然保持着乐观的态度，以诗言志，又引发了作者对生命态度的思考，即无论身处何种困境，都应保持积极乐观的心态，这是作者所抒之情与所悟之理。 综合以上所见之景、所叙之事、所抒之情与所悟之理，作者实现了情景交融与主旨升华，让读者在领略自然风光的同时，也能感受到历史文化的魅力，引发对人生的思考。据此作答即可。 【书笔论诗】（四）（6分） 阅读下文，完成下面小题。 ①人工智能（AI）是模拟人类智能的技术科学，属于计算机科学分支，研究领域包括自然语言处理、问题求解等。AI写诗系统主要由节奏模型、韵式模型和自然语言模型构成，核心是自然语言模型——它通过分析海量诗歌数据，确保诗句语法正确、语义连贯。 ②AI写诗速度惊人，仅需0.3秒即可完成。2017年，AI机器人“小冰”出版了首部诗集。它不仅能作诗、填词、写对联，还能在五言、七言，绝句、律诗等体裁及雅致、打油等风格间自由转换。从文字效果看，AI诗歌与人类作品几乎无法区分。哈佛大学实验显示，读者难以准确辨别大诗人与无名氏的作品，间接反映人与AI诗歌的差异模糊。 ③AI写诗时，先根据主题检索“寒”“雪”（如《咏梅》）等高频词汇，再按体裁调整节奏（如双音节词与单字搭配），最后完成押韵。尽管逻辑与人类相似，但AI凭借超大存储和高速运算，能瞬间生成上万种方案并筛选最优解。专家指出，AI在节奏和韵律上甚至超越人类。 ④诗歌创作的核心是情感表达。人类写诗需倾注感情、想象力和生命体验，作品中蕴含隐喻、思绪与精神内涵，而AI仅能模仿文字组合，无法传递深层情感。中山大学程羽黑强调：“AI诗缺乏背后的所指，只能是低层次的类型文学。”人类需警惕：若创作沦为技术模仿，艺术生命将毁于自身而非AI。 17. 下列对文本的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 哈佛大学实验直接证明了AI诗歌与人类作品难以区分。 B. 第②段画线句运用数据说明AI写诗能高效地表达情感。 C. AI写诗系统的核心是自然语言模型，能做到语义连贯。 D. AI创作小说无论是数量还是质量都优于人类，以后写诗可完全由AI代劳。 18. 文本中某AI生成了一首题为《秋江独钓》的七绝，请结合第③小节内容探究创作者“运用AI写作该诗”的主要过程。 【答案】17. C 18. ①主题词汇检索：选取“孤舟”“枫叶”“钓”等秋江主题高频词汇；②节奏调整：按体裁调整节奏，如“孤舟”“晚霞”等双音节词和“钓”“映”等单字搭配，使诗句节奏明快；③韵律把握：遵循七绝格律，平仄押韵工整（如“沙、霞、涯”押a韵）；④快速生成与筛选：通过自然语言模型组合意象，速度快且对仗工整。 【解析】 【导语】这篇文章结构清晰，从技术构成到应用效果，再到艺术伦理，层层递进。它准确介绍了AI写诗的三大模型、高效多样的创作优势与“检索—调律—押韵—筛选”的流程，同时深刻指出其情感与内涵的缺失。语言兼具科学性与思辨性，既展示了技术魅力，也提醒我们警惕创作沦为技术模仿，保持艺术的生命与尊严。 【17题详解】 本题考查筛选辨析文章信息。 A.根据第②段“哈佛大学实验显示，读者难以准确辨别大诗人与无名氏的作品，间接反映人与AI诗歌的差异模糊”可知，实验只是“间接”反映了人与AI诗歌差异模糊，而非“直接证明”，选项中“哈佛大学实验直接证明了AI诗歌与人类作品难以区分”表述有误； B.根据第②段“AI写诗速度惊人，仅需0.3秒即可完成”可知，该句仅强调了AI写诗的“速度快”，并未提及“高效地表达情感”，选项中“运用数据说明AI写诗能高效地表达情感”表述有误； D.根据第④段“诗歌创作的核心是情感表达……而AI仅能模仿文字组合，无法传递深层情感”可知，AI诗歌存在着致命的弱点，它不能传递深层情感，无法完全取代人类创作，选项中“质量优于人类”和“以后写诗可完全由AI代劳”表述有误； 故选C。 【18题详解】 本题考查提炼概括文章信息及运用信息的能力。 根据第③段“AI写诗时，先根据主题检索‘寒’‘雪’（如《咏梅》）等高频词汇”可知，在创作《秋江独钓》这首七绝时，首先，创作者会运用AI围绕“秋江独钓”这一主题，在其海量数据库中检索相关的高频意象词汇，如“孤舟”、“枫叶”、“寒江”、“钓翁”等，构建诗歌的基本意象框架。 根据第③段“再按体裁调整节奏（如双音节词与单字搭配）”可知，接着，创作者会运用AI工具，根据七言绝句的体裁要求，对选定的词汇进行组合和调整。