精品解析：吉林省长春市宽城区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

吉林省长春市宽城区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个正确选项。其中1~10题每题1分，11~15题每题2分，共20分） 1. 七年级学生晓云在学校里和好朋友谈笑风生、推心置腹，可是回到家后，就钻进卧室，把门反锁，不愿和父母说话。这反映出青春期的一个重要的矛盾心理是（ ） A. 独立与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 内向与外向 D. 闭锁与开放 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理的表现。 A：题干中的晓云不愿与父母交流，未体现对父母的依赖，而是表现出封闭态度，故A不符合题意； B：题目未涉及面对挑战时的矛盾心理，故B不符合题意； C：晓云在不同场合表现不同，属于心理矛盾而非性格特质，故C不符合题意； D：晓云对朋友开放（谈笑风生），对家人闭锁（回避交流），符合闭锁与开放的特征，故D符合题意。 故本题选D。 2. 七年级学生小亮从小喜欢钻研电子知识，对科技发明着迷。有一天，他发现楼道的延时灯使用很麻烦，就动手改造。经过反复实验，他成功发明了楼道灯两用延时开关。小亮的经历说明（ ） A. 情感能提升我们的想象力、创造力 B. 情感让我们的内心世界更加丰富 C. 只要热爱发明创造就一定能有成就 D. 情感是人的基本的精神需求 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感作用的相关知识。 A：小亮因对科技发明的兴趣（情感）驱动，成功发明延时开关，体现了情感对想象力和创造力的促进作用，故A符合题意； B：情感丰富内心世界是正确观点，但题干强调小亮通过情感实现创造，未直接体现内心丰富，故B不符合题意； C：“只要……就一定”表述绝对化，忽略其他影响因素，故C说法错误； D：情感是精神需求虽正确，但题干侧重情感对实践能力的推动，而非需求本身，故D不符合题意。 故本题选A 3. 我国历史上有伯夷叔齐“不食周粟”、陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两个故事启示我们要（ ） A. 学会文明有礼，做有礼貌的人 B. 捍卫人格尊严，做有骨气的人 C. 崇尚公平正义，做有正气的人 D. 弘扬人文精神，做有文化的人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护人格尊严。 A：文明有礼与故事中“不屈服”的核心无关，故A不符合题意； B：伯夷叔齐“不食周粟”和陶渊明“不为五斗米折腰”均体现了对个人气节和尊严的坚守；两人均以行动捍卫自身人格尊严，体现骨气，故B符合题意； C：公平正义侧重社会规则，而故事强调个人气节，故C不符合题意； D：人文精神侧重文化传承，与题干中“不妥协”的直接表现无关，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 青春的探索需要自信。下列名言能够体现自信的是（ ） A. 业精于勤荒于嬉 B. 天生我材必有用 C. 积跬步以至千里 D. 人贵有自知之明 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识和理解。 B：分析题文，“天生我材必有用”能够体现自信；这句话表达了对自身价值和能力的肯定与相信，体现了一种自信的态度；故B符合题意； ACD：“业精于勤荒于嬉”强调的是勤奋对于学业的重要性；“积跬步以至千里”强调的是积累和坚持的重要性；“人贵有自知之明”强调的是要正确认识自己；故ACD不符合题意； 故本题选B。 5. 清朝康熙年间，大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基地纠纷。张家人驰书京城，在收到张英“让他三尺又何妨”的书信后主动让出三尺空地，吴家在看到张家的举动后也主动让出三尺地，由此成就了“六尺巷”。六尺巷的故事体现出中华优秀传统文化的核心理念是（ ） A. 重民本 B. 求大同 C. 尚和合 D. 守诚信 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化核心思想理念。 C：故事中双方互相退让，以和谐方式化解矛盾，体现了“尚和合”理念，即追求和睦、包容与协作，故C符合题意； A：强调以民为本，与故事中个人纠纷无关，故A不符合题意； B：指追求社会整体和谐的理想状态，但故事侧重具体冲突的解决方式，故B不符合题意； D：强调诚实守信，但故事未涉及诚信问题，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 以下是某班根据学校要求搜集的黑板报素材。由此推断该校本期黑板报的主题是（ ） 负荆请罪 闻鸡起舞 程门立雪 黄香温席 A. 坚定理想信念，厚植家国情怀 B. 弘扬传统美德，提升道德品质 C. 共促人际和谐，点亮青春友谊 D. 勇于承认错误，敢于担当责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 ACD：观点虽然正确，但都不是本期黑板报的主题，故ACD不符合题意； B：负荆请罪，表示主动向人认错赔罪，请求责罚；闻鸡起舞形容有志报国之士奋发图强，也比喻抓紧时间不懈努力；程门立雪比喻求学心切和对有学问长者的尊敬；黄香温席体现了孝亲敬长，都属于中华传统美德，所以共同的主题是弘扬传统美德，提升道德品质，故B符合题意； 故本题选B 7. 下侧漫画中的行为，侵犯了公民的（ ） A. 财产权 B. 健康权 C. 肖像权 D. 继承权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民权利。 A：财产权与漫画中“换脸恶搞”无关，故A不符合题意； B：健康权涉及身体健康，漫画未体现对健康的侵害，故B不符合题意； C：漫画中“换脸恶搞”未经他人同意，以营利或恶意方式使用他人肖像，侵犯了肖像权，故C符合题意； D：继承权与漫画内容无关，故D不符合题意； 故本题选C 8. 甲在意外事故中不幸去世，留下大笔遗产。甲的四位亲属都来争夺遗产。按照我国法律的规定，四位亲属中能继承遗产的是（ ） A. 甲的妻子 B. 甲的哥哥 C. 甲的外甥 D. 甲的爷爷 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法定继承顺序知识。 A：甲的妻子属于第一顺序继承人（配偶），故A符合题意； B：甲的哥哥属于第二顺序继承人（兄弟姐妹），第一顺序存在时无权继承，故B不符合题意； C：甲的外甥不属于法定继承人，仅在代位继承等特殊情况下可能继承，题目未提及相关条件，故C不符合题意； D：甲的爷爷属于第二顺序继承人（祖父母），第一顺序存在时无权继承，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 关于我国刑罚的种类，下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查刑罚的种类。 A：主刑和附加刑是并列关系，有期徒刑属于主刑，故A说法错误； B：罚金属于附加刑，故B说法错误； C：刑罚包括主刑和附加刑，主刑包括管制，故C说法正确； D：附加刑和主刑是并列关系，故D说法错误； 故本题选C。 10. 某班同学开展“模拟法庭”活动。下面是“模拟法庭”作出的判决（摘要）。对此，下列解读正确的是（ ） 判决书 本院认为，被告人王某的行为构成盗窃罪。依法判决如下： 被告人王某犯盗窃罪，判处有期徒刑2年。 A. 判决书中的“本院”指的是人民检察院 B. 判决书依据的是《中华人民共和国民法典》 C. 对王某的处罚属于行政处罚 D. 王某的行为具有严重的社会危害性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对犯罪特征的理解。 A：判决书中的“本院”应为人民法院，人民检察院是公诉机关，故A错误； B：盗窃罪属于刑事案件，判决依据应为《中华人民共和国刑法》，而非《民法典》，故B错误； C：有期徒刑属于刑罚，行政处罚包括罚款、拘留等，故C错误； D：犯罪行为的最本质特征是严重社会危害性，盗窃罪属于犯罪，故D符合题意； 故本题选D。 11. 苏轼曾经作诗道：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”这两句诗启示青春期的我们（ ） ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②真正的美是外在美和内在美的统一 ③青春之美不在外表，不必追求外在美 ④要悦纳身体变化，不断求知和探索 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ①：诗句强调“腹有诗书气自华”，即要注重品德和文化修养，提升内在美，故①符合题意； ②：真正的美需要外在和内在的统一，诗句虽未直接否定外在美，但隐含内在美的重要性，故②符合题意； ③：青春之美需要内外兼修，完全否定外在美是错误的，故③说法错误； ④：“悦纳身体变化”与诗句无直接关联，但“不断求知”符合诗句内涵，但选项④需整体判断，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 下列诗句中能体现中华传统美德的有（ ） ①人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ②谁言寸草心，报得三春晖 ③人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ④白日依山尽，黄河入海流 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 ①：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现了为国献身的爱国精神，属于中华传统美德，故①符合题意； ②：“谁言寸草心，报得三春晖”表达了对母爱的感恩与孝顺，符合传统美德中的孝道，故②符合题意； ③：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”强调及时行乐，与传统美德中的勤俭、克己等无关，故③说法错误； ④：“白日依山尽，黄河入海流”为写景诗句，未体现传统美德，故④不符合题意。 故本题选A。 13. 卢梭说：“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这句名言启示中学生应（ ） ①从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值 ②加快立法，积极建立和完善社会主义法律体系 ③崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 ④严格执法，坚决打击各类违法行为 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强法律意识。 ①：卢梭强调法律应铭刻在公民内心，中学生需从内心拥护和信仰法律，故①符合题意； ②：加快立法是国家立法机关的职责，与中学生无关，故②不符合题意； ③：崇尚、遵守、捍卫法律是中学生践行法治精神的具体表现，故③符合题意； ④：严格执法是执法机关的责任，中学生无此职权，故④不符合题意； 故本题选C。 14. 小强家有一个车位。小强的爸爸把车位白天出租给他人收取租金，晚上则用于自家停车。小强爸爸的做法是行使合法财产的（ ） ①占有权②使用权 ③处分权④收益权 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查财产权的相关知识。 ①：占有权指对财产的实际控制。小强爸爸拥有车位，自然享有占有权，但题目中未强调“控制”行为，故①不符合题意； ②：使用权指按财产用途进行利用。晚上自家停车属于使用权，故②符合题意； ③：处分权指决定财产命运（如转让、出售）。题目中未涉及对车位的处置，故③不符合题意； ④：收益权指通过财产获得经济利益。白天出租收取租金属于收益权，故④符合题意。 故本题选D 15. 未成年人小刚沉迷于网络游戏，沾染了许多不良习气。最终，他因为参与网络赌博被人民法院判处有期徒刑一年。对此，下列认识正确的有（ ） ①有错不改，必然走向犯罪的道路 ②沉迷网络游戏属于严重不良行为 ③要树立正确的是非观念，严于律己 ④要积极抵制不良心理和行为，防患于未然 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查严于律己的要求。 ①：有错不改并不必然导致犯罪，不良行为若及时改正可避免严重后果，故①说法错误； ②：沉迷网络游戏属于不良行为，但未达到“严重不良行为”的法定标准（如多次赌博、暴力等），故②说法错误； ③：树立正确的是非观念并严于律己，是预防犯罪的重要途径，故③符合题意； ④：抵制不良心理和行为，防患于未然，符合预防犯罪的正确做法，故④符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（共40分） 16. 阅读材料，运用所学知识回答问题。 材料 问题 在班级集体生活中，男同学显现出力气大、勇敢、思维敏捷的优势；女同学显现出语言表达能力强、做事有耐心、思维细腻的优势。 （1）材料一印证了教材的什么观点？ 班主任老师把班里同学按照两男两女编成多个学习小组。经过一段时间的相互帮助，组内同学的成绩都有提高。 （2）材料二说明与异性交往有什么意义？ 小美和小丽在乘坐公交车时，发觉有个男青年故意往他们身边挤。小美严厉呵斥道：“你想干什么？再这样我就报警了！”男青年见状灰溜溜地逃走了。 （3）材料三启示我们应当提高什么能力？ （4）请你分享一个保护自己的方法。 【答案】（1）男生女生各具特点，各有优势。（或男生女生虽有不同，但各有优势） （2）与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 （3）提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 （4）例：寻求帮助。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识男女生的特点和优势、与异性交往的积极作用、增强自我保护意识的要求、自我保护的方法。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确认识男女生的特点和优势、与异性交往的积极作用、增强自我保护意识的要求、自我保护的方法的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：男同学显现出力气大、勇敢、思维敏捷的优势；女同学显现出语言表达能力强、做事有耐心、思维细腻的优势→可链接男生女生各具特点，各有优势。 关键词②：班里同学按照两男两女编成多个学习小组。经过一段时间的相互帮助，组内同学的成绩都有提高→可链接有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 关键词③：小美和小丽在乘坐公交车时，发觉有个男青年故意往他们身边挤→可链接提高预防和应对性骚扰、性侵害能力。 关键词④：小美严厉呵斥道：“你想干什么？再这样我就报警了！”男青年见状灰溜溜地逃走了→可链接寻求帮助。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 材料一 眼前多少难甘事，自古男儿当自强。 材料二 天行健，君子以自强不息。 （1）两则材料共同提及哪一项重要品质？ （2）从个人、国家民族、中华传统美德三个角度中任选两个，谈谈为什么要具有这项品质？ （3）如何做一个具有这项品质的中国人？ （4）同学们想搜集具有这项品质的典型人物及其事迹。请你介绍一种查找资料的方法。 【答案】（1）自强 （2）个人角度：自强，使人自主自立。自强，使人奋发向上。 国家民族角度：自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 中华传统美德角度：自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。 （3）树立远大理想。求得真学问，练就真本领。在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （4）例：上网查阅资料、到图书馆查阅资料、剪报、咨询专业人士 【解析】 【分析】考点考查：自强的含义、自强的作用、做自强的人。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用人要自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：眼前多少难甘事，自古男儿当自强；天行健，君子以自强不息→可链接青春自强。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自强对个人、国家以及中华传统美德的重要性，结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何做自强的人，结合教材知识作答。 【小问4详解】 小问1： 本题考查具有自强品质的典型人物及其事迹，开放性试题，言之有理即可。 小问2： 本题考查查找资料的方法，开放性试题，言之有理即可。 18. 某校心理学兴趣小组开展实践研究活动，请你参与并回答问题。 【小组讨论】 （1）你赞同谁的观点？请说明理由。 【知心信箱】 知心姐姐： 我遭遇考试失利，情绪低落，难以自拔。我向你求助，请你分享一个调节情绪的方法。谢谢！ 晓春 （2）请你作为知心信箱的主持人，运用所学知识帮助晓春。 【答案】（1）小吉、小林观点都不正确。情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。当对某些人或事物的情绪随时间推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。 （2）例：注意转移法 【解析】 【分析】考点考查：情绪与情感的关系、调控情绪的方法 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题； 观点①：情绪和情感虽然只有一字之差，但二者没有任何联系； 观点②：情绪和情感完全就是一回事； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②都是错误的； 论据①：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求； 论据②：当对某些人或事物的情绪随时间推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查调控情绪的方法，结合教材知识作答。 19. 读下侧漫画，回答问题。 （1）漫画中人物的行为体现了哪项人文精神？ （2）运用所学知识谈谈这项人文精神的作用。 （3）作为中学生，为弘扬这项人文精神可以做哪些力所能及的事？（答出两项即可） 【答案】（1）俭约自守、中和泰和的生活理念。 （2）俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 （3）例：落实“光盘行动”，不浪费粮食。双面打印试卷，不浪费纸张。 【解析】 【分析】考点考查：俭约自守、中和泰和的生活理念及作用；弘扬人文精神 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用俭约自守、中和泰和的生活理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：节约用水→可链接俭约自守、中和泰和的生活理念； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查俭约自守、中和泰和的生活理念的作用，结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查中学生如何为弘扬这项人文精神可以做哪些力所能及的事，开放性试题，言之有理即可。 20. 某校同学开展主题为“法律小讲堂”的综合实践活动，请你参与，并回答问题。 法律传真 为了全面实施乡村振兴战略，促进农业农村全面升级、农村全面进步、农民全面发展，加快农业农村现代化，全面建设社会主义现代化国家，制定本法。 ——《中华人民共和国乡村振兴促进法》 （1）上述材料体现了法律的哪项作用？ 案例速递 长春市中级人民法院依法对王某为首的27名嫌疑人进行审判。该团伙在招聘网站发布虚假招聘信息骗取求职者的姓名、电话号码、家庭住址、家庭成员等信息，并出售给电信网络诈骗等团伙牟利。王某被判处有期徒刑5年。 （2）王某的行为属于哪种违法行为？ （3）王某侵犯了公民的哪项人身权？从个人和社会两个角度分析法律为什么要保护该项人身权。 数据统计 据最高人民检察院发布的《刑事检察工作白皮书（2024）》显示，2024年，中国检察机关受理审查起诉未成年犯罪嫌疑人101526人，同比上升4.3%。未成年人刑事犯罪数量上升，犯罪类型较为集中。 （4）上述材料启示我们应当如何严于律己？ （5）为了让同学们远离违法犯罪，请你为学校策划一项活动并为该活动拟写一条宣传语。 活动形式 活动宣传语 （30字以内） 【答案】（1）法律促进社会发展。 （2）刑事违法行为（或犯罪） （3）隐私权 个人：法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。 社会：尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 （4）认清危害，增强法治观念。明辨是非，杜绝不良行为。 （5）例：活动形式举办预防未成年人违法犯罪图片展 活动宣传语守护青春花季远离违法犯罪 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、法律的作用、人身权利、依法律己的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：为了全面实施乡村振兴战略，促进农业农村全面升级、农村全面进步、农民全面发展，加快农业农村现代化，全面建设社会主义现代化国家，制定本法→可链接法律促进社会发展； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用违法行为的分类的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：该团伙在招聘网站发布虚假招聘信息骗取求职者的信息，并出售给电信网络诈骗等团伙牟利，被判处有期徒刑5年→可链接具有严重社会危害性的刑事违法行为（或犯罪）； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用人身权的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：该团伙在招聘网站发布虚假招聘信息骗取求职者的信息，出售给电信网络诈骗等团伙牟利→可链接隐私权受到了侵犯； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查从个人和社会两个角度分析法律为什么要保护隐私权，结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用依法律己的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：中国检察机关受理审查起诉未成年犯罪嫌疑人同比上升。未成年人刑事犯罪数量上升，犯罪类型较为集中→可链接认清危害，增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查为学校策划一项活动并为该活动拟写一条宣传语，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省长春市宽城区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个正确选项。其中1~10题每题1分，11~15题每题2分，共20分） 1. 七年级学生晓云在学校里和好朋友谈笑风生、推心置腹，可是回到家后，就钻进卧室，把门反锁，不愿和父母说话。这反映出青春期的一个重要的矛盾心理是（ ） A. 独立与依赖 B. 勇敢与怯懦 C 内向与外向 D. 闭锁与开放 2. 七年级学生小亮从小喜欢钻研电子知识，对科技发明着迷。有一天，他发现楼道的延时灯使用很麻烦，就动手改造。经过反复实验，他成功发明了楼道灯两用延时开关。小亮的经历说明（ ） A. 情感能提升我们的想象力、创造力 B. 情感让我们的内心世界更加丰富 C. 只要热爱发明创造就一定能有成就 D. 情感是人的基本的精神需求 3. 我国历史上有伯夷叔齐“不食周粟”、陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两个故事启示我们要（ ） A. 学会文明有礼，做有礼貌的人 B. 捍卫人格尊严，做有骨气的人 C. 崇尚公平正义，做有正气的人 D. 弘扬人文精神，做有文化的人 4. 青春的探索需要自信。下列名言能够体现自信的是（ ） A. 业精于勤荒于嬉 B. 天生我材必有用 C. 积跬步以至千里 D. 人贵有自知之明 5. 清朝康熙年间，大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基地纠纷。张家人驰书京城，在收到张英“让他三尺又何妨”的书信后主动让出三尺空地，吴家在看到张家的举动后也主动让出三尺地，由此成就了“六尺巷”。六尺巷的故事体现出中华优秀传统文化的核心理念是（ ） A. 重民本 B. 求大同 C. 尚和合 D. 守诚信 6. 以下是某班根据学校要求搜集的黑板报素材。由此推断该校本期黑板报的主题是（ ） 负荆请罪 闻鸡起舞 程门立雪 黄香温席 A. 坚定理想信念，厚植家国情怀 B. 弘扬传统美德，提升道德品质 C. 共促人际和谐，点亮青春友谊 D. 勇于承认错误，敢于担当责任 7. 下侧漫画中的行为，侵犯了公民的（ ） A. 财产权 B. 健康权 C. 肖像权 D. 继承权 8. 甲在意外事故中不幸去世，留下大笔遗产。甲四位亲属都来争夺遗产。按照我国法律的规定，四位亲属中能继承遗产的是（ ） A. 甲的妻子 B. 甲的哥哥 C. 甲的外甥 D. 甲的爷爷 9. 关于我国刑罚的种类，下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 10. 某班同学开展“模拟法庭”活动。下面是“模拟法庭”作出的判决（摘要）。对此，下列解读正确的是（ ） 判决书 本院认为，被告人王某的行为构成盗窃罪。依法判决如下： 被告人王某犯盗窃罪，判处有期徒刑2年。 A. 判决书中的“本院”指的是人民检察院 B. 判决书依据的是《中华人民共和国民法典》 C. 