13.5 电压与电压的测量（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材九年级物理上册同步备课（沪粤版2024）

13．5　电压与电压的测量

1．物理观念：

(1)初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。

(2)知道电压的单位及其换算关系，了解常见的一些电压值。

(3)认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压。

2．科学思维：

利用类比方法引入电压概念，明确电压的作用，电源是提供电压的设备。通过实物观察和动手实验，提升学生的认知能力。

3．科学探究：

阅读电压表的使用说明，设计合理的实验方案，练习使用电压表，并能清晰解释电压表使用的相关问题，提升学生的实验能力。

4．科学态度与责任：

(1)通过电压的学习，体会类比方法的运用，掌握研究问题的科学方法。

(2)通过使用电压表测量电压，培养学生爱护仪表、认真求实的科学态度。

(3)通过实验探究，打破学生对电的神秘印象，增强实践能力，感受学物理的愉悦，从而树立足够的学好物理的信心。

教学重点：认识电压，学会正确使用电压表。

教学难点：电压的概念。

两节干电池、开关一个、小灯泡一个，导线若干、示教板(插件)、演示电压表等。

一、情景引入

利用电路板展示一个简单的电路，闭合开关，小灯泡发光。

问题1：灯泡为什么会发光？

问题2：是什么原因使电荷定向移动形成电流？

这节课我们来研究这个问题。

二、新课教学

探究点一：电源与电压

1．演示：如图所示，用两个去掉底部的饮料瓶和导管连接一个“水路”。当两瓶中的水面相平时，水管中没有水流；抬高其中一个饮料瓶，当两瓶中的水面有高度差时，水管中形成水流。

2．思考：水管中形成水流的原因是什么？

水管两端存在压力差或压强差。