精品解析:吉林省吉林市第一中学2025-2026学年高三上学期第一次质量检测数学试题(平行班)

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2025-09-25
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 吉林省
地区(市) 吉林市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.34 MB
发布时间 2025-09-25
更新时间 2025-10-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-25
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来源 学科网

内容正文:

吉林一中23级2025-2026学年度上学期第一次质量检测 数学学科(平行班) 一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 已知是虚数单位,复数满足,则( ) A. B. C. D. 5 【答案】C 【解析】 【分析】根据复数的四则运算求出复数,即可求出. 【详解】解:由, 则,所以, 则. 故选:C. 2. 已知平面向量,则“”是“与的夹角为钝角”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】若与的夹角为钝角,则且与不共线,结合向量的坐标运算求得m得取值范围,再根据包含关系分析充分、必要条件. 【详解】若与的夹角为钝角,则且与不共线, 可得,解得且, 因为是的真子集, 所以“”是“与的夹角为钝角”的必要不充分条件. 故选:B. 3. 为等比数列的前项和,若,且,则等于( ) A. 2 B. 4050 C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据等比数列基本量计算出,进而结合等比数列求和公式计算即可. 【详解】设等比数列的公比为, 由,得, 即,解得, 所以. 故选:A. 4. 已知实数满足,则的最小值为( ) A. 20 B. 25 C. 30 D. 35 【答案】B 【解析】 【分析】由乘“1”法即可求解. 【详解】因为,所以, 所以 , 当且仅当即取等号, 故最小值为25, 故选:B 5. 在校拔河比赛上某班荣获一枚奖牌,如图所示为边长为的正方形,为正六边形,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】建立平面直角坐标系,利用平面向量数量积的坐标运算可求得的值. 【详解】由题意可知,正六边形的边长为,且, 因为,则,所以,, 又因为,所以,、、三点共线, 根据题意,以点为坐标原点,、所在直线分别为、轴建立如下图所示的平面直角坐标系, 则、、,则,, 因此,. 故选:C. 6. 已知正方形的边长为是它的外接圆的一条弦,点为正方形四条边上的动点,当弦的长度最大时,的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】作出图形,结合向量的线性运算和数量积运算化简,求的范围可得 的取值范围. 【详解】当弦的长度最大时,弦过正方形的外接圆的圆心, 因为正方形的边长为2,所以圆的半径为, 如下图所示: 则,, 所以,. 因为点为正方形四条边上的动点,所以, 又,所以, 故选:A. 7. 已知数列满足,,设数列的前项和为,若,则的最小值是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据等差数列定义和通项公式可推导得到,由此可得,利用裂项相消法可求得,由可构造不等式求得的范围,进而得到最小值. 【详解】,,数列是以为首项,为公差的等差数列, ,则, , , 由得:,解得:,又,. 故选:B. 8. 已知函数是奇函数,函数的图象与的图象有4个公共点,且,则( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】D 【解析】 【分析】由题意得与都关于点对称,则,由此即可求得结果. 【详解】由函数是奇函数,其图象向右平移1个单位,再向上平移2个单位得到的图象,所以的图象关于点对称, 由,可得的图象是由奇函数的图象向右平移1个单位,再向上平移2个单位得到,所以的图象关于点对称, 所以与都关于点对称, 所以, 所以. 故选:D. 二、多项选择题(本大题共3小题、每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的、全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分) 9. 在复平面内,下列说法正确的是( ) A. 复数,则在复平面内对应的点位于第一象限 B. 若复数,满足,则 C. 若,,则的最小值为1 D. 若是关于x的方程(p,)的根,则 【答案】AC 【解析】 【分析】根据共轭复数的定义,复数模的运算公式,结合复数模的几何意义、实系数一元二次方程根的性质逐一判断即可. 【详解】A:,所以在复平面内对应点位于第一象限,故A正确; B:设,显然有, 但是,故B错误; C:因为,所以设, 所以, 显然当时,的最小值为1,故C正确; D:因为是关于的方程的根, 所以也是关于的方程的根, 于有,故D错误. 故选:AC 10. 设,分别为等差数列的公差与前n项和,若,则下列论断中正确的有( ) A. 当时,取最大值 B. 当时, C. 当时, D. 当时, 【答案】BCD 【解析】 【分析】根据等差数列的通项公式及前n项和公式,结合二次函数的性质即可求解. 【详解】设等差数列的首项为,则 由,得,解得, 所以, 当时,当时,取最小值;当时,当时,取最大值;故A错误; 当时,,故B正确; 当时,,故C正确; 当时,,, 所以,故D正确. 故选:BCD. 11. 已知为偶函数,,则下列结论正确的是( ) A. B. 若的最小正周期为,则 C. 若在区间上有且仅有个最值点,则的取值范围为 D. 若,则的最小值为 【答案】ABC 【解析】 【分析】先求出函数的解析式,然后逐项判断即可求解. 【详解】对A:若,为偶函数,则,,所以,A选项正确; 对B:若的最小正周期为,则,所以,故B正确; 对C:由,得,若在区间上有且仅有个最值点, 则,得,故C正确; 对D:因为,若, 则或, 得或, 又,所以的最小值为,故D错误. 故选:ABC. 三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分) 12. 已知向量,若,则______. 【答案】 【解析】 【分析】利用向量加法和数量积的坐标表示求解即可. 【详解】由题意可得,则, 解得, 故答案为: 13. 已知函数是偶函数,若则___________. 【答案】 【解析】 【分析】设,代入数据根据偶函数性质计算得到答案. 【详解】设,则, 故答案为 【点睛】本题考查了函数值的计算,意在考查学生的计算能力. 14. 在中,角、、所对的边分别为、、,若,,则当角取最大值时,的周长为_________. 【答案】 【解析】 【分析】 先利用已知条件化简整理得,再根据化简,结合基本不等式和取最值的条件得到三角,最后求边长即得周长. 【详解】因为,所以,即是钝角, 是锐角,,即得,故 ,因为,所以,当且仅当时,即时最大,为,故角取最大值,,故, 又由,故,即周长. 故答案为:. 【点睛】本题解题关键在于灵活运用两角和与差的正弦公式,由弦化切得到,结合展开,利用基本不等式求解.三角形中常用的诱导公式有:,,等等. 四、解答题(解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15. 已知函数. (1)求函数的单调递增区间; (2)若函数在区间(0,π)上恰有2个零点,求的值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)由两角差的正弦公式、二倍角公式化简函数式,然后利用正弦函数的单调性求解; (2)由对称性得,代入后再结合诱导公式求值. 【小问1详解】 ∵; ∴令,解得:, ∴的单调递增区间为. 【小问2详解】 ∵在区间(0,π)上恰有2个零点,∴,在(0,π)有两个根 由(1)知,当时,函数图像的对称轴为, 所以,则 所以, 又,故. 16. 某科技公司在招聘人工智能工程师的选拔过程中,对200名应聘者进行专业技能测试.应聘者的测试分数全部介于30分到80分之间,公司将所有分数分成5组:,,…,,整理得到如图所示的频率分布直方图(同组数据以这组数据的中间值作为代表). (1)估计此次测试分数的平均值; (2)公司计划按照分数从高到低选拔前50名的应聘者进入面试环节,试估计这50名应聘者的最低分数; (3)试估计这200名应聘者的分数的方差,并判断此次得分为63分和72分的两名应聘者的成绩是否进入到了范围内? (参考公式:,其中为各组频数,参考数据:). 【答案】(1) (2)65 (3),分的应聘者的成绩进入到了的范围内,分的应聘者的成绩没有进入到了的范围内. 【解析】 【分析】(1)根据频率分布直方图中平均数的计算公式求解即可; (2)依题意可知求第三四分位数所对应的分数; (3)根据频率分布直方图中方差的计算公式求解即可,然后求出即可判断. 【小问1详解】 1-5组的频率分别为, . 【小问2详解】 , 这50名应骋者最低分数为第三四分位数所对应的分数, 前3组的频率之和为, 前4组的频率之和为, 第三四分位数落在内,设为m, 则,解得 这50名店骋者的量低分数力65分. 【小问3详解】 依题意, , ,, , 分的应聘者的成绩进入到了的范围内, 分的应聘者的成绩没有进入到了的范围内. 17. 在中,内角的对边分别为,,,已知. (1)求内角; (2)点是边上的中点,已知,求面积的最大值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)利用正弦定理将边化成角,根据辅助角公式即可求得内角;(2)根据向量加法的平行四边形法则可得,再利用数量积公式和基本不等式即可求得面积的最大值. 【小问1详解】 在中,因为, 由正弦定理得, 因为,所以,于是有, 所以,即, 因为,所以, 所以, 即. 【小问2详解】 因为点是边上的中点,所以, 对上式两边平分得:, 因为,所以,即, 而,有,所以,当且仅当时,等号成立. 因此. 即面积的最大值为. 18. 已知函数. (1)当时,求在上的单调区间; (2)若,使得,求的取值范围. 【答案】(1)单调递增区间为,;单调递减区间为. (2) 【解析】 【分析】(1)将代入,对其求导,通过导数正负来判断原函数增减; (2)通过对a的讨论,得到函数在上的单调性,结合,得出可使得时的取值范围. 【小问1详解】 当时,,,令, 得,故或.因为 当时,解得或; 当时,解得. 所以的单调递增区间为,;单调递减区间为. 【小问2详解】 由题知,,, 当时,,即在上的单调递减,故恒成立,不符合题意; 当时,令,即,不妨设,且,则当时,,即,故在上的单调递增, 因为,所以,在上大于零,符合题意. 综上所述,. 【点睛】导函数中常用的两种常用的转化方法:一是利用导数研究含参函数的单调性,常化为不等式恒成立问题.注意分类讨论与数形结合思想的应用;二是函数的零点、不等式证明常转化为函数的单调性、极(最)值问题处理. 19. 已知等差数列满足其中为的前项和,递增的等比数列满足:,且,,成等差数列. (1)求数列、通项公式; (2)设的前项和为,求 (3)设,的前n项和为,若恒成立,求实数的最大值. 【答案】(1);;(2);(3). 【解析】 【分析】(1) 设等差数列的公差为,由已知条件,结合等差数列的通项公式和求和公式可得,从而可求出首项和公差,即可求出通项公式;设等比数列公比为,由已知条件结合等比数列的通项公式即可求出公比,从而可求出的通项公式. (2)由错位相减法即可求出前项和. (3)由(1)可知,整理可得,由裂项相消法可得,由恒成立可得恒成立,结合的单调性即可求出实数的最大值. 【详解】解:(1)设等差数列的公差为, ,,. 设等比数列公比为(其中),因为, 由,可得,解得或(舍去); 所以数列的通项公式为. (2)由(1)得, 则①. ② 由①减去②得, 则,所以的前n项和. (3)由(1)可知,, 则 恒成立,恒成立, 单调递增,时,, 最大值为. 【点睛】方法点睛: 常见数列求和的方法有:公式法;裂项相消法;错位相减法;分组求和法等. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 吉林一中23级2025-2026学年度上学期第一次质量检测 数学学科(平行班) 一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 已知是虚数单位,复数满足,则( ) A. B. C. D. 5 2. 已知平面向量,则“”是“与的夹角为钝角”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 3. 为等比数列的前项和,若,且,则等于( ) A. 2 B. 4050 C. D. 4. 已知实数满足,则的最小值为( ) A. 20 B. 25 C. 30 D. 35 5. 在校拔河比赛上某班荣获一枚奖牌,如图所示为边长为的正方形,为正六边形,则( ) A. B. C. D. 6. 已知正方形的边长为是它的外接圆的一条弦,点为正方形四条边上的动点,当弦的长度最大时,的取值范围是( ) A B. C. D. 7. 已知数列满足,,设数列的前项和为,若,则的最小值是( ) A. B. C. D. 8. 已知函数是奇函数,函数的图象与的图象有4个公共点,且,则( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 二、多项选择题(本大题共3小题、每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的、全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分) 9. 在复平面内,下列说法正确的是( ) A. 复数,则在复平面内对应的点位于第一象限 B. 若复数,满足,则 C. 若,,则的最小值为1 D. 若是关于x的方程(p,)的根,则 10. 设,分别为等差数列的公差与前n项和,若,则下列论断中正确的有( ) A. 当时,取最大值 B. 当时, C. 当时, D. 当时, 11. 已知为偶函数,,则下列结论正确的是( ) A. B. 若的最小正周期为,则 C. 若在区间上有且仅有个最值点,则取值范围为 D. 若,则的最小值为 三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分) 12. 已知向量,若,则______. 13. 已知函数偶函数,若则___________. 14. 在中,角、、所对的边分别为、、,若,,则当角取最大值时,的周长为_________. 四、解答题(解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15. 已知函数. (1)求函数的单调递增区间; (2)若函数在区间(0,π)上恰有2个零点,求的值. 16. 某科技公司在招聘人工智能工程师的选拔过程中,对200名应聘者进行专业技能测试.应聘者的测试分数全部介于30分到80分之间,公司将所有分数分成5组:,,…,,整理得到如图所示的频率分布直方图(同组数据以这组数据的中间值作为代表). (1)估计此次测试分数的平均值; (2)公司计划按照分数从高到低选拔前50名的应聘者进入面试环节,试估计这50名应聘者的最低分数; (3)试估计这200名应聘者的分数的方差,并判断此次得分为63分和72分的两名应聘者的成绩是否进入到了范围内? (参考公式:,其中各组频数,参考数据:). 17. 在中,内角的对边分别为,,,已知. (1)求内角; (2)点是边上的中点,已知,求面积的最大值. 18. 已知函数. (1)当时,求在上的单调区间; (2)若,使得,求的取值范围. 19. 已知等差数列满足其中为的前项和,递增的等比数列满足:,且,,成等差数列. (1)求数列、的通项公式; (2)设的前项和为,求 (3)设,前n项和为,若恒成立,求实数的最大值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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