第二单元 岩石（期中知识清单）四年级科学上学期（粤教粤科版）

该小学科学“岩石”单元知识清单全面覆盖岩石特征观察、矿物组成与鉴别、标本制作实践、资源保护意识培养等内容，搭建了从“岩石基础特征认知”到“矿物科学鉴别”再到“标本制作与资源保护实践”的递进式学习支架。 清单通过“分课系统梳理+实验案例解析”呈现知识体系，将岩石硬度排序（花岗岩＞砂岩＞大理岩）、矿物光泽类型（石英玻璃光泽、云母珍珠光泽）等核心概念明确标注，强化科学观念与科学思维。特别设计“标本制作分步指南”（含4-5厘米盒子规格、5×5厘米方格划分）和“岩石身份证”模板（含编号、采集信息、特征描述），实验题配套具体操作方法（如用手指甲、铜钥匙刻画测硬度）及解析，助力学生掌握探究实践技能，教师可直接用于复习或实验指导，提升教学实效。

第二单元 岩石（知识清单） 第一部分：知识巩固 第 8 课各种各样的岩石 1.大理石的光泽与黑板的光泽类似。 2.玉石爱好者用强光在玉石上方照射，这主要是为了观察玉石的透明度。 3.花岗岩，砂岩，大理石，这三种岩石中砂岩的颗粒最松散，大理岩表面有条纹，花岗岩的光泽像铝箔包装纸、砂岩的光泽像地板、大理岩的光泽像黑板。这三种岩石从硬到软的顺序是花岗岩大于砂岩大于大理岩。 4.花岗岩主要由三种矿物组成，其中透明的是石英，黑色发光的是云母，颜色较浅的是长石。 5.石英、云母、长石这三种矿物中，石英和长石具有玻璃光泽，云母具有珍珠光泽。 6.石英、云母、长石这三种矿物硬度由硬到软排列石英大于长石大于云母。 7.通过观察矿物碎片的边缘，是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度。 第 9 课制作岩石标本盒 1.要想知道矿物的硬度，我们可以用手指甲、铜钥匙、小刀等去刻划矿物。 2.一般情况下岩石都是由多种物质构成的。 3.用放大镜观察岩石的目的是观察岩石颗粒的大小。 4.将岩石制作成（标本），能让我们更好的学习和认识常见的岩石。 5.标本盒应选择高度（4-5）厘米的左右的塑料盒或纸盒，用硬卡纸把内部隔成（5×5）厘米左右的方格。 6.岩石的外观（千差万别），我们可以根据岩石的（特征）给他制作“身份证”。 7.岩石的“身份证”应该有（岩石编号、名称）（采集时间、地点、采集人）（岩石的颜色、大小等特征）等内容。 8.岩石作为人们（生产）（生活）的重要原材料，从古至今都得到广泛应用。 9.简述岩石标本盒的制作步骤：①采集岩石；②把岩石砸成小块；③洗干净晾干岩石；④编号并作标签； ⑤将岩石装进盒子；⑥用胶水和胶带纸把岩石固定住。 第 10 课岩石与矿物 1.岩石是由（矿物）组成的，矿物的种类很多，（石英）（云母）（长石）都是常见的矿物。 2.花岗岩中常见的有（石英）（云母）（长石）等矿物。花岗岩的颗粒主要有以下几种：（黑色）颗粒（乳白色或肉红色）颗粒（白色、透明）颗粒。 3.根据岩石的成因分类：岩浆岩：（花岗岩、流纹岩、玄武岩）、沉积岩：（砾岩、砂岩、石灰岩、页岩）、变质岩：（板岩、大理岩） 4.我们可以利用多种方法观察矿物的特征，例如手电筒照射矿物，观察它的(透光度 ) 5.（矿物）是重要的矿产资源，在生产和生活中得到广泛应用。 6.在我们学习、生活和工农业生产中都要用到各种（铁制品）和（铜制品）。因此（铁矿）和（铜矿）是重要的自然资源。 7.（矿产）资源是重要的自然资源，要经过几百万年，甚至数亿年的（地质）变化才能形成。除了（矿物），地球还蕴藏着其他重要的（矿产）资源。 8.我们的衣食住行都离不开（煤）（石油）（天然气），它们都是我们日常必备的能量资源和材料资源。 第11课岩石破碎了 1.长期的（昼夜温度）变化,（植物的根系）在岩石的裂缝中生长，（流水、风）等自然因素会引起岩石之间（碰撞）和（摩擦）也会对岩石造成破坏，使其碎裂。 第 12课保护矿产资源 1.随着全球人口的增长，以及科技迅猛发展，人类对各种（矿产）资源的需求越来越大。如果人类对各种 2.（矿产）资源不加以保护利用，各种（矿产）资源很快会（枯竭）。 3.我们能为保护矿产资源做什么：我们可以从节约用电、节约各种物品的使用等日常行为做起，积极参与环保出行、垃圾分类活动。 第二部分：实验探究题 1．小明采集了三种岩石，为了测试它们的硬度，他用手指甲、铜钥匙、小刀分别在岩石①、岩石②、岩石③进行刻画，得出以下实验数据： （1）小明测试岩石的硬度实验运用的是（　　）方法。 A．敲打 B．刻画 C．称重 （2）这三块岩石中，最硬的是（　　）。 A．①号岩石 B．②号岩石 C．③号岩石 （3）岩石①的特征是：布满不同颜色的花斑，由黑、白、肉红、无色透明等的颗粒组成，颗粒较粗糙，这种岩石最可能是（　　）。 A．大理岩 B．砂岩 C．花岗岩 （4）①号岩石中有一种矿物，将这种矿物放在书上，透过矿物能清晰地看见书上的文字。可以判断这种矿物是（　　）。 A．透明的 B．半透明的 C．不透明的 【答案】（1）B （2）A （3）C （4）A 【解析】【分析】硬度是指矿物抵抗刻、划或摩擦的能力，它是矿物的重要特征之一。不同岩石的硬度不同。敲开岩石后，用手指甲、铜钥匙、小刀在新断面上划可以测试岩石的硬度。用手指甲划后留有划痕的岩石软，用铜钥匙划后留有痕迹的岩石较软，用小刀划后留有划痕的岩石硬，用小刀划后也没有留下划痕的岩石硬度非常大。花岗岩是一种分布非常广泛的岩石。通常由黑、白、肉红三种粗细不同的颗粒紧密结合构成。质地坚硬，声音清脆，没有气孔，吸水性不好。 （1）硬度是指矿物抵抗刻、划或摩擦的能力，它是矿物的重要特征之一。小明测试岩石的硬度实验运用的是刻划方法。 （2）用手指甲划后留有划痕的岩石软，用铜钥匙划后留有痕迹的岩石较软，用小刀划后留有划痕的岩石硬，用小刀划后也没有留下划痕的岩石硬度非常大。对比这三块岩石中，最硬的是①。 （3）岩石①的特征是：布满不同颜色的花斑，由黑、白、肉红、无色透明等的颗粒组成，颗粒较粗糙。这种岩石最可能是花岗岩。 （4）①号岩石中有一种矿物，将这种矿物放在书上，透过矿物能清晰地看见书上的文字。可以判断这种矿物是透明的。 2．天天在野外收集到几块矿物，对它们展开探究，请回答下列问题。 A 矿物：红褐色，条痕为樱红色，不透明，是重要的炼铁矿石之一。 B 矿物：黑色，用指甲可以刻画出痕迹，可用来制作铅笔芯等。 C矿物：铅灰色，条痕为黑色，具有强磁性，是重要的炼铁矿石之一。 （1） A矿物是　 　，B矿物是　 　，C矿物是　 　。 (均填“磁铁矿” “石墨” 或“赤铁矿”) （2）天天在鉴别不知名的矿物时，不可以采用的方法是 (　　)。 A．借助放大镜观察矿物的碎片 B．主要观察矿物的条痕颜色，表面颜色可以不必观察 C．仔细观察记录矿物的各种特征，对照标本图鉴去识别 （3）岩石、矿物与人类的生活息息相关，请各写出它们的一种作用。 岩石： 　 　； 矿物： 　 　。 【答案】（1）赤铁矿；石墨；磁铁矿 （2）B （3）建筑材料；铜制造电线 【解析】【分析】（1）赤铁矿：颜色通常为红褐色，条痕是樱红色，不透明，是重要的炼铁矿石之一，所以 A 矿物是赤铁矿。 石墨：颜色一般为黑色，质地较软，用指甲可以刻画出痕迹，由于其具有良好的润滑性和导电性等，可用来制作铅笔芯、电极等，所以 B 矿物是石墨。 磁铁矿：颜色呈铅灰色，条痕为黑色，具有强磁性，是重要的炼铁矿石之一，因此 C 矿物是磁铁矿。 （2）在鉴别不知名的矿物时，需要全面观察矿物的各种特征，包括表面颜色和条痕颜色等，仅观察条痕颜色而忽略表面颜色是不准确的，因为不同的矿物可能具有相同的条痕颜色，但表面颜色不同，这也是区分矿物的重要依据之一。而借助放大镜观察矿物碎片可以更清晰地看到矿物的晶体结构等特征，仔细观察记录各种特征并对照标本图鉴去识别也是常见的鉴别方法。所以选项 B 不可以采用。 （3）岩石：用于建筑材料，如花岗岩、大理石等常被用于建筑装饰、铺设路面等。 矿物：铜矿石是提炼铜的重要原料，铜在电气、电子等众多领域有着广泛应用，如制造电线、电缆等。 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $