任务二新闻采访(第一单元)-【同步课时练习】2026-2027学年八年级上册语文同步课时练习（统编版·新教材）

任务二 新闻采访 1.选出下面情境下，表述最准确、得体的一项。 D.丁：采访者要善于观察被采访者的情绪和 状态，及时调整话题内容，学会捕捉细节， 【情境】2021年3月21日13时许，3名 采访到自己需要的东西 游客使用钥匙、铁丝或其他尖利物品在八达 3.校园小记者要对图书管理员小文进行采访， 岭长城城墙上刻自己的姓名。目前，八达岭 下面是小记者拟出的采访提纲，其中的采访 特区办事处已会同公安部门对相关情况进行 问题与采访目的最不相符的一项是( 调查取证，并及时把事件处理结果向社会公 采访对象 图书管理员小文 布。当记者采访你如何看待这件事时，你这 采访目的 了解班级图书角的管理方式 样说：“ ①请问你们是如何对图书进行归类的？ A.我们对那些破坏国家文物人员不光要进 ②请问图书角的书籍多久更新一次呢？ 行说服教育，更要加大惩处力度，让他们 采访问题 ③请问图书角是否有规定的借阅时段？ 望而生畏！ ④请问哪一类图书借阅的人数最多呢？ B.应该把破坏国家文物人员的照片发到网 A.① B.② C.③ D.④ 上，让亿万人民唾骂他们，让他们在人们 4.阅读下面两则新闻，按要求完成任务。 面前永远抬不起头。 新闻一：天津理工大学宿舍，有字画和常 C.说服教育是没有用的，应该立法加大惩罚 常更新内容的黑板报，这些都是62岁的宿管 力度，只要破坏国家文物就判刑，让他坐 杨大爷的作品。他从小喜欢画画，业余也学 几年牢，看看谁还敢破坏文物」 过，退休后做宿管，就在宿舍楼画板报。整栋 2.采访活动开始前，同学们围绕“新闻采访的 楼的装饰画和书法都是他的创作。 注意事项”展开讨论，下面发言偏离议题的 新闻二：101岁的崔崑，曾写出中国首部 一项是 ()。 全面介绍特殊钢的百科全书。他是院士，也是 A.甲：采访过程中，要尊重采访对象，注意言 我国首批博士生导师，培养硕博研究生共47 行得体，不要强求采访对象回答不愿回答 人。一件衬衣他穿了30年，却捐出毕生积蓄 的问题 帮助贫困学生。 B.乙：采访提问时，要注意用语，好的语言能 (1)请任选一则新闻，拟写标题。 让人如沐春风，如遇春雨，让人领略到文 字的魅力 C.丙：一次成功的采访要先列采访提纲，将 要问的问题设计好，问题一般遵循由浅到 深的原则，还要准备几条应急的问题 20 第一单元 (2)你有幸作为《少年日报》的小记者采访杨6.2026年5月24日，我国神舟二十三号载人 大爷，为了让更多人认识、了解他，请设 飞船发射成功。新华中学八年级(1)班以此 计一段采访开场白。（不超过60字) 为契机，开展“仰望星空，逐梦未来”的主题 活动。 (1)神舟二十三号升空，逐梦太空的科学探 索不断向前。请为下面这则新闻拟一个 新闻标题，不超过20个字。 新华社酒泉5月24日电（记者李国 利、刘艺)5月24日23时08分，搭载 5.阅读材料，回答问题。 神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥 (1)学校开展“我与青春有个约定”小记者新 二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心点 闻采访活动，请你阅读下面的材料，以记 火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功 者张明的身份对高艳能同学进行采访。 分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良 云南省罗平县马街镇第一中学学生 好，发射取得圆满成功。据中国载人航 高艳能是一个单腿残疾人。他拒绝照 天工程办公室介绍，飞船入轨后，将按照 顾，毅然参加了中考体育测试，借助双 预定程序与空间站组合体进行自主快速 拐，用单腿跑完1000米，完成了测试，被 交会对接，神舟二十三号航天员乘组将 誉为“奔跑少年”。 与神舟二十一号航天员乘组进行在轨轮 要求：采访要围绕活动主题，提出一 换。（有删节） 个问题即可；语言亲切自然、简洁明了。 (2)执行神舟二十三号载人飞行任务的3名 航天员，出征前在酒泉卫星发射中心集 体亮相，并回答记者提问。假如你作为 学生记者代表采访指令长朱杨柱，你会 (2)请补全下面的青春誓言，使所写文字与 对他说什么？ 上下句构成一组排比句。 我与青春有个约定—我要用阳光 的心态拥抱火热的青春，我要用 ,我要用昂扬的斗志剑 造美好的明天。刻苦学习，勇于担当，不 负青春！ 39.本文采用了日记的形式。妙处：①以日记的形式，便于 任务二新闻采访 展开叙述，使文章条理清晰；②突出时间的紧迫性，表1.A【解析】B.“唾骂”“让他们在人们面前永远抬不起 现人物工作的紧张和面临的压力之大；③回忆这一段 头”语言过激。C.“只要破坏国家文物就判刑”等语句 时间中人物工作、生活的方方面面，便于更全面地表现 过激且过于绝对。故选A。 人物，表达对他的追忆与缅怀。 2.B 6国行公祭.为佑世界私平 3.D【解析】④“请问哪一类图书借阅的人数最多呢”是 【整体感知} 对借阅人数的了解，并非对“图书角的管理方式”的提 点明新闻事件及意义对比 问。故选D。 【积累与运用】 4.(1)新闻一：（示例）宿管大爷迷书画，作品挂满整栋楼 1.(1)huan shang戮铭 新闻二：（示例）101岁院士一件衬衣穿30年，捐毕生 (2)愐缅攥篡 积蓄助贫困生 (3)在句末加上“的坚定立场”。 (2)(示例)杨大爷，您好！我是《少年日报》的小记者。 2.C【解析】本题考查语句衔接。根据横线前后语句判 您不忘初心，在宿管岗位坚持创作，用才华点亮宿舍， 断所填语句。前五处填写“设置国家公祭日的意义”， 让人叹服不已。我想代表本报广大读者采访您。 ②⑥④①⑤句为层层递进。最后一处是对设置国家公 5.(1)(示例一)高艳能同学，你好！我是记者张明。你本 祭日意义的总结，所以③句更合适。 可以免试，为什么还要坚持跑完1000米全程呢？ 3.(1)(示例)抗战胜利纪念日一不为记住杀戮，是要警 (示例二)你好，高艳能同学。我是记者张明。你的事 示未来。中国烈士纪念日一不为记住恩怨，是要缅 迹感动了许多中学生，作为同龄人，你想对他们说点 怀先烈。（任选其一即可） 什么？ (2)(示例)刘爷爷，您好！我是××中学八年级的学生 (2)(示例)不懈的努力谱写奋进的乐章 ××,我们班很想邀请您在国家公祭日去给我们上一 6.(1)(示例)神舟二十三号载人飞船发射取得圆满成功 堂国防教育课，请问您有时间给我们上课吗？ (2)(示例)朱叔叔，您好。我是新华中学的学生记者代 【阅读与鉴衡】 表，请问再次出征，此刻您的心情如何？ 4.①鸣礼炮、奏国歌②总书记检阅部队 ③战旗方队 第一单元 ④放飞和平鸽与气球 大单元整体学习任务 5.(1)运用排比，句式整齐，铿锵有力，增强语势，赞美军 教学主题：新闻世界一【梳理探究】 队维护和平、捍卫主权的决心。 1,新闻标题高度概括新闻的核心内容，言简意赅，如《消 (2)“闪耀”既写出了勋章在阳光下的明亮，也象征着抗 息二则》中的两个标题和《中国人首次进入自己的空间 战精神的光辉不朽，暗含对老兵荣誉（或历史记忆）的 站》《首届诺贝尔奖领发》的标题都直接概括内容； 崇敬。 《“飞天”凌空》《一着惊海天》的副标题都概括了报道 6.通过不同身份人物的话语或感受，生动展现了抗战精 的主要事实；《国行公祭，为佑世界和平》前半部分概括 神的赓续与强军梦的实现，使文章内容更丰富，情感更 了新闻事件，后半部分点明事件的重大意义。 真挚。 2.①强报道新闻事件整体一般较短以记叙、说明 214