任务二 新闻采访（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级语文上册同步备课（统编版2024）

该初中语文课件围绕“说说身边的新鲜事”小记者采访活动，通过采访注意事项辨析、采访提纲补全、新闻体裁选择、会议标语征集四个递进任务，构建从基础技巧到实践运用的学习支架，帮助学生系统掌握新闻采访全流程。 其亮点在于以实践任务为载体，融合语言运用（标语对偶修辞）、思维能力（多角度提问设计、体裁特征辨析），如采访提纲引导从自身他人集体角度提问，标语征集强化语言表达美感。学生在实践中提升采访与表达能力，教师可借助任务链高效开展实践性语文教学。

优翼 优翼 2025秋季学期 《学练优》·八年级语文上 优翼 任务二 新闻采访 优翼 新闻是我们了解世界的窗口。学校电视台 准备开展以“说说身边的新鲜事”为主题的小记 者采访活动，请你参与。 1.【采访注意事项】活动开始前，同学们围绕“新 闻采访的注意事项”展开讨论，下面发言偏离 议题的一项是()(3分) A.甲：采访过程中，要尊重采访对象，注意言行 得体。不要强求采访对象回答不愿或不能 回答的问题。 优翼 B.乙：采访提问时，要注意用语，好的语言能让 人如沐春风，如遇春雨，让人领略到文字的 魅力。 C.丙：一次成功的采访要先列采访提纲，将要 问的问题设计好，问题一般遵循由浅到深的 原则，还要准备几条应急的问题。 D.丁：采访者要善于观察被采访者的情绪和状 态，及时调整话题内容，学会捕捉细节，采访 到自己需要的东西。 优翼 【解析】该项讲的是语言文字的魅力，与“新 闻采访的注意事项”的议题不符。 优翼 2.【初拟采访提纲】活动开始了，语文老师宣布大 家可以就自己关注的新闻热点事件拟写采访 提纲。小文打算以“中国速滑选手杨滨瑜、阿 合娜尔·阿达克、韩梅夺得哈尔滨亚冬会速度 滑冰女子团体追逐决赛金牌”为报道素材，进 行采访。下面是他初拟的采访提纲，请你补 全。(6分) 优翼 采访提纲 采访对象 杨滨瑜、阿合娜尔·阿达克、韩梅 从自身、他人、集体三个角度探求 中国速滑选手杨滨瑜、阿合娜 采访目的 尔·阿达克、韩梅身上坚韧自强 的精神。 优翼 采访方式 现场访谈 问题①： 采访 问题②： 问题 问题③ 优翼 3.【选定新闻体裁】采访结束后，同学们分享了采 访内容。小优关注2025年成都世界运动会从 开始筹备到结束的全过程及社会意义。小翼 被赛场上运动员矫健的身姿吸引，要对这一场 面进行报道。请你分析这两位同学的新闻素 材和表现角度，分别给他们提出选用新闻体裁 的建议。（4分) 小优宜选用事件通讯。因为事件通讯这种新 闻体裁，能相对完整地记述一个新闻事件，展 示其发展过程与社会意义，与小优关注的重点 相吻合。小翼宜选用新闻特写。因为新闻特 写这种新闻体裁，通常截取最具有价值、最生 动感人、最富有特征的片段和部分予以放大、 定格，从而形成一个焦点，使读者深受感染。 这与小翼关注的“运动员矫健的身姿”的表现 相符合。