内容正文:
三 图形的初步认识(一)
1 认识立体图形
知道长方体、正方体、圆柱和球的特征。
正确判断物体的形状,知道它们的名称。 (重点)
3. 直观感知长方体、正方体、圆柱和球的主要特征。
(难点)
学习目标
你知道图中的物体各是什么形状吗?
这节课我们来认识学习立体图形。
情境导入
探索新知
(教材P54)
图中都有哪些物体呢?
图中物体各是什么形状?分一分,说一说。
探索新知
(教材P54)
图中物体各是什么形状?分一分,说一说。
图上有一张书桌,一个柜子。书桌上有本子、铅笔、笔筒、水杯、文具盒、收纳箱;柜子里有书、魔方、地球仪、饼干盒、薯片筒、玩具盒。地上还有一个足球和一个篮球。
探索新知
(教材P54)
请你说说这些物体的形状,把它们分一下类吧?
图中物体各是什么形状?分一分,说一说。
探索新知
(教材P54)
像这样的物体叫长方体,可以用这样的图形来表示。
它们都是长长的、方方的。
长方体
探索新知
(教材P54)
像这样的物体叫正方体,可以用这样的图形来表示。
它们都是方方正正的。
正方体
探索新知
(教材P54)
像这样的物体叫圆柱,可以用这样的图形来表示。
它们上下一样粗,都有一个弯弯的面。
圆柱
探索新知
(教材P54)
像这样的物体叫球,可以用这样的图形来表示。
它们都是圆滚滚的。
球
探索新知
你还在哪里看过这些形状的物体?
长方体
正方体
圆柱
球
探索新知
找到上面几种形状的积木,在木板上滚一滚。你能发现什么?
探索新知
哪些形状的积木能滚动?哪些形状的积木不能滚动?
球和横放的圆柱能滚动,长方体和正方体不能滚动。
圆柱和球都有弯弯的面,所以它们能滚动;长方体和正方体没有弯弯的面,所以它们不能滚动,只能滑动。
探索新知
哪种最难堆?
球最容易滚动
球最难堆。
你知道长方体、正方体、圆柱和球的特征了吗?
探索新知
立体图形 图形名称 特 征
长方体 长长方方的,有6个平平的面,面有大有小。
正方体 四四方方的,有6个平平的面,每个面的大小一样。
探索新知
立体图形 图形名称 特 征
圆柱 直直的,上下一样粗,两端是圆圆的、平平的面。
球 圆圆的,表面是曲面,可以任意滚动。
随堂小练
(教材P56 想想做做 第1题)
1.连一连。
当堂检测
2. 数一数,填一填。
( )个
( )个
( )个
( )个
4
4
2
2
当堂检测
3.选一选。(填序号)
(1)形状是长方体的是( )。
(2)( )能向不同方向任意滚动。
①
③
当堂检测
(1)从左数起,第( )个是 ,第( )个和第( )个是 。
当堂检测
4.
左边的一个是圆柱,右边的一个是长方体。
3
1
6
(2)说一说 左边的一个是什么,右边的一个是什么。
左
右
1
5
2
3
4
6
7
当堂检测
5.空格里应该摆什么?画“√”。
( )
( )
( )
( )
√
当堂检测
6.哪一个物体的形状与其他物体的不同?在下面画“√”。
√
√
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
25
通过本节课的学习,我们知道了长方体、正方体、圆柱和球的特征,
学会了根据特征正确判断物体的形状。
课堂小结
长长方方长方体,
四四方方正方体。
圆柱圆圆粗细同,
球儿滚动本领高。
立体图形有特征,
长正柱球各不同。
课堂小结
长方体
正方体
圆柱
球
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
29
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