它会巧妙地搭配“孤舟”、“晚霞”等双音节词与“钓”、“映”等单音节词，来构建符合格律的、节奏明快的诗句。 根据第③段“最后完成押韵”以及七绝的格律要求可知，之后，创作者会运用AI对韵律进行把握，AI会遵循七绝的格律要求，让全诗二、四句的尾字“霞”和“涯”押韵（a韵），并力求平仄协调，使诗歌读起来音韵和谐。 根据第③段“尽管逻辑与人类相似，但AI凭借超大存储和高速运算，能瞬间生成上万种方案并筛选最优解”可知，最后，AI的自然语言模型会基于以上要素，瞬间生成大量诗句组合，再通过算法筛选出最优方案。这首诗中“钓得闲云”、“一竿风月”等新奇且对仗工整的表达，正是其高效筛选和优化能力的体现。 据此作答即可。 【书海探微】（五）（4分） 19. 根据语境，完成下列对话。 小语：我读《钢铁是怎样炼成的》和《经典常谈》时，发现两者都藏着“成长密码”！我给《钢铁是怎样炼成的》拟的副标题是“从童工到革命者的蜕变之路”。 小文：这个副标题似乎很贴合作品内容呢！能具体说说你的理解吗？ 小语：当然可以！保尔成长充满磨砺，比如______这些经历就像阶梯，一步步塑造了他坚定的革命信仰。 小文：经你这么一说，确实有道理！我给《经典常谈》想的副标题是“传统文化迷宫中的指引罗盘”。朱自清在书里______（理由）。 小语：对！保尔在困境中不断“突破自我”，朱自清在经典中不断“解码文化”，两者都在告诉我们：成长既需要经历磨砺，也需要汲取智慧。 【答案】 ①. 他在筑路时面对艰苦环境和身体病痛依然坚持工作；在骑兵部队战斗时被弹片击中头部，昏迷数月后凭借顽强意志重返战场；因伤病被迫离开前线后，又以写作延续革命理想。（答出1点即可） ②. 朱自清在书里引用各种经典（或旁征博引）、深入浅出地讲解传统文化；他不光是介绍经典知识，更重要的是挖掘经典背后的文化精神，引导读者汲取其中的养分，让古老的智慧在现代社会焕发生机。（答出1点即可） 【解析】 【详解】本题考查名著阅读内容以及补全对话。 第一空：《钢铁是怎样炼成的》由苏联作家奥斯特洛夫斯基所作。小说以主人公保尔·柯察金的成长经历为主线，讲述他从贫苦少年成长为无产阶级战士的过程。他投身革命，在战场上负伤、全身瘫痪、双目失明，却始终以顽强意志与命运抗争，最终以文学创作延续革命事业，展现了钢铁般的意志和对理想的执着追求。 作答此题，先选取保尔人生中“从童工到革命者的蜕变”的关键阶段，紧扣“成长密码”主题进行组织材料。 示例：保尔在筑路时，面对严寒、饥饿、疾病的多重折磨，甚至因伤寒差点丧命，却始终坚守岗位，即便高烧昏迷仍念叨着“工程进度”。这一经历展现了他在极端困境中对革命信念的坚守。 第二空：朱自清《经典常谈》写于1942年，作者用十三篇文字要言不烦地介绍了华夏民族文化，数千年文化典籍的精粹。通过这本书系统地介绍了中国古代文学的发展脉络，不仅在知识上简洁精辟，而且在文字上是白话文通俗流畅的典范。书中对经典的梳理与讲解，使古文对读者来说更为亲近、熟悉，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。 “传统文化迷宫中的指引罗盘”这是运用比喻手法，把《经典常谈》比喻为指引方向的“罗盘”，突出《经典常谈》为学习者学习经典文化指引方向。做答此题时要结合“传统文化迷宫中的指引罗盘”来点明《经典常谈》的文化意义即可。 示例： 朱自清对《诗经》《论语》等经典进行系统整理，帮助读者构建知识框架。 用通俗语言引导读者入门，他使用平实易懂的语言解析深奥内容，使读者能轻松理解，避免在“传统文化迷宫”中迷失。 三、作文（40分） 20. 写作 在你的生活经历中，有没有那么一瞬间，眼前的场景让你突然想起读过的书中的文字、人物或场景？也许是暮色中看见归鸟掠过楼宇，想起了《飞鸟集》的诗句；也许是听到街角手风琴声，忆起了《钢铁是怎样炼成的》里的保尔拉琴的场景……书本照进了你的生活，生活又加深你对书本的理解。 请以“书外书里”为题，写一篇不少于550字的文章。 要求：①文体不限；②要有真情实感；③不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 书外书里 初春的傍晚总带着几分慵懒，我倚在教室窗边，看夕阳将云层染成橘红色。忽然，一群麻雀从教学楼后腾空而起，翅膀扑棱棱地掠过玻璃，像谁撒了把跳动的音符。