内容正文:
1.1 有理数的引入
2. 有理数
课时导入
知识讲解
随堂小测
小结
学习目标
1.掌握有理数的概念.
2.会对有理数按一定的标准进行分类,培养分类能力.
课时导入
到目前为止,我们学过的数可以分为以下几类:
正整数,如1,2,3,…;
零,即0;
负整数,如-1,-2,-3,…;
正分数,如 , ,4.5(即 ),…;
负分数,如- ,- ,-0.3(即- ),….
注意:无限循环小数和有限小数都能化为分数.
知识讲解
知识点1 有理数的定义
正整数、0和负整数统称整数,正分数和负分数统称分数.
整数和分数统称为有理数.
随 堂 小 测
1.在下列数中,既是分数,又是负数的是( )
A.4.7 B.0 C.-3 D.-3.4
D
2.0不是( )
A.非负数 B.有理数 C.正数 D.整数
C
知识点2 有理数的分类
整数
分数
正整数:如 1,2,3……
零: 0
负整数:如-1,-2,-3…
有理数
正分数:如 ……
负分数:如 ……
把一些数放在一起,就组成一个数的集合,简称数集.所有有理数组成的数集叫做有理数集.类似地,所有整数组成的数集叫做整数集,所有负数组成的数集叫做负数集,所有正整数和0组成的数集叫做非负整数集(即自然数集),如此等等.
数集
3.把下面各数填在相应的括号里:
正数集合{ …};
随 堂 小 测
负数集合{ …};
整数集合{ …};
正分数集合{ …};
负分数集合{ …};
分数集合{ …}.
思考:有理数还可以进行其他分类吗?
正有理数
负有理数
正分数
负分数
负整数
正整数
0
有理数
随 堂 小 测
4.在-2,+3.5,0,-,-0.7中,负分数有( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
B
5.下列说法中正确的是( )
A.正分数和负分数统称为分数
B.正整数、负整数统称为整数
C.0既可以是正整数,也可以是负整数
D.一个有理数不是正数就是负数
A
6.在-0.8,3.5,,0,,3.010010001⋯⋯(每两个1之间0的个数 逐次增加1)中,有理数的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
D
无限不循环小数不是分数,不是有理数
7.填空:
(1)有理数中,是整数而不是正数的是___________;是负数而不是分数的是______.
(2)0是_________,还是______,但不是_____,也不是_____.
负整数和0
负整数
有理数
整数
正数
负数
小结
2.有理数的分类
有理数
整数
分数
负整数
负分数
正分数
正整数
0
正有理数
负有理数
正分数
负分数
负整数
正整数
0
有理数
1.整数和分数统称有理数.
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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