精品解析：江浙名校教育联合体2023-2024学年高三上学期第一次大联考语文试题卷

绝密★启用前 江浙名校教育联合体·2024届高三第一次大联考 语文 试题卷 2023.11 注意事项： 1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。 3.全部答案在答题卡上完成；答在本试题卷上无效。 4.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面文字，完成下面小题。 作为量子通信的基础概念之一，量子在近年来的各种科幻作品中出镜率很高，但想要精确地定义它并不容易。 中国科学院量子信息与量子科技创新研究院教授级高级工程师廖胜凯介绍，量子是现代物理的重要概念，即一个物理量如果存在最小的不可分割的基本单位，则这个物理量是量子化的，最小单位被称为量子。 “量子的概念由德国物理学家普朗克提出，最早被用于解释黑体辐射这种能量现象。”廖胜凯表示，“后续的实验表明，诸如角动量、电荷、能量等其他的物理量也具有不连续变化的量子化现象，超出牛顿经典力学理论框架的量子力学也就随之产生。” 廖胜凯介绍，相比于牛顿经典力学，量子力学具有如下特征：不确定性、测量坍缩性和不可克隆性。这三大特征也成了量子通信能够实现的理论基础。 “工欲善其事，必先利其器。”无线电通信等传统通信方式要求基站等有关设备的支持。量子通信作为一种先进的通信手段，自然也离不开诸多先进的设备。既然量子通信通常采用单光子作为信息传递的物理载体，人们不禁想到，直接连接一条光纤是否足以满足远距离量子通信的需要呢？ 答案显然是否定的。损耗问题成了光纤法不可行的症结所在。“量子具有不可克隆原理，因此单光子量子信息不能像经典通信那样被放大。一旦传输距离较远，损耗问题就会变得极其严重。”廖胜凯指出，“根据数据测算，通过1200公里的光纤，即使有每秒百亿发射率的单光子源和完美的探测器，也需要数百万年才能传输一个比特的密钥，这显然是完全不现实的。” 1200公里的光纤或许尚可制造，但每秒百亿发射率的单光子源以及完美的探测器都不是目前技术等现实条件所能企及的，更何况人们也不可能等待数百万年来传输信息。科学家们被迫寻找其他解决问题的方向。 既然地面走不通，上天就成了一个可能的选择。“利用外太空几乎真空、光信号损耗非常小的特点，通过卫星的辅助可以大大扩展量子通信的距离。”廖胜凯表示，“此外，由于卫星具有方便覆盖整个地球的独特优势，使用卫星进行量子通信是全球尺度上实现超远距离实用化量子通信最有希望的途径之一。” 尽管量子卫星功能十分强大，但要想真正起到对广域量子通信的支撑性作用，仅仅依靠一颗量子卫星显然是不够的。需要更多的量子卫星团结协作，形成卫星组网。 廖胜凯介绍，通常来说，实现卫星组网有两类解决方案。一类是依靠大量的低轨卫星构成实时覆盖的网络。铱星计划、星链计划等均属于此类。“低轨卫星经过地面站的通信时间往往仅有数分钟，因此需要数百乃至数万颗卫星。”廖胜凯说。 另一类则主要靠中高轨卫星，如相对地面静止的地球同步轨道卫星。“地球同步轨道大约为36000千米高，也就是目前广播电视卫星、常规通信卫星所处的轨道。”廖胜凯表示，“一般来说，三颗地球同步轨道卫星即可完成全球范围覆盖。” 廖胜凯介绍，通常来说，低轨卫星轨道低、信号强、传输速率高，但是过境时间短，传输的信息量少；高轨卫星轨道高、信号弱、传输速率低，但是传输时间长，几乎可以全天时工作，传输的信息量大；中轨道卫星则处在高轨卫星和低轨卫星之间，兼有两者的特点。 “具体采用哪种形式的卫星，应根据需要选择。在一个采用卫星建立的量子网络中，往往需要综合利用三种类型的卫星。”廖胜凯表示。在量子卫星的加持下，量子通信已经取得了极大的进步。但在廖胜凯看来，想要真正实现大规模的应用，需要在政策与技术两方面继续努力。 从技术上看，量子通信还应该朝着提高码率、提升距离、降低成本等方面发展。“目前量子通信的成熟产品成码率还较低，通常仅能达到数千：比特每秒（kbps）的水平，需要和对称密码算法结合使用，实现大数据率加密保护；另一方面，成熟产品的成本较高，不利于大规模推广应用。”廖胜凯介绍。 从政策上看，作为密码技术中密钥分发或者密钥协商的一种方式，量子通信需要满足密码应用的合规性，形成行业标准，之后才能广泛应用推广。“虽然通过近十年的努力，国内外初步形成和发布了一些标准，但还需加大支持力度，形成完备的体系并完善测评认证能力，才能支持规模化应用。”廖胜凯说。 尽管面临一些挑战，但量子通信所能带来的未来无疑是极其令人向往的。“设想一下，在未来每个人的隐私都能得到有效保护，千万里无损传信也会易如反掌。”廖胜凯表示，“我始终相信，量子通信将带领人类走向一个更加美好的未来！” （摘编自《发展量子通信为何要上天？》，《科技日报》2023年6月27日） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 近年来量子常出现在科幻作品中，而量子通信能够实现的理论基础是量子力学具有不确定性、测量坍缩性和不可克隆性。 B. 尽管量子卫星功能十分强大，但需要更多的量子卫星团结协作，形成卫星组网，才能真正起到对广域量子通信的支撑性作用。 C. 一般而言，实现卫星组网有两类解决方案，一是依靠数百乃至数万颗低轨卫星构成实时覆盖的网络，二是主要靠中高轨卫星。 D. 量子通信将带领人类走向一个更加美好的未来，以后每个人的隐私必定都能得到有效保护，千万里无损传信也易如反掌。 2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 量子是现代物理的重要概念，最早是由德国物理学家普朗克提出的，后来产生了超出牛顿经典力学理论框架的量子力学。 B. 直接连接一条光纤无法满足远距离量子通信的需要，使用卫星进行量子通信成为全球尺度上实现超远距离实用化量子通信的最好选择。 C. 量子通信不可使用光纤法，因为一旦传输距离较远，光纤损耗问题就会极其严重，而且在目前技术层面和时间方面也不现实。 D. 低轨卫星、中轨道卫星和高轨卫星各有特点，它们传输的时间长短和信息量并不相同，我们可以根据需要选择不同形式的卫星。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑“可使用卫星进行量子通信”观点的一项是（ ） A. 量子通信指利用量子纠缠效应进行信息传递的一种新型的通讯方式，是近二十年发展起来的新型交叉学科，是量子论和信息论相结合的新的研究领域。 B. 量子通信绝不会“泄密”，其一体现在量子加密的密钥是随机的，即使被窃取者截获，窃取者也无法得到正确的密钥，因此无法破解信息。 C. 一支意大利和奥地利科学家小组首次识别出从地球上空1500公里处人造卫星上反弹回地球的单批光子，实现了太空绝密传输量子信息的重大突破。 D. 量子信息学，是量子力学与信息科学相结合的产物，是以量子力学的态叠加原理为基础，研究信息处理的一门新兴前沿科学。 4. 作者在文中大量引用了廖胜凯的话语，有什么好处？请简要说明。 5. 如何才能实现量子通信的规模化应用？ 请根据原文简要概括。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4 小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 自然亭记 陆春祥 自然亭是我命名的，在富春庄的西面。富春庄也是我命名的，在自然亭的东面，但它们在地图上，你都找不到。我不是玩逻辑诡辩，事实就是这么个事实。别急，听我慢慢说来。 四年前的一个雨天，我去富春山健康城的郑家样村，为书院选址。这个村早就整体搬迁了，留下近五十幢完好的民居，健康城想改造成一个与康养文化有关的艺术村落。我们在村中心的大古樟树下站定，这两棵古樟有三百多年了，粗壮的枝丫在空中肆意横叉，树叶茂密，在树下都不用打伞。我喜欢老树的虬枝乱盖，有它们相伴，觉得安全，它们就如慈祥的世纪老人，会为你遮风挡雨，而事实上，它们就是这么活过来的。 离古樟群五十米左右，有个几幢房子的院子，院中不少杂树，一棵高大的雪松醒目，院前还有一口百来平方米的水塘，那棵造型优美的樟树，枝丫已经伸过半个水塘。塘的南边，一片高大的杜仲林，我也喜欢中药材，一看这杜仲，味甘，性温，不就是替人排忧解难的老中医吗？塘的西边全是农家菜地，田野外的林木，如挺立的战士，一排排站着岗。 望着前方雨中朦胧的大奇山，当下就决定，就选这里吧。大山，农舍，杂树，田野，雨敲屋檐，虫声透窗，马克思对生活的向往，一下子又涌到了我眼前：上午种田，下午钓鱼，晚上看哲学。①我看这里有实现这个理想的可能。 书院被我命名为富春庄。那个水塘，也动静很大地改造好了，成了景观池，太湖石层层叠叠，池中有管子可以喷水，夜间能发光生雾，池边居然还建了个木头亭子，亭盖茅草，四面穿风。这亭，必须要有个名字，我脑子里跳出“自然”两字，自然的本义是自己本来的样子，这里的山水，不就是它们自己嘛。至于两边的对联嘛，简单，将辛弃疾的《西江月》词改造了一下，也十分应景：②书院天外七八个星，寨基山前两三点雨。大奇山又叫寨基山，明朝的时候就这样叫了。我倒喜欢寨基山这个名，山高树深，流泉飞瀑，寨门用石头垒叠，有旗帜在风中飘扬，忽地一声哨响，斜刺里就横杀出一队人马来。这场景，想想就好玩。 至此，自然亭虽小，也算有名有联了，作为一个亭子，我觉得对得起它了。 自然亭，自然要去坐坐的，不过，更多的时候，我是坐在书院文学课堂门前的遮阳伞下看亭，富春庄时有好鸟相鸣，卧看《老子》坐看云。 老子的“自然”，我们自然耳熟能详。人法地，地法天，天法道，道法自然。老子眼中，这是天地人乃至整个宇宙的深层运行规律，一层一层递进而上，最终的道也必须遵循自然。而在此前，老子就认真地和我们打了个比方：再大的狂风也刮不了一个早上，再大的暴雨也下不了一个整天，天地制造的狂风暴雨尚不能持久，何况是人？那就“希言自然”吧！少言或者不言，是符合自然之道的。谁“希言”？老子笑笑：就是那些管理者，你们要少发号施令，即便制定号令也要顺其自然。 自然，确实是天地之大道。 东汉班固的《白虎通义》上说：“帝喾有天下，号高辛；颛顼有天下，号曰高阳；黄帝有天号曰自然者，独宏大道德也。”这个“自然”，是宏大道德的意思。我在想，如果是黄帝自己取的号，那重点就是借号“自然”，意在号召天下之人都以此为目标，做一个有大道德的好公民。嗯，在一个人人讲道德的社会中，你谦我让，春风骀荡，着实美妙。 亭前池子中，有数条游弋的金鱼，去年末，我们将家里养的小金鱼放养到了这个池中。那些金鱼长得极快，半年以后，我们就看到了不少如银针一样的小金鱼了。我们放养的金鱼虽没有标记，但我觉得它们一定快活。 最美妙的是，夜幕初临，亭前水池的喷管中，会喷发出层层的薄雾，极细极薄，连续不停，头顶星光灿烂，眼前阵雾翻涌，虽是电声光制造出来的仙境，远看近观，都有一种让人恍如隔世的感觉。 一天早晨，瑞瑞起床后，拿着小绘本，我们一起到自然亭“读书”，她认不了几个字，但会翻书看图，每次都会读半个小时以上。过了一会，瑞瑞朝我看看，又朝书院那边看看，飞鸟在水池上空横来横去地飞翔，鲜艳的晨光映着书院C、D楼的白墙面，③小朋友忽然就感叹了一声：这地方真好啊！我一点也没有编造，她真这么感叹，我忍住笑。 我想，④坐亭可以观天，读天下自然书，观天下自然事，写天下自然文。 夏日来了，如果朗月明照，我会端一个粗瓷茶碗，闲坐此亭，此时，墨青的碗中，茶汤中盛满了月光；或者，新月既成，寨基山间微风吹来两三点雨，星星就在夜空中扑闪双眼盯着你，你吹着口哨向他们问候，当然也可以与星星们谈谈心。这样自然的夜空下，你还会在意尘世间的得失吗？ 如果自驾，杭新景高速桐庐收费站下，第一个口子左转进大奇山路，再左转行至陆春祥书院停车场，前方五十米的蒿草竹林间，自然亭在等你。 （选自《新民晚报》，2023 年7月6日） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章开头便说自然亭和富春庄都是“我”命名的，且在地图上找不到，引起读者的好奇，“别急，听我慢慢说来”则拉进了与读者的距离。 B. “我”在描写郑家样村的大古樟树时，将虬枝乱盖的老树比作“慈祥的世纪老人”，流露出了“我”对大古樟树的喜爱之情。 C. “我”在介绍有几幢房子院子时，依次介绍了院中、院前、塘南、塘西的景色，这里植物丰富，还能望见大奇山，景色非常优美。 D. 书院被“我”命名为“富春庄”的原因是此处可见大山、农舍、杂树、田野，可听雨敲屋檐、虫声透窗，是“我”理想中的书院。 7. 对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①表明“我”准备像马克思一样，在这里过着上午种田、下午钓鱼、晚上看哲学的生活。 B. 句子②化用了词句“七八个星天外，两三点雨山前”，融入了地名，巧妙又应景。 C. 句子③借纯真的小朋友发自内心、脱口而出的感叹，体现书院的美好，颇有感染力。 D. 句子④中“自然书”“自然事”“自然文”中的“自然”，与“自然亭”的“自然”含义相近。 8. “作为一个亭子，我觉得对得起它了。”“我”为何自得？ 请简要分析。 9. 本文是写景散文，却巧妙融入了老子谈“自然”和黄帝号“自然”的内容。请结合文本对这一构思发表评论。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5 小题，20分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 材料一： 君子既得其养，又好其别。曷谓别？曰：贵贱有等，长幼有差，贫富轻重皆有称者也。故天子大路①越席，所以养体也；侧载睪芷②，所以养鼻也；前有错衡，所以养目也；和鸾之声，步中《武》《象》，趋中《韶》《頀》，所以养耳也；龙旗九斿③，所以养信也；故大路之马必倍④至教顺，然后乘之，所以养安也。孰知夫出死要节之所以养生也？孰知夫出费用之所以养财也？孰知夫恭敬辞让之所以养安也？孰知夫礼义文理之所以养情也？故人苟生之为见，若者必死；苟利之为见，若者必害；苟怠惰偷懦之为安，若者必危；苟情说之为乐，若者必灭。故人一之于礼义，则两得之矣；一之于情性，则两丧之矣。故儒者将使人两得之者也，墨者将使人两丧之者也，是儒、墨之分也。 （节选自《荀子·礼论篇》） 材料二： 臧子琳，位至诸吏，亦传学问。琳子黄，厥德不修，失侯爵。大司徒光以其祖有功德，而邑土废绝，分所食邑三百户，封黄弟茂为关内侯。茂子子国，生子印，为诸生，特善《诗》《礼》而传之。子卬生仲驩，为博士，弘农守，善《春秋》三传，《公羊》《穀梁》训诸生。仲驩生子立，善《诗》《书》。少游京师，与刘歆友善。尝以清论讥贬史丹，史丹诸子并用事，为是不仕，以《诗》《书》教于阙里数百人。子立生子元，以郎校书。时歆大用事，而子元校书七年官不益故或讥以为不恤于进取唯扬子云善之。子元生子建，与崔义幼相善、长相亲也。义仕王莽为建新大尹，数以世利劝子建仕。子建答曰：“吾有布衣之心，子有衮冕之志，各从所好，不亦善乎？且昔与子幼同志，故相友也。今子以富贵为荣，而吾以贫贱为乐，志已乖矣。乖而相友，非中情也，请与子辞。”遂归乡里。 （节选自《孔丛子·卷七·连丛子上》） 【注】①大路：即“大辂”，古代天子坐的车。②睪（zé）芷：香草。睪，同“泽”。③斿（liú）：旗上的飘带。④倍：当为“信”字，即信得过。 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 而子元A校书B七年C官不益D故或讥E以为不恤F于进取G唯扬子云H善之。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 谓，指叫作，与《鸿门宴》“请往谓项伯”中的“谓”词义不相同。 B. 载，指放置，与《归去来兮辞》“乃瞻衡宇，载欣载奔”中“载”词义相同。 C. 博士，文中指学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。 D. 衮冕，衮衣和冕，是古代皇帝及上公的礼服和礼冠；文中比喻“登朝入仕”。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 君子既得到养欲之道，同时也强调其中的区别，即贵贱有等级，长幼有差别，贫富尊卑都有与其相称者。 B. 儒家和墨家都追求礼义，但儒家将会使人同时得到礼义和情性，而墨家将会使人同时失去情性和礼义。 C. 孔琳之子孔黄，不修德行，失去侯爵之位。大司徒孔光念其祖上有功德，封孔黄之弟孔茂关内侯。 D. 子卬擅长于《诗》《礼》，仲驩擅长于《春秋》三传，子立擅长于《诗》《书》，可见孔家注重学问。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）故人苟生之为见，若者必死；苟利之为见，若者必害。 （2）义仕王莽为建新大尹，数以世利劝子建仕。 14. 请简要说说子建与崔义分道扬镳的原因。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 龟堂①独酌二首（其二） 陆游 幅巾②萧散饯余龄，江左诸贤可乞灵。 护枕小屏图紫阁③，映窗矮卷写黄庭④。 旷怀与世元难合，幽句何人可遣听。 一酌兰溪⑤遗万事，时看墙底卧长瓶。 【注】①龟堂：陆游晚年的居室名。②幅巾：古代男子以全幅细绢裹头的头巾。③紫阁：指仙人或隐士所居之所。④黄庭：指道教经典《黄庭经》，也指晋王羲之书写的《黄庭经》法帖。⑤兰溪：一种美酒。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句中的“幅巾萧散”，形象地刻画出了一个洒脱不羁的隐者形象。 B. “饯”是设酒食送行的意思，“饯余龄”包含了诗人自觉时日无多的失意。 C. 第二句说诗人晚年归隐后，终于有时间可以与江左贤人达士神交。 D. 颔联中，诗人以代表性的事件“图紫阁”“写黄庭”，叙说自己的日常生活。 16. 有人说这首诗流露出诗人矛盾的思想感情，请结合诗句简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）贾谊在《过秦论》中提及孝文王、庄襄王时，用“_______，_______”两句一笔带过，不过多着墨。 （2）杭州亚运会再次让世人领略了杭州之美。在北宋赞美杭州的经典诗词《望海潮（东南形胜）》中，“_______”句写出了其街巷河桥的美丽；“_______”一句写出了居民住宅的雅致。 （3）在众多脍炙人口的咏梅诗词中，宋代咏梅诗词历来为人所称道，比如“_______， _______”两句就很好。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共 2小题，10 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 有个老朋友告诉我，有人劝他：“你朋友圈里朋友几千个，应该把那些互动不多、老在潜水的清理出去，使朋友圈更像个朋友的圈。”他断然拒绝：“这样的话，我在朋友圈里发的东西给谁看呢？”我很佩服老朋友的明智，并且一直把这句话当作朋友圈生态建设的重要一环来看待。 正是秉持了这一理念，我至今 A 。即使面对诸多“形散神不散”的推销信息，我还是表现出了最大限度的容忍。我觉得那些东西虽然烦人，但与自己的日常生活倒并非毫无关联。况且，它们还是我了解这个缤纷世界的窗口之一呢。 ①我不认为朋友圈里只有一种理念、一种声音、一种格式，②是正常的、合适的。③一个人如果不接受朋友圈里认知存在差异的事实，④或者认为朋友圈里的朋友必须“三观”一致，⑤那后果总会令他感到沮丧。⑥不再能够使自己生气的最佳途径，⑦恐怕就是退出朋友圈了。 现在越来越多人觉得朋友圈没意思。朋友圈，是圈朋友而不是拆朋友的地方。只有求同存异，形成一种互补关系，才能让自己觉得 B 。 18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 19. 文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成各题。 在江南，可以看到很多人家的屋顶都是小青瓦。建造一座房子，到了屋顶覆瓦的环节，一般是先把屋脊做好，然后从屋脊开始，由上而下覆瓦。覆瓦一般采取底部的小青瓦凹槽朝上，每一块小青瓦上从中间等分，覆以两块凹槽朝下的小青瓦，这种环环相扣的方式做出来，让雨水顺着瓦楞下的小水沟直溜溜地流淌到房檐的滴水处，倾泻而下。江南的雨，尤其是春夏之交的雨，多下得不大，淋在建筑的屋顶上，或成为断了线的珠子，或汇聚成一条条水渠，淋漓在江南的屋檐上，浪漫而雅致。 江南之瓦，多是鱼鳞瓦，如鱼鳞一样排列下来，屋檐上的瓦当，恰似分了叉的鱼尾。远远一望，犹如一条条鱼停栖在屋檐上。江南的雨太细密了，有一种说法，江南的水田里有多少米，天上就会落多少雨滴。江南的烟雨像梳子一样细细打理着季节的天地，若要论滴来数，恐是数不胜数。我倒是觉得另一种说法也成立，那就是江南有多少片鱼鳞瓦，天上就会落多少雨滴。绵延开来的江南古镇，一座紧挨着一座，一场又一场的雨，如玉琳琅，落在青石板上，落在稻田里，落在屋檐上，落在乌篷船上，落在小桥流水中，落在每一顶油纸伞上，也落在星星点点的蛙鸣声里。 20. 文中第一段中多次出现“小青瓦”，与“瓦”相比，表达上有什么好处？ 21. 文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。 22. 对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画横线部分的逗号是怎样增强表现力的。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 近年来，我国航天事业捷报频传、成就举世瞩目。2023年5月10日，长征七号遥七运载火箭发射天舟六号货运飞船圆满成功；5月30日，长征二号F遥十六运载火箭发射神舟十六号载人飞船圆满成功；6月15日，我国一箭发射41颗卫星，刷新了我国一次发射卫星数量最多的纪录……中国航天之所以能够不断刷新纪录，靠的是“勇攀世界科技高峰”的志气，离不开“突破卡脖子问题”的骨气，也在于“把不可能变成可能”的底气。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 江浙名校教育联合体·2024届高三第一次大联考 语文 试题卷 2023.11 注意事项： 1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。 3.全部答案在答题卡上完成；答在本试题卷上无效。 4.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面文字，完成下面小题。 作为量子通信的基础概念之一，量子在近年来的各种科幻作品中出镜率很高，但想要精确地定义它并不容易。 中国科学院量子信息与量子科技创新研究院教授级高级工程师廖胜凯介绍，量子是现代物理的重要概念，即一个物理量如果存在最小的不可分割的基本单位，则这个物理量是量子化的，最小单位被称为量子。 “量子的概念由德国物理学家普朗克提出，最早被用于解释黑体辐射这种能量现象。”廖胜凯表示，“后续的实验表明，诸如角动量、电荷、能量等其他的物理量也具有不连续变化的量子化现象，超出牛顿经典力学理论框架的量子力学也就随之产生。” 廖胜凯介绍，相比于牛顿经典力学，量子力学具有如下特征：不确定性、测量坍缩性和不可克隆性。这三大特征也成了量子通信能够实现的理论基础。 “工欲善其事，必先利其器。”无线电通信等传统通信方式要求基站等有关设备的支持。量子通信作为一种先进的通信手段，自然也离不开诸多先进的设备。既然量子通信通常采用单光子作为信息传递的物理载体，人们不禁想到，直接连接一条光纤是否足以满足远距离量子通信的需要呢？ 答案显然是否定的。损耗问题成了光纤法不可行的症结所在。“量子具有不可克隆原理，因此单光子量子信息不能像经典通信那样被放大。一旦传输距离较远，损耗问题就会变得极其严重。”廖胜凯指出，“根据数据测算，通过1200公里的光纤，即使有每秒百亿发射率的单光子源和完美的探测器，也需要数百万年才能传输一个比特的密钥，这显然是完全不现实的。” 1200公里的光纤或许尚可制造，但每秒百亿发射率的单光子源以及完美的探测器都不是目前技术等现实条件所能企及的，更何况人们也不可能等待数百万年来传输信息。科学家们被迫寻找其他解决问题的方向。 既然地面走不通，上天就成了一个可能的选择。“利用外太空几乎真空、光信号损耗非常小的特点，通过卫星的辅助可以大大扩展量子通信的距离。”廖胜凯表示，“此外，由于卫星具有方便覆盖整个地球的独特优势，使用卫星进行量子通信是全球尺度上实现超远距离实用化量子通信最有希望的途径之一。” 尽管量子卫星功能十分强大，但要想真正起到对广域量子通信的支撑性作用，仅仅依靠一颗量子卫星显然是不够的。需要更多的量子卫星团结协作，形成卫星组网。 廖胜凯介绍，通常来说，实现卫星组网有两类解决方案。一类是依靠大量的低轨卫星构成实时覆盖的网络。铱星计划、星链计划等均属于此类。“低轨卫星经过地面站的通信时间往往仅有数分钟，因此需要数百乃至数万颗卫星。”廖胜凯说。 另一类则主要靠中高轨卫星，如相对地面静止的地球同步轨道卫星。“地球同步轨道大约为36000千米高，也就是目前广播电视卫星、常规通信卫星所处的轨道。”廖胜凯表示，“一般来说，三颗地球同步轨道卫星即可完成全球范围覆盖。” 廖胜凯介绍，通常来说，低轨卫星轨道低、信号强、传输速率高，但是过境时间短，传输的信息量少；高轨卫星轨道高、信号弱、传输速率低，但是传输时间长，几乎可以全天时工作，传输的信息量大；中轨道卫星则处在高轨卫星和低轨卫星之间，兼有两者的特点。 “具体采用哪种形式的卫星，应根据需要选择。在一个采用卫星建立的量子网络中，往往需要综合利用三种类型的卫星。”廖胜凯表示。在量子卫星的加持下，量子通信已经取得了极大的进步。但在廖胜凯看来，想要真正实现大规模的应用，需要在政策与技术两方面继续努力。 从技术上看，量子通信还应该朝着提高码率、提升距离、降低成本等方面发展。“目前量子通信的成熟产品成码率还较低，通常仅能达到数千：比特每秒（kbps）的水平，需要和对称密码算法结合使用，实现大数据率加密保护；另一方面，成熟产品的成本较高，不利于大规模推广应用。”廖胜凯介绍。 从政策上看，作为密码技术中密钥分发或者密钥协商的一种方式，量子通信需要满足密码应用的合规性，形成行业标准，之后才能广泛应用推广。“虽然通过近十年的努力，国内外初步形成和发布了一些标准，但还需加大支持力度，形成完备的体系并完善测评认证能力，才能支持规模化应用。”廖胜凯说。 尽管面临一些挑战，但量子通信所能带来的未来无疑是极其令人向往的。“设想一下，在未来每个人的隐私都能得到有效保护，千万里无损传信也会易如反掌。”廖胜凯表示，“我始终相信，量子通信将带领人类走向一个更加美好的未来！” （摘编自《发展量子通信为何要上天？》，《科技日报》2023年6月27日） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 近年来量子常出现在科幻作品中，而量子通信能够实现的理论基础是量子力学具有不确定性、测量坍缩性和不可克隆性。 B. 尽管量子卫星功能十分强大，但需要更多的量子卫星团结协作，形成卫星组网，才能真正起到对广域量子通信的支撑性作用。 C. 一般而言，实现卫星组网有两类解决方案，一是依靠数百乃至数万颗低轨卫星构成实时覆盖的网络，二是主要靠中高轨卫星。 D. 量子通信将带领人类走向一个更加美好的未来，以后每个人的隐私必定都能得到有效保护，千万里无损传信也易如反掌。 2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 量子是现代物理的重要概念，最早是由德国物理学家普朗克提出的，后来产生了超出牛顿经典力学理论框架的量子力学。 B. 直接连接一条光纤无法满足远距离量子通信的需要，使用卫星进行量子通信成为全球尺度上实现超远距离实用化量子通信的最好选择。 C. 量子通信不可使用光纤法，因为一旦传输距离较远，光纤损耗问题就会极其严重，而且在目前技术层面和时间方面也不现实。 D. 低轨卫星、中轨道卫星和高轨卫星各有特点，它们传输时间长短和信息量并不相同，我们可以根据需要选择不同形式的卫星。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑“可使用卫星进行量子通信”观点的一项是（ ） A. 量子通信指利用量子纠缠效应进行信息传递的一种新型的通讯方式，是近二十年发展起来的新型交叉学科，是量子论和信息论相结合的新的研究领域。 B. 量子通信绝不会“泄密”，其一体现在量子加密的密钥是随机的，即使被窃取者截获，窃取者也无法得到正确的密钥，因此无法破解信息。 C. 一支意大利和奥地利科学家小组首次识别出从地球上空1500公里处的人造卫星上反弹回地球的单批光子，实现了太空绝密传输量子信息的重大突破。 D. 量子信息学，是量子力学与信息科学相结合的产物，是以量子力学的态叠加原理为基础，研究信息处理的一门新兴前沿科学。 4. 作者在文中大量引用了廖胜凯的话语，有什么好处？请简要说明。 5. 如何才能实现量子通信的规模化应用？ 请根据原文简要概括。 【答案】1. D 2. B 3. C 4. ①文章大量引用了廖胜凯的话语，介绍了关于量子通信的专业知识，极大地丰富了文章内容；②直接引用专家的话语，增强了文章的科学性、权威性。 5. ①技术上，量子通信还应该朝着提高码率、提升距离、降低成本等方面发展。②政策上，还需加大支持力度，完善量子通信行业标准，形成完备的体系并完善测评认证能力。 【解析】 【导语】这篇科技说明文以量子通信为核心，通过廖胜凯教授的权威解读，系统阐述了量子概念、通信原理及技术路径。文章采用“问题-解决方案”结构，先指出光纤传输的局限性，再提出卫星组网的创新思路，逻辑清晰。引用专家论述增强了科学性，同时通过对比不同轨道卫星特点，体现严谨的技术分析。结尾展望未来，既客观承认技术挑战，又展现量子通信的应用前景，兼具科普性和前瞻性。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 D.“以后每个人的隐私必定都能得到有效保护，千万里无损传信也易如反掌”错误，表述过于绝对，根据原文最后一段“设想一下，在未来每个人的隐私都能得到有效保护，千万里无损传信也会易如反掌”可知，这只是一种设想。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 B.“最好选择”错误，根据原文“由于卫星具有方便覆盖整个地球的独特优势，使用卫星进行量子通信是全球尺度上实现超远距离实用化量子通信最有希望的途径之一”可知，只是“最有希望的途径之一”。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.是给量子通信下定义。 B.说的是量子通信具有保密性。 D.解释了量子信息学的概念。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生分析论点、论据的能力。 ①补充专业信息，丰富内容：廖胜凯作为量子领域专家，其话语精准解释了量子定义（一个物理量如果存在最小的不可分割的基本单位……最小单位被称为量子”、量子通信技术瓶颈（“量子具有不可克隆原理……损耗问题就会变得极其严重”）、卫星组网方案（“实现卫星组网有两类解决方案……”）等专业内容，填补了普通读者的知识空白，让文章信息更全面。 ②增强权威性与可信度：文中关于量子力学特征、光纤传输局限、卫星通信优势、规模化应用方向等核心观点，均以专家话语为支撑，而非主观表述，使内容更具科学依据，提升了文章的严谨性与说服力。 【5题详解】 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。 ①技术层面：需向“提高码率、提升距离、降低成本”发力。目前量子通信成熟产品“成码率较低（仅数千比特每秒）”，需结合对称密码算法实现大数据率加密；同时“成本较高”，需通过技术优化降低成本，为大规模推广奠定基础。 ②政策层面：需完善行业标准与测评体系。目前仅“初步形成和发布了一些标准”，需加大支持力度，构建完备的行业标准体系，并完善测评认证能力，确保量子通信满足密码应用合规性，推动广泛应用。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4 小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 自然亭记 陆春祥 自然亭是我命名的，在富春庄的西面。富春庄也是我命名的，在自然亭的东面，但它们在地图上，你都找不到。我不是玩逻辑诡辩，事实就是这么个事实。别急，听我慢慢说来。 四年前的一个雨天，我去富春山健康城的郑家样村，为书院选址。这个村早就整体搬迁了，留下近五十幢完好的民居，健康城想改造成一个与康养文化有关的艺术村落。我们在村中心的大古樟树下站定，这两棵古樟有三百多年了，粗壮的枝丫在空中肆意横叉，树叶茂密，在树下都不用打伞。我喜欢老树的虬枝乱盖，有它们相伴，觉得安全，它们就如慈祥的世纪老人，会为你遮风挡雨，而事实上，它们就是这么活过来的。 离古樟群五十米左右，有个几幢房子的院子，院中不少杂树，一棵高大的雪松醒目，院前还有一口百来平方米的水塘，那棵造型优美的樟树，枝丫已经伸过半个水塘。塘的南边，一片高大的杜仲林，我也喜欢中药材，一看这杜仲，味甘，性温，不就是替人排忧解难的老中医吗？塘的西边全是农家菜地，田野外的林木，如挺立的战士，一排排站着岗。 望着前方雨中朦胧的大奇山，当下就决定，就选这里吧。大山，农舍，杂树，田野，雨敲屋檐，虫声透窗，马克思对生活的向往，一下子又涌到了我眼前：上午种田，下午钓鱼，晚上看哲学。①我看这里有实现这个理想的可能。 书院被我命名为富春庄。那个水塘，也动静很大地改造好了，成了景观池，太湖石层层叠叠，池中有管子可以喷水，夜间能发光生雾，池边居然还建了个木头亭子，亭盖茅草，四面穿风。这亭，必须要有个名字，我脑子里跳出“自然”两字，自然的本义是自己本来的样子，这里的山水，不就是它们自己嘛。至于两边的对联嘛，简单，将辛弃疾的《西江月》词改造了一下，也十分应景：②书院天外七八个星，寨基山前两三点雨。大奇山又叫寨基山，明朝的时候就这样叫了。我倒喜欢寨基山这个名，山高树深，流泉飞瀑，寨门用石头垒叠，有旗帜在风中飘扬，忽地一声哨响，斜刺里就横杀出一队人马来。这场景，想想就好玩。 至此，自然亭虽小，也算有名有联了，作为一个亭子，我觉得对得起它了。 自然亭，自然要去坐坐的，不过，更多的时候，我是坐在书院文学课堂门前的遮阳伞下看亭，富春庄时有好鸟相鸣，卧看《老子》坐看云。 老子的“自然”，我们自然耳熟能详。人法地，地法天，天法道，道法自然。老子眼中，这是天地人乃至整个宇宙的深层运行规律，一层一层递进而上，最终的道也必须遵循自然。而在此前，老子就认真地和我们打了个比方：再大的狂风也刮不了一个早上，再大的暴雨也下不了一个整天，天地制造的狂风暴雨尚不能持久，何况是人？那就“希言自然”吧！少言或者不言，是符合自然之道的。谁“希言”？老子笑笑：就是那些管理者，你们要少发号施令，即便制定号令也要顺其自然。 自然，确实是天地之大道。 东汉班固的《白虎通义》上说：“帝喾有天下，号高辛；颛顼有天下，号曰高阳；黄帝有天号曰自然者，独宏大道德也。”这个“自然”，是宏大道德的意思。我在想，如果是黄帝自己取的号，那重点就是借号“自然”，意在号召天下之人都以此为目标，做一个有大道德的好公民。嗯，在一个人人讲道德的社会中，你谦我让，春风骀荡，着实美妙。 亭前池子中，有数条游弋的金鱼，去年末，我们将家里养的小金鱼放养到了这个池中。那些金鱼长得极快，半年以后，我们就看到了不少如银针一样的小金鱼了。我们放养的金鱼虽没有标记，但我觉得它们一定快活。 最美妙的是，夜幕初临，亭前水池的喷管中，会喷发出层层的薄雾，极细极薄，连续不停，头顶星光灿烂，眼前阵雾翻涌，虽是电声光制造出来的仙境，远看近观，都有一种让人恍如隔世的感觉。 一天早晨，瑞瑞起床后，拿着小绘本，我们一起到自然亭“读书”，她认不了几个字，但会翻书看图，每次都会读半个小时以上。过了一会，瑞瑞朝我看看，又朝书院那边看看，飞鸟在水池上空横来横去地飞翔，鲜艳的晨光映着书院C、D楼的白墙面，③小朋友忽然就感叹了一声：这地方真好啊！我一点也没有编造，她真这么感叹，我忍住笑。 我想，④坐亭可以观天，读天下自然书，观天下自然事，写天下自然文。 夏日来了，如果朗月明照，我会端一个粗瓷茶碗，闲坐此亭，此时，墨青的碗中，茶汤中盛满了月光；或者，新月既成，寨基山间微风吹来两三点雨，星星就在夜空中扑闪双眼盯着你，你吹着口哨向他们问候，当然也可以与星星们谈谈心。这样自然的夜空下，你还会在意尘世间的得失吗？ 如果自驾，杭新景高速桐庐收费站下，第一个口子左转进大奇山路，再左转行至陆春祥书院停车场，前方五十米的蒿草竹林间，自然亭在等你。 （选自《新民晚报》，2023 年7月6日） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章开头便说自然亭和富春庄都是“我”命名的，且在地图上找不到，引起读者的好奇，“别急，听我慢慢说来”则拉进了与读者的距离。 B. “我”在描写郑家样村的大古樟树时，将虬枝乱盖的老树比作“慈祥的世纪老人”，流露出了“我”对大古樟树的喜爱之情。 C. “我”在介绍有几幢房子的院子时，依次介绍了院中、院前、塘南、塘西的景色，这里植物丰富，还能望见大奇山，景色非常优美。 D. 书院被“我”命名为“富春庄”的原因是此处可见大山、农舍、杂树、田野，可听雨敲屋檐、虫声透窗，是“我”理想中的书院。 7. 对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①表明“我”准备像马克思一样，在这里过着上午种田、下午钓鱼、晚上看哲学的生活。 B. 句子②化用了词句“七八个星天外，两三点雨山前”，融入了地名，巧妙又应景。 C. 句子③借纯真的小朋友发自内心、脱口而出的感叹，体现书院的美好，颇有感染力。 D. 句子④中“自然书”“自然事”“自然文”中的“自然”，与“自然亭”的“自然”含义相近。 8. “作为一个亭子，我觉得对得起它了。”“我”为何自得？ 请简要分析。 9. 本文是写景散文，却巧妙融入了老子谈“自然”和黄帝号“自然”的内容。请结合文本对这一构思发表评论。 【答案】6. D 7. A 8. “我”给池边的木头亭子起名为“自然亭”；还给自然亭题了对联；自然亭虽小，但因其有名有联，也就富有趣味；小小的亭子，因“我”而生趣，“我”为此而自得。 9. ①由“我”在书院中“卧看《老子》坐看云”，自然地引出老子谈“自然”，对老子的“自然”进行阐释，告诫我们要遵循自然之道，特别是管理者 。②“自然，确实是天地之大道”一句单独成段，承上启下，由老子谈“自然”过渡到黄帝号“自然”，进一步阐述我们应该做一个有大道德的好公民，创造和谐社会。③作者在写景中巧妙融入了老子谈“自然”和黄帝号“自然”的内容，延伸和丰富了“自然”的内涵，使小小的自然亭更有意义。 【解析】 【导语】这篇《自然亭记》以清新自然的笔触，构建了一个融合现实与理想的诗意栖居地。作者通过命名"自然亭"与"富春庄"，赋予无名之地以文化生命，展现了中国文人"造境"的传统智慧。文章巧妙运用空间叙事，从古樟树到杜仲林，从水塘到山寨，层层铺展出一幅动静相宜的山水画卷。更可贵的是将老子的"道法自然"与黄帝的"宏大道德"自然融入，使物理空间升华为精神家园。 【6题详解】 本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。 D.“书院被‘我’命名为‘富春庄’的原因是……”错误，根据原文“望着前方雨中朦胧的大奇山，当下就决定，就选这里吧。大山，农舍，杂树，田野，雨敲屋檐，虫声透窗……”可知，这是选址理由，不是命名理由。文中没有解释将其命名为“富春庄”的原因，应该是由于书院位于富春山。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 A.“上午种田、下午钓鱼、晚上看哲学”是马克思理想中的生活，句子①只是说这里有实现马克思理想的可能，可以悠闲度日，并不是说作者真的要“上午种田、下午钓鱼、晚上看哲学”。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生理解句子含义的能力。 亭子原本是改造水塘时新建的茅草亭，“我”不仅为其命名“自然亭”，还化用辛弃疾词句作对联，融入地名与场景，让亭子有了名字与文化点缀，不再是普通的建筑。 “自然”是“我”对这片山水的核心认知，亭子的命名与对联均围绕“自然”展开，既呼应了环境特质，也传递出“我”对本真生活的追求，实现了“名”与“实”的统一。 从选址、命名到题联，“我”全程参与亭子的“文化塑造”，将个人对山水、文学的喜爱融入其中，小小的亭子因“我”的设计而有了温度与韵味，这种“赋予价值”的过程让“我”感到满足与自得。 【9题详解】 本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 ①前文提到“我”在富春庄“卧看《老子》坐看云”，由此引出老子“人法地，地法天，天法道，道法自然”的观点。老子的“自然”强调“遵循规律、少言顺势”，恰好呼应自然亭“四面穿风、融于山水”的形态，让“亭名”与“哲理”形成互文。 ②以“自然，确实是天地之大道”过渡，从老子对“自然规律” 的阐释，延伸到黄帝号“自然”所代表的“宏大道德”，让“自然”的含义从“天地之道”拓展到“人间之德”——既包含对山水自然的尊重，也暗含对“人人讲道德、社会和谐”的向往。 ③若仅写自然亭的山水之美，散文难免流于“记游”的浅层；融入两位古人对“自然”的解读后，文章的立意从“赞美一处景致”升华为“思考‘自然’的深层价值”。这种构思让写景散文兼具“画面美”与“思想深度”，余味更浓。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5 小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 君子既得其养，又好其别。曷谓别？曰：贵贱有等，长幼有差，贫富轻重皆有称者也。故天子大路①越席，所以养体也；侧载睪芷②，所以养鼻也；前有错衡，所以养目也；和鸾之声，步中《武》《象》，趋中《韶》《頀》，所以养耳也；龙旗九斿③，所以养信也；故大路之马必倍④至教顺，然后乘之，所以养安也。孰知夫出死要节之所以养生也？孰知夫出费用之所以养财也？孰知夫恭敬辞让之所以养安也？孰知夫礼义文理之所以养情也？故人苟生之为见，若者必死；苟利之为见，若者必害；苟怠惰偷懦之为安，若者必危；苟情说之为乐，若者必灭。故人一之于礼义，则两得之矣；一之于情性，则两丧之矣。故儒者将使人两得之者也，墨者将使人两丧之者也，是儒、墨之分也。 （节选自《荀子·礼论篇》） 材料二： 臧子琳，位至诸吏，亦传学问。琳子黄，厥德不修，失侯爵。大司徒光以其祖有功德，而邑土废绝，分所食邑三百户，封黄弟茂为关内侯。茂子子国，生子印，为诸生，特善《诗》《礼》而传之。子卬生仲驩，为博士，弘农守，善《春秋》三传，《公羊》《穀梁》训诸生。仲驩生子立，善《诗》《书》。少游京师，与刘歆友善。尝以清论讥贬史丹，史丹诸子并用事，为是不仕，以《诗》《书》教于阙里数百人。子立生子元，以郎校书。时歆大用事，而子元校书七年官不益故或讥以为不恤于进取唯扬子云善之。子元生子建，与崔义幼相善、长相亲也。义仕王莽为建新大尹，数以世利劝子建仕。子建答曰：“吾有布衣之心，子有衮冕之志，各从所好，不亦善乎？且昔与子幼同志，故相友也。今子以富贵为荣，而吾以贫贱为乐，志已乖矣。乖而相友，非中情也，请与子辞。”遂归乡里。 （节选自《孔丛子·卷七·连丛子上》） 【注】①大路：即“大辂”，古代天子坐的车。②睪（zé）芷：香草。睪，同“泽”。③斿（liú）：旗上的飘带。④倍：当为“信”字，即信得过。 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 而子元A校书B七年C官不益D故或讥E以为不恤F于进取G唯扬子云H善之。 11. 下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 谓，指叫作，与《鸿门宴》“请往谓项伯”中的“谓”词义不相同。 B. 载，指放置，与《归去来兮辞》“乃瞻衡宇，载欣载奔”中的“载”词义相同。 C. 博士，文中指学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。 D. 衮冕，衮衣和冕，是古代皇帝及上公的礼服和礼冠；文中比喻“登朝入仕”。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 君子既得到养欲之道，同时也强调其中的区别，即贵贱有等级，长幼有差别，贫富尊卑都有与其相称者。 B. 儒家和墨家都追求礼义，但儒家将会使人同时得到礼义和情性，而墨家将会使人同时失去情性和礼义。 C. 孔琳之子孔黄，不修德行，失去侯爵之位。大司徒孔光念其祖上有功德，封孔黄之弟孔茂为关内侯。 D. 子卬擅长于《诗》《礼》，仲驩擅长于《春秋》三传，子立擅长于《诗》《书》，可见孔家注重学问。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）故人苟生之为见，若者必死；苟利之为见，若者必害。 （2）义仕王莽为建新大尹，数以世利劝子建仕。 14. 请简要说说子建与崔义分道扬镳的原因。 【答案】10. CDG 11. B 12. B 13. （1）所以如果一个人只是一味贪生，这样的人就一定会死；如果只顾利益，这样的人就一定会招来祸害。 （2）崔义在王莽时担任建新大尹，多次以世间的利禄来劝子建出仕为官。 14. ①子建有百姓之心，崔义有高官之志。②崔义以富贵为荣，子建以贫贱为乐。③志向不同却仍然友好，这不合情理。 【解析】 【导语】这两篇文言文展现了儒家思想在不同语境下的实践与冲突。材料一通过荀子的论述，强调礼义对情性的规范作用，提出“贵贱有等”的等级观念，体现了儒家对社会秩序的重视。材料二则以孔氏家族为线索，通过子建与崔义的对话，凸显了儒家“安贫乐道”的价值取向与仕途进取之间的矛盾。两文在思想上一脉相承，都体现了儒家对道德修养的重视，但前者侧重理论建构，后者更注重个人选择，共同构成了儒家思想的多维图景。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：而子元校书七年，官职没有升迁，因此有人讥其为不思进取，只有扬雄认可其为人。 “子元”是主语，“校书”是谓语宾语，“七年”补充时间，中间不断开，C处断开； “官不益”是主谓结构，其后D处断开； “故或讥以为不恤于进取”主语“或”，“扬子”是下句主语，“唯”用于句首，G处断开。 故选CDG。 【11题详解】 本题考查学生掌握古代文化常识，理解文言一词多义现象的能力。 A.正确。叫作，是/告诉。句意：什么是区别呢？/请您亲自去告诉项伯。 B.错误。动词，放置/语助词，不译。句意：车两边放上香草。/于是看见了自家的房子，高兴地奔跑。 C.正确。 D.正确。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“儒家和墨家都追求礼义”错误，原文说一个人如果专一于礼义，那么可以同时得到礼义和情性；如果一味追求情性的满足，那么两样都会失去。所以儒家将使人两样都得到，墨家则会使人两样都失去。可见儒家追求礼义，而墨家追求的是情性。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“苟”，如果；“若”，这样；“害”，招来祸害。 （2）“数”，多次；“利”，利禄；第二个“仕”，出仕为官。 【14题详解】 本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。 ①志向不同：崔义有“衮冕之志”（仕王莽任大官，劝子建追世利），子建持“布衣之心”（不愿入仕，守百姓生活），原文“吾有布衣之心，子有衮冕之志”直接点出核心分歧。 ②价值观相反：崔义“以富贵为荣”，子建“以贫贱为乐”，原文“今子以富贵为荣，而吾以贫贱为乐”明确对立。 ③情谊认知相悖：子建认为“同志”才是友道，如今“志已乖矣”，强行交友“非中情也”，原文“乖而相友，非中情也，请与子辞”，是其主动断交的直接原因。 参考译文： 材料一： 君子既得到了养欲之道，同时也强调其中的区别。什么是区别呢？答：就是贵贱有等级，长幼有差别，贫富尊卑都有与其相称者。所以天子出门则乘大辂，坐蒲席，用这些来使其身体舒服；车两边放上香草，是为了满足嗅觉的需要；前面有镀金的横木，是为了让眼睛看着舒服；车上和鸾的声音，慢行的时候，合乎《武》《象》的音乐，疾走的时候，合乎《韶》《頀》的音乐，是为了听上去悦耳；龙旗上有九条飘带，是为了显示君主的气派；所以为天子驾车的马要选择信得过的，并驯服它，然后才能乘坐，是为了让天子安心舒适。谁会知道舍生而求名节也是为了养生？谁会知道舍得花钱也是为了求财？谁会知道恭敬辞让也是为了达到安定无争夺？ 谁会知道礼义仪式也是为了培养高尚的情感？所以如果一个人只是一味贪生，这样的人就一定会死；如果只顾利益，这样的人就一定会招来祸害；如果一个人安于松懈懒惰，这样的人就一定会有危险；如果一个人只以满足情性为乐，这样的人就一定会丧失礼义道德。所以一个人若专一于礼义，那么可以同时得到礼义和情性；若一味追求情性的满足，那么就会同时失去礼义和情性。所以儒家将会使人两样都得到，墨家则会使人两样都失去，这就是儒、墨的区分所在。 材料二： 孔臧之子孔琳，做过官吏，爱好学问。孔琳之子孔黄，不修德行，失去侯爵之位。大司徒孔光念其祖上有功德，而封邑都被废除，于是从自己的食邑中分出三百户，封孔黄之弟孔茂为关内侯。孔茂生子国，子国生子卬。子卬为诸生，擅长于《诗》《礼》而传之于后。子卬生仲驩，为博士，担任弘农郡守，擅长于《春秋》三传，以《公羊传》《穀梁传》教授诸生。仲驩生子立，擅长于《诗》《书》。少时游京师，与刘歆相友好。曾经以清议讥讽贬低史丹，史丹的几个儿子并受重用，因此子立不出仕，在阙里招数百人教授《诗》《书》。子立生子元，以郎中身份担任校书之事。 其时，刘歆深受重用，而子元校书七年，官职没有升迁，因此有人讥其为不思进取，只有扬雄认可其为人。子元生子建，与崔义自幼相友善，及长则相亲近。崔义在王莽时担任建新大尹，多次以世间的利禄来劝子建出仕为官。子建回答说：“我有百姓之心，您有高官之志，各从所好，不是很好吗？过去我与您志向相同，所以相友好。今天您以富贵为荣，我以贫贱为乐，志向早已不同。志向不同却仍然友好，不合情理。还是请与您告辞吧。”于是子建就回到了家乡。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 龟堂①独酌二首（其二） 陆游 幅巾②萧散饯余龄，江左诸贤可乞灵。 护枕小屏图紫阁③，映窗矮卷写黄庭④。 旷怀与世元难合，幽句何人可遣听。 一酌兰溪⑤遗万事，时看墙底卧长瓶。 【注】①龟堂：陆游晚年的居室名。②幅巾：古代男子以全幅细绢裹头的头巾。③紫阁：指仙人或隐士所居之所。④黄庭：指道教经典《黄庭经》，也指晋王羲之书写的《黄庭经》法帖。⑤兰溪：一种美酒。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句中的“幅巾萧散”，形象地刻画出了一个洒脱不羁的隐者形象。 B. “饯”是设酒食送行的意思，“饯余龄”包含了诗人自觉时日无多的失意。 C. 第二句说诗人晚年归隐后，终于有时间可以与江左贤人达士神交。 D. 颔联中，诗人以代表性的事件“图紫阁”“写黄庭”，叙说自己的日常生活。 16. 有人说这首诗流露出诗人矛盾的思想感情，请结合诗句简要分析。 【答案】15. B 16. 诗歌前两联描写晚年闲居生活，表达了诗人的悠然自得、自足安适；后两联直抒胸臆，抒发壮志难酬的悲苦(旷怀与世难合的悲苦)和幽居愁怀无人领会的苦闷，以及只能借酒浇愁的无奈。这是诗人复杂情感既矛盾又统一的两个方面。 【解析】 【导语】这首《龟堂独酌》展现了陆游晚年隐居生活的复杂心境。诗中“幅巾萧散”勾勒出隐者形象，“饯余龄”暗含迟暮之叹。颔联以“图紫阁”“写黄庭”写闲适生活，颈联“旷怀难合”却道出与世疏离的孤寂。尾联“一酌遗万事”看似超脱，实则“卧长瓶”的意象透露着壮志难酬的苦闷，在出世与入世间形成深刻张力。 【15题详解】 本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 B.“包含了诗人自觉时日无多的失意”错误，“饯余龄”应是安享晚年之意。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 “幅巾萧散饯余龄”，以“萧散”的装束写诗人不拘小节、自在度日的状态；“图紫阁”“写黄庭”通过绘制仙阁图、临摹道家法帖的日常，展现晚年专注于清雅之事的安闲。“江左诸贤可乞灵”则体现诗人借追慕先贤获得精神慰藉，暗含对当下闲居生活的接纳，整体流露出自得与安适。 “旷怀与世元难合”直抒胸臆，点明自己开阔的胸襟本就与世俗难以相融，暗含早年壮志未酬、如今不被理解的愤懑；“幽句何人可遣听”以反问写自己的幽微诗句无人欣赏，进一步强化孤独与苦闷。“一酌兰溪遗万事”看似借酒忘忧，实则反衬出无法真正释怀的悲苦，“时看墙底卧长瓶”更以酒瓶为伴的细节，凸显内心的落寞。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）贾谊在《过秦论》中提及孝文王、庄襄王时，用“_______，_______”两句一笔带过，不过多着墨。 （2）杭州亚运会再次让世人领略了杭州之美。在北宋赞美杭州的经典诗词《望海潮（东南形胜）》中，“_______”句写出了其街巷河桥的美丽；“_______”一句写出了居民住宅的雅致。 （3）在众多脍炙人口的咏梅诗词中，宋代咏梅诗词历来为人所称道，比如“_______， _______”两句就很好。 【答案】 ①. 享国之日浅 ②. 国家无事 ③. 烟柳画桥 ④. 风帘翠幕 ⑤. 零落成泥碾作尘 ⑥. 只有香如故（疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏/墙角数枝梅，凌寒独自开） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：幕、碾、疏。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共 2小题，10 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 有个老朋友告诉我，有人劝他：“你朋友圈里朋友几千个，应该把那些互动不多、老在潜水的清理出去，使朋友圈更像个朋友的圈。”他断然拒绝：“这样的话，我在朋友圈里发的东西给谁看呢？”我很佩服老朋友的明智，并且一直把这句话当作朋友圈生态建设的重要一环来看待。 正是秉持了这一理念，我至今 A 。即使面对诸多“形散神不散”的推销信息，我还是表现出了最大限度的容忍。我觉得那些东西虽然烦人，但与自己的日常生活倒并非毫无关联。况且，它们还是我了解这个缤纷世界的窗口之一呢。 ①我不认为朋友圈里只有一种理念、一种声音、一种格式，②是正常的、合适的。③一个人如果不接受朋友圈里认知存在差异的事实，④或者认为朋友圈里的朋友必须“三观”一致，⑤那后果总会令他感到沮丧。⑥不再能够使自己生气的最佳途径，⑦恐怕就是退出朋友圈了。 现在越来越多人觉得朋友圈没意思。朋友圈，是圈朋友而不是拆朋友的地方。只有求同存异，形成一种互补关系，才能让自己觉得 B 。 18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 19. 文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 【答案】18. A 没有清理过一个“朋友” B 刷朋友圈有意义 19. 语句③可修改为：如果一个人不接受朋友圈里认知存在差异的事实 语句⑤可修改为：那结果总会令他感到沮丧 语句⑥可修改为：能够使自己不再生气的最佳途径 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，结合前文“应该把那些互动不多、老在潜水的清理出去……他断然拒绝……也正是秉持了这一理念”，可知此处“我”的理念是不清理朋友，故应补写“没有清理过一个朋友”。 B处，根据前句“现在越来越多人觉得朋友圈没意思。朋友圈，是圈朋友而不是拆朋友的地方”可知，此处是说朋友圈的好友只有形成互补关系，自己才能觉得朋友圈有意思，也就是说，刷朋友圈才有意义，故补写“刷朋友圈有意义”。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 句③，“一个人如果不接受朋友圈里认知存在差异的事实”语序不当，两个分句的主语不同，关联词语一般放在主语的前面，故修改为：如果一个人不接受朋友圈里认知存在差异的事实。 句⑤，“后果”用词不当，“后果”一词程度过重，可把“后果”改为“结果”，修改为：那结果总会令他感到沮丧。 句⑥，“不再能够使自己生气的最佳途径”语序不当，应把“不再”放在“生气”的前面，修改为：能够使自己不再生气的最佳途径。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成各题。 在江南，可以看到很多人家的屋顶都是小青瓦。建造一座房子，到了屋顶覆瓦的环节，一般是先把屋脊做好，然后从屋脊开始，由上而下覆瓦。覆瓦一般采取底部的小青瓦凹槽朝上，每一块小青瓦上从中间等分，覆以两块凹槽朝下的小青瓦，这种环环相扣的方式做出来，让雨水顺着瓦楞下的小水沟直溜溜地流淌到房檐的滴水处，倾泻而下。江南的雨，尤其是春夏之交的雨，多下得不大，淋在建筑的屋顶上，或成为断了线的珠子，或汇聚成一条条水渠，淋漓在江南的屋檐上，浪漫而雅致。 江南之瓦，多是鱼鳞瓦，如鱼鳞一样排列下来，屋檐上的瓦当，恰似分了叉的鱼尾。远远一望，犹如一条条鱼停栖在屋檐上。江南的雨太细密了，有一种说法，江南的水田里有多少米，天上就会落多少雨滴。江南的烟雨像梳子一样细细打理着季节的天地，若要论滴来数，恐是数不胜数。我倒是觉得另一种说法也成立，那就是江南有多少片鱼鳞瓦，天上就会落多少雨滴。绵延开来的江南古镇，一座紧挨着一座，一场又一场的雨，如玉琳琅，落在青石板上，落在稻田里，落在屋檐上，落在乌篷船上，落在小桥流水中，落在每一顶油纸伞上，也落在星星点点的蛙鸣声里。 20. 文中第一段中多次出现“小青瓦”，与“瓦”相比，表达上有什么好处？ 21. 文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。 22. 对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画横线部分的逗号是怎样增强表现力的。 【答案】20. ①本段描写的是江南屋顶的小青瓦，反复出现更能突出本段内容，给人留下深刻印象。②“小”和“青”突出了江南屋顶的瓦的小巧和颜色，“小青瓦”比“瓦”更具有江南特色和美感，更能体现作者的喜爱之情。 21. 