4.3 测量物质的密度-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年新教材八年级上册物理（鲁科版五四制2024）

该初中物理课件围绕“测量物质的密度”主题，系统呈现密度测量原理（ρ=m/V），从基础的液体与固体体积测量入手，逐步展开液体（盐水、果汁）和固体（矿石、鹅卵石）密度的实验设计、步骤及误差分析，构建从原理到应用的递进式学习支架。 其亮点在于突出科学探究与科学思维，通过“部分倒入”法减少液体残留误差、针压/坠物法测漂浮固体体积等具体实验设计，结合中考题巩固练习，强化物理观念与科学态度。学生能提升实验操作与分析能力，教师可高效开展实验教学。

第四章 物质与材料 第三节 测量物质的密度 情 境 导 入 第三节 测量物质的密度 小明从海边捡了一块美丽的鹅卵石，他想测量下这块鹅卵石的密度，你能帮他设计下测量步骤吗？ 新 课 探 究 第三节 测量物质的密度 一、测量密度的原理 用天平测量物体的质量 用 测量物体的体积 根据公式 计算物体的密度 ？ 新 课 探 究 第三节 测量物质的密度 1.量筒的使用 二、测量液体的密度 （1）单位：一般量筒单位是毫升（ml）。 1ml=1cm3=10-6m3；1L=1dm3=10-3m3。 （2）分度值: 量筒上相邻两刻度线之间的体积是量筒的分度值。 新 课 探 究 第三节 测量物质的密度 （3）测量液体体积：直接读取，如图所示，体积为30cm3。 （4）测量不规则固体体积：如图所示。①在量筒中倒入适量的水，体积为V1；②将固体用细线拴住慢慢放入量筒内的水中，使其浸没，总体积V2；③被测固体的体积V=V2-V1。 新 课 探 究 第三节 测量物质的密度 2.测量盐水的密度 【实验原理及设计】 （1）用天平测量出盐水的质量m。 （2）用量筒测量出对应盐水的体积V。 （3）根据密度公式 测量出盐水的密度。 新 课 探 究 第三节 测量物质的密度 【实验步骤】 （1）如图甲所示，烧杯和盐水的总质量是m1。 （2）如图乙、丙所示，把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，量筒内的盐水的体积为V，烧杯内剩余盐水和烧杯的总质量是m2。 （3）盐水的密度为 新 课 探 究 第三节 测量物质的密度 【操作演示】 新 课 探 究 第三节 测量物质的密度 按照下面的设计测量密度，测量结果会怎样？ （1）用调节好的天平测量空烧杯的质量 m2。 （2）将一定量盐水倒入烧杯中，测出盐水和烧杯的总质量 m1。 （3）将盐水全部倒入量筒中并读出量筒中盐水的体积 V。 （4） 根据密度公式 计算盐水的密度。 有误差，烧杯中的盐水不能倒干净，测量的体积偏小，测出的密度偏大。 新 课 探 究 第三节 测量物质的密度 1.测量固体体积的特殊方法 三、测量固体的密度 （1）漂浮固体的体积测量 ①针压法：用一细长针，刺入被测固体、并用力将其压入量筒内的水中。 ②坠物法：将待测固体和能沉入水中的重物用细线拴在一起。 针压法 坠物法 新 课 探 究 第三节 测量物质的密度 （2）大块固体的体积测量 溢水法测量大块固体体积 ①如图所示，在烧杯中加满水。 ②如图所示，把固体放入烧杯中，用小烧杯把溢出的水接住。 ③把小烧杯中的水倒入量筒测量体积。 新 课 探 究 第三节 测量物质的密度 2.测量矿石的密度 【实验原理及设计】 （1）用天平测量出矿石的质量m。 （2）用量筒测量出矿石的体积V。 （3）根据密度公式 测量出矿石的密度。 新 课 探 究 第三节 测量物质的密度 【实验步骤】 （1）如图甲所示，测得矿石质量是m； （2）如图乙所示，在量筒内加入适量水，体积为V1； （3）如图丙，用细线拴住矿石，把矿石慢慢浸没在水中，液面示数为V2； （4）矿石的密度为 新 课 探 究 第三节 测量物质的密度 【操作演示】 新 课 探 究 第三节 测量物质的密度 【误差分析】 (1)细线体积对结果的影响：实验中测量出的总体积V2不仅包含固体和水的体积，还包含浸在水中的细线的体积，所以测量的结果会略微偏大，计算出的密度会略偏小； (2)若实验中先用排水法测量固体的体积，再将固体放在天平上测量其质量，则因为固体上带有水，会使质量的测量结果偏大，致使计算出的密度偏大。 新 课 探 究 第三节 测量物质的密度 巩固练习 1.测量石块密度的实验中，先用调节好的天平测鹅卵石的质量，天平平衡时右盘中砝码的质量、游码在标尺上的位置如图甲所示，鹅卵石的质量为　 　g；最后用量筒测出鹅卵石的体积如图乙所示，鹅卵石的体积为 cm3，则鹅卵石的密度为　 　g/cm3。 52.4 20 2.62 新 课 探 究 第三节 测量物质的密度 巩固练习 2.（2023•金昌中考）小王买了一种果汁，他想在实验室中测量出这种果汁的密度，主要实验步骤如下： 新 课 探 究 第三节 测量物质的密度 巩固练习 （1）把天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处，指针位置如图甲所示，此时应向　　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至横梁平衡； （2）用调节好的天平测量烧杯和果汁的总质量为106g； （3）将烧杯中的部分果汁倒入量筒中，如图乙所示，量筒中果汁的体积为　　cm3； （4）用天平测烧杯和杯内剩余果汁的总质量，如图丙所示，测得烧杯和剩余果汁的总质量为 　　g； （5）计算出果汁的密度为　　g/cm3； （6）若上述第（3）步操作时，有少量果汁附着在量筒内壁上，测得的果汁密度将会　 　（选填“偏小”“不变”或“偏大”）。 左 40 62.0 1.1 偏大 课堂小结 第三节 测量物质的密度 小结 测量物质 的密度 测量原理 测量仪器 密度的测量 测质量: 天平 测体积：量筒、烧杯、刻度尺 测量液体的密度 测量固体的密度 THANK YOU $把天平放在水平桌面上。用镊子将游码拨到0刻度线位置，检查天平是否平衡。注意若用镊子无法拨油马时，可以选择用手拨动游码，使天平平衡。4、测量质量。选择合适的石块。把石块放在左盘，估测石块的质量后。用镊子往天平右盘中，按照质量从大到小的顺序加减砝码。或配合拨动游码，使天平平衡。则待测十块质量M就等于右盘中的砝码质量之和，再加上游码所对的刻度值。5、测量体积。左手扶着量筒，让量筒的刻度线正对操作者，右手拿起水杯，在量筒中缓缓地加入适量的水，并用滴管把水面升至整刻度，以减小读书带来的误差。西下水的体积V1。再把石块缓慢放入量筒中，注意细线一端搭在量筒口外，以方便做完后取出。记下水和石块的总体积V2、注意读数时，量筒继续放在桌面上，不可拿起，视线要与水面凹处底部相平。六实验结论，我们根据V等于V2减去V一算出十块的体积V再根据柔等于M除以V算出石块的密度。其整理器材实验完毕后，我们用抹布擦干石块和桌面。把用到器材整理归位。 盐水的密度实验原理，柔等于M比V实验仪器有砝码、天平，装有适量盐水的烧杯两桶。为了减小误差，应先测烧杯和盐水的质量，然后将部分盐水倒入量筒，测出倒入量筒中盐水的体积，再测出剩余盐水和烧杯的质量。两次盐水质量之差为倒入量筒中盐水的质量，这样可以得到盐水的密度。实验开始，首先将天平放在水平台上，先用镊子将游码移至0刻度线处。在调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央。此时天平平衡，将装有盐水的烧杯放在天平的左盘。用镊子将砝码放入天平的右盘。注意，要按照从大到小的顺序增减砝码。调节游码的位置，使天平再次平衡。注意测量过程中不能调节平衡螺母。此时天平的读数为140.4克。记录数据，将烧杯从天平上轻轻取下，用镊子将砝码放回砝码盒，注意砝码应从小到大取下。用镊子将游码归零。测量部分盐水的体积，将烧杯中的部分盐水倒入量筒中。读取此时量筒中盐水的体积为40毫升记录数据，将装有剩余盐水的烧杯放在天平的左盘，用镊子将砝码放入天平的右盘。注意，要按照从大到小的顺序增减砝码。调节游码，使天平平衡。此时，天平的读数为97.4克。记录数据。将烧杯从天平上轻轻取下。用镊子将砝码放回砝码盒，注意砝码应从小到大取下。用镊子将游码归零。实验完毕，将量桶中的水倒入烧杯中，整理实验器材。烧杯中原有盐水的质量为140.4克，倒入量筒中盐水的体积为40立方厘米，测得剩余盐水和烧杯的质量为97.4克。通过计算可算出倒入量筒中盐水的质量为43克，根据实验原理，肉等于M比V可知，盐水的密度为1.08克每立方厘米。