对王某的处罚属于行政处罚 D. 王某的行为具有严重的社会危害性 11. 苏轼曾经作诗道：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”这两句诗启示青春期的我们（ ） ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②真正的美是外在美和内在美的统一 ③青春之美不在外表，不必追求外在美 ④要悦纳身体变化，不断求知和探索 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 12. 下列诗句中能体现中华传统美德的有（ ） ①人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ②谁言寸草心，报得三春晖 ③人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ④白日依山尽，黄河入海流 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 13. 卢梭说：“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这句名言启示中学生应（ ） ①从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值 ②加快立法，积极建立和完善社会主义法律体系 ③崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 ④严格执法，坚决打击各类违法行为 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 14. 小强家有一个车位。小强的爸爸把车位白天出租给他人收取租金，晚上则用于自家停车。小强爸爸的做法是行使合法财产的（ ） ①占有权②使用权 ③处分权④收益权 A ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 15. 未成年人小刚沉迷于网络游戏，沾染了许多不良习气。最终，他因为参与网络赌博被人民法院判处有期徒刑一年。对此，下列认识正确的有（ ） ①有错不改，必然走向犯罪的道路 ②沉迷网络游戏属于严重不良行为 ③要树立正确的是非观念，严于律己 ④要积极抵制不良心理和行为，防患于未然 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 二、非选择题（共40分） 16. 阅读材料，运用所学知识回答问题。 材料 问题 在班级集体生活中，男同学显现出力气大、勇敢、思维敏捷的优势；女同学显现出语言表达能力强、做事有耐心、思维细腻的优势。 （1）材料一印证了教材什么观点？ 班主任老师把班里同学按照两男两女编成多个学习小组。经过一段时间的相互帮助，组内同学的成绩都有提高。 （2）材料二说明与异性交往有什么意义？ 小美和小丽在乘坐公交车时，发觉有个男青年故意往他们身边挤。小美严厉呵斥道：“你想干什么？再这样我就报警了！”男青年见状灰溜溜地逃走了。 （3）材料三启示我们应当提高什么能力？ （4）请你分享一个保护自己的方法。 17. 材料一 眼前多少难甘事，自古男儿当自强。 材料二 天行健，君子以自强不息。 （1）两则材料共同提及哪一项重要品质？ （2）从个人、国家民族、中华传统美德三个角度中任选两个，谈谈为什么要具有这项品质？ （3）如何做一个具有这项品质的中国人？ （4）同学们想搜集具有这项品质的典型人物及其事迹。请你介绍一种查找资料的方法。 18. 某校心理学兴趣小组开展实践研究活动，请你参与并回答问题。 【小组讨论】 （1）你赞同谁的观点？请说明理由。 【知心信箱】 知心姐姐： 我遭遇考试失利，情绪低落，难以自拔。我向你求助，请你分享一个调节情绪的方法。谢谢！ 晓春 （2）请你作为知心信箱的主持人，运用所学知识帮助晓春。 19. 读下侧漫画，回答问题。 （1）漫画中人物的行为体现了哪项人文精神？ （2）运用所学知识谈谈这项人文精神的作用。 （3）作为中学生，为弘扬这项人文精神可以做哪些力所能及事？（答出两项即可） 20. 某校同学开展主题为“法律小讲堂”的综合实践活动，请你参与，并回答问题。 法律传真 为了全面实施乡村振兴战略，促进农业农村全面升级、农村全面进步、农民全面发展，加快农业农村现代化，全面建设社会主义现代化国家，制定本法。 ——《中华人民共和国乡村振兴促进法》 （1）上述材料体现了法律的哪项作用？ 案例速递 长春市中级人民法院依法对王某为首的27名嫌疑人进行审判。该团伙在招聘网站发布虚假招聘信息骗取求职者的姓名、电话号码、家庭住址、家庭成员等信息，并出售给电信网络诈骗等团伙牟利。王某被判处有期徒刑5年。 （2）王某的行为属于哪种违法行为？ （3）王某侵犯了公民的哪项人身权？从个人和社会两个角度分析法律为什么要保护该项人身权。 数据统计 据最高人民检察院发布的《刑事检察工作白皮书（2024）》显示，2024年，中国检察机关受理审查起诉未成年犯罪嫌疑人101526人，同比上升4.3%。未成年人刑事犯罪数量上升，犯罪类型较为集中。 （4）上述材料启示我们应当如何严于律己？ （5）为了让同学们远离违法犯罪，请你为学校策划一项活动并为该活动拟写一条宣传语。 活动形式 活动宣传语 （30字以内） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $