精品解析：2024-2025学年山东省枣庄市山亭区统编版一年级下册期末考试语文试卷

2025年夏季小学生学业成果展评 一年级语文部分 （时间：60分钟） 亲爱的同学们，一年级的学习生活很快就要结束了，你一定读了很多书、学到了很多知识吧！那就给大家展示一下你的收获与成长吧！记得带上“认真”这个好朋友哦！ 一、积累与运用。 1. 根据语段，写字词。 （1）夏天了，慢慢变热了，像一个大火球。儿更了，树木更绿了，知了在，荷花的，青蛙在开心地捉子。 （2）转，我就要升入二年级了。我非常喜欢一年的小学生活。因为教给了我许多知识：、读；带领我锻炼体、步、羽球等；陪我游戏、跳捉迷藏；经常给我理…… 2. 根据语境，选择合适的读音，打“√”。 （1）音乐（lè yuè）课上，我们快乐（lè yuè）地唱歌 （2）只（zhī zhǐ）有好好照顾这棵果树，它才会结（jiē jié）果子。 （3）要想成为一名了（le liǎo）不起小提琴家，那就得（de dé děi）加倍练习。 3. 比一比，填一填 住 往 午 牛 元 无 后 后 力 房 羊 宝 4. 比一比，填一填 在 再 进 近 看 着 哪 入 坐 见 相 见 5. 汉字变变变。把正确的序号填入括号里。 ①睛 ②清 ③蜻 ④晴 天气（ ），池水（ ） 小（ ）蜓，大眼（ ），飞来飞去捉蚊虫。 选一选。（填序号） 6. 下列注音有错误的一项是（ ） A. 拨（bō）号 B. 扛（káng）着 C. 所（shuǒ）以 D. 甩（shuǎi）开 7. 下列加点汉字与昆虫有关的是（ ） A. 小猫 B. 狮子 C. 猴子 D. 蝴蝶 8. 下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A. 今天真高兴啊？ B. 小明在认真读书。 C. 他们真开心呀。 D. 今天下雨了吗！ 仿照例句，补写句子。 9. 例：小蚂蚁正忙着搬家呢！ _______________正忙着_______________呢！ 10. 例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鱼吐泡泡。 小鱼______________________吐泡泡。 小鱼__________________________吐泡泡。 二、收获与成长。 11. 本学期，你都收获了哪些知识？ （1）我会对对子：对，圆对对雨，朝霞对。莺歌对燕舞，鸟对。 （2）我会歇后语：十五个吊桶——。 （3）我从《三字经》中知道了：不琢，不成器，人，知。 （4）《荷叶圆圆》中，我知道了“荷叶是小鱼儿凉，是小青蛙的歌”。 （5）我积累了很多诗句：头上冠裁，满将来。不敢轻言语，一千门开。我知道描写夏天的古诗：泉眼声惜流，树阴照水爱柔。小荷才露，早有蜻蜓立上头。 三、我会看图写话。 12. 【提示】图上都有谁？发生了什么事？展开想象，写一写。记得用上表示心情的词语。（不会写的字把拼音写正确） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年夏季小学生学业成果展评 一年级语文部分 （时间：60分钟） 亲爱的同学们，一年级的学习生活很快就要结束了，你一定读了很多书、学到了很多知识吧！那就给大家展示一下你的收获与成长吧！记得带上“认真”这个好朋友哦！ 一、积累与运用。 1. 根据语段，写字词。 （1）夏天了，慢慢变热了，像一个大火球。儿更了，树木更绿了，知了在，荷花的，青蛙在开心地捉子。 （2）转，我就要升入二年级了。我非常喜欢一年的小学生活。因为教给了我许多知识：、读；带领我锻炼体、步、羽球等；陪我游戏、跳捉迷藏；经常给我理…… 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。 （1）书写时注意“到、阳、红、欢、美”的正确写法。 （2）书写时注意“眼、间、师、书、身、跑、玩、讲”的正确写法。 2. 根据语境，选择合适的读音，打“√”。 （1）音乐（lè yuè）课上，我们快乐（lè yuè）地唱歌。 （2）只（zhī zhǐ）有好好照顾这棵果树，它才会结（jiē jié）果子。 （3）要想成为一名了（le liǎo）不起的小提琴家，那就得（de dé děi）加倍练习。 【答案】（1）yuè lè （2）zhǐ jiē （3）liǎo děi 【解析】 【详解】本题考查多音字。 （1）乐，读“yuè”时，指与音乐、乐器相关的事物；读“lè”时，指心情愉悦、感到快乐。 “音乐”读音为“yīn yuè”，意思是用有组织的乐音来表达思想感情、反映社会生活的艺术形式。“快乐”读音为“kuài lè”，意思是心情舒畅、愉悦，对应语境中“唱歌”时的心情。 （2）只，读“zhī”时，多作量词，用于计量单个的事物，如“一只鸟”；读“zhǐ”时，有仅仅、只有的意思，表限定范围。 “只有”读音为“zhǐ yǒu”，意思是表示唯一的条件，对应语境中“好好照顾果树”是“结果子”的唯一条件。 结，读“jiē”时，指植物长出果实；读“jié”时，有打结、结合等意思，如“结绳”“结亲”。 “结果子”读音为“jiē guǒ zi”，意思是植物生长出果实，对应语境中“果树”的生长结果。 （3）了，读“le”时，多作语气助词或表动作完成，如“吃了”“好了”；读“liǎo”时，有明白、全然、出色等意思，如“了解”“了不起”。 “了不起”读音为“liǎo bu qǐ”，意思是不平凡、出色，对应语境中“小提琴家”的出色属性。 得，读“de”时，用在动词、形容词后表补充说明，如“跑得快”；读“dé”时，有获得、得到等意思，如“得到奖励”；读“děi”时，有需要、必须的意思。 “得加倍练习”读音为“děi jiā bèi liàn xí”，意思是需要、必须加倍练习，对应语境中成为小提琴家的必要付出。 3. 比一比，填一填 住 往 午 牛 元 无 后 后 力 房 羊 宝 【答案】 【解析】 【详解】本题考查形近字。 往后：从今以后。故选“往”。 住房：供住人的房子。故选“住”。 午后：下午。故选“午”。 牛羊：动物，牛和羊。故选“牛”。 无力：没有力气故选“无”。 元宝：状似中国鞋子的金锭或银锭，通常是银锭，从前在中国当作货币使用。故选“元”。 4. 比一比，填一填 在 再 进 近 看 着 哪 入 坐 见 相 见 【答案】 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 在：表示存在、处于某个地点或时间等。 再：表示又一次、第二次及以后。 进：指向前或向上移动、发展。 近：距离短，与“远”相对。 看：使视线接触人或物。 着：表示动作正在进行或状态的持续等。 在哪：询问人或事物所处的位置。 再见：分别时用语，表下次相见意愿。 进入：从外部到内部，或进入某种状态/范围。 相近：彼此距离近，或性质、程度等差不多。 坐着：“坐”的动作持续进行的状态。 看见：用眼看到，察觉到人或事物的存在。 5. 汉字变变变。把正确的序号填入括号里。 ①睛 ②清 ③蜻 ④晴 天气（ ），池水（ ）。 小（ ）蜓，大眼（ ），飞来飞去捉蚊虫。 【答案】 ①. ④ ②. ② ③. ③ ④. ① 【解析】 【详解】本题考查形近字的理解运用。 ①睛：眼球，眼珠。 ②清：纯净透明，没有混杂的东西，跟“浊”相对。 ③蜻：“蜻蜓”，昆虫，身体细长，胸部的背面有两对膜状的翅，生活在水边，捕食蚊子等小飞虫，能高飞。 ④晴：天空中没有云或云量很少，跟“阴”相对。 结合语境，“天气（）”指天气晴朗，没有云。根据释义应填“晴”。故选④。 结合语境，“池水（）”指池水清澈透明。根据释义应填“清”，故选②。 结合语境，“小（）蜓”指昆虫蜻蜓。根据释义应填“蜻”，故选③。 结合语境，“大（）睛”指的是蜻蜓的眼珠大。根据释义应填“睛”，故选①。 选一选。（填序号） 6. 下列注音有错误的一项是（ ） A. 拨（bō）号 B. 扛（káng）着 C. 所（shuǒ）以 D. 甩（shuǎi）开 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 C．所（shuǒ）以——suǒ 故选C。 7. 下列加点汉字与昆虫有关的是（ ） A. 小猫 B. 狮子 C. 猴子 D. 蝴蝶 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语排列归类。 A．“猫”属哺乳动物，汉字带“犭”（反犬旁），代表兽类，与昆虫无关。 B．“狮”是哺乳动物，同样带“犭”，属于兽类，与昆虫无关。 C．“猴”为哺乳动物，“犭”旁体现兽类属性，与昆虫无关。 D．汉字“蝴”和“蝶”都包含“虫”字旁，表示与昆虫或虫类相关。 故选D。 8. 下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A. 今天真高兴啊？ B. 小明在认真读书。 C. 他们真开心呀。 D. 今天下雨了吗！ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号的使用。 A．该句表达的是“高兴”的感叹语气（带有强烈情感），而非疑问语气（不表示提问）。感叹语气的句子结尾应使用感叹号（！），而非问号（？），正确写法应为“今天真高兴啊！” C．该句中“呀”是感叹词，整体表达“开心”强烈情感，属于感叹句。感叹句的结尾应使用感叹号（！），而非句号（。），正确写法应为“他们真开心呀！” D．该句以疑问词“吗”结尾，表达的是“询问是否下雨”的疑问语气，属于疑问句。疑问句的结尾应使用问号（？），而非感叹号（！），正确写法应为“今天下雨了吗？” 故选B。 仿照例句，补写句子。 9. 例：小蚂蚁正忙着搬家呢！ _______________正忙着_______________呢！ 【答案】 ①. 妈妈 ②. 做饭 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句是“事物+正忙着+做的事+呢”的句式。“蚂蚁”是描述的主体（表示谁或什么），“正忙着”体现当下的行为状态，“搬家”是具体做的事，“呢”是语气词，体现事物当下的行为状态。据此仿写。 示例：蜜蜂正忙着采蜜呢！ 10. 例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鱼吐泡泡。 小鱼______________________吐泡泡。 小鱼__________________________吐泡泡。 【答案】 ①. 在池塘里 ②. 摇着尾巴在池塘里 【解析】 【详解】本题考查的是仿写、补充句子。 例句“小白兔割草”是基础的句子，只说了“谁（小白兔）做什么（割草）”；第一句加了“在山坡上”，补充了具体地点；第二句又加了“弯着腰”，补充了“怎样做”（动作状态）。补写时，第一个空格处需加“地点”，即小鱼在哪里吐泡泡；第二个空格处需加“动作状态”，即小鱼在哪里怎样地吐泡泡。 示例： 小鱼在水里吐泡泡。 小鱼张着嘴在水里吐泡泡。 二、收获与成长。 11. 本学期，你都收获了哪些知识？ （1）我会对对子：对，圆对。对雨，朝霞对。莺歌对燕舞，鸟对。 （2）我会歇后语：十五个吊桶——。 （3）我从《三字经》中知道了：不琢，不成器，人，知。 （4）《荷叶圆圆》中，我知道了“荷叶是小鱼儿的凉，是小青蛙的歌”。 （5）我积累了很多诗句：头上冠裁，满将来。不敢轻言语，一千门开。我知道描写夏天古诗：泉眼声惜流，树阴照水爱柔。小荷才露，早有蜻蜓立上头。 【答案】（1） （2） （3） （4） （5） 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、歇后语的识记。 （1）书写时注意“雨”“风”“阳”“细”“香”的正确写法。 （2）书写时注意“打“”水“的正确写法。 （3）书写时注意“学”“义”的正确写法。 （4）书写时注意“伞”“台”的正确写法。 （5）书写时注意“红”“雪”“户”“细”“晴”“角”的正确写法。 三、我会看图写话。 12. 【提示】图上都有谁？发生了什么事？展开想象，写一写。记得用上表示心情的词语。（不会写的字把拼音写正确） 【答案】例文： 秋日午后，小蚂蚁觅食时发现一根香喷喷的骨头，顿时兴奋极了，满是惊喜。可骨头太重，它推不动，有点着急，很快冷静下来，跑回蚁巢找伙伴。​ 伙伴们一听有“美食”，激动地跟着它来帮忙。大家分工合作，有的抬、有的推，齐声喊着号子。虽累得满头大汗，但都带着开心的笑容，齐心协力把骨头搬回了家。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 解答时，需要观察图片中存在的人、物及其周围环境，思考人或物具体做了什么，并展开合理的联想。注意措辞的准确以及语句的通顺，不要出现错别字。 图上画了一只蚂蚁在草里发现一根骨头，最后找到其他蚂蚁一起搬回家，想象蚂蚁们的动作及它们会说些什么。据此组织语言作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $