精品解析：辽宁省抚顺市望花区2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题

辽宁省抚顺市望花区2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 （本试卷共19小题；满分70分；道德与法治和历史考试时长共150分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1 “工欲善其事，必先利其器”这启示我们学会学习，需要（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 掌握适合自己的学习方法 C. 善于运用不同的学习方式 D. 学习并改进他人学习能力 2. “朋友，是在你最黑暗的时候，给你带来光明的人。”影片《哪吒之魔童降世》中的这句台词深受网友好评。下面对友谊理解正确的是（ ） A. 友谊能带给我们战胜困难的力量 B. 友谊能带给我们无穷无尽的财富 C. 友谊让我们消耗宝贵的青春时光 D. 友谊让我们失去自立自强的快乐 3. 2025年3月17日，北京儿童医院临床营养科“体重管理门诊”正式开诊。开诊现场，大量家长慕名而来，为家中“小胖墩”寻求专业减重建议。下列处方对症的有（ ） ①借助药物，快速减重 ②合理饮食，均衡营养 ③加强运动，强化体能 ④早睡早起，作息规律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。面对这些变化，我们应当（ ） ①学会独立思考 ②忽视矛盾心理 ③培养批判精神 ④开发创造潜力 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 在“探问生命”主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。通过活动，同学们感到（ ） A. 生命是独特的 B. 生命是短暂的 C. 生命是不可逆的 D. 生命是来之不易的 6. 神舟十九号载人飞船于2024年10月30日发射，2025年4月30日完成既定任务后成功返回。神舟十九此次发射、返回的全过程是精心策划与周密执行的典范，是整个团队心血的结晶。这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于团结协作 C. 关注个人利益，坚持个人主义 D. 共同确定愿景，不断完善个性 7. 下列微点评与“日常点滴”匹配恰当的是（ ） 序号 日常点滴 微点评 ① 每天放学回家后，小赵都能第一时间完成作业，不用父母督促。 学习时需要自觉、主动的态度 ② 在学校，小钱愉快地接受同桌提出的批评与建议并能及时改正。 正确认识自己，重视他人评价 ③ 在课间，小孙把跳绳借给朋友小明，小明也帮助小孙规范动作。 这体现出友谊是平等、双向的 ④ 考试失利后，小李冲妈妈爸爸大发脾气，发泄出难过的情绪。 及时调整自己，正确对待挫折 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2024年12月19日，贵州省高级人民法院对余华英拐卖儿童案作出重审，二审宣判维持一审判决，对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。被告人余华英的行为属于（ ） A. 一般违法行为 B. 民事违法行为 C. 行政违法行为 D. 刑事违法行为 9. 图示法能够帮助我们厘清知识观点，下列能用下侧图示（包含与被包含关系）表示的是（ ） A. Ⅰ情绪、Ⅱ情感 B. Ⅰ道德、Ⅱ规则 C. Ⅰ主刑、Ⅱ拘留 D. Ⅰ刑罚、Ⅱ罚金 10. 下列生活中这些“禁令”旨在告诫我们要（ ） A. 漠视法律，束缚行动 B. 遵守规则，敬畏生命 C 维护秩序，限制自由 D. 打破陈规，追求创新 11. 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。以下做法符合文明礼仪的是（ ） ①游览景区，乱扔垃圾 ②参加活动，仪表得体 ③食堂用餐，自觉排队 ④与人交谈，言语不雅 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 2025年2月17日，习近平总书记在北京出席民营企业座谈会发表重要讲话，充分肯定民营经济发展取得的重大成就和为国家经济社会发展作出的重要贡献，并指出，扎扎实实落实促进民营经济发展的政策措施，是当前促进民营经济发展的工作重点。这体现出国家对待民营经济的态度有（ ） ①鼓励 ②支持 ③引导 ④巩固 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确了进一步全面深化改革的指导思想、主题、总目标、重大原则、根本保证，其中把“坚持党的全面领导”摆在进一步全面深化改革必须贯彻的重大原则首位。这是因为（ ） ①党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 ②党是最高领导力量，执政兴国是党的根本宗旨 ③党领导立法、严格执法、公正司法、带头守法 ④中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 14. 2025年1月16日，国家主席习近平同摩纳哥元首阿尔贝二世亲王互致贺电，庆祝两国建交30周年。这体现了国家主席行使的职权是（ ） A. 任免权 B. 外事权 C. 授予荣誉权 D. 公布法律、发布命令 15. 在道德与法治课上，同学们提炼出四组主题词，请选出与这四组共同匹配的大单元主题（ ） 主题词一 珍视自由 主题词二 践行平等 主题词三 坚守公平 主题词四 守护正义 A. 法律伴我成长 B. 做守法的公民 C. 坚持宪法至上 D. 崇尚法治精神 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 某校八年一班的同学们围绕“成长中的我”这一主题，开展了实践探究活动，请你参与其中，回答下列问题。 【探究一 成长方向】 袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“杂交水稻之父”。1961年，31岁的袁隆平在农田里发现一株“鹤立鸡群”的天然杂交稻，从此开启了他追逐半个世纪的“禾下乘凉梦”。袁隆平爷爷把汗水挥洒在田野上，为中国农业奉献一生。 （1）袁隆平爷爷追逐梦想的事迹启示我们，梦想与现实之间的桥梁是什么? 【探究二 成长思考】 林梦喜欢诗歌创作。一天在上道德与法治课时，林梦偷偷在下面写诗歌，被道德与法治陈老师发现，辛辛苦苦写的手稿被没收，还被批评了一顿。 （2）林梦应如何对待陈老师批评? 【探究三 成长收获】 八年一班参加年级篮球赛，在班主任王老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的拉拉队热情似火……队员们在第一局输球后及时总结反思，最后赢得了冠军! （3）结合上面材料，请你写出集体的力量来源于什么? 【探究四 成长展望】 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。 （4）不断追求止于至善道德境界，需要我们怎么做?（写出两点即可） （5）请结合生活实际，写出你践行“止于至善”的一个具体事例。 17. 只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。青少年是祖国的未来和希望，坚持国家利益至上，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我们肩负的神圣责任和光荣使命。 【维护国家安全】 我国有14亿人口，粮食安全必须靠我们自己保证，中国人的饭碗应该主要装中国粮。 ——习近平 2024年3月在湖南考察 （1）概括上图数据变化的趋势。 【数据观点探究】 粮食安全必须靠我们自己保证，启示我们必须坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路。 国泰民安是全体人民的共同愿望、国家安全与我们每个人息息相关，意义重大。我们要切实增强国家安全意识。 （2）请你选择其中一位同学的观点，运用相关知识帮助他（她）说明理由。 【劳动成就今天】 我辛勤耕耘，为他人提供粮食，也增加了自己的家庭收入。 我教书育人，播撒智慧，成为教育强国和人才强国建设的实践者。 我提供帮助，维护治安，打击违法犯罪，守护万家安宁。 （3）上表说明中国人民用什么精神创造了今天的辉煌? （4）请列举你参加过的一次劳动体验，并写出具体收获。 18. 道德与法治课堂，同学们围绕宪法主题开展了系列探究活动，请你参与完成下列任务。 【活动一 探究国家机构】 （1）根据图中的提示，把上图①②③处内容补充完整。 （2）请结合所学知识，写出我国国家机构实行的原则是什么? 【活动二 依法行使权利】 2024年12月20日起至2025年全国“两会”，中国政府网联合21家网络平台，以及地方政府网站，开展“＠国务院 我为政府工作报告提建议”网民建议征集活动。征集到的建议经汇总整理将转《政府工作报告》起草组和有关方面研究处理。 （3）参与建议活动的网民行使了哪一项政治权利? （4）公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。公民维护权利的方式有哪些? 【活动三 增强宪法意识】 道德与法治学科张老师邀请了本校法治副校长开展国家宪法日普法宣传活动。课堂上，法治副校长围绕“宪法的核心价值追求，宪法的构成，宪法的地位”三个方面，以通俗易懂的语言向学生们进行详细的讲解，引导学生们增强宪法意识，学会用法治思维解决问题。 （5）请从材料提到的三方面内容中任选其一，写出法治副校长的具体授课内容。 19. 作为中华人民共和国公民，我们要理解国家制度，增强制度自信和国家认同，积极参与国家政治生活。 材料一 共筑同心圆 2025年3月6日下午，北京友谊宾馆，习近平总书记亲切看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会。在听取了6名委员发言后，习近平总书记发表重要讲话：“刚才听了几位委员的发言，聚焦在教育问题上，很有启发。民盟、民进两个党派成员很多在教育界，所以今天大家一起来共商教育大计。” （1）请结合材料和所学知识，写出人民政协围绕的两大主题是什么? （2）除了材料中体现出的中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，我国还实行哪些基本政治制度? 材料二 聚力向未来 2025年3月4日上午，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕，几千名全国人大代表肩负人民重托出席大会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。全国人大代表就生育、假期、房价、个税、养老、医疗等方面提出了议案。 （3）材料二体现了人大代表在行使哪一项职权? （4）结合所学知识，写出人大代表的义务有哪些? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省抚顺市望花区2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 （本试卷共19小题；满分70分；道德与法治和历史考试时长共150分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. “工欲善其事，必先利其器”这启示我们学会学习，需要（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 掌握适合自己的学习方法 C. 善于运用不同的学习方式 D. 学习并改进他人学习能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习的方法。 A：发现并保持对学习的兴趣，强调学习动力，与题干中“利其器”无直接关联，故A不符合题意； B：掌握适合自己的学习方法，直接对应“利其器”的比喻，强调方法的重要性且需适合自身，故B符合题意； C：善于运用不同的学习方式，侧重学习形式的多样性，未直接体现“方法”的核心，故C不符合题意； D：学习并改进他人学习能力，强调借鉴他人，而题干强调自身准备工具（方法），故D不符合题意； 故本题选B。 2. “朋友，是在你最黑暗的时候，给你带来光明的人。”影片《哪吒之魔童降世》中的这句台词深受网友好评。下面对友谊理解正确的是（ ） A. 友谊能带给我们战胜困难的力量 B. 友谊能带给我们无穷无尽的财富 C. 友谊让我们消耗宝贵的青春时光 D. 友谊让我们失去自立自强的快乐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 A：题干强调朋友在困境中给予光明，说明友谊能提供精神支持，帮助我们战胜困难，故A符合题意； B：“无穷无尽的财富”将友谊作用物质化，与题干中精神支持的核心不符，故B说法错误； C：“消耗青春时光”否定友谊的积极意义，与题干及正确价值观相悖，故C说法错误； D：“失去自立自强”曲解友谊的作用，真正的友谊应促进共同成长而非依赖，故D说法错误； 故本题选A。 3. 2025年3月17日，北京儿童医院临床营养科“体重管理门诊”正式开诊。开诊现场，大量家长慕名而来，为家中“小胖墩”寻求专业减重建议。下列处方对症的有（ ） ①借助药物，快速减重 ②合理饮食，均衡营养 ③加强运动，强化体能 ④早睡早起，作息规律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ①：借助药物快速减重可能对儿童身体发育造成负面影响，且不符合科学减重原则，故①说法错误； ②：合理饮食、均衡营养能控制热量摄入并保证必需营养，是健康减重的基础，故②符合题意； ③：加强运动可有效消耗热量、增强体质，是科学减重的重要方式，故③符合题意； ④：规律作息有助于调节代谢和激素水平，避免因睡眠不足导致的肥胖风险，故④符合题意； 故本题选D。 4. 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。面对这些变化，我们应当（ ） ①学会独立思考 ②忽视矛盾心理 ③培养批判精神 ④开发创造潜力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的心理变化。 ①：青春期需要培养独立思考能力，这是正确应对成长变化的做法，故①符合题意； ②：矛盾心理是青春期的正常现象，应积极调节而非忽视，故②错误； ③：批判精神有助于培养独立思维和创新能力，故③符合题意； ④：开发创造潜力是发挥青春活力的重要途径，故④符合题意； 故本题选C。 5. 在“探问生命”主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。通过活动，同学们感到（ ） A. 生命是独特的 B. 生命是短暂的 C. 生命是不可逆的 D. 生命是来之不易的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 A：通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。这体现了生命是独特的，故A符合题意； BCD：题干材料没有体现生命是短暂的、生命是不可逆的、生命来之不易，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. 神舟十九号载人飞船于2024年10月30日发射，2025年4月30日完成既定任务后成功返回。神舟十九此次发射、返回的全过程是精心策划与周密执行的典范，是整个团队心血的结晶。这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于团结协作 C. 关注个人利益，坚持个人主义 D. 共同确定愿景，不断完善个性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 B：神舟十九号的发射和返回需要整个团队确立共同的目标，在过程中精心策划、周密执行，各环节紧密配合、团结协作，体现了美好集体要确立共同目标，善于团结协作的特点，故B符合题意； A：强调的是集体中规则的制定和民主氛围的营造，与神舟十九号发射、返回过程中团队为实现共同目标而团结协作的内容无关，故A不符合题意； C：我们应该坚持集体主义，故C说法错误； D：侧重于集体愿景对个人个性发展的作用，而题干主要强调的是团队为实现共同目标而进行的团结协作，并非个人个性的完善，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 下列微点评与“日常点滴”匹配恰当的是（ ） 序号 日常点滴 微点评 ① 每天放学回家后，小赵都能第一时间完成作业，不用父母督促。 学习时需要自觉、主动的态度 ② 在学校，小钱愉快地接受同桌提出的批评与建议并能及时改正。 正确认识自己，重视他人评价 ③ 在课间，小孙把跳绳借给朋友小明，小明也帮助小孙规范动作。 这体现出友谊是平等、双向的 ④ 考试失利后，小李冲妈妈爸爸大发脾气，发泄出难过的情绪。 及时调整自己，正确对待挫折 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习、正确认识自己、友谊的特质、调节情绪的相关知识。 ①：小赵主动完成作业，体现学习需自觉主动的态度，故①符合题意； ②：小钱接受批评并改正，说明重视他人评价以正确认识自己，故②符合题意； ③：小孙与朋友互相帮助，体现友谊的平等和双向性，故③符合题意； ④：小李向父母发脾气发泄情绪，是未正确调整心态，不合理发泄情绪的表现，故④说法错误； 故本题选A。 8. 2024年12月19日，贵州省高级人民法院对余华英拐卖儿童案作出重审，二审宣判维持一审判决，对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。被告人余华英的行为属于（ ） A. 一般违法行为 B. 民事违法行为 C. 行政违法行为 D. 刑事违法行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为分类。 D：余华英被判处死刑等刑罚，说明其行为具有严重社会危害性，违反刑法，属于刑事违法行为（即犯罪行为），故D符合题意； A：一般违法行为社会危害性较小，不会受到刑罚处罚，故A不符合题意； B：民事违法行为涉及民事责任（如赔偿），与死刑无关，故B不符合题意； C：行政违法行为对应行政处罚（如罚款、拘留），而非刑罚，故C不符合题意； 故本题选D。 9. 图示法能够帮助我们厘清知识观点，下列能用下侧图示（包含与被包含关系）表示的是（ ） A. Ⅰ情绪、Ⅱ情感 B. Ⅰ道德、Ⅱ规则 C. Ⅰ主刑、Ⅱ拘留 D. Ⅰ刑罚、Ⅱ罚金 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪和情感的关系、规则的种类、刑罚的种类。 A：情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的，二者是并列关系，并非包含关系，故A不符合题意； B：规则包括道德、法律、纪律等，应是Ⅰ规则、Ⅱ道德，顺序颠倒，故B不符合题意； C：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，拘留属于行政处罚或刑事强制措施，不属于主刑，二者无包含关系，故C不符合题意； D：刑罚包括主刑和附加刑，罚金是附加刑的一种，所以Ⅰ刑罚包含Ⅱ罚金，故D符合题意； 故本题选D。 10. 下列生活中的这些“禁令”旨在告诫我们要（ ） A. 漠视法律，束缚行动 B. 遵守规则，敬畏生命 C. 维护秩序，限制自由 D. 打破陈规，追求创新 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、敬畏生命。 B：图中的禁令：禁止攀爬、禁止触摸、禁止游泳等，都是为了保障人们的生命安全，体现了遵守规则和敬畏生命，故B符合题意； A：“漠视法律，束缚行动”说法错误，禁令的目的是引导遵守法律、规范行动，故A说法错误； C：“限制自由”说法错误，规则是为了保障自由，故C说法错误； D：“打破陈规，追求创新”与题干禁令的目的无关，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。以下做法符合文明礼仪的是（ ） ①游览景区，乱扔垃圾 ②参加活动，仪表得体 ③食堂用餐，自觉排队 ④与人交谈，言语不雅 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼的人。 ②：参加活动时仪表得体是尊重他人、注重礼仪的表现，故②符合题意； ③：食堂用餐自觉排队是遵守公共秩序、文明有礼的体现，故③符合题意； ①：游览景区乱扔垃圾会破坏环境，属于不文明行为，故①不符合题意； ④：与人交谈言语不雅会伤害他人，违背文明交往原则，故④不符合题意； 故本题选C。 12. 2025年2月17日，习近平总书记在北京出席民营企业座谈会发表重要讲话，充分肯定民营经济发展取得的重大成就和为国家经济社会发展作出的重要贡献，并指出，扎扎实实落实促进民营经济发展的政策措施，是当前促进民营经济发展的工作重点。这体现出国家对待民营经济的态度有（ ） ①鼓励 ②支持 ③引导 ④巩固 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基本经济制度。 ①②③：题干引用习近平总书记的讲话，强调“扎扎实实落实促进民营经济发展的政策措施”，体现了国家对待民营经济的态度有鼓励、支持、引导，故①②③符合题意； ④：“巩固”是对公有制经济的态度和政策，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确了进一步全面深化改革的指导思想、主题、总目标、重大原则、根本保证，其中把“坚持党的全面领导”摆在进一步全面深化改革必须贯彻的重大原则首位。这是因为（ ） ①党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 ②党是最高领导力量，执政兴国是党的根本宗旨 ③党领导立法、严格执法、公正司法、带头守法 ④中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持中国共产党的领导、中国特色社会主义最本质的特征。 ①④：依据教材知识，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是中国特色社会主义制度的最大优势。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。因此我国必须坚持中国共产党的领导，故①④说法正确； ②：党的根本宗旨是全心全意为人民服务，而非“执政兴国”，故②说法错误； ③：“严格执法”是行政机关的职责，“公正司法”是司法机关的职责，中国共产党应领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，故③说法错误； 故本题选C。 14. 2025年1月16日，国家主席习近平同摩纳哥元首阿尔贝二世亲王互致贺电，庆祝两国建交30周年。这体现了国家主席行使的职权是（ ） A. 任免权 B. 外事权 C. 授予荣誉权 D. 公布法律、发布命令 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家主席的职权。 A：国家主席的任免权涉及对国家工作人员的任命和罢免，与外交活动无关，故A不符合题意； B：国家主席的外事权包括进行国事活动、同外国元首交往等，互致贺电属于外交行为，故B符合题意； C：授予荣誉权指向个人或集体颁发国家荣誉，与题干无关，故C不符合题意； D：该职权涉及法律程序或行政命令的发布，与外交贺电无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 在道德与法治课上，同学们提炼出四组主题词，请选出与这四组共同匹配的大单元主题（ ） 主题词一 珍视自由 主题词二 践行平等 主题词三 坚守公平 主题词四 守护正义 A. 法律伴我成长 B. 做守法的公民 C. 坚持宪法至上 D. 崇尚法治精神 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查崇尚法治精神。 D：自由、平等、公平、正义是法治精神的核心价值追求，四组主题词均围绕法治社会的基本理念展开，故D符合题意； A：强调法律对个人成长的引导作用，与题干中社会层面的法治精神关联较弱，故A不符合题意； B：侧重公民遵守法律的行为要求，未全面涵盖题干中的价值理念，故B不符合题意； C：主要体现宪法的最高地位，与自由、平等等具体法治精神内容匹配度不足。故C不符合题意； 故本题选D。 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 某校八年一班的同学们围绕“成长中的我”这一主题，开展了实践探究活动，请你参与其中，回答下列问题。 【探究一 成长方向】 袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“杂交水稻之父”。1961年，31岁的袁隆平在农田里发现一株“鹤立鸡群”的天然杂交稻，从此开启了他追逐半个世纪的“禾下乘凉梦”。袁隆平爷爷把汗水挥洒在田野上，为中国农业奉献一生。 （1）袁隆平爷爷追逐梦想的事迹启示我们，梦想与现实之间的桥梁是什么? 【探究二 成长思考】 林梦喜欢诗歌创作。一天在上道德与法治课时，林梦偷偷在下面写诗歌，被道德与法治陈老师发现，辛辛苦苦写的手稿被没收，还被批评了一顿。 （2）林梦应如何对待陈老师的批评? 【探究三 成长收获】 八年一班参加年级篮球赛，在班主任王老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的拉拉队热情似火……队员们在第一局输球后及时总结反思，最后赢得了冠军! （3）结合上面材料，请你写出集体的力量来源于什么? 【探究四 成长展望】 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。 （4）不断追求止于至善道德境界，需要我们怎么做?（写出两点即可） （5）请结合生活实际，写出你践行“止于至善”的一个具体事例。 【答案】（1）努力。 （2）学会正确对待陈老师的批评，是林梦成长的重要内容。陈老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助林梦反省自己，弥补不足。对待陈老师的批评，林梦应把注意力放在陈老师批评的内容和用意上，理解陈老师的良苦用心。 （3）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 （4）①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③要求我们养成自我省察的习惯。④检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。 （5）参加社区垃圾分类志愿活动，连续三个月周末协助居民分类投放，宣传环保知识。 【解析】 【分析】考点考查：实现梦想的途径、正确对待老师的批评、集体力量的来源、止于至善。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用实现梦想的途径的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：袁隆平爷爷把汗水挥洒在田野上，为中国农业奉献一生→可链接梦想与现实之间的桥梁是努力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用正确对待老师的批评的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：林梦偷偷在下面写诗歌，被道德与法治陈老师发现，辛辛苦苦写的手稿被没收，还被批评了一顿→可链接如何正确对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用集体力量的来源的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：队员们在第一局输球后及时总结反思，最后赢得了冠军→可链接集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查止于至善的要求，可结合教材知识作答。 【小问5详解】 本题考查写出践行“止于至善”的一个具体事例，为开放性试题，言之有理即可。 17. 只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。青少年是祖国的未来和希望，坚持国家利益至上，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我们肩负的神圣责任和光荣使命。 【维护国家安全】 我国有14亿人口，粮食安全必须靠我们自己保证，中国人的饭碗应该主要装中国粮。 ——习近平 2024年3月在湖南考察 （1）概括上图数据变化的趋势。 【数据观点探究】 粮食安全必须靠我们自己保证，启示我们必须坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路。 国泰民安是全体人民的共同愿望、国家安全与我们每个人息息相关，意义重大。我们要切实增强国家安全意识。 （2）请你选择其中一位同学的观点，运用相关知识帮助他（她）说明理由。 【劳动成就今天】 我辛勤耕耘，为他人提供粮食，也增加了自己的家庭收入。 我教书育人，播撒智慧，成为教育强国和人才强国建设的实践者。 我提供帮助，维护治安，打击违法犯罪，守护万家安宁。 （3）上表说明中国人民用什么精神创造了今天的辉煌? （4）请列举你参加过的一次劳动体验，并写出具体收获。 【答案】（1）从2020年到2024年我国粮食产量逐年增长（提高）。 （2）选择德德观点。理由：必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 或选择法法的观点。理由：①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。③国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族伟大复兴的根基。 （3）实干精神。 （4）到敬老院给老人捶背。有利于关爱老人，奉献社会。 【解析】 【分析】考点考查：树立总体国家安全观、国家安全的重要性、实干精神、劳动作用。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用粮食安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2020-2024年粮食产量趋势图→2020年到2024年我国粮食产量逐年增长。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用树立总体国家安全观的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：粮食安全必须靠我们自己保证，启示我们必须坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路→理由围绕树立总体国家安全观作答。 关键词②：国泰民安是全体人民的共同愿望、国家安全与我们每个人息息相关，意义重大。我们要切实增强国家安全意识→理由围绕国家安全的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实干精神的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：辛勤耕耘，为他人提供粮食，也增加了自己的家庭收入；教书育人，播撒智慧，成为教育强国和人才强国建设的实践；提供帮助，维护治安，打击违法犯罪，守护万家安宁→我们用实干精神创造了今天的辉煌。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查列举你参加过一次劳动体验及其收获，为开放试题，言之有理即可。 18. 道德与法治课堂，同学们围绕宪法主题开展了系列探究活动，请你参与完成下列任务。 【活动一 探究国家机构】 （1）根据图中的提示，把上图①②③处内容补充完整。 （2）请结合所学知识，写出我国国家机构实行的原则是什么? 【活动二 依法行使权利】 2024年12月20日起至2025年全国“两会”，中国政府网联合21家网络平台，以及地方政府网站，开展“＠国务院 我为政府工作报告提建议”网民建议征集活动。征集到的建议经汇总整理将转《政府工作报告》起草组和有关方面研究处理。 （3）参与建议活动的网民行使了哪一项政治权利? （4）公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。公民维护权利的方式有哪些? 【活动三 增强宪法意识】 道德与法治学科张老师邀请了本校法治副校长开展国家宪法日普法宣传活动。课堂上，法治副校长围绕“宪法的核心价值追求，宪法的构成，宪法的地位”三个方面，以通俗易懂的语言向学生们进行详细的讲解，引导学生们增强宪法意识，学会用法治思维解决问题。 （5）请从材料提到的三方面内容中任选其一，写出法治副校长的具体授课内容。 【答案】（1）①人民代表大会。②监督。③监察委员会。 （2）实行民主集中制的原则。 （3）监督权。 （4）和解、调解、仲裁和诉讼。 （5）①宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利的实现。②宪法的构成：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。③宪法的地位：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 【解析】 【分析】考点考查：宪法设置国家机构、国家机构组织原则、监督权、维护权利的方式、宪法是国家的根本法的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 本题考查宪法设置国家机构，可依据教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查国家机构组织原则，可依据教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用监督权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我为政府工作提建议→监督权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查公民维权途径，可依据教材知识作答。 【小问5详解】 本题考查宪法的核心价值追求、宪法的构成、宪法的地位，可依据教材知识作答。 19. 作为中华人民共和国公民，我们要理解国家制度，增强制度自信和国家认同，积极参与国家政治生活。 材料一 共筑同心圆 2025年3月6日下午，北京友谊宾馆，习近平总书记亲切看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会。在听取了6名委员发言后，习近平总书记发表重要讲话：“刚才听了几位委员的发言，聚焦在教育问题上，很有启发。民盟、民进两个党派成员很多在教育界，所以今天大家一起来共商教育大计。” （1）请结合材料和所学知识，写出人民政协围绕的两大主题是什么? （2）除了材料中体现出的中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，我国还实行哪些基本政治制度? 材料二 聚力向未来 2025年3月4日上午，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕，几千名全国人大代表肩负人民重托出席大会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。全国人大代表就生育、假期、房价、个税、养老、医疗等方面提出了议案。 （3）材料二体现了人大代表在行使哪一项职权? （4）结合所学知识，写出人大代表的义务有哪些? 【答案】（1）团结和民主。 （2）民族区域自治制度：基层群众自治制度。 （3）提出议案或提案权。 （4）人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 【解析】 【分析】考点考查：基本政治制度、根本政治制度、人大代表的职权和义务。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用基本政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记亲切看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会→可链接人民政协围绕的两大主题是团结和民主。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查我国的基本政治制度，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人大代表， 需要运用人大代表的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国人大代表就生育、假期、房价、个税、养老、医疗等方面提出了议案→可链接提出议案或提案权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查人大代表的义务，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $