10《哪杯水热》（课件）-2025-2026学年科学三年级上册青岛版

2 探究·实践 袋子里有什么？ 测量热水的温度时，水温计的液柱会上升；乒乓球瘪的 地方，如果没有破损，用开水烫一烫就会鼓起来；点燃的热 气球会飞向空中……这些现象包含哪些科学道理呢？ 生活中，我们经常说 水很热、水凉了……怎样 准确地判断水的冷热程度 呢？ 情境·问题 活动1 比一比哪杯水热。 探究·实践 用手背触碰杯壁 外侧，感觉这两 杯水差不多热。 活动1 比一比哪杯水热。 探究·实践 用仪器测量才 能准确知道哪 杯水更热。 探究·实践 可以选用合适的温度计来测量不同物体的温度。 气温计 水温计 体温计 探究·实践 探究·实践 　　 物体的冷热程度可以用温度表示。温度的常用单位为摄氏度， 用符号“℃”表示。 活动2 测量水的温度。 探究·实践 怎样正确使用水温计？ 探究·实践 1. 用手拿着水温计的上端。 2. 将水温计的玻璃泡完全浸在水中，水温计不要碰 到容器底和容器壁。 3. 等水温计内的液柱稳定后再读出示数。 4. 读数时水温计的玻璃泡要继续浸在水中，视线要与 水温计中液柱的液面相平。 操作指南 探究·实践 探究·实践 探究·实践 读作：37 摄氏度 写作： 37 ℃ 探究·实践 测一测，哪杯水更热？ 探究·实践 比较两杯水的温度时，应同时测量两杯水的温度。 探究·实践 水温计还可以用来测量其他液体的温度。 探究·实践 水温计还可以用来测量其他液体的温度。 当两杯水的温度差异较小时，仅凭触觉难以判断哪杯水 温度更高。此时使用温度计进行测量，可以准确比较两者的 温度。这说明使用工具可以提高观测的准确度。 反思·评价 袋子里有什么？ 评价表 了解生活中多种多样的温度计。 拓展·迁移 电子体温计 了解生活中多种多样的温度计。 拓展·迁移 地温计 了解生活中多种多样的温度计。 拓展·迁移 测温枪 气温计 水温计 体温计 √ 37℃ 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 25 27 $