文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，将江南之瓦比作鱼鳞，将瓦当比作鱼尾，而鱼鳞瓦与瓦当相连正好像一条条鱼，生动形象地体现了江南之瓦排列整齐、美丽可爱的特点。 22. 六个逗号将江南的雨所“落”之处一一点出，仿佛一幅幅江南画卷在眼前展开，突出了江南的雨细密、频繁的特点，渲染了烟雨迷离的江南古镇之美。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生词语表达效果的能力。 ①第一段围绕江南屋顶覆瓦展开，反复使用“小青瓦”而非“瓦”，能持续聚焦说明对象，避免指代模糊，加深对江南屋顶建筑细节的印象。 ②“小青瓦”中“小”点明瓦的形制小巧，“青”点明瓦的颜色，二者结合精准勾勒出江南特有的瓦的形态与质感，让描写更具体可感。“小”“青”自带雅致、细腻的意蕴，与江南“浪漫而雅致”的整体氛围契合，既凸显了瓦的精巧之美，也暗含作者对江南建筑细节的喜爱与欣赏。 【21题详解】 本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。 先将“江南之瓦”比作“鱼鳞”，贴合瓦片层层排列、细密整齐的形态，直观展现瓦的排列特点；再将“屋檐上的瓦当”比作“分了叉的鱼尾”，巧妙衔接瓦身与瓦当的形态关联。最终通过“犹如一条条鱼停栖在屋檐上”的整体比喻，将“鱼鳞瓦+鱼尾状瓦当”的组合转化为生动的“鱼栖屋檐”画面，既写出了瓦的静态美感，又赋予其灵动的生命力，让江南屋顶的景致更鲜活可爱，也暗含作者的欣赏之情。 【22题详解】 本题考查学生分析标点符号表达效果的能力。 每个逗号分隔一个“落点”，使雨的“下落”过程被拆解为一个个独立又连贯的场景，如同镜头缓缓扫过青石板、稻田、屋檐等江南标志性物象，让读者逐一审视雨与江南景物的交融，仿佛烟雨江南的画卷在眼前徐徐展开。连续的停顿与重复的 “落在”，暗示雨的覆盖范围广、落点密集，且下落过程轻柔缓慢，强化了江南雨“细、密、柔”的特点，也渲染出烟雨迷离、静谧雅致的古镇氛围。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 近年来，我国航天事业捷报频传、成就举世瞩目。2023年5月10日，长征七号遥七运载火箭发射天舟六号货运飞船圆满成功；5月30日，长征二号F遥十六运载火箭发射神舟十六号载人飞船圆满成功；6月15日，我国一箭发射41颗卫星，刷新了我国一次发射卫星数量最多的纪录……中国航天之所以能够不断刷新纪录，靠的是“勇攀世界科技高峰”的志气，离不开“突破卡脖子问题”的骨气，也在于“把不可能变成可能”的底气。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 做新时代“三气”青年 中国航天之所以能取得如此高的成就，是因为一代代航天人一直保有“勇攀世界科技高峰”的志气，“突破卡脖子问题”的骨气，和“把不可能变成可能”的底气。而今，我辈新时代中国青年，更要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！ 青年兴则国家兴，青年强则国家强。在中国共产党的百年奋斗历程中，青年发挥了不可替代的作用。当前，中华民族迎来了最好的发展时期，同时也面临着巨大的风险挑战，青年要牢记总书记的殷殷嘱托，增强做中国人的志气、骨气、底气，把人生理想融入国家民族事业中，坚实承接起建设者、接班人的时代使命。 立鸿鹄伟志，强报国志气。理想指引方向，信念决定成败。倘若个人没有志向，人生便没有前进的动力；倘若国家没有崇高理想和奋斗目标，就失去了发展的希望。历史已经证明，青年一代的理想信念关乎国家未来。作为新时代青年，更要立鸿鹄伟志、强报国志气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想，与时代同步伐、与人民共命运，把时代赋予的使命担在身上，勇敢探索前方的道路。 炼钢筋铁骨，强攻坚骨气。面对世界百年未有之大变局，我们清醒地认识到，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松就能实现的，定会遇到各种各样的艰难困苦，必须准备付出更为艰辛的努力。青年一代是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。作为新时代青年，要时刻认清理想和现实之间的差距，不驰于空想，抱着自尊自信的态度，树立求真务实的精神，坚持奋发有为的姿态，脚踏实地埋头苦干，在困难和挫折中砥砺意志品格，勇于担当时代赋予的历史责任，向着中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前行。 增学识见闻，强自信底气。“自信人生二百年，会当水击三千里。”只有具备充足的知识储备和过硬的专业素养才能在实践中增强底气、克服恐慌，面对生活中的大风大浪，才不会手足无措。青年是民族兴旺的中流砥柱，要树立坚定的理想信念，始终为实现人民群众对美好生活的向往而不懈奋斗。要不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。要自觉加强学习实践，努力提高本领能力，做到掌握真才实学，增益其所不能，成长为可堪大用的栋梁之材，在百舸争流中劈波斩浪，在千帆竞发中勇立潮头，用实际行动谱写青春华美乐章。 中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。只要青年一代能够坚定理想信念，练就过硬本领，增强做中国人的志气、骨气、底气，必能在实现中国梦的伟大历史进程中，不负青春，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！ 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料比较简单，由两部分构成。第一部分列举了2023年我国航天事业的成就，长征七号遥七运载火箭发射天舟六号货运飞船、长征二号F遥十六运载火箭发射神舟十六号载人飞船、一箭发射41颗卫星，每一次成功，都刷新了航天纪录，也让中国航天取得举世瞩目的成就。第二部分则阐述了中国航天之所以能够不断刷新纪录的原因，那就是有志气，有骨气，有底气。 由此可见，材料由中国航天成就引出话题，其实是想要点出“志气、骨气、底气”这几个核心词语。“志不立，天下无可成之事”，立志是一切行动的前提，志气主要体现在个人所追求的信仰上，心有所信，方能致远。“人无刚骨，安身不牢”，骨气是刚强不屈的人格操守，是做人的根本和力量源泉，是负重奋进的脊梁。底气源于实力，实力显于本领，本领强，底气才能足。志气、骨气、底气，相互依存，相辅相成，有价值的人生不可或缺。那么，如何增强这“三气”？增强志气，就是要坚定理想信念，青春的航向，要靠理想掌舵。一个人有无成就，很大程度上决定于青年时期是不是有志气。增强骨气，就是要勇于攻坚克难。增强底气，就是要树立必胜信心。总之，有志气、有骨气、有底气，是中国人民最珍贵的品质，这也是任何力量都阻挡不了中华民族前进步伐的根本所在，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，应当成为今天每一个中国青年的自我鞭策与激励。身为当代青年，使命在肩，勇担责任，需以志气树立信仰，明确人生航向；需以骨气恪守人格精神，坚定人生航程；需以底气锻造过硬本领，完成人生航行。 从“联想和思考”可知，文体可以是记叙文或议论文。若写记叙文，考生选材要紧紧围绕“有志气，有骨气，有底气”展开，或是书写自己的志气、骨气、底气，或是讲述他人的志气、骨气、底气，写人叙事中可以运用细节刻画、心理描写、对比衬托等多种手法。若写议论文，考生可以运用层进式结构，论述“有志气，有骨气，有底气”这三者相辅相成的关系，也可以选取其中一个点来论述。当然，最重要的是能够结合自身的职业规划和人生发展追求，思考如何培育青年人的志气、骨气、底气，如：以史为监，记住先辈（烈）的志气、骨气、底气；面向未来，紧跟党走，以远大理想确立青春航向，不忘初心，用奉献担当书写青春华章，勇担使命，把青春奋斗融入伟大事业。 立意： 1.新时代的中国青年要长志气，硬骨气，蓄底气。 2.志气、骨气、底气——新时代中国青年的根、魂、源。 3.肩负时代使命，弘扬青年“三气”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $