内容正文:
因为62=36>19,所以√19<6,
所以9-6<0,所以19-6
2
0,
所以19一33
2
2<0,所以19-33
2
21
【跟踪训练】
1.(1)<(2)<(3)>
2.(1)<(2)>(3)<
章末复习
1.A2.B3.C4.75.6
7.±68.B9.D10w5-2√5-2
11√51-√312.A13.B14.-√3
15.>16.5+/3117.(1)0(2)-12
、18.Dx=-82)x=6或x=63
19.C
20.解:(1)√5
(2)存在.满足要求的x的值是0或1
1
(3)输入的x的值为一3理由如下:
因为负数没有算术平方根,所以输入的x的值
为
(4)输入的x的值不唯一.x的值可能为2或4或16
(答案不唯一).
21.小明的说法正确.小丽不能用这块正方形纸片裁
出符合要求的长方形纸片.理由略
第11章整式的乘除
11.1幂的运算
1.同底数幂的乘法
1.B2.A3.D4.-ms5.2
6.(1)x12(2)(x-2y)7(3)0
7.c【变式1】c【变式2】78.1289.010.14
11.(1)-2x5(2)-(a-b)512.5
13.(1)8(2)214.D
2.幂的乘方
1.A2.D3.D4.105.(1)x30(2)x17(3)-a8
6.C7.327818.2009.-5910.C11.a5b
12.解:因为34=m,9=n,27=m2n,
所以(3)2=32“=m2,(32)0=320=n,
(33)=330=m2n,所以324·326=m2n=33,
所以32a+2b=33,所以2a+2b=3c.
13.3
变式微专题1利用幂的乘方法则比较大小
1.210<3752.321<838<1625
【跟踪训练】
1.25<43<342.1630<40<803.<4.b>a
·答
3.积的乘方
1.B2.D
3.(1)25x6y2
(2)8.1×101
(3)9
4x2y(4)-27a86
7
4.D 5.ab
6257.-8xy°8.D9.B10.
1
11.a2b=c12.(1)9a12(2)-9a
13.(1)2163(2)-3x3yz2土2xy2(3)14
4.同底数幂的除法
1.B2.A3.C4.(1)x6(2)(x-y)8(3)-a
5.36.(1)x(2)am7.B8.79.y-x10.D
1.空12.813.16【变式】9
14.(1)x6(2)x3m15.(1)2(2)64
方法归纳专题2幂的运算法则的应用
1.D2.(1)8y5(2)a2b(3)-ab°c3(4)a0
(5)9a(6)-a5mn(7)a5b2(8)-a18
(2)10a3(3)0(4)10am4-13
5
3.(1)11a8
5.①3(2)246.012247.10122
11.2整式的乘法
1.单项式与单项式相乘
1.D2.C3.(1)3ab(2)-200x7y2
4.(1)2x‘y(2)2ab5.B6.6x3y7.15
8.-16abc9.-24xy210.-x5y
11.(1)1024(2)-18.x°y5
7
12.(1)3a6(2)-4ab
13.化简结果为-a60,值为1614.=-2
/x=1,
2.单项式与多项式相乘
1.c2.D3.B
4.(1)3a3+2a2-12a(2)-10m2n3+8m3n2
5.(1)4.x2+5xy(2)4y(3)-4ab2
6.化简结果为一20a2十9a,值为-98
7.D8.B9.(14a5+24a4b2)m
10gry+gy号y11.c2.c
13.-6.x2+6.x14.-11x2+515.1
16.(1)x=10(2)x<217.-12x4+12x3-3x2
18.-719.(1)-78(2)2025
3.多项式与多项式相乘
1.D2.B3.D4.B
5.(1)6m2+13m-5(2)6x2-17xy+5y
(3)x2+2x+1
6.-5
2·11.2整式的乘法
1.单项式与单项式相乘
A知识分点练
夺基础
9易错点2混淆幂的运算法则,弄错运算顺序
9.计算:3xy·(-2xy2)3=
知识点1单项式与单项式相乘
1.(2024·湖北)计算2x·3x2的结果是
(
B能力综合练
练思维
A.5x2
B.6x2
C.5x3
D.6x3
10,如果单项式-3xy2与)产是同类项,那
2.下列各式中,计算正确的是
()
A.2a2·3a3=5a5
B.-3a2·(-2a)=-6a
么这两个单项式的积为
C.2a3·5a2=10a5
D.(-a)2·(-a)3=a5
11.计算:
3.计算:(1)3a2b·(-a)2=
(1)(2.5×1011)×(2X10)2=
(2)(-2x)3·(5x2y)2=
(2)2x·(-3xy)2·(-x2y)3=
4.计算:
12.计算:
(1)(-a2b)3+a4b·(-2ab)2;
(-y·y
(2)a2b4
26)+1
a·(-2ab2)3.
2(-3a)2a6.(-3a6.
13.先化简,再求值:(-2a2b3)·(-ab2)2+
(-306.46,其中a=2,6=-1
知识点2单项式与单项式相乘的应用
5.(教材P31练习T2变式)一台计算机每秒可做4×108
次运算,它工作3×10秒运算的次数为()
C。拓展探究练
提素养
A.12×1024
B.1.2×1012
14.已知m,k满足(ma4)·(4a)=12a12,求关于
C.12×1012
D.12×108
(kx+my=2,
6.一个长方形的长为3x2y,宽为2xy3,则它的面
x,y的方程组
的解。
mx+ky=-13
积为
7.若单项式-8xy和4xy的积为一2.xy,则
ab的值为
?易错点1漏乘指数为1的项
8.计算:(-2a2b)2·(-4a2b3c)=
第11章整式的乘除19
2.单项式与多项式相乘
A知识分点练
夯基础。
6.先化简,再求值:3a(2a2-4a+3)-2a2(3a+
4),其中a=-2.
知识点1单项式与多项式相乘
1
1.(教材P32例2变式)计算一3mn·(m
2n)的结
果是
(
3
A.3m2n+mn2
B.-3m2n-
知识点2单项式与多项式相乘的应用
1
.3m2n十8m2n2
D.-3min+2mn
7.李老师做了个长方形教具,其中一边长为a十2b,
相邻另一边长为b,则该教具的面积为()
2.计算:2a(a-1)-2a2=
(
A.a+36 B.2a+66 C.ab+26 D.ab+262
A.a
B.-a
C.2a
D.-2a
8.(2025·北京房山区期中)已知2a2-7a-1=0,则
3.下列计算中,正确的是
(
代数式a(2a一7)-3的值为
()
A.a(a+1)=a2+1
A.2
B.-2
C.3
D.-4
B.a(-a+1)=-a2+a
9.如图,一张长方形硬纸片ABCD的长AD为
C.-a(a+1)=-a2+a
(5a2+4b2)m,宽AB为6a4m,在它的四个角
D.a3(a2+1)=a+1
上分别剪去一个边长为2a3m的小正方形(阴
4.(教材P32练习T1变式)计算:
影部分),然后折成一个无盖的盒子,请你求出
a)-a(-a-3+2)
折成无盖盒子所用硬纸片的面积.
(2)(5mn2-4m2n)(-2mn)
5.(教材P34习题T3变式)计算:
(1)3x(2x+y)-2x(x-y);
?易错点弄错单项式与多项式相乘的符号、系
数或漏乘导致错误
(2)4xy·(-3y)+2y(6xy+2);
10.计算:-
(导-号+)
2
B能力综合练
练思维
11.计算下列各式:
①(3a2-2ab2)·2a3;
(3)6a2(3a6-6)-2a26(a-b).
②-(2a3)2(b2-3a);
③3a(2a4-a2b4);
④-a4·(4b2-6a).
其中结果相等的是
A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④
20一本·HDSD版初中数学八年级上册
12.代数式ac(bc+1)-c(3abc+b+a)+2abc2
18.已知(m-x)·(-x)+n(x十m)=x2+
的值
(
5x一6对于任意数x都成立,求m(n一1)十
A.只与a,b有关
B.只与a,c有关
n(m+1)的值.
C.只与b,c有关
D.与a,b,c都有关
13.若A=3x-2,B=1-2x,C=-6x,则C·
B+A·C的值为
14.将4个数a,b,c,d排成2行2列,两边各加一
a b
条竖线记为
,这种式子叫做2阶行列
c
d
6
式,其运算规则为
ad-bc,则
d
C拓展探究练
提素养
-53x2+5
19【新考法·阅读理解】阅读:已知x2y=3,求
x2-3
2xy(x5y2-3x3y-4x)的值.
15.若要使(x2+ax+5)·(一6x3)+6x4的展开
分析:考虑到x,y的可能值较多,不能逐一代
式中不含x4的项,则常数a的值为
入求解,故考虑用整体思想,将x2y=3整体
16.解方程与不等式:
代入.
(1)6x(1-x)-4x(1-x)=16-2(x2-2);
解:2xy(xy2∠3x3y-4x)=2xy3-6xy2
8.x2y=2(x2y)3-6(x2y)2-8x2y=2X33
6×32-8×3=54-54-24=-24.
利用上述方法解决下列问题.
(1)已知ab=3,求(2a3b2-3a2b+4a)·
(2)x(3x-4)+2x(x+7)<5x(x一7)+90.
(-2b)的值;
(2)已知a2+a-1=0,求代数式a2(a十3)+
a(a2-a-2)+2025的值.
17.某同学在计算一个多项式乘一3x2时,因抄错
运算符号,算成了加上一3x2,得到的结果是
x2一4x+1,那么正确的计算结果是多少?
第11章整式的乘除21