陕教版九年级全册思品教案：第三课 远离违法犯罪

第三课、远离违法犯罪 教学目标 情感、态度、价值观 树立对自己行为负责的责任意识、法律意识，自己抵制不良诱惑，远离违法犯罪。 能力 提高自我控制和抵制不良诱惑的能力 知识 知道每个行为都会产生一定的后果，了解一般违法和犯罪之间的区别；认识“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教的严重危害性。 教学重难点 行为和结果具有一致性，要对自己的行为负责。 一般违法和犯罪之间的关系。 自觉抵制不良诱惑，特别是“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教的诱惑。 课时安排： 第一课时 教学目标： 情感、态度、价值观 培养良好的行为习惯，树立对自己行为负责的意识，养成对自己负责的态度，做一个对自己行为负责的人。 能力 培养明辨是非，严于律己的能力 知识 知道行为和结果具有一致性，懂得个人的行为不应危害他人、集体、国家和社会。 教学重点：认识个人行为不能有害于自己、他人、集体、国家和社会 教学难点：明确如何对自己的行为负责 教学过程： 导入 教师讲述亚历山大和丘吉尔的故事 导入谈话：每个人的行为都会导致一定的结果，，那么我们应怎样来认识自己的行为呢？ 板书课题：对自己的行为负责 行为与后果的一致性 指导学生完成第一目第一◎第一◆第一◇的内容 教师：从这一事例可以看出：人的一种行为总会导致一定的后果，而一种行为是否只导致一种后果呢？ 学生阅读第二◇的内容 说一说：以上行为中哪些是良好的，哪些是不良的？他们产生的后果是什么性质的？ 教师概括：通过刚才的学习我们认识到，任何一种行为都会导致一定的后果，而良好的行为会产生良好的后果，不良的行为导致不良的后果，这就是行为和后果的一致性。 学生阅读第三雷锋的故事，想一想：如果我们都像雷锋那样，社会将是怎样的面貌？ 过渡：个人的行为对他人、集体、社会有两种不同的作用，良好的行为对他们、集体和社会起积极的促进作用，不良的行为对他人集体社会起消极的阻碍作用。因此，我们应该规范自己的行为，充分考虑行为的后果，而不能随心所欲。 对自己的行为负责（板书） 学生阅读第二◎第一◆的故事 你如何评价小军和小亮的言行？这个事例说明了什么？ （对自己的行为负责，要善于分清事情是非恶善）板书 学生阅读第二◎第二◆的故事 回答故事后的问题，说一说：这个故事对你有什么启示？ 讲述：对自己的行为负责，还要加强自我训练，从现在做起，从身边的小事做起。 学生给P27上的每幅漫画命名。 学生阅读P25最