3.2世界是永恒发展的课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

2026届高三政治一轮复习 必修四 《哲学与文化》 3.2 把握世界的规律——世界是永恒发展的 核心考点一：唯物辩证法的发展观 核心考点二：用发展的观点来看问题 一、考情分析 （二）世界是永恒发展的 年份省份 试题类型 考查考点 2024辽宁 选择题 事物发展的状态、原因 2024安徽 选择题 事物发展的状态、趋势 2024重庆 选择题 事物发展的趋势 2023湖南 选择题 事物发展的状态、趋势 2023江苏 选择题 事物发展的状态、趋势 2022全国甲卷 选择题 事物发展的实质、状态、趋势 2022全国乙卷 选择题 事物发展的实质、辩证否定观 2022山东 选择题 事物发展的状态、联系的普遍性、客观性 2022浙江 选择题 事物发展的状态、趋势 2022湖南 选择题 事物发展的趋势 2024浙江1月 非选择题 事物发展的状态 2023全国乙卷 非选择题 事物发展的实质、辩证否定观 唯物辩证法 发展观 总特征之一 世界是永恒发展的，发展具普遍性； 发展的实质：是事物的前进和上升， 是新事物的产生和旧事物的灭亡； 发展的趋势：前进性与曲折性的统一 发展的状态：量变与质变的辩证统一 发展的环节：辩证的否定 坚持用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题； 要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长； 既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促成其成长壮大； 又要做好充分思想准备，不断克服困难，勇敢地面对挫折考验； 要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件； 注意防微杜渐，坚持适度原则； 要果断地抓住时机，促成质变。 坚持辩证的否定，树立创新意识 知识要点 原理内容 方法论 1.发展的普遍性 一、发展的普遍性 物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中，发展具有普遍性。 ①自然界：低级→高级；简单→复杂； ②人类社会：原→奴→封→资→社（共）； ③人的认识：不知→知；知之不多→知之较多 用发展的观点看问题 核心考点一：世界是永恒发展的 原理 自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，发展具有普遍性 方法论 发展的普遍性要求我们用发展的观点看问题，树立创新精神 4 　【拓展深化】运动、变化和发展   联系 运动 变化 发展 区 别 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用 运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程 变化是指事物数量的增减和性质的变化，即量变和质变 发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 联系 　①联系构成运动，没有联系就没有运动、变化和发展。正是由于事物之间的相互联系、相互作用，才构成了事物的运动，引起事物的变化，推动事物的发展 　②事物之间的相互联系和相互作用也离不开运动，是在运动过程中实现的 　③前进的、上升的运动变化才是发展，发展是运动、变化的更高层次，发展揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向。 　④运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展。三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的 运动 变化 发展 发展是运动、变化的更高层次,揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性 如何判断是否考查“发展”？ 识别的关键词：创新、变化、前进、进步、深化、改革、发展、向前、调整、逐步、导致、新模式、蜕变、飞跃、…之初…后来…、打破 5 核心考点一：世界是永恒发展的 2.发展的实质 (1)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (2)新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。 (3)新事物必然战胜旧事物（发展的过程） 新事物角度　 新事物汲取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性 旧事物角度　 旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡 社会历史 领域角度 新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 判断一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准， 不是形式的新旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱， 根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。 3.发展的形式或状态：坚持量变和质变的统一   量变 质变 区 别 性质 事物数量的增减和场所的变更 事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变 特点 渐进的、不显著的变化 根本的、显著的变化 状态 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、平衡和静止的破坏等 结果 事物还是其自身，没有变成另一事物 事物不再是自身，而变成另一事物 辩证关系 原理内容 方法论 ①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。 ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 ③质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进 ①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。 ②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。③要坚持适度原则 坚持量变与质变的统一 提醒:判断量变与质变的根本标志：事物的根本性质是否发生变化 核心考点一：世界是永恒发展的 结合《逻辑与思维》理解质量互变的知识：质量互变规律要求以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系；为了保持我们所需要的事物的特定的质，应当坚持适度原则。 拓展提升：下列现象那个是量变、那个是质变 ①在10-30度之间水的变化 ②人的年龄的增长 ③头发一根根脱落变秃头 ④水温升至100℃，出现沸腾和汽化 ⑤河堤崩溃（千里之堤，溃于蚁穴） ⑥一口两口三四口，五杯六杯七八杯…醉了 ⑦DOG变GOD ⑧二十岁，麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看。 二十岁，麻子无，头发黑，脸大，脚不大，好看。 量变 数量的增减引起质变 结构和排列次序的变化 引起质变 思考：量变如何才能引起质变？ ②构成事物的成分在结构和排列次序上的变化 （事物在总体数量上不变） 知识拓展：量变引起质变的两种情形 ①事物在数量上的增减 （事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化） 如：第一宇宙速度（航天器最小发射速度）为7.9 km/s，低于这个速度无法绕地球飞行作圆周运动；一粒沙子不断累积变成沙漠 如：英文单词dog（狗）和god（上帝）代表的含义不同；田忌赛马的故事（改变马匹的出场顺序，可以发生质变） 课件整理制作 微信公众号@爱上高中政治 艾小志老师倾情制作 ©版权所有 侵权必究 艾小志老师微信/QQ：791911607 9 突破提升1： 排谬法解答关于量变与质变的选择题 错误说法 量变比质变更重要 量变必然引起质变 量变是质变的原因 质变一定是发展 质变是量变的总和 质变完成了事物的发展 只有数量的变化 才会引起质变 更正 二者都很重要，不能说谁更重要 必须达到一定程度 矛盾双方的对立统一是量变和质变的原因 可能是发展，也可能是倒退 质变是量变的必然结果，而不是量变的简单相加 质变又为新的量变开辟道路 构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能够引起质变 总趋势 事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。 道路 事物发展的道路是曲折的、迂回的， 事物发展的各个具体阶段的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，事物发展的道路不可能是一帆风顺的 途径 一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。 任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进的。 注意：（1）趋势≠总趋势：事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一，但总趋势是前进的，上升的，因为总趋势反映的是事物的全过程的发展方向。 （2）事物的发展具有前进性，并非每个阶段、环节都在向前发展。 4.事物发展的总趋势、道路、途径 核心考点一：世界是永恒发展的 核心考点一：世界是永恒发展的 4.事物的发展是前进性与曲折性的统一 (4)前进性与曲折性的原因 事物 发展的 前途是光明的 ①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程； ②辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容， 保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己； ③辩证的否定是联系和发展的环节； 事物 发展的 道路是曲折的 ①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程； ②人们对新事物的认识也有一个过程； ③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 辩证的否定 任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，二者是辩证统一的，要坚持辩证的否定观，反对形而上学的否定观。结合《逻辑与思维》不作简单肯定或否定的知识，深入理解辩证的否定。 辩证的否定 含义 实质 特点 方 法 论 任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程。 是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 ①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。 ②辩证的否定是联系的环节；新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造 旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 实质：“扬弃”（是既肯定又否定，既克服又保留） 扬——肯定、保留：旧事物中积极合理的因素； 弃——否定、克服：旧事物中过时的、消极的内容； 扬弃体现着事物发展过程连续性和非连续性的统一。 坚持辩证的否定，树立创新意识。 ①对一切事物采取科学分析的态度和方法，不能肯定一切或否定一切。 考察事物时在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，坚持肯定和否定的统一。 ②树立创新意识，不唯书，不唯上，只唯实。要尊重书本，尊重权威； 同时立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进，实现理论和实践的创新与发展 不是一事物对另一事物的否定， 但不否认外部力量的具体作用。 辩证的否定 ≠ 全盘否定 扬弃 ≠ 抛弃 辩证否定观 形而上学否定观 否定的动力 否定与肯定 的关系 否定同 发展和联系 的关系 俗语 否定是事物自身的否定， 是事物内部矛盾双方斗争的结果， 是通过事物内部矛盾进行的自我否定 否定是外力强加给事物的， 是外力作用的结果， 是主观的、任意的否定。 实质是“扬弃” 既克服又保留，既肯定又否定 克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素 把否定与肯定绝对的割裂， 主张要么肯定一切， 要么否定一切。 既是联系的环节 又是发展的环节 是对旧事物的消灭， 是发展、联系的中断； 取其精华、去其糟粕 在绝对不相容的对立中思维， 是就是，不是就不是； 除此之外，都是鬼话。 突破提升2： 核心考点一：世界是永恒发展的 4.事物的发展是前进性与曲折性的统一 (5)事物发展的前进性和曲折性统一原理 原理 方法论 ①事物发展的前途是光明的， 方向是前进的、上升的。 （新事物必然战胜旧事物） ②事物发展的道路是曲折的、迂回的。 新事物战胜旧事物不可能一蹴而就， 必然经历曲折的过程。 ③事物发展都是前进性和曲折性的统一。 ①我们要对未来充满信心， 热情支持和悉心保护新事物， 促使其成长、壮大。 ②要做好充分的思想准备， 不断克服前进道路上的困难， 勇敢地面对挫折与考验。 2023年6月6日，习近平总书记主持召开加强荒漠化综合防治和推进“三北”等重点生态工程建设座谈会并发表重要讲话。他强调，经过40多年不懈努力，我国防沙治沙工作取得举世瞩目的巨大成就，重点治理区实现从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变，保护生态与改善民生步入良性循环，荒漠化区域经济社会发展和生态面貌发生了翻天覆地的变化。 习近平强调，当前，我国荒漠化防治和防沙治沙工作形势依然严峻。我们要充分认识防沙治沙工作的长期性、艰巨性、反复性和不确定性，进一步提高站位，增强使命感和紧迫感。2021-2030年是巩固拓展防沙治沙成果的关键期，是推动“三北”工程高质量发展的攻坚期。要力争用10年左右时间，打一场“三北”工程攻坚战，把“三北”工程建设成为功能完备、牢不可破的北疆绿色长城、生态安全屏障。 各级党委和政府要保持战略定力，一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干，锲而不舍推进“三北”等重点工程建设，筑牢我国北方生态安全屏障。 结合材料，运用“世界是永恒发展的”知识，说明应如何加强荒漠化综合防治和推进“三北”等重点生态工程建设。 参考答案： ①发展具有普遍性，要求用发展的观点看问题。要正确看待我国40多年来防沙治沙工作取得的成就和荒漠化综合防治发生的巨大变化。 ②事物发展的道路是曲折的，前途是光明的。要认清我国荒漠化防治和防沙治沙工作的严峻形势，既要对荒漠化综合防治和推进“三北”等重点生态工程建设充满信心，又要准备走曲折的道路。 ③量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，既要重视量的积累，又要抓住时机促成质变。要一茬接着一茬干，锲而不舍推进“三北”等重点生态工程建设，还要抓住巩固拓展防沙治沙成果的关键期，力争用10年左右时间，打一场“三北”工程攻坚战。 关于“发展观”的命题·答题术语 (1)世界是永恒发展的，发展具有普遍性，要求我们用发展的观点看问题。 (2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡， 要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 (3)事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。 既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大， 又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 (4)事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。 要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件； 注重防微杜渐，坚持适度原则；要果断地抓住时机，促成质变； (5)事物的发展是内因与外因共同作用的结果。要坚持内外因相结合的观点。 (6)辩证的否定是事物联系和发展的环节，要求坚持创新。 1.（2024·黑吉辽高考，10）龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知，漫画（图）描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是( ) ①只看到事物的量变，没看到事物的质变 ②只看到事物的表象，没看到事物的本质 ③只看到事物的实在性，没看到其生成性 ④只看到事物变化的外因，没看到其内因 A.①③      B.①④      C.②③       D.②④ Ｃ 【解析】①:漫画中兔子在领奖台用放大镜找自己二等奖和乌龟一等奖的差距，兔子在此所犯的错误是只看到了事物的质变，没看到事物的量变，①排除。②③:兔子只看到了自己二等奖和乌龟一等奖客观事实的不同，但没考虑到这“质”的不同背后归根结底在于“量”的积累不同，所以兔子看问题只是抓住了结果的客观实在性，却忽略了发展过程中的生成性，②③符合题意。④:材料主要是强调现象与本质、量变与质变的关系，与事物变化的内外因无关，④排除。故本题选C。 考向　发展的实质 (2023·湖南高考)三湘巨变，时光为证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机。……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”，成就中国力量。这表明（ ） ①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变 ②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势 ③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展 ④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 量变达到一定程度才能引起质变，①错误。材料体现了三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势，湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展，②③正确。 湖南“时间”到中国力量，是个性到共性的转化，④错误。故本题选C。 C 易错点　误认为拥有强大力量的事物前途必定是光明的 (2021·山东高考)1956年2月，中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词：“作始也简，将毕也巨。”中国共产党在一大召开时只有50多名党员，在带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民族从富起来到强起来的辉煌历程中，发展成为拥有9 100多万党员的世界上最大的马克思主义执政党。中国共产党由“简”到“巨”的事实证明了（ ） ①符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力 ②凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的 ③代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的 ④量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 拥有强大力量的事物如果不符合时代大势依旧会灭亡，②说法过于绝对。 材料并未体现人发挥主观能动性促进中国共产党由“简”到“巨”，④不符合题意。故本题选A。 A 考向　事物的发展是前进性与曲折性的统一 (2022·湖南高考)人类历史告诉我们，越是困难时刻，越要坚定信心。任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮。面对重重挑战，我们决不能丧失信心、犹疑退缩，而是要坚定信心、激流勇进。这表明（ ） ①发展的前途是光明的，要敢于超越事物发展的规律 ②面对挫折与考验，我们要懂得冷静思考、量力而行 ③设想世界历史会一帆风顺，是不辩证的、不科学的 ④我们要树牢底线思维，勇敢面对前进道路上的挑战 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，我们要尊重客观规律，按客观规律办事，不能超越规律，故①错误。 面对困难和挫折时我们要勇于挑战，坚定信心，尽力而为，战胜困难，而不是量力而行，故②错误。故本题选D。 D 易错点　错误理解量变与质变的关系 (2019·全国Ⅰ)习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是（ ） ①量变比质变更能推动事物的发展 ②只有事物数量的不断增加才能引起质变 ③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃 ④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 事物的发展是量变和质变的统一，并非量变比质变更能推动事物的发展，①说法错误。事物数量的增加或减少，只是引起质变的一种情形，②说法错误。故选D。 D 易错点　误认为在事物发展中，肯定比否定更重要 (2022·全国乙卷)某市滨江5.5公里的江岸线是中国近代工业文明的重要发源地，曾经工厂林立，机器轰鸣。随着城市功能的调整。传统工业被逐步淘汰，昔日的工业辉煌变成了斑斑遗迹。如今，经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带。从“工业锈带”到“生活秀带”蕴含的辩证法道理是（ ） ①在事物发展中，肯定比否定更重要 ②否定不是徒然的，而是联系和发展的环节 ③事物经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新 ④发展本质上是后来事物对以前事物的辩证否定 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程，①中“肯定比否定更重要”的观点错误，排除。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，后来的事物不一定是新事物，故④错误。故本题选C。 C 面对ChatGPT的挑战，被动封杀并非上策 最近，ChatGPT在全球爆火，这项人工智能应用引发的冲击波“震撼”了多个行业，首当其冲的就有教育界。因其具备快速查阅文献、生成答案的能力，许多大学生用它来充当“枪手”写作业、交论文，多国高校被迫明确“禁用”ChatGPT。这一幕很新鲜，又很熟悉。在20世纪90年代互联网风靡、搜索引擎诞生的时候，也曾产生过类似的慌张。先进技术的横空出世，让知识的获取更加便利，而教育作为传授知识的行业，则一次次受到挑战。这一次，当AI发展到可以自动梳理资料的时候，其提交的论文作业已经与真人文章相差无几，传统的批量传授知识的模式受到彻底挑战。在AI面前，照本宣科的知识传递毫无胜算，它可以在1分钟，甚至更短时间作出条分缕析的罗列与分析。在AI面前，似是而非的观点同样不可胜数，它可以提供很多个思考角度，并堂而皇之地用不曾发生的事情佐证。 面对ChatGPT的挑战，被动封杀显然并非上策。其实，人工智能在挑战教育方式的同时，也为教育者提供了强大的辅助工具。 “面对ChatGPT的挑战，被动封杀显然并非上策。” 运用唯物辩证法的发展观的知识，谈谈你的理解。 (1)发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物 的灭亡。技术的进步，人工智能的发展是不可抗拒的。 (2)事物的发展是前进性和曲折性的统一。 对于新技术及其运用，只要符合社会发展规律，符合人民的根本利益， 就应当支持。不能因为它的不完善，就一味地抵制、排斥。 (3)辩证的否定是发展的环节。科技创新要不断克服原有技术的缺陷和不足， 推动技术进步，更好地满足人们对美好生活的需要。 $