1.9.2. 有理数乘法的运算律 第1课时-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册数学习题课件(华东师大版2024)

2025-09-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版七年级上册
年级 七年级
章节 2. 有理数乘法的运算律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.75 MB
发布时间 2025-09-28
更新时间 2025-09-28
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2025-09-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54078044.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1章 有理数 1.9 有理数的乘法 2. 有理数乘法的运算律 第1课时 有理数的乘法交换律和乘法结合律 1 练基础 练提升 练素养 2 练基础 知识点1 有理数的乘法交换律和乘法结合律 1. 观察算式(-4)××(-25)×28,在解题过程中,能使运算变得简便的运算律是( ) A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 分配律 D. 乘法交换律和乘法结合律 D 1 3 14 10 11 12 2 13 4 5 6 7 8 9 3 2.(郑州荥阳市月考)计算-6×××1的值为( ) A. 1 B. 36 C. -1 D. 0 C 1 3 14 10 11 12 2 13 4 5 6 7 8 9 4 3.[教材P45T1 改编]计算: 【解】(1)原式=××15=1×15=15. (2)原式=×=×=. (3)原式=[(-8)×(-1.25)]×=10×(-1)=-10. 1 3 14 10 11 12 2 13 4 5 6 7 8 9 4.(洛阳洛宁县期中)下列乘积的结果,符号为正的是( ) A. 0×(-3)×(-4)×(-5) B.(-6)×(-15)×× C. -2×(-12)×(+2) D. -1×(-5)×(-3) 知识点2 多个有理数相乘 C 1 3 14 10 11 12 2 13 4 5 6 7 8 9 5.若有 1 000 个有理数相乘所得的积为 0,则这1 000个数中( ) A. 最多有一个数为0 B. 至少有一个数为0 C. 恰有一个数为0 D. 均为0 B 1 3 14 10 11 12 2 13 4 5 6 7 8 9 6.[教材P44例3改编]计算: 【解】(1)原式=[3.5×(-2)]×(-1)=(-7)×(-1)=7. (2)原式=(-10×2)×=(-20)×1=-20. (3)原式=3+××=3+=3. (4)原式=0. 1 3 14 10 11 12 2 13 4 5 6 7 8 9 8 7.(周口淮阳区期中)如果abc>0,ac<0,a>c,那么( ) A. a<0,b<0,c>0 B. a>0,b>0,c<0 C. a<0,b>0,c>0 D. a>0,b<0,c<0 D 练提升 1 3 14 10 11 12 2 13 4 5 6 7 8 9 8.(南阳桐柏县期中)三个连续非正整数的积是0,则这三个整数的和是( ) A. -3 B. -2 C. 0 D. 3 A 1 3 14 10 11 12 2 13 4 5 6 7 8 9 9.绝对值小于4的所有整数的积是 ( ) A. -36 B. -6 C. 0 D. 6 C 1 3 14 10 11 12 2 13 4 5 6 7 8 9 10.如图,a、b、c在数轴上的位置如图所示,则下列结论正确的是 ( ) A. abc>0 B.(c-a)-b<0 C. c(a-b)>0 D.(b+c)a>0 B 1 3 14 10 11 12 2 13 4 5 6 7 8 9 11.[新定义·新概念问题]如果三个连续整数n、n+1、n+2的和等于它们的积,那么我们把这三个整数称为“和谐数组”,下列n的值不满足“和谐数组”条件的是 ( ) A. -1 B. -3 C. 1 D. 3 D 1 3 14 10 11 12 2 13 4 5 6 7 8 9 12.(易错题)如图,数轴上点A、B、C、D 分别表示整数a、b、c、d,相邻两点间的距离均为2个单位长度.若a、b、c、d这四个数中最小数与最大数的积等于7,则b+c的值为________. ±8 1 3 14 10 11 12 2 13 4 5 6 7 8 9 13.计算: 【解】(1)原式=25×0.125×4××8×=(25×4)×(0.125×8)× =100×1×1=100. (2)原式=×××=. 1 3 14 10 11 12 2 13 4 5 6 7 8 9 14.[新趋势·探究性问题]观察下列各式: (1)猜想: =_______. (2)根据上面的规律,解答下列问题: ①计算: =_______; ②将2 025减去它的,再减去余下的,再减去余下的,再减去余下的,以此类推,直到减去余下的,最后的结果是多少? 练素养 - 1 3 14 10 11 12 2 13 4 5 6 7 8 9 【解】(2)②依题意,有2 025×××…× =2 025×××…×=1. 1 3 14 10 11 12 2 13 4 5 6 7 8 9 绿卡图书—走向成功的通行证 18 $

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