1.8 2 加法运算律在加减混合运算中的应用-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册数学同步课件(华东师大版2024)

2025-09-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版七年级上册
年级 七年级
章节 2. 加法运算律在加减混合运算中的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 283 KB
发布时间 2025-09-28
更新时间 2025-09-28
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2025-09-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54077957.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.8 有理数的加减混合运算 复习导入 知识讲解 随堂小测 小结 2. 加法运算律在加减混合运算中的应用 学习目标 1.熟练进行有理数的加减混合运算. 2.能利用加法的运算律计算省略加号的代数和的形式的运算,使运算简化. 复习导入 1.有理数加法的运算律: (1)加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变. a+b=b+a (2)加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变. (a+b)+c=a+(b+c) 2.有理数加减混合运算可以统一为加法运算,用式子表示: a+b-c=a+b+(-c) 知识点 加法运算律在加减混合运算中的应用 知识讲解 因为有理数的加减法可以统一为加法,所以在进行有理数加减混合运算时,可以适当应用加法运算律,简化计算. 例2 计算: (1)-24+3.2-16-3.5+0.3;(2) 解:(1)原式=(-24-16)+(3.2+0.3)-3.5 =-40+(3.5-3.5) =-40+0=-40. 加法交换律、结合律 加法结合律 注意:对于省略加号的和的形式的算式,交换加数的位置时一定不要漏掉它的符号,如式子中的-16移动位置后仍是-16,不能错写成16. 例1 计算: (1)-24+3.2-16-3.5+0.3;(2) 解:(2)原式= = = =-21+3=-18. 1.减法变加法:a +b -c =a +b +(-c); 2.写成省略加号与括号的和的形式; 3.运用有理数的加法法则、加法交换律、结合律进行计算. 有理数加减法混合运算的步骤 1.应用加法交换律、结合律时,要连同前面的符号一起交换. 2.应用运算律进行计算的原则: ①互为相反数的结合; ②和为整数的结合; ③同分母或容易通分的结合; ④同号的结合; ⑤带分数先化成假分数或把它分离成整数和分数再结合. 有理数加减法混合运算技巧 随 堂 小 测 1. -5+3+7-1=(-5-1)+(3+7)应用了( ) A.加法交换律 B.加法结合律 C.乘法分配律 D.加法交换律和结合律 D 2. 下图是一个简单的数值运算程序,当输入x的值为-5 时,输出y的值为______. -10 解:(1) 2.7+(-8.5)-(+3.4)-(-1.2) =2.7-8.5-3.4+1.2 =(2.7+1.2)+(-8.5-3.4) =3.9-11.9 =-8. 3.计算: (1)2.7+(-8.5)-(+3.4)-(-1.2); (2)-0.6-0.08+ -2 -0.92+2 . (2)-0.6-0.08+ =-0.6+0.4+(-0.08-0.92)+ =-0.2-1+0 =-1.2. 4.某书店举行图书促销会,以销售100本为基准,超过的记为正,不足的记为负,一周的销售结果如下(单位:本):8,12,-5,-7,-2,10,-2.平均每天的销售量是多少? 解:100×7+8+12-5-7-2+10-2=714(本), 714÷7=102(本). 答:平均每天的销售量是102本. 小结 有理数加减混合运算的步骤: (1)减法变加法; (2)写成省略加号与括号的和的形式; (3)运用有理数的加法法则、加法交换律、结合律进行计算. 课后作业 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 绿卡图书—走向成功的通行证 $

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