期中检测（一）-2025-2026学年新教材三年级上册语文单元测试（统编版2024）

五、①百发②百胜③依顺④八方⑤四通⑥平稳⑦七上 ⑧八舌⑨手脚1.示例：千变万化千辛万苦千山万水2.④ 六、1.把辆2.看关门3.走走游游4.舒服炎热 七、1.X2.√3.X4.√ 八、1.大黄牛把可怜的红头和草一起卷到嘴里了。2.树叶拂动。3.，：， ;,。4.(1)在“都”前面加上“同学们”。(2)删掉“西红柿、”。5.示例：刻 苦的练习持久的耐心 九、1.人心齐泰山移2.三个臭皮匠顶个诸葛亮3.二人同心其利断金 十、（一）1.四三四2.“？”。3.贮藏悲哀4.你说这些对我没有什么用。 5.有用。能帮助红头安全地逃出牛肚子。（意思对即可） (二)1.故意推辞央求2.小黄莺出了名以后，小麻雀便经常对大家自我吹嘘 说：“小黄莺得冠军，全是我的功劳。因为他是我的徒弟呀！”3.吹牛森林中的 鸟儿扯开嗓子，喳喳笑了起来摇摇头飞走了4.C5.示例：主动向小黄莺 道歉，并请求小黄莺教他唱歌。从此之后，他每天早早地便起来练习唱歌。 十一、略 期中检测（一） 一、风霜湿润飘扬热闹轰响邮票钻出木板 二、C 三、1.例列2.状壮3.记纪 四、静径敬阳杨扬风丰枫 五、D 六、鸦雀忙乱细慢忐忑橙橘四八1.忐忑不安2.鸦雀无声 3.四面八方4.手忙脚乱 七、难受果断湿润胆小1.干燥湿润2.难受舒服3.胆小勇敢 4.果断犹豫 八、1.示例：他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。2.你只要用心去听，就能听见秋 天的声音。3.大青树下的学校难道不是一所美丽可爱的学校吗？4.我们遇到 困难，不能退缩。5.删掉“许许多多”或“数不清”。 九、1.霜叶红于二月花遥望洞庭山水翠2.湖光秋月两相和潭面无风镜未磨银 杏树一把把小扇子炎热枫树一枚枚邮票凉爽 十、（一）1.，，，，，2.B3.这时候☐窗外十分安静☐树枝不摇了☐鸟儿 不叫了蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。学习认真，读书声音 好听4.①②④5.示例：喜欢。来自不同民族的小朋友欢聚一堂，他们上课时认 真读书，下课时尽情玩耍，还吸引了许多小动物。校园里还有古老的铜钟，美丽的 凤尾竹等，这是一所美丽、热闹的小学。 (二)1.zhe jiào2.叮叮咚咚嗒嗒嗒嗒3.春天夏天秋天冬天瞠水 吃野果4.因为同学们在上学路上，滑冰滑得太开心了，感觉快乐的时光不知不觉 就过去了，好像一眨眼就到了学校，因此有些依依不舍。5.示例：我觉得孩子们 很愿意上学。我是从这些地方感受到的：春天采花，让教室里都是香味；夏天瞠水， 教室里满是各种花纹的湿鞋印；秋天不必带饭，吃果子就吃得饱饱的；冬天很冷，但 一路滑冰上学，充满欢乐，反而怪学校太近了。 十一、略 期中检测（二） 一、培养厘米等等频频晴朗展开落下笛子期中检测（一） (时间60分钟，满分100分) 一、看拼音，写词语。(4分) feng shuang shirùn piao yang re nao hong xiang yóu piao zuan chū mu ban 二、下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分) A.祖宗(zǔ) 坚毅(y) 暂时(zhàn) 增加(zeng) B.掠夺(lu) 凤凰(fen) 粘贴(zhan) 频频(pin) C.倾斜(xié) 凌晨(Iing) 押韵(yùn) 采访(fang) D.禁止(jin) 火焰(yàn) 催促(cù) 偶尔(u) 三、用“”画出每组的错别字，并在括号里改正。（3分) 1.飘扬 湿润 排例 明朗 ( ) 2.凌乱 粗状 罚站 音乐 ( 3.记律 宗旨 药丸 凉爽 ( 四、根据读音，写同音字组词。(9分) jing 平( 路( )爱 yang 太( )梅 飞( ) feng 狂( )收 )叶 五、下列成语或四字词语都是描写秋天景色的一组是( )(2分) A.天寒地冻 金桂飘香 天高云淡 层林尽染 B.秋高气爽 秋风习习 鸟语花香 大雁南飞 C.秋风送爽 北风呼啸 秋菊怒放 五谷丰登 D.果实累累 满山红叶 秋色迷人 秋雨绵绵 六、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(8分) ()( )无声 手( )脚( ( )嚼( )咽 ( )( )不安 ( )黄( )绿 )面( )方 1.小强不小心打碎了玻璃窗，见老师来了，( )起来。 2.教室里( ),同学们正聚精会神地听老师讲课。 3.这座城市有数条铁路通向祖国的( )。 4.店里的生意非常红火，老板忙得( )。 七、写出下面词语的反义词，并根据语境选择合适的反义词填在句子中。(6分) 舒服一( ）犹豫一( )干燥一( )勇敢一( 1.下了一场雨后，原本( )发裂的地面变得( )了。 2.种子在地底下非常( ),它想：如果能够站起来大口大口地呼吸空气，那 一定很( )。 3.妹妹原来十分( ),现在变得非常( )了。 4.我们遇事要( ),不能( )不决。 八、句子训练。(10分) 1.他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处） 2.你用心去听。 你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话合并成一句话） 3.大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。（改成反问句） 4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句) 5.树上结了许许多多数不清的果子。（用修改符号修改病句） 九、根据所学内容填空。(10分) 1.诗中之秋，美有千面。看枫叶如霞似火，引人驻足：“停车坐爱枫林晚， 。”望洞庭青山绿水，相得益彰：“ ,白银盘里 青螺。” 2.在刘禹锡眼中，秋天是宁静淡雅的，看着洞庭湖水月交融，湖平如镜的美景，他写 下“ ”。 而在作家陶金鸿的 笔下，秋天的雨格外动人：“你看，它把黄色给了 ,黄黄的叶子像 ,扇哪扇哪，扇走了夏天的 。 它把红色给了 ,红 红的枫叶像 ,飘哇飘哇，邮来了秋天的 。为 十、快乐阅读。(21分) (一)课内阅读(10分) 上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候窗外十分安 静树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。 最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了， 大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 1.在选文中的方框里填上合适的标点符号。(1分) 2.选文描写了边疆小学的学生( )的两个情景。(1分) A.安静与热闹 B.上课与下课 C.窗外与树下 3.用“”画出文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中，我感受到孩子们 。(2分) 4.选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是 )(多选)(3分) ①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。 ②突出孩子们读书认真。 ③为了表现这些小动物的胆子很大。 ④为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。 5.你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。(3分) (二)课外阅读(11分) 上学一路歌 傅永健 春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰…走一 路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。 夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。 随着它绕弯曲行，我们唱着(zhe zhá0)歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结 果，教(jiāojiào)室的地上满是各种花纹的湿鞋印。 秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手 指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天 不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。 冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者 坐，让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒 嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提 醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近… 1.用“√”给短文中加点的多音字选择正确的读音。(2分) 2.短文中有两个表示声音的词，它们是 和 。 (2分) 3.这篇短文是按照“ ”的顺序， 描述小朋友在上学路上的情景的。他们春天采花，夏天 ,秋天 冬天滑冰，多快乐呀！(3分) 4.你知道大伙为什么都怪学校太近太近吗？(2分) 5.选文里的小学生要走很远很远的路去上学，而且夏天要瞠水上学，冬天又特别 冷，你觉得这些孩子愿意上学吗？你是从哪里看出来的呢？(2分) 十一、习作乐园。(25分) 跳皮筋、踢键子、爬树、逮知了、捉迷藏…童年的生活是那么有趣。请你以 《童年趣事》为题，完成一篇习作。 要求：①选一项活动，把事情写完整；②围绕“趣”处，展开具体描写。