这画面让我想起《钢铁是怎样炼成的》里保尔躺在病床上时，窗外掠过的白嘴鸦——那时的他刚经历失明与瘫痪的双重打击，却仍在心里描摹着春天的模样。 去年深秋，我因肺炎住院。消毒水气味在走廊里游荡，输液管里的药液一滴一滴坠落，像在给时间踩刹车。邻床住着位老爷爷，总爱用收音机听《钢铁是怎样炼成的》评书。有天午后，他忽然把收音机音量调小，指着窗外说：“丫头，你看那棵梧桐。”我顺着他布满皱纹的手指望去，只见最后几片枯叶在风里打转，却始终不肯落下。“保尔说‘人的一生应当这样度过’时，”老人轻轻咳嗽，“就像这叶子，明知道要落，也要在风里多转几圈。” 今年春天，学校组织去郊外植树。我握着铁锹挖坑时，铁片与石块相撞迸出火星，震得虎口发麻。远处传来同学们的欢笑声，有人正把树苗栽进土里，有人提着水桶来回奔跑。忽然想起保尔在筑路工地上的场景：零下四十度的严寒里，他和伙伴们用冻僵的手指攥紧铁锹，靴底磨穿了就用破布缠住继续干。此刻我掌心的茧子、小腿上溅到的泥点，竟与书里描述的“带着铁锈味的汗水”奇妙地重叠了。 前些日子整理书柜，翻出那本被翻得卷边的《钢铁是怎样炼成的》。书页间夹着去年住院时老爷爷送我的梧桐叶，叶脉已经变成深褐色，却依然保持着舒展的姿态。合上书时，窗外的麻雀又飞过楼顶，它们的影子掠过我的课本，正好停在保尔说“为人类的解放而斗争”的那行字上。 原来书本从不是封闭的匣子。当我们在生活里摸爬滚打时，保尔的铁锹会突然从书页里伸出来，帮我们撬开眼前的困境；当我们被风雨淋得狼狈不堪时，书里的白嘴鸦会衔着春天的消息，落在我们颤抖的肩头。书外是正在生长的生活，书里是永不褪色的火种，它们在某个不经意的瞬间相遇，迸发出照亮前路的光。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。材料以生活场景与书中内容的奇妙联结为切入点，引导我们关注书本与生活的互动关系。当暮色中的归鸟掠过楼宇，联想到《飞鸟集》的诗句；听到街角手风琴声，忆起《钢铁是怎样炼成的》里保尔拉琴的场景，这些例子生动地展现了生活中某个瞬间与书中元素的碰撞，触发内心深处的情感与思考。从材料中可以看出，核心在于“书本照进生活，生活加深对书本的理解”。这提示我们写作不能仅仅停留在描述生活场景与书中内容的简单关联上，更要深入挖掘这种关联带来的影响。可以是书本给予生活新的感悟，让平凡场景变得富有诗意；也可以是生活经历使书中抽象的文字变得鲜活具体，让我们对书中人物、情节有更深刻的认识。基于此，我们可以确定写作主题为：通过描述生活中触发与书本联想的瞬间，展现书本与生活的紧密联系，表达书本对生活的滋养以及生活对书本理解的深化，抒发对阅读和生活的热爱之情。比如，以一次旅行中看到的自然景观，联想到某本文学作品中对相似景色的描写，进而阐述这次经历如何让自己对作品中的情感和主题有了更透彻的领悟，体现书外生活与书里文字相互交融、相互促进的关系。 二、选材构思。选素材要“小而真”，避免空泛。可以从身边事入手：比如学骑自行车时摔跤，想起《钢铁是怎样炼成的》里保尔学骑马的坚持；看到小区里的流浪猫被收养，想起《夏洛的网》中威尔伯和夏洛的友谊；甚至吃妈妈做的红烧肉时，突然懂了《背影》里“我买几个橘子去”的父爱。这些场景学生都经历过，容易写出真情实感。 构思行文可以分三步：第一步：定场景。用1-2段描写一个具体的生活片段，比如“周末去图书馆，路过公园时看到一位老人在地上用粉笔写古诗”。细节要生动，比如“粉笔字被阳光照得发亮，老人写到‘每逢佳节倍思亲’时，突然停住，摸了摸眼睛”。第二步：引书目。由场景联想到读过的书，比如“这让我想起《朝花夕拾》里，鲁迅写藤野先生在黑板上写‘胶州金矿’时的严肃神情。同样是写字，一个在公园地上，一个在教室黑板，但都藏着说不出的情感”。这里可以对比书中的情节和现实场景的异同，增加深度。第三步：升感悟。结尾要点明“书外书里”的关系，比如“原来文字不只是纸上的符号，它会在某个瞬间跳出来，和我们的生活撞个满怀。就像那位老人写的诗，鲁迅记的课，都成了我理解‘思念’的另一扇窗”。注意语言要自然，像和老师聊天一样。比如不用“互文性”“认知迭代”这些词，而是说“原来书里写的，就是我们身边的事”“生活帮我读懂了书”。这样既符合八年级的表达习惯，又能体现思考的真